二年級釣魚作文3篇（精選）
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的二年級釣魚作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級釣魚作文1
今天，陽光明媚、天氣適宜，是個釣魚的`好日子。我和爸爸早早地來到城西，架起魚竿。我是個急性子，不管三七二十一就釣起來了。這時，爸爸攔住我說：“釣魚沒那么簡單，還要打窩、誘魚······才行。”一切都準備好了，可以釣魚了。這次我沒有先釣魚，而是先觀察。
才過了幾分鐘，有魚就禁不起誘惑了，咬鉤了。爸爸迅速提起魚竿，和魚搏斗著。魚竿乎直、乎彎、乎左、乎右。我看雙方都快堅持不住了，于是就準備組裝漁網(wǎng)。可是我什么都不懂，這太復雜了。等我組裝完漁網(wǎng)魚早已逃之夭夭了。我們沒有泄氣繼續(xù)釣著。
觀察完了，雛鷹要飛翔了。我一動不動地注視著魚竿，一有風吹草動我就提起魚竿看看。也許是這條河不夠衛(wèi)生，我釣上來的都是垃圾。不久，爸爸那又傳來了好消息。是一條67斤的大魚。這次我吸取了教訓，飛快地組裝漁網(wǎng)，終于把這條大魚釣了上來。
釣魚快接近尾聲了，正當我覺得釣不上魚時。我也上了一條小旁皮魚。銀光閃閃的身體，上面有著幾根藍絲線，紅紅的尾巴，美麗極了！雖然它只有大拇指那么大，可我卻無比興奮。
把它捧在手里，帶回了家。
二年級釣魚作文2
昨天，是令我十分難忘的一天。一大早爸爸開車，外公引路，帶著我和媽媽去勝利村釣魚，我期盼這一天已經太久了。
車子開了二三十分鐘，終于到達了目的地—勝利村。我問外公要了一把小刀、一個魚鉤和一根魚線，把隨身帶著的一根小竹竿拿了出來，做了一根簡易的小魚竿，便跟著外公和爸爸開始釣魚了我把魚竿放在支架上，趁著爸爸沒注意就腳踩西瓜皮—溜之大吉了！我和一個在邊上看我爸爸釣魚的`小男孩結成了玩伴，在淺河灣里摸螺螄，在水葫蘆下面抓小泥鰍，玩得不亦樂乎，等到想起魚竿還在支架上的時候魚餌早就被狡猾的小魚吃的一干二凈了。這時，在對岸的我突然聽見外公的叫聲“哈，釣到魚啦！”我連忙飛奔過去，小心翼翼的把小魚放進水桶，興奮得跳個不停。
像外公這樣的釣魚老手不多見，我得好好向他學學。可我又等了好久，我的小魚竿還是沒有動靜，我實在沒有耐心了，便順手抄起外公的魚兜開始撈魚。這個魚兜不大，就是桿子太長了，重心不穩(wěn)，有好幾次都差點兒摔到小河里，幸虧小伙伴拉住了我，不然后果不堪設想。
今天我雖然沒有親手釣到魚，但和那里的小伙伴玩得很開心，還撈了十幾條小魚，收獲真不小。這次釣魚經歷令人難忘，讓我明白了做任何事情都要有耐心。
二年級釣魚作文3
暑假剛剛過去，在暑假里有許許多多的事情讓我難以忘記，讓我最難忘的是去尚湖釣魚。
那一天，天氣晴朗，我和媽媽乘爸爸公司里的車來到了尚湖。我開開心心地拿起魚餌和魚鉤，還有一個像紅氣球一樣的浮子來到了尚湖邊。這次爸爸幫我買的魚鉤和魚餌很特別。魚鉤上有一個白色的小筐子，小筐子的不遠處有一個紅色的.浮子。小筐子的下面有六七個鋒利無比的小鉤子。爸爸說那是鷹鉤。魚餌是干粉，我從來沒有見過，也不會用。
爸爸說：“我們去打一點點水來。”接著他把魚餌包裝的紙打開，倒一半在盤里加點水拌一拌，搓成圓形，打開魚筐，把魚餌放在魚筐里，蓋好蓋子，把魚鉤放在魚餌里，好像射的機關。
我聞到一股濃濃的香味，我猜想魚兒一定很喜歡。我不敢扔，怕摔到湖里去。爸爸用盡了全身的力氣，幫我把魚餌扔到了湖中。
爸爸說：“釣魚要有耐心，要一心一意看好浮子。”
我聽了爸爸的話，仔仔細細地看好浮子。不一會兒，浮子動了，我正準備去拉線。爸爸連忙說：“不要拉！不要拉！再等一會兒。”
過了幾分鐘，我突然看見浮子猛地下降。我趕緊拉線，真的釣到了一條大約有五六斤的大魚。我大聲地嚷起來：“我終于釣到大魚了！”
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