閱讀的作文（大全6篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的閱讀的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的作文 篇1
秋，落霞滿天，江意盡染。秋天，是最成熟的季節�！奥湎寂c孤鶩齊飛，秋水共長天一色�！辈徽撌恰疤旄咴频�，望斷南飛雁�！钡倪|闊自由，還是云卷云舒之中的浪漫自由，都讓人心曠神怡。
伴隨藍天下一個金黃季節的產生，心中也在醞釀著一個金色夢想。請飛雁把我的夢想帶到遠方。
入學那天，我站在校門前，鼓足勇氣抬起沉重的腳步邁進校門檻。意味著我將要面臨的“命運”我幾乎快要崩潰。我的選擇是不是對的，我無從得知我只知道家里的經濟已不再允許我任性了，初三的課業繁重，所需的精力與金錢都是如山，雖說我的成績占班級前十，但我沒有把握能夠考入高中。
到了星期天，我坐到電腦前，打開我的空間，發現有好友給我的留言。瀏覽過留言后，我才發現我是多么的幸運。她的經歷遠比我的嚴重。她的母親與哥哥無意中把人傷了，在村子里沒法待下去，于是她被迫輟學，遠走他鄉。我不得不為她感到可惜。
我在傷感的`同時也在反思，我每天的虛度光陰，是在浪費我的青春，浪費父母的心血。秋，真是個好季節，讓我重新有了勇氣。去追求我的未來，去思考我的人生道路。同時我還在為我的好友加油，希望她能去尋找自己的秋天。
秋天，是成熟的季節。它意味著人生的思考，人生的選擇。
閱讀的作文 篇2
走進《大唐西域記》，我才發現玄奘有著與唐僧截然不同的特點。
《西游記》中那個不辨是非，稀里糊涂，無條件講慈悲的唐僧，想必早已被大家所熟知，但那個歷史上真正的玄奘大師，不僅精通佛理，還有著國人的智慧與勇氣。
在唐朝最繁榮昌盛的年代里，玄奘本可以像其他僧人那樣，默默地度過自己的一生。但是，他不愿生活在一個佛教不健全的國家中。為了中國佛教的健全，也為了以佛教救國，他不顧官府反對，毅然的去了那個陌生，神秘的過度——印度。
他去印度，別無所求，一心只為求法。
在大沙漠中，他與那匹老馬踽踽獨行。沙漠中，變幻莫測的天氣，他早已不在乎了。為了求法，他甘愿犧牲自己的一切。一次，他曾弄丟了水袋，幾天都沒有飲水了，已經近乎虛脫。那一年，他才28歲，還沒有經歷過生死的.考驗，但是，他始終沒有忘記自己的誓言：寧向西方一步死，不向東土半步生。他已經做好了為佛教獻身的準備了。
在西域的一個小國，他發現處處都有佛寺，但禮佛者甚鮮。一打聽，他才知道該國舉國信拜火教，并且只要到有人禮佛，就要燒掉佛寺和禮佛的信眾。又一次，他去佛寺中禮佛，有人就要用火來燒他。玄奘不但沒有逃走，反而要用自己的身體來保護佛寺。他不愿看到佛寺這樣被焚毀。要縱火的那個人告訴了國王，國王便親自問玄奘為什么要以身護佛。玄奘告訴國君，他要用佛教救國，他要為自己祖國的佛教做出貢獻。國王被他的言詞感化，從此舉國信佛。作為一個宗教家，玄奘有著殉道殉教的精神，這是他所難能可貴之處。
當他將要從印度反國時，戒賢大和尚再三挽留他。但他堅定的對大和尚說：“師傅，如果只為了個人功利，我就不會來貴國了�，F在，祖國有那么多眾生等待著佛法的救贖，我也應該回國了。”在各種環境之下，玄奘始終沒有忘記自己最初的念頭——求法，以佛法救國救世。作為思想家，他的救世熱情同樣難能可貴。
困境中，他鎮定自若，大步向前；順境中，他不忘初心。這，就是玄奘。如今，他的心已經停止跳動，他翻譯佛經的筆已經從手中掉落，但他留給世人的，絕不只是那六百多卷佛經。
他那為佛教不畏一切的精神，將是中國佛教歷史上最美的姿態。
閱讀的作文 篇3
讀一本好書，就是在一位高尚的人談話。我愛閱讀，因為閱讀讓我快樂，閱讀讓我開心，閱讀讓我得到享受，閱讀讓我可以忘掉不開心的事！只要一有空，我就捧起書閱讀；只要一閱讀，就像一條小蟲子鉆進了大蘋果，享受甜蜜！
一天下午，我拿起了《魯濱遜漂流記》翻了起來。書中的魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人。當被困于孤島上的時候，他沒有放棄希望，用非凡的勇氣和智慧存活下來，馴化了野人，成了孤島的島主，最終回歸了祖國。
我津津有味地讀著引人入勝的文字，突然一幅插圖吸引了我的眼球。圖中的魯濱遜在孤島上搭起了簡易的茅屋，圍上了木制的柵欄，一看就知道生活很艱苦。但是，魯濱遜的神色卻依舊安詳。如果我是魯濱遜的話，我還能這么鎮定自若嗎？以后，當我遇到困難時，我一定會想起魯濱遜，想起他的這種樂觀、自信、勇敢！
想著想著，我放下了書，拿出了上次未完成的航模。因為木條的'粗細問題，上次做到一半就不做了。今天，我拿出木條和砂皮，仔細地量了尺寸，用砂皮慢慢地磨著木條，并不斷地測試木條的粗細。經過，半個多小時的努力，木條終于符合要求了。
魯濱遜的故事告訴我：做事要有信心，遇到困難時不能退縮，更不能放棄！只有勇于嘗試的人，才能有所收獲！
閱讀的作文 篇4
每當微博開始刷新電影，或者電影院做新宣傳，電影院里就人頭攢動，好比星空中點點星光。人們都十分享受這種視覺上的盛宴。可是，同樣的情節同樣的人物，卻沒有多少人想要看文字電影。
以前我也是這許多人里的其中一人，總是享受視覺上帶來的盛宴，而忽視主動去創建這種盛宴。上高中后，在老師的帶領下我走進圖書館，開始了我的文字電影的歷程。當讀到名著，我終于明白為什么會有這么多人要改編成電影和話劇，通過這種形式表現作品的精華所在。但也因為這種做法，讓大部分人選擇了這種定向思維。書籍雖說是文字電影，和圖像電影還是有很大區別。每當讀書讀到精彩部分，大腦就會生成圖像，不是一種圖像，而是多種圖象。讀完整本書，就像拍完一場電影，自己做導演，拍屬于自己的電影，每個片段都是最滿意的，沒有NG。這好比看電影還來得痛快！
看過書后再看電影和話劇，又是一次新的學習機會。就比如說《紅樓夢》�！都t樓夢》我看了三次，每一次都是不一樣的景象，在看過書后再看電視劇發現，很多場景和片段都跟自己想象的不一樣。有些場景可能比想象的更好，有些場景卻令人失望。不管結局好壞，再次通過圖像的形式穿梭在《紅樓夢》之間，又可以也可以到讀書過程中遺漏的閃光點，這又是新的學習機會。
雨果說：人生的第一種饑餓就是無知。托爾斯泰說：沒有知識的頭腦就像沒有蠟燭的燈籠。其實就是要讀書，沒有什么特殊，好像初生的嬰孩，什么都不懂，什么都不會，什么都要教什么都要自己來，什么都要抓抓看。又正如莎士比亞說的：傻子自以為聰明，但聰明人知道自己是傻子。正因為沒有知識，缺少知識，就像饑餓的`人想要吃飯一樣。一個睿智的辯證，傻子因為覺得自己很聰明，不愿讀書，所以他們總是無法提高自己。而聰明的人永遠不會對現有狀況滿足，不斷積累時間讀書，因此，能夠不斷的提高。
讀書誘發了人的思緒，使想象超越時空，讀書豐富了人的思維，如接觸大智慧的老人，讀書開拓了人的思想領域，使人凈化了靈魂。
愛讀書，勤讀書，細讀書，重讀書，讀好書，摘好句，這些都是會讀書的要求。
書籍傳承著人類的文明，承載著人類的靈魂，它是人類進步的階梯，是人類思想的明燈。熱愛讀書吧！無論你是貧窮還是富有，它都能帶你做最美最遠的旅行！
閱讀的作文 篇5
書，是人生最珍貴的寶藏。書，可以讓我開闊閱讀量，展開想講講我與書的不解之緣吧！
小時候，第一次接觸是在我記事時。那時，我對書充滿了好奇，象的翅膀……書香浸潤童年，閱讀伴我成長。下面，我就為大家書好像在我面前蒙上了一層神秘的.面紗。從此，我經常看書。四大名著、動物王國多事我最喜歡看的書。如果人不看書的話，那等于白來世界一回。我曾經從一般書上看過：人無法增加生命的長度，但可以增加生命的寬度。讀書，增加生命的寬度。我們從小就應該樹立讀好書，好讀書的精神。
也許，很多人認為讀書是一種負擔，每天讀書很是煩惱，每天沉多知識，而且還能為人民服務。既能學到知識，有能造福人民，這是多么幸福，多么快樂呀！
如果，書是水，那么只有喝水，才能解渴，多一本好書猶如喝水;如果書是食物，只有吃東西，才能充饑，讀書猶如充饑……
著名詩人劉愚說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。既然，讀書可以使笨的人變得聰明，我們又有什么理由不去讀書呢？
愿書香浸潤我們童年，伴我們成長！
閱讀的作文 篇6
"書是知識的源泉",一本好書，會使我們受益匪淺。 我曾經沉醉于喜洋洋之類的動畫片不能自拔。直到有一天姐姐給我帶回來《世界博覽》，自從第一次接觸它，我的腦袋里不再是熊二 的笨頭笨腦，也不再是灰太狼的奸詐狡猾，而完完全全被書中的世界占領了。
《世界博覽》不僅介紹了各地的風土人情，也記敘了各個國家的突出成就。俗話說：“秀才不出門，便知天下事�！蔽译m然算不上秀才，但是這本書的確讓我了解到世界上的很多事。
每當我寫完作業，總是丟下視作“性命”一般的電視，捧起《世界博覽》津津有味地讀起來。這本書就像是一面公正的鏡子，照出了真善美的一面，也照出了假惡丑的一面。我被他深深吸引。每天晚上，我都如饑似渴地汲取其中的知識，這讓我感到興奮和無比的充實。
每當我讀到資本主義國家的闊佬兒花天酒地，而全然不顧世界上還有幾億人在挨餓，每天都有許多兒童凍死在街頭時，憤怒的情緒涌遍全身。相比之下，我生長在社會主義祖國的懷抱中，是多么溫暖啊！所以，我要好好學習，不辜負這幸福的生活環境！
從此，我更愛這本書了，一段時間媽媽誤以為我因此而荒廢學業，可是當我聲情并茂地講述我的看法和感受時，她理解了我，并鼓勵我閱讀更多更好的書籍，從而增長知識，拓寬視野。我很感謝媽媽的`開明，同時我也要更加努力不辜負她的期望。
有時候，我也會和伙伴交流我所學到的東西，他們很感興趣。受我的影響，他們也逐漸養成了課外閱讀的好習慣，并且互相交流學習，有利于大家共同的發展與進步。
這就是我的一次閱讀經歷，不，我更把它當做是一次閱讀旅行，一次受益匪淺的旅行。聽了我的旅行，那些只專注于動畫電視的小伙伴，你們是否也心動了呢？
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