將閱讀進行到底作文600字
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的將閱讀進行到底作文600字，希望對大家有所幫助。
將閱讀進行到底作文600字1
有人說，堅持攀登的人才能登上頂峰。我說，堅持閱讀的人才能活出生命的精彩。——題記
她的手里捧著一本書，看得入神，不時拿起筆來圈圈畫畫，桌上的一杯茶里似乎散發出書的香氣。她就是我的小學語文老師之一——張偉。
張老師的家里很古樸，書房的一面大書柜里塞滿了各種各樣的書。我覺得，她的生活費大概有一大半兒都花在了買書上！對閱讀情有獨鐘的張老師，曾榮獲“合肥市十大閱讀之星”的稱號呢！
張老師不但自己喜愛閱讀，而且還喜歡帶著我們一起閱讀。印象特別深刻的是她讓我們讀曹雪芹的《紅樓夢》課堂上，她帶著我們品“紅樓”，一段一段品，一字一字琢，每一個字都有不同的味道。同學們嘰嘰喳喳，一起麻辣、八卦紅樓，各有各的觀點。有人最愛“人未到，聲先至”的王熙鳳，有人感慨“哭哭啼啼的林黛玉，只是來還賈寶玉的.澆水恩情嗎？”能有這樣一位把閱讀帶進我們內心深處的老師，我真是太歡喜啦。
張老師還是個熱愛公益的閱讀人。她在20xx年成立了亦可讀書會，堅持推廣全民閱讀很多年，多次舉行公益講座和閱讀分享課。我就曾經在默墨城市閱讀書房參加過一次公益講座，這次講座上，張老師還邀請了一位著名的作家——胡竹峰老師。
他在講座中傾情暢談了自己從事創作的心路歷程，分享了讀書的酸甜苦辣、寫作的喜怒哀樂、人生的百般況味。我受益頗豐，至今記掛。張偉老師就是這樣一個將閱讀進行到底的老師，她自己讀、領學生讀、帶全民讀。閱讀，讓張老師活出了生命的精彩。
我喜歡您，親愛的張老師！
將閱讀進行到底作文600字2
記得高爾基說過這樣的一句話——“沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰勝的。”所以我喜歡讀書。書，是黑暗中的一盞明燈，給我指引前進的方向；書，是茫茫沙漠中的一片綠洲，它給我帶來了無盡的希望。
剛上一年級時，媽媽就喜歡給我買許多的書。那時，我對那些書并不感興趣。面對琳瑯滿目的書，我真是不知該怎么辦才好。突然，一本書的封面吸引了我。這本書的封面在這么多“名門閨秀”中，實在算不上是最漂亮的那一個。只是一些簡單的世界名勝而已，一行黑色的字體——《世界未解之謎·注音版》。我翻開一頁，里面有插圖和文字。那充滿魔力的文字立即吸引了我，我立即津津有味地看了起來。這本書主要寫的是歷史類的問題和故事，有中國的，也有國外的。我愛不釋手，吃飯時也在看它，居然沒有發現……“顧朱茜，你下巴漏啦！”一個聲音把我從幻想中拉了出來，原來是媽媽。我一看，桌子上到處是飯米粒，哦，原來我把飯全部掉在了桌上。我伸了伸舌頭，動手把飯粒收拾了。真是鬧了一個大笑話，不過，收拾完，我繼續看書。
從此，我與她交上了朋友。看的書也越來越豐富了：有楊紅櫻阿姨、“陽光姐姐”伍美珍寫的校園小說，有《上下五千年》《十萬個為什么》之類的歷史、科技類的，還有《朝花夕拾》《假如給我三天光明》之類的名人名篇……
時光飛逝，轉眼間我已經五年級了。但是，書就像一塊磁鐵，一直吸附著我，讓我不肯放手。平常寫完作業，我就坐在座位上看書；一回到家，就捧本書讀；晚上臨睡前，也一定要讀一會兒才能安心睡去……
我愛讀書，我會將讀書進行到底！
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