閱讀與作文

閱讀與作文匯總（12篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的閱讀與作文，歡迎閱讀與收藏。

　　閱讀與作文 篇1

　　今天下午，老師給我們上了一節(jié)生動(dòng)的高效閱讀課。

　　我發(fā)現(xiàn)高效閱讀課是非常有趣的。

　　我們先進(jìn)行了眼腦機(jī)能訓(xùn)練，固定程序訓(xùn)練，做好了前期準(zhǔn)備；接著，老師一喊：資料傳發(fā)，同學(xué)們都將手心朝上，等待前面的同學(xué)把資料傳發(fā)過(guò)來(lái)。

　　我們把資料反放在桌面上，老師一喊：開始，教室中接著響起了翻資料的聲音。我們拿起資料就開始速讀，很快，大家便讀完了。不過(guò)讀完可別高興得太早，令你難受的還在后面，為了檢測(cè)讀文章的效率還會(huì)有一張檢測(cè)題。這題，太值錢了，十分一個(gè)，丟一個(gè)，可心疼死了。

　　大家便低頭，拿筆，默讀，答題。認(rèn)真檢測(cè)自己的.閱讀效果�？墒墙Y(jié)果卻總是那樣不盡人意，看來(lái)我們是讀得快，但記憶不牢固。

　　之后，令大家最盼望的環(huán)節(jié)到了，下發(fā)文章，繪五指圖。這也是我期望已久的。五指圖可以方便記憶，使我們理解得更容易、方便。

　　大家互相幫忙，在A4紙上畫上手的形狀，老師也滿懷期待地看著大家。四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看這個(gè)畫的，看那個(gè)寫的，看到幾個(gè)令人滿意的作品，露出滿意的笑容。

　　讀書使人進(jìn)步，讀書使人快樂(lè)，讀書使人成長(zhǎng)。高效閱讀是愛上讀書的一種方法，讓我們的生活充滿書的味道，書充滿誘人的氣息。讓我們熱愛讀書吧！

　　閱讀與作文 篇2

　　小時(shí)候，我很文靜，不愛和別人交流，只喜歡一個(gè)人在房間里盯著鏡子發(fā)呆。

　　有一天，媽媽下班回來(lái)給我買了一本帶著精美插圖的兒童繪本，從那以后，我再也不浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了，而是整天拿著那本書開心地看，也是從那時(shí)起，我喜歡上了閱讀。我覺得閱讀非�？鞓�(lè)！

　　從此我和書結(jié)下了不解之緣，先是看兒童繪畫本，識(shí)了些字，就開始看童話故事。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在美麗的《安徒生童話》里面。讀了《海的女兒》，美麗又善良的小人魚深深地打動(dòng)了我。原來(lái)，愛不僅僅是得到，更是成全和犧牲。讀了《丑小鴨》，我知道了是金子早晚有一天會(huì)發(fā)光……

　　隨著時(shí)光的流逝，看的書也越來(lái)越深?yuàn)W了，心智也成熟了，我開始看《愛的教育》，從那時(shí)開始養(yǎng)成了做筆記的好習(xí)憒，開始記錄了里面的`好詞佳句。

　　這個(gè)時(shí)候的我，在圖書館里呆上五個(gè)小時(shí)是絕對(duì)沒問(wèn)題的，但是我覺得這樣的閱讀量還不算多，因?yàn)槲抑�道“人外有人，天外有天”，比起那些大作家這根本不算什么！

　　我愛閱讀這就是我的閱讀夢(mèng)！你呢？

　　閱讀與作文 篇3

　　周末，媽媽帶我來(lái)到書店。我就迫不及待地跑到二樓，拿起一本《怪物大師》，饒有興趣地看起來(lái)。

　　很快我入了迷，看著看著，似乎和書里的人物對(duì)話起來(lái)了，有時(shí)還把地板踩得吱吱響，有時(shí)嘴里還不停嘀咕：“打敗怪獸，打敗怪獸！”甚至連周圍吵雜的聲音都聽不見。在書的'海洋里我盡情遨游，一直游不到頭。

　　我的一條腿站酸了，不得不把重心換在另一條腿上，有時(shí)又倚靠在褐色的書柜旁邊，以求暫時(shí)的休息。

　　有時(shí)，我也會(huì)做白日夢(mèng)：啊！要是有人在這兒擺上一張柔軟的沙發(fā)，坐在上面舒舒服服地看書，那有多好！

　　這時(shí)，我感覺有人在拍我的背，就詫異地回過(guò)頭去，一看：原來(lái)是媽媽！只見她溫柔地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，時(shí)間不早了，我們回家吧�！�

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，不舍地把書放回了書架。

　　林海音的國(guó)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”我現(xiàn)在能理解這句話了。

　　閱讀與作文 篇4

　　我看了一本民間故事書，里面有很多有趣的民間故事。今天我就講一個(gè)故事給大家聽。

　　從前，有一個(gè)財(cái)主非常霸道。但是他大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)就怕別人說(shuō)他沒學(xué)問(wèn)，所以處處冒充斯文。

　　快過(guò)春節(jié)的時(shí)候，他為了展示自己的“學(xué)問(wèn)”，就把村里的私塾先生找來(lái)，要他寫對(duì)聯(lián)。“天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門�！边@本來(lái)是一副很好的對(duì)聯(lián)，誰(shuí)知，財(cái)主聽了之后，非常生氣，說(shuō):“窮小子增什么壽，要增壽就應(yīng)該我娘增壽！”先生聽了之后，心想：你也太霸道了吧，今天我要戲戲你！于是，先生說(shuō)：“上聯(lián)改了下聯(lián)也要改，不然別人會(huì)笑話的'！”財(cái)主說(shuō): “ 上聯(lián)就改我娘增壽，你下聯(lián)改什么我就不管了�！闭f(shuō)完就走了。然后先生就改了那副對(duì)聯(lián)。

　　大年初一時(shí)，人們?nèi)ヘ?cái)主家拜年的時(shí)候，看到這副對(duì)聯(lián)，無(wú)不笑痛了肚子。原來(lái)，這副對(duì)聯(lián)被改成了：“天增歲月娘增壽，春滿乾坤爹滿門。”

　　這個(gè)故事告訴我們：人不能霸道，也不能用錯(cuò)詞語(yǔ)，否則就會(huì)鬧笑話的。

　　閱讀與作文 篇5

　　蘇州市位于長(zhǎng)江三角洲東南部，地處京杭大運(yùn)河和吳凇江交匯處。它西臨太湖，東北靠陽(yáng)澄湖，滬寧鐵路橫穿市區(qū)，滄浪區(qū)、金閭區(qū)、虎秋區(qū)等等。

　　蘇州園林甲天下，其中，拙政園、留園被列入中國(guó)四大名園；評(píng)彈、昆曲、蘇劇被譽(yù)為蘇州文化“三朵花”；蘇州古鎮(zhèn)同里、周莊、角直正在申報(bào)文化遺產(chǎn)。

　　拙政園始建于明代，全園以水為中心，主要建筑均臨水而建，精美的亭臺(tái)樓閣在月影波光中疏朗有致，被稱為中國(guó)古典園林盡善盡美的代表作。

　　京杭大運(yùn)河是我國(guó)古代偉大的水利工程。北起北京，南到杭州，全長(zhǎng)1800公里。古代還沒有海洋運(yùn)輸和鐵路運(yùn)輸時(shí)，運(yùn)河上的`船只就來(lái)往不斷，它對(duì)我國(guó)南北經(jīng)濟(jì)和文化交流曾起過(guò)重要作用。

　　“吳中第一名勝”——虎丘，虎丘塔為蘇州第三高塔，它以幾百年傾斜不倒聞名中外。

　　閱讀與作文 篇6

　　最近，我讀了《徐霞客游記》這本書。書寫得是著名旅行家徐霞年輕時(shí)就立下了走遍三山五岳的宏愿。后來(lái)，他歷盡艱辛，終于成了著名的旅行家，并寫下了有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。

　　理想就是人們前進(jìn)的動(dòng)力。有一句話是這么說(shuō)的：“想成功的人，他已經(jīng)成功了一半�！庇纱丝梢�，理想是多么重要。沒有理想的人，做什么都沒有目的，目標(biāo)不明確，容易動(dòng)搖。有理想的人，他心里想的是學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)，絕不是一些區(qū)區(qū)小事。理想，能使人變得高尚起來(lái)。

　　茫茫的.世界，有了理想，人生就有了意義。有了理想，我們就可以克服種種困難，在挫折中奮起，走向成功的彼岸。雖然追求理想的過(guò)程中時(shí)充滿艱辛的，理想與現(xiàn)實(shí)有著一定的距離，但是，只有樹立了正確的，高尚的理想，并為這不懈奮斗的人，他的人生才是充實(shí)而完美的。

　　我呢？從現(xiàn)在起，一定要有理想，為理想而奮斗，希望你也是吧！

　　閱讀與作文 篇7

　　我是一個(gè)小書迷，整天拿著書看的津津有味，為了不浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，我連上廁所都要拿著我心愛的書來(lái)看。因此，我讀過(guò)了許多的書，有《笑貓日記》，《滿分作文》，《陽(yáng)光姐姐》等等有趣的書籍。里面的每一個(gè)故事都讓我讀的如醉如癡。媽媽也經(jīng)常和我說(shuō)，她小時(shí)候家里很窮，根本買不起書來(lái)看，所以，她想和我一起看，我高興地說(shuō)：“好啊！”

　　記得有一次，我和媽媽一起在看《賣火柴的小女孩》�！澳鞘且粋�(gè)寒冷的冬天，一個(gè)小女孩在大街上走著，叫賣火柴。她的鞋子丟了，而她的.火柴卻一根也沒賣掉……”每當(dāng)我的媽媽抱著我，用顫抖的聲音講到這里的時(shí)候，我都會(huì)天真地問(wèn)她為什么要去賣火柴？媽媽說(shuō)：“因?yàn)樗�家里很窮，如果不賣掉火柴的話，她的爸爸就會(huì)打她。那時(shí)候的我可聽不懂，就撒嬌的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，換一個(gè)故事吧”！

　　直到現(xiàn)在，我才明白，我跟那個(gè)小女孩比起來(lái)，是多么幸福��！我每天在寬敞明亮的教室里上課，回到家中有豐盛可口的飯菜等著我。以前，我總在想：我會(huì)不會(huì)跟賣火柴的小女孩一樣啊？今天我醒悟了，我不會(huì)跟她一樣，因?yàn)槲矣刑蹛畚业母改福�最關(guān)鍵的是我生活在一個(gè)和平的年代里。

　　�。∥覑圩x書，更愛我的媽媽！

　　閱讀與作文 篇8

　　那飄然飛出的一絲絲書香，是我的心靈在飛，靈魂在升華。

　　 ——題記

　　俗話說(shuō)：“書香熏得讀者醉�！焙螄L不是這樣呢？瓊瑤的小說(shuō)讓侯老師至今記憶猶新；李清照的詞曲一直伴隨著劉一飛到現(xiàn)在。同樣，我！

　　書！童年因?yàn)闀�香而快�?lè)！童年因?yàn)闀�香而精彩�?/p>

　　記得，童年我拿到的第一本書是《唐詩(shī)三百首》。我誦讀詩(shī)歌，領(lǐng)略意境，感受情感。

　　書！少年因書快樂(lè)！少年因書精彩！

　　到我稍稍長(zhǎng)大些，爸爸開始給我買四大名著，開始我不屑一看，后來(lái)也只是囫圇吞棗地讀，只是注重中間緊張刺激的'情節(jié)，后來(lái)我與林黛玉一起品讀紅樓之夢(mèng)；與孫悟空一同去西天取經(jīng)；和水滸好漢們打抱不平，替天行道，讓我逐漸成長(zhǎng)。

　　是��！當(dāng)我考試、學(xué)習(xí)失利的時(shí)候，書教會(huì)我“靜坐常思自己過(guò)，閑談莫論他人非�！碑�(dāng)我氣憤時(shí)，書教會(huì)我“讓三分心平氣和，退一步海闊天空�！碑�(dāng)我放縱生活時(shí)，書教會(huì)我“天下興亡，我的責(zé)任。”正是因?yàn)闀�，我才學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)不屈，明白新世紀(jì)中學(xué)習(xí)不進(jìn)則退。

　　我要和你在一起——書，要讓你一直伴著我成長(zhǎng)，讓我的生活更精彩

　　閱讀與作文 篇9

　　動(dòng)物曾是地球的主人，我們也在動(dòng)物的習(xí)性、昆蟲的身體等學(xué)到了不少知識(shí)。但動(dòng)物的體內(nèi)到底有多少奇聞呢？我這個(gè)“小小生物學(xué)家”來(lái)說(shuō)兩句吧！

　　提起世界上最可怕的動(dòng)物，多數(shù)人都想到兇猛的'豹子、老虎、獅子，其是世界上最可怕的動(dòng)物是一種叫莽原蟲的小東西。

　　它本在硭蚊的體內(nèi)生長(zhǎng)，而被這種蚊子叮過(guò)以后，莽原蟲就隨著蚊子的唾沫進(jìn)入人體，在人體內(nèi)生長(zhǎng)。二三個(gè)月過(guò)后人就掛了，這是為什么呢？莽原蟲在人體內(nèi)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成成蟲，然后大量破壞人體內(nèi)的紅血細(xì)胞（血液里的細(xì)胞的一種），導(dǎo)至人死亡

　　大家可能對(duì)藍(lán)鯨非常熟悉，但你們都沒深入去了解，藍(lán)鯨的舌頭就有幾噸重，長(zhǎng)就有八頭非洲象（并未絕種）鼻子牽著尾巴這樣一頭一頭連接起來(lái)。藍(lán)鯨的一般的血管就容得下一個(gè)彪形大漢在里面自由地游泳。藍(lán)鯨還有一個(gè)特點(diǎn)，它在呼吸的時(shí)候噴出水柱，它的肺容量很大，可以裝幾噸氧氣，但在呼吸的時(shí)候很容易暴露出自己所在的位置。

　　蛇，在我們的生活中很少見，在史上最大的蛇叫巴蛇，具體的我就不知道了，我目前才知道巴蛇可以吞象，三年后排出骨頭。但大家要記�。翰灰�人心不足蛇吞象。

　　閱讀與作文 篇10

　　同樣是閱讀，龐大的作品分類也將用戶分割成了不同的族群。而不同的閱讀偏好，一方面是是族群內(nèi)部存在比較強(qiáng)的身份認(rèn)同感，另一方面也是使得內(nèi)容生產(chǎn)受到了一定模式化的影響，同一類型的內(nèi)容則出現(xiàn)了同質(zhì)化的現(xiàn)象。

　　有人喜歡那些比較歡脫口語(yǔ)化的內(nèi)容，也有人喜歡更加文本嚴(yán)肅書面化的文章，因?yàn)榍罢叽_實(shí)是給人一種平易近人的感覺，但是也容易讓人覺得很不專業(yè)，而后者相對(duì)來(lái)說(shuō)有更強(qiáng)的專業(yè)性，同時(shí)信息。

　　有些人特別喜歡讀小說(shuō)，我也會(huì)讀一些小說(shuō)，但是我沒有特別的小說(shuō)，甚至些應(yīng)該說(shuō)是讀一段時(shí)間小說(shuō)之后我也會(huì)去讀一些其他的作品，也就是小說(shuō)本身確實(shí)是很有魅力的`，除了小說(shuō)完全還可以讀一些其他的書籍。

　　如果就是為了一個(gè)虛擬的故事廢寢忘食，那就不太值得了，并且如果說(shuō)是讀書的時(shí)候基本上就是只讀小說(shuō)不學(xué)東西，其他類別的說(shuō)明白內(nèi)容就會(huì)變得比較單一就過(guò)于狹窄了，只是看故事。

　　而且很多人都要說(shuō)的時(shí)候就是不求甚解，只是在情節(jié)上面看個(gè)熱鬧，看完了以后呢，也沒有真正學(xué)到什么，沒有真正去思考，那還不如不讀呢。

　　這就是人們不同的閱讀偏好，隨著市場(chǎng)的不斷細(xì)分，用戶偏好也可以能夠被挖掘出來(lái)。

　　閱讀與作文 篇11

　　爸爸媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，把個(gè)門的成績(jī)提高�！蔽倚南耄骸鞍职謰寢寣�(duì)我的期望，我一定不能辜負(fù)他們對(duì)我的一片苦心�！�

　　我要求自己不能像以前那樣貪玩，我原先的作文和英語(yǔ)有些吃力，我下定 決心，要把這兩門的成績(jī)跟上去，就必須付出努力。

　　這次我趁著放暑假的時(shí)間，向爸爸媽媽商量去報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班的事情。爸爸媽媽都非常同意我的想法，后來(lái)，爸爸幫我報(bào)了名，來(lái)到補(bǔ)習(xí)班又認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，大家都對(duì)補(bǔ)習(xí)充滿了信心，很認(rèn)真的聽老師講課。在這補(bǔ)習(xí)一個(gè)月的時(shí)間里，我的英語(yǔ)和作文有了很大的提高。爸爸媽媽對(duì)我的'成績(jī)進(jìn)步，給于了我很大的鼓舞。所以對(duì)學(xué)習(xí)更加充滿信心和快樂(lè)。經(jīng)常聽到爸爸媽媽們的鼓勵(lì)的話。心里美滋滋的，我要感謝父母給了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

　　閱讀與作文 篇12

　　快樂(lè)來(lái)源于哪兒？其實(shí)有很多，可使我感到快樂(lè)的就屬讀書了。

　　讀書有很多好處，不僅讓我們長(zhǎng)知識(shí)，明事理，還讓我們作文寫好，找到其中的樂(lè)趣。

　　記得兒時(shí)，最能打動(dòng)我的只有像“白雪公主”、“灰姑娘”一類的童話了，里面的故事情節(jié)起伏跌蕩，扣人心扉，時(shí)常令人念念不忘。公主、巫婆……一個(gè)個(gè)有趣的人物將故事的.情節(jié)變得更加精彩絕倫，我與童話故事一起哭，一起笑，是書陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。

　　隨著我的成長(zhǎng)，我也不再是個(gè)只會(huì)讀童話書的黃毛丫頭了，我變成了一個(gè)會(huì)讀書的學(xué)生了，雖然沒有沒有兒時(shí)讀的童話，但我覺得現(xiàn)在我讀的書中也一定會(huì)有使人感到快樂(lè)的書。

　　“《三國(guó)演義》”、“《水滸傳》”給我們講述了上下五千年悠久歷史的一個(gè)個(gè)精彩部分。

　　“《聊齋志異》”歌誦了人世間美好的事物，鞭撻丑陋的社會(huì)現(xiàn)實(shí)……

　　在現(xiàn)在我所讀過(guò)的書籍當(dāng)中，我已經(jīng)尋找到了從書中得到的快樂(lè)。相信今后會(huì)有更多的書使我快樂(lè)。

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