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閱讀的作文300字錦集4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的閱讀的作文300字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
閱讀的作文300字 篇1
當(dāng)我走出教室時(shí),《放牛班的春天》這部電影里的情節(jié)仍浮現(xiàn)在我的眼前。
這部電影是以回憶為開(kāi)頭,拉開(kāi)影片的序幕。它講述了這樣一個(gè)故事:一位有才華但遭受挫折的作曲家馬修到一個(gè)叫“池塘之底”的學(xué)校里當(dāng)班主任。那里的孩子有的是父母去世了的孤兒,有的是生活在單親家庭里,還有的是……雖然這些因?yàn)樽陨碓庥龆涯娴暮⒆觽儎傞_(kāi)始完全不聽(tīng)馬修的話,還戲弄他。但馬修總是以寬容的心來(lái)對(duì)待他們,還讓他們免受校長(zhǎng)的懲罰。之后,馬修發(fā)現(xiàn)孩子們很愛(ài)唱歌,便想到要用音樂(lè)去感化他們。而音樂(lè)本身就是一樣神奇的'東西,馬修用它讓每個(gè)人從中認(rèn)識(shí)到了自己的價(jià)值,并用真誠(chéng)、體諒和包容治療了孩子們的心靈創(chuàng)傷。可好景不長(zhǎng),馬修被校長(zhǎng)逼迫離開(kāi)了學(xué)校。但那些孩子們以后過(guò)上了幸?鞓(lè)的生活。
是呀!我認(rèn)為“真誠(chéng)、體諒、包容”,它們?nèi)谠谝黄,就是一碗很好的心靈雞湯,它能治合心靈深處的傷痕。當(dāng)我看到影片結(jié)尾那寫(xiě)滿了愛(ài)的紙飛機(jī)飛滿了整個(gè)校園,孩子們?yōu)轳R修送行時(shí),我的心不禁深深地顫抖了一下,仿佛經(jīng)過(guò)了一次“愛(ài)”的洗禮。
的確,愛(ài)是可以改變?nèi)魏螙|西的。從現(xiàn)在起,讓我們把愛(ài)溢滿生活吧!
閱讀的作文300字 篇2
閱讀,是我最喜歡做的事情之一了。閱讀課外的文章,能讓自己的知識(shí)變得豐富多彩,也能讓自己飽覽其他的不一樣的知識(shí)。我也一樣。
一次放假回家,我在第二天寫(xiě)完了作業(yè),寫(xiě)完作業(yè),也沒(méi)有什么可做的`了,我又把眼睛轉(zhuǎn)向了書(shū)柜上——“看書(shū),對(duì),看書(shū)吧……”說(shuō)著,我走向了書(shū)柜,仰起頭,望著五顏六色的書(shū)目,想:“記得有一本還沒(méi)看完的新書(shū),拿出來(lái)看一下吧……”我拿出了那本書(shū),那是一本三厘米厚的書(shū),我拿起它,看了起來(lái),一下子就看了兩三個(gè)鐘頭。
轉(zhuǎn)眼間,又到了返校的日子。這一天上科學(xué)課時(shí),科學(xué)老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題:“同學(xué)們,你們知道水生的蒜第幾天能發(fā)芽嗎?”我一下子就想了起來(lái)——哈哈,我看過(guò)的一本書(shū)里記載著這種水生植物,我一下子就答了出來(lái),原來(lái),閱讀這么有用。
從這件事起,我知道了讀書(shū)是多么得重要,以后,我更加勤奮閱讀,汲取更多的課外知識(shí),使自己知識(shí)更淵博。
閱讀能使人更加知識(shí)豐富,多勤奮閱讀吧。
閱讀的作文300字 篇3
"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。"這句話大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò),但你們真正體驗(yàn)過(guò)它的內(nèi)涵嗎?有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有。其實(shí)讀書(shū)不能靠別人去逼迫,要愛(ài)書(shū),要主動(dòng)去讀書(shū)。書(shū)就像一位朋友,和他在一起會(huì)不斷獲取新知識(shí),讓你變得博學(xué)多才。而我已經(jīng)和書(shū)成為朋友了,想知道我與書(shū)之間的故事嗎?那就聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)吧!
最早愛(ài)看書(shū)是在三年級(jí),也就是要求寫(xiě)作文的年級(jí)。第一次作文考試,成績(jī)發(fā)下來(lái)的一瞬間,我的心都碎了。其他同學(xué)都是滿分,或者扣了很少得分,而我卻被扣了十幾分,滿分是三十分呀!結(jié)果不出我所料,又是字?jǐn)?shù)不夠;氐郊依锇ち藡寢屢活D訓(xùn)。媽媽的最后一句話喚醒了我:"要想作文好,就一定要多讀書(shū)。"
從此以后,我放學(xué)后,做完作業(yè)就看書(shū),開(kāi)始看童話書(shū),后來(lái)看科學(xué)方面的'書(shū)……一看就是一下午。一大箱子書(shū)我一個(gè)月就看完了,我發(fā)現(xiàn)書(shū)就像一個(gè)五彩繽紛的世界,那里有我永遠(yuǎn)也讀不完的故事。不知不覺(jué)半年過(guò)去了,到第二次考試的成績(jī)出來(lái)時(shí),我的作文是滿分,我太高興了!
現(xiàn)在,我仍然喜歡讀書(shū),每當(dāng)學(xué)校有作文比賽時(shí),我都參加,因此我已經(jīng)有很多獎(jiǎng)狀了。書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,是的,多看書(shū)每天都會(huì)有新的的收獲
閱讀的作文300字 篇4
我讀過(guò)許多書(shū)本,里面有《呼蘭河傳》《水滸傳》《今天我是升旗手》……
《今天我是升旗手》故事有趣,作者黃蓓佳,主人公名字是肖曉,他的夢(mèng)想就是在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)能當(dāng)上一回學(xué)校的升旗手,可因?yàn)榉N種原因他一直都當(dāng)不上升旗手。
這本書(shū)中當(dāng)我讀到星期一的升旗手從肖曉改為林茜茜時(shí)我特別的生氣,覺(jué)得成績(jī)好的.人就是取代拾了五萬(wàn)多元還交給警察拾金不昧救人一命的人嗎?這樣太不公平了。再說(shuō)林茜茜升旗也沒(méi)有升好就連旗子也飛了,可肖曉還把旗子一抓沖過(guò)升旗臺(tái)前把國(guó)旗升了起來(lái)我更氣憤了!為何老師校長(zhǎng)們不懂不能以成績(jī)判斷一個(gè)孩子的好壞。
再說(shuō)肖曉在火車上結(jié)識(shí)了懷娃和小狗孩孩,后來(lái)火車司機(jī)不給孩孩回去。后肖曉又買了一只和孩孩一樣的狗送給了懷娃。
這本書(shū)上的肖曉值得所有人學(xué)習(xí)!