月考的作文匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的月考的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
月考的作文 篇1
早晨，張老師告訴我們：“卷子已經(jīng)批好了�！蔽覀兌紗�(wèn)張老師多少分。過(guò)了一會(huì)，老師要念卷子了，我以為我可以考一百分以上。老師念了十六個(gè)是考一百分以上的，但是其中沒(méi)有我。我不知道我考了多少分，突然老師念到我：“閆怡雯，98分加書(shū)寫(xiě)分�！鳖D時(shí)我的心像扎了刺次一樣的疼，為什么我考能么少。為什么！不一會(huì)，老師就然兩個(gè)同學(xué)發(fā)卷。我反復(fù)的看著，正面一個(gè)也沒(méi)有錯(cuò)，后來(lái)，我閉著眼睛看反面，一看這時(shí)天好像在打，雷好想在劈。這么簡(jiǎn)單的題，我都沒(méi)有寫(xiě)對(duì)，我太對(duì)不起我的父母了�？剂诉@么一點(diǎn)分，我很傷心，如果時(shí)間能倒流。我愿以在重新，得好好學(xué)習(xí)！
同學(xué)們，老師在講課的時(shí)候。一定要好好的學(xué)習(xí)，不要像我一樣，我們要珍惜時(shí)間，要重視考試，要不你們會(huì)像我一樣，考砸。
月考的作文 篇2
在本次月考中，隨著成績(jī)的出爐，自身的缺陷也逐漸暴露。
語(yǔ)文：在名著閱讀中扣了不該扣的分?jǐn)?shù)，這幾分完全可以把握在自己手中，但卻裝臺(tái)土豪不要那幾分，其實(shí)在復(fù)習(xí)的時(shí)候偷懶的思想就已經(jīng)來(lái)了自認(rèn)為這張講義才能得三四分就在學(xué)校里選擇性背誦，雖這次是僥幸碰到一題，但怎么可能會(huì)每次都能如此幸運(yùn)的猜中題目，自己又不是可以預(yù)測(cè)未來(lái)的神仙，結(jié)果就因?yàn)椴钅菐追志涂梢陨仙粋�(gè)名次，十分可惜，并也不注意答題技巧，還答不全面，有著四條線的題目卻只回答一條，分?jǐn)?shù)從何人而來(lái)？
數(shù)學(xué)：自己的心理素質(zhì)十分不過(guò)關(guān)，當(dāng)時(shí)間還只有五分鐘的時(shí)候心理上已經(jīng)快要崩潰了還有倆道題沒(méi)寫(xiě)，雖然知道考試時(shí)千萬(wàn)不能緊張，一緊張就完全亂了套，腦子無(wú)法集中注意力，手還情不自禁的在抖動(dòng)，直到老師來(lái)說(shuō)延長(zhǎng)20分鐘，心中才把一塊石頭放下，過(guò)了好一會(huì)才進(jìn)入狀態(tài)，但可能是前面太過(guò)于緊張，使后面無(wú)法沉淀下來(lái)再加上自身沒(méi)有多思考，求到一種答案就心滿(mǎn)意足了，才這么差。
英語(yǔ)及物理：英語(yǔ)的語(yǔ)法自己沒(méi)有背熟，經(jīng)常出現(xiàn)分不清楚是todo還是doing就去靠運(yùn)氣瞎猜，但關(guān)鍵是運(yùn)氣還不好，總是有大部分的題目猜錯(cuò)，而且閱讀理解還是一敗涂地，說(shuō)明對(duì)文章不理解。物理的知識(shí)點(diǎn)雖然背會(huì)了但卻不能靈活運(yùn)用，還在做題時(shí)瞎開(kāi)腦洞，這可是學(xué)生考試時(shí)的天敵啊。
小四門(mén)：四門(mén)副科雖都在40分以上，但其中也存在因背不會(huì)知識(shí)點(diǎn)而投機(jī)取巧，這是典型的機(jī)會(huì)主義，而且存在明顯的偏科，好的與差的一比是天壤之別。
此次月考便是下一次的進(jìn)步的動(dòng)力，加油吧，少年。
月考的作文 篇3
十一長(zhǎng)假過(guò)后，女兒迎來(lái)了她升初中以來(lái)的第一次月考。這次月考只考語(yǔ)數(shù)外三門(mén)。每門(mén)滿(mǎn)分120分。考完媽媽由于和女兒一個(gè)學(xué)校可以提前查到她的分?jǐn)?shù)，女兒卻不想讓媽媽提前去問(wèn)。于是媽媽和女兒開(kāi)始等待試卷發(fā)下來(lái)。終于前幾天女兒三門(mén)成績(jī)先后都出來(lái)了。我們和孩子共同感受了分?jǐn)?shù)的氛圍。在小學(xué)我們一直信奉“成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要”這一理念。小學(xué)階段注重對(duì)女兒習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。女兒在小學(xué)階段成績(jī)不是最突出的但習(xí)慣好能力強(qiáng)。始終都是個(gè)樂(lè)觀自信的小姑娘。正如老師說(shuō)的那樣“優(yōu)秀出色是你的代名詞”。女兒一路玩著度過(guò)了五年的快樂(lè)時(shí)光！ 到了初中，畢竟有中招考試。所以分?jǐn)?shù)的氣氛越來(lái)愈濃。我們和女兒盡管不去想分?jǐn)?shù)但同學(xué)們之間的比較還是把我們也推倒分?jǐn)?shù)的身旁。作為媽媽考前我真有點(diǎn)小壓力。盡管我告訴女兒：“一次小測(cè)試而已，你學(xué)習(xí)聽(tīng)課習(xí)慣那么好一定沒(méi)問(wèn)題。就是考不好也沒(méi)事，以后提升空間大�！迸畠旱恼Z(yǔ)文98.5分?jǐn)?shù)學(xué)114分英語(yǔ)120分。班內(nèi)第五名年級(jí)48名�？吹竭@個(gè)分?jǐn)?shù)我為女兒而高興，為她順利的適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)與生活而高興。而且輕松愉快考了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。盡管有點(diǎn)小遺憾女兒的數(shù)學(xué)因漏題與滿(mǎn)分無(wú)緣。但孩子基礎(chǔ)知識(shí)掌握的比較扎實(shí)。女兒的語(yǔ)文降到了最低。語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)：“如果孩子的語(yǔ)文再高一些，第一名應(yīng)該屬于子其的”我笑著說(shuō)：“已經(jīng)不錯(cuò)了，才剛剛開(kāi)始一個(gè)良好的開(kāi)端不錯(cuò)啦！” 我又回想起女兒升初中的分班考試，當(dāng)時(shí)是片內(nèi)的學(xué)生屬于分班考試，片外的學(xué)生屬于擇�？荚�，所以有選拔性質(zhì)，出題有難度，女兒的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)不再是小學(xué)的滿(mǎn)分或90多分，考完女兒很沮喪。當(dāng)時(shí)的她班內(nèi)第九名，年級(jí)排在了100多名。我們安慰女兒：“不要緊，咱沒(méi)學(xué)過(guò)奧數(shù)考成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了！而且這個(gè)假期你一直在玩，這樣的分?jǐn)?shù)含金量高”這次通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，女兒在不斷的進(jìn)步。真讓人高興。希望她依舊陽(yáng)光與自信、積極進(jìn)取。我們會(huì)和孩子一起加油！（終于盼到女兒來(lái)媽媽的學(xué)校上初中，我們依舊信奉：“成長(zhǎng)比分?jǐn)?shù)重要”的理念。希望在媽媽和同事共同努力下女兒會(huì)越來(lái)越好�。�
月考的作文 篇4
不知何時(shí)，不知不覺(jué)我已經(jīng)來(lái)到xx中學(xué)一個(gè)月零2個(gè)星期了。
在這么多天里，我參加了一次月考，但是我并沒(méi)有理想的成績(jī)，這是我心里很慚愧，我發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取在每次考試中考出好成績(jī)。
有一次，我和媽媽在分析為什么沒(méi)考好，當(dāng)時(shí)我正在目不轉(zhuǎn)睛的看著我試卷，看著我每道錯(cuò)題，我發(fā)現(xiàn)坐我旁邊的媽媽在唉聲嘆氣，嘴里還嘮叨著，我當(dāng)時(shí)就很慚愧，后來(lái)我在心里暗自下了決心，下一次我一定要考好，要給媽媽一個(gè)驚喜。從此我專(zhuān)心的學(xué)習(xí)，老師布置的作業(yè)我都認(rèn)真做，按時(shí)交。
從那以后，老師說(shuō)我的增強(qiáng)了，成績(jī)也在提高，老師說(shuō)：“這就是你努力地結(jié)果，只有這樣，你的成績(jī)才會(huì)有所提高�！蔽揖椭�(jǐn)記老師的話。現(xiàn)在每次上課老師都會(huì)發(fā)張檢測(cè)卷，每次我都會(huì)全力以赴，動(dòng)腦筋，爭(zhēng)取都能做對(duì)。當(dāng)那張老師已經(jīng)批好的卷子發(fā)下來(lái)之后，我就緊閉著眼睛，希望能考到80分以上，我睜開(kāi)眼睛一看，哇，我竟然考了86分，這是一個(gè)令人高興的成績(jī)，我從來(lái)只羨慕別人考這么好的成績(jī)，沒(méi)想到我自己也能考到這么高的成績(jī)，后來(lái)老師就把我叫到她的辦公室，她跟我說(shuō)：“只要你，什么樣的成績(jī)都能考到，有一句名言是這樣說(shuō)的‘只要功夫深，鐵杵磨成針’只要你肯學(xué)，就能考出好成績(jī)�！蔽衣�(tīng)了老師這番話，讓我感觸很深。
后來(lái)我在每個(gè)星期都會(huì)讀5章名著和其他的書(shū)籍，增強(qiáng)我的課外閱讀能力，把我每個(gè)方面都提高，這樣才能學(xué)得好。
我要好好學(xué)習(xí)，向下一次考試前進(jìn)！
月考的作文 篇5
時(shí)間如白駒過(guò)隙，眨眼間，開(kāi)學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。
然而，留給我得卻是無(wú)法挽回的時(shí)間;面對(duì)這一張張優(yōu)而不尖和“絆腳石”似的的分?jǐn)?shù)令我不禁陷入沉思;看看一道道不該錯(cuò)的題目被打上大大的叉時(shí)，心底里感到無(wú)限地自責(zé)……
當(dāng)我靜下來(lái)時(shí)，再仔細(xì)地瀏覽多一次試卷時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己是多么地粗心、急躁。當(dāng)一拿到題目是便馬上動(dòng)筆寫(xiě)，如果一遇到不懂得題目是便開(kāi)始慌了，不知從何入手，因此導(dǎo)致了數(shù)學(xué)一道9分的題目完全失分，令我現(xiàn)在沉痛萬(wàn)分。還有，雖然口中老說(shuō)：“這些題目老師根本就沒(méi)有講到……”其實(shí)，到現(xiàn)在一回想起來(lái)，才覺(jué)得自己是多么的可笑、多么的無(wú)知!
“如果說(shuō)，自己平時(shí)有做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的話，那么即使老師講到?jīng)]講到又有什么巨大關(guān)系呢?現(xiàn)在的責(zé)任只能推回自己身上，預(yù)習(xí)歷來(lái)是學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要要求，如果我們不做到課前預(yù)習(xí)，那么就會(huì)令自己的學(xué)習(xí)大打折扣了。知識(shí)是靠日積月累的，人不可能在極短的時(shí)間內(nèi)，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去。“饑一頓飽一頓”的，“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”這樣只會(huì)事半功倍的。因此，我們一定要做到定時(shí)定量學(xué)習(xí)。
從這次月考我出許多學(xué)習(xí)道理和學(xué)習(xí)方法，當(dāng)我們考試差時(shí)，如果只會(huì)一味地去找理由的`話，或把錯(cuò)的責(zé)任推到別人身上的話，那么便會(huì)永遠(yuǎn)掩蓋著錯(cuò)誤，一直錯(cuò)下去。如果該每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒(méi)有完成，喜歡集中復(fù)習(xí)，臨考突擊，每天該學(xué)、該記的欠賬的話，便會(huì)更難取得好成績(jī)。要做到必須每天的知識(shí)積累，每天復(fù)習(xí)，而且要做到專(zhuān)心致志學(xué)習(xí)才行。
學(xué)習(xí)靠積累，學(xué)習(xí)靠努力，所以我們不能放過(guò)每一次考試!
月考的作文 篇6
終于考完了，我拖著疲憊的身子走出教室，心里一直緊張不安，真害怕會(huì)考砸。
回到家中，我趴在課桌上靜靜的回想著，周?chē)黄澎o，只聽(tīng)見(jiàn)窗外蟈蟈在草叢中鳴叫著，似乎在嘲笑我懦弱也或者在鼓勵(lì)我，對(duì)我說(shuō)：這次考得不好，沒(méi)關(guān)系。下次好好努力，就一定會(huì)考好的。我走到窗前對(duì)著草叢說(shuō)：謝謝你，小蟈蟈，即使我聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么，但是是你的叫聲讓我又充滿(mǎn)了自信，謝謝”。蟈蟈好像聽(tīng)懂我說(shuō)的話，不叫了。我又趴在課桌上在想：反正沒(méi)什么作業(yè)，把書(shū)拿出來(lái)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)吧！就這樣，不知不覺(jué)的睡著了，或許是這一天腦子用太多了，“她”也要休息吧！
清晨，我伸了伸懶腰，穿好一衣服吃完早飯，上學(xué)去了。一路上總是有同學(xué)問(wèn)我這次考得怎么樣，我說(shuō)我也不知道。然后她們就一直在我旁抱怨這試卷難，有的題目沒(méi)見(jiàn)過(guò)……我不知不覺(jué)就笑了心里想：我也曾這樣抱怨過(guò)吧！可是抱怨又有什么用，試卷都已經(jīng)交給老師了，事實(shí)已定，還抱怨什么呢？那只是自討苦吃罷了�？纯赐瑢W(xué)，一臉的悲傷，一臉的無(wú)奈，還有一臉的若無(wú)其事�？粗麄兣で哪�，我不禁笑了。
成績(jī)出來(lái)了，有的考得好，有的還行，這又有什么關(guān)系呢？可是眼淚總是不理解嘴巴，不自主的掉了下來(lái)，我趕緊拭干了淚，可不能讓她們看到我的糗樣，不管這次月考我排第幾，只知道考好了，繼續(xù)努力，考砸了，繼續(xù)加油。
考試就像自己心路上的一塊石頭，是選擇把他搬走，還是繞道呢？這要看我們自己選什么，人的一生畢竟要遇到許多坎坷�？梢詧�(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，也可以逃避現(xiàn)實(shí)，我，選擇前者！
月考的作文 篇7
月考來(lái)得快，去得也快，短短的三天就很快地結(jié)束，短短的三天就體現(xiàn)了一個(gè)月的努力情況和學(xué)習(xí)的認(rèn)真程度。月考成績(jī)代表著一個(gè)月內(nèi)你的學(xué)習(xí)情況。
對(duì)于這次月考成績(jī)，我很不滿(mǎn)意，因?yàn)橛性谖夜烙?jì)的有幾科沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，反而還不是很理想，也在我的意料之外，而最讓我遺憾的是物理，地理在我的意料之外沒(méi)有及格，這使我感到很可惜。但是讓我擔(dān)心地的科目卻沒(méi)有令我失望。
對(duì)于這次成績(jī)我不滿(mǎn)意，在晚上，躺在床上。人靜了，我靜靜地思考與回想了前一個(gè)月學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。我感到很遭糕。因?yàn)樵谏弦粋�(gè)月內(nèi)學(xué)習(xí)中，一開(kāi)始學(xué)習(xí)還是挺認(rèn)真的，而由于同桌換了人，帶動(dòng)我說(shuō)話和開(kāi)小差，就耽誤了學(xué)習(xí)，有的時(shí)候還是被自己的意志所拉了回來(lái)。就沒(méi)有去理會(huì)他，就回到學(xué)習(xí)上，想起自己跟同桌玩的時(shí)候就很懊悔，自己的意志不堅(jiān)定沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，到后來(lái)接近月考的時(shí)候，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，復(fù)習(xí)的時(shí)候，有許多小問(wèn)題沒(méi)有弄明白，就緊緊地把時(shí)間放在這一門(mén)功課上而沒(méi)有復(fù)習(xí)好其它功課，導(dǎo)致成績(jī)不理想，這是一方面原因。
其實(shí)最主要的地原因在于自己，自己沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，和學(xué)習(xí)。意志不堅(jiān)定，都是自己的意志不堅(jiān)定所造成的。其主要原因就是沒(méi)有發(fā)揮好，越是在容易題目面前越放松。在很有信心考好的科目上放松了警惕，導(dǎo)致成績(jī)很不理想。
這次月考成績(jī)雖然很不理想，但是我是不會(huì)失去信心的，永不言敗，對(duì)于成績(jī)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為我還有許多上升的空間，因?yàn)闆](méi)有發(fā)揮好，沒(méi)有拿出自己真正的實(shí)力。
我雖然對(duì)這次成績(jī)感到很失望，但是我的內(nèi)心卻是堅(jiān)強(qiáng)的，充滿(mǎn)信心與斗志的。把自己的目標(biāo)定格地死死的，把握好下次月考，把握好現(xiàn)在的每一步，將自己的學(xué)習(xí)要充滿(mǎn)斗爭(zhēng)，與同學(xué)樸素交流，吸收其好的方面加以利用來(lái)補(bǔ)充自己的不足。
我時(shí)時(shí)刻刻地告訴自己不要灰心，這次雖然失敗了，下次一定不要在讓自己失望，要全身心地投入學(xué)習(xí)之中去，只有這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)才能有所提高。
努力才有進(jìn)步，努力是需要堅(jiān)持的，有了堅(jiān)持，努力就會(huì)有進(jìn)步。
月考的作文 篇8
“要為成功找方法，莫為失敗找借口”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們?cè)谙挛绲募瘯?huì)上大聲喊了出來(lái)，這次集會(huì)，給了我很多感受。
在一次月考中，我當(dāng)上了“標(biāo)兵生”。這讓我感到很光榮，但是，成功只是一個(gè)開(kāi)頭，不能放松，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理清學(xué)習(xí)方法，查漏補(bǔ)缺，在下次月考中做得更好。我的第一個(gè)方法是：上課前先預(yù)習(xí)，看看自己哪里會(huì)，哪里有疑問(wèn)。老師講課時(shí)有側(cè)重點(diǎn)地解決自己的疑難困惑，從而提高課堂學(xué)習(xí)效率。二，老師講重點(diǎn)時(shí)做批注。在老師講到重點(diǎn)考點(diǎn)或是自己不懂的地方時(shí)都要做批注。要勤動(dòng)筆，中國(guó)有句古話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。做批注加深對(duì)重點(diǎn)難點(diǎn)的記憶，復(fù)習(xí)時(shí)一目了然，有助于重點(diǎn)復(fù)習(xí)。三、及時(shí)復(fù)習(xí)。在做作業(yè)或考試之前要打開(kāi)書(shū)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是最好的學(xué)習(xí)方法，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，經(jīng)常復(fù)習(xí)才能使知識(shí)內(nèi)化為自己的。
集會(huì)結(jié)束，我想：當(dāng)冠軍容易，守冠軍難。這次，我是標(biāo)兵生，下次我還會(huì)是標(biāo)兵生嗎?這次的成功不代表永遠(yuǎn)的優(yōu)秀。現(xiàn)在要努力的是，怎樣讓優(yōu)秀成為習(xí)慣。我只有比以往更努力，因?yàn)楦冻霾艜?huì)有收獲，�？菔癄�，水滴石穿。我默默為自己加油，努力學(xué)習(xí)，抓住每一次考試，為六年的小學(xué)生活交上一份完美的答卷。
月考的作文 篇9
時(shí)光宛若逝水，時(shí)而緩慢，時(shí)而湍急，悠悠流向遠(yuǎn)方。眨眼間，物是人非，童年的歡樂(lè)不再，那個(gè)瘦瘦小小的愛(ài)哭的小女孩不再。一切的一切，都在流年里悄然褪去……
——題記
河南南陽(yáng)市油田第五小學(xué)六0三班 周子淇473132
如今，已是十一歲的我，是六年級(jí)的大姑娘了。走在校園里，也頗有些得意洋洋了�？粗@里的小弟弟和小妹妹們，我有了種“老大姐”的感覺(jué)了，也終于能夠嘻嘻哈哈地喚不及自己身高一半的小朋友作“小屁孩兒”了……可是，上了六年級(jí)，我也第一次在“無(wú)邊無(wú)際”的題海遨游，知道了什么叫“亞歷山大（壓力山大）”，尤其是這次月考，更是讓我猝不及防。
文言文明槍不易躲
好不容易寫(xiě)完了積累部分，閱讀部分的第二個(gè)閱讀題讓我呆若木雞——文言文《刻舟求劍》！要知道，這是第一次在大考中出課外的古文。鄙人對(duì)古文方面的理解與造詣實(shí)在是不敢叫人恭維的，于是當(dāng)即傻了眼。好在題的難度不是太大，憑借我的閱讀能力，也勉勉強(qiáng)強(qiáng)地寫(xiě)完了�？上�，最終還是在“舟止，從其所契者入水求之”這句話的理解上出現(xiàn)了偏差。悲，“故人知未知”？
課外知識(shí)暗箭超難防
可誰(shuí)料——“這個(gè)故事中的‘楚’指，就是今天的一代地方。”第一空是指楚國(guó)，第二空是什么呢？左思右想，覺(jué)得冥冥之中有點(diǎn)隱隱約約的印象，好像是浙江。由于時(shí)間緊迫，來(lái)不及多想，就寫(xiě)了浙江。考完試，大家對(duì)這道題都叫苦不迭，答案更是五花八門(mén)：和我一起寫(xiě)“浙江”的難姐難妹們不在少數(shù)，還有四川、河北、江蘇……全班同學(xué)里，除了內(nèi)蒙古和海南以及特區(qū)之外，能想到的省份都寫(xiě)的有。有位仁兄，居然寫(xiě)了江南，有才！后來(lái)才知道， “京楚大地”中的“楚”是湖北一代！
題量超大防不勝防
這次月考的題量非常大，讓大家措手不及。我寫(xiě)字速度并不慢，考試一共90分鐘，可這次只剩下不到25分鐘的時(shí)間才開(kāi)始寫(xiě)作文，緊緊張張交了卷兒。忐忑不安啊忐忑不安呀！怎么辦？考不好可是吃不了“兜”著走呢。
發(fā)下試卷，各位同學(xué)一交流，真是令人大吃一驚——有的同學(xué)寫(xiě)字太慢，作文只寫(xiě)了兩三行，得了4分。
程老師見(jiàn)大家對(duì)題量太大怨聲載道，笑呵呵地說(shuō)： “同學(xué)們，大家千萬(wàn)別覺(jué)得這次題量太大。上了六年級(jí)，考試的題量是會(huì)大些，上了初中、高中，會(huì)越來(lái)越大，所以寫(xiě)字速度要快，但是也要保證字的質(zhì)量�！卑�？何時(shí)才能熬到頭兒呀？
唉……
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