關(guān)于月考作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于月考作文，歡迎大家分享。
關(guān)于月考作文1
北方的春天是很多變的，晝夜溫差較大，再加上家里停了暖氣。寒意驟然來(lái)襲。于是，我感冒了！
前幾天的月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，看完之后感覺還可以。數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步，語(yǔ)文和英語(yǔ)都下降了許多，特別是英語(yǔ)，被淪為倒數(shù)成績(jī)。值安慰的是文綜了243。
我認(rèn)為英語(yǔ)和語(yǔ)文的下降并不是沒(méi)有原因的，是我學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，練習(xí)不夠認(rèn)真。一直以為語(yǔ)文和英語(yǔ)是我最不擔(dān)心的二科，如今也會(huì)黯淡無(wú)色。下一階段的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文和英語(yǔ)上加倍努力，學(xué)而深思了。
數(shù)學(xué)雖然這次考不錯(cuò)，但是也不能大意。話說(shuō)必修四很難，但是我有信心去過(guò)關(guān)斬將，沖破困難。
文綜，也不知道怎么說(shuō)好，考的好不能驕傲。考的好不是意外，而是努力。我認(rèn)為我是個(gè)笨蛋，所以我做出的練習(xí)比別人多，別人早上聊天的時(shí)間我在寫地理，別人玩的時(shí)間我在被歷史，別人午睡的時(shí)間我在做政治練習(xí)。我覺人可以笨，但不能永遠(yuǎn)的笨。笨不是天質(zhì)之悲，只是其心不專罷了！
考試只是對(duì)前段學(xué)習(xí)時(shí)間的檢測(cè)，為了下一階段提供學(xué)習(xí)借鑒和改進(jìn)。完美的人都是從不完美中改變出來(lái)的。我不完美，但是我追求完美，不管過(guò)程是多么的痛苦，我也一定要完美！
謝謝自己一個(gè)來(lái)月的努力！我會(huì)在接下來(lái)更加努力！
關(guān)于月考作文2
不出所料，月考的政治和歷史又是閉卷。果然，硬性要求不會(huì)因?yàn)楸痴b內(nèi)容難度提升而改變，尤其是政治，再抽象的問(wèn)題也得強(qiáng)忍著背下來(lái)，哪怕只是短暫記憶。但只要過(guò)了考試，其他也都好說(shuō)了。
政治的一個(gè)單元問(wèn)題，歷史的七課內(nèi)容，在明天試卷上會(huì)以不同的方式、不同方面考驗(yàn)我們。這一切都是未知，壓力不允許我們漏過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，明天在答題卡上落下的每一個(gè)字，都將成為攀登成績(jī)單的一級(jí)臺(tái)階。換句話講：“分?jǐn)?shù)，主宰著我們”。
一連串問(wèn)題來(lái)臨的同時(shí)，也帶來(lái)了勞累，“差不多先生”也跑過(guò)來(lái)?yè)v亂。縱然如此，看著還有相當(dāng)一部分人在努力，我怎能甘愿當(dāng)一名旁觀者？哪怕再想放棄，“差不多就行了”的聲音再回蕩于腦中，堅(jiān)持，仍是我唯一的出路。我深知，此刻放棄就是死路一條。
我覺得自己就好比是一個(gè)氣球，只有不斷的吹氣，才能讓自己飄的更遠(yuǎn)、飛的更高，即使冒著爆炸的風(fēng)險(xiǎn)，也只能強(qiáng)忍著畏懼，一次次打破自我設(shè)限，完成一個(gè)氣球的使命。這何曾不像此時(shí)的我們？為了看成績(jī)單時(shí)能從上到下找到自己的名字，不斷在崩潰的邊緣行走，幾分畏懼，又帶著幾分堅(jiān)定。一直走下去，沒(méi)辦法；一直走下去，沒(méi)理由。
這次備戰(zhàn)月考反常的難熬，剩下的幾個(gè)小時(shí)的倒數(shù)幾乎成了命運(yùn)的宣判。不過(guò)，我們成了自己的審判長(zhǎng)，不可一了了之，那是對(duì)努力和榮譽(yù)最后的放棄。
今天有點(diǎn)累，寫不了太多，就先到這兒吧，望見諒。明天的考試，祝順利！
關(guān)于月考作文3
每當(dāng)?shù)皆驴嫉臅r(shí)候，我最關(guān)心的就是自己的成績(jī)。這次也不例外，月考考試考完后，我一直沉浸在緊張中，直到老師把考卷發(fā)下來(lái)的那一刻。
前幾天老師公布了成績(jī)，我語(yǔ)文90.5,數(shù)學(xué)98，在我們班占第2名。對(duì)別人來(lái)說(shuō)很不錯(cuò)，但對(duì)我和父母、老師來(lái)說(shuō)卻不算什么，因?yàn)槲以谛r(shí)候父母為了我的學(xué)習(xí)更好，他們買這個(gè)買那個(gè)，花了很多錢，唯一就是為了讓我更好；而因?yàn)檫@樣，我的成績(jī)一直不錯(cuò)，因此老師對(duì)我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜，我的語(yǔ)文本來(lái)是不錯(cuò)的了，但作文給我扯了后腿，只得了23.5分，我們班里有的學(xué)生都得了24分、24.5分、25分......數(shù)學(xué)是我的強(qiáng)項(xiàng)，本來(lái)我可以得100分，但我很馬虎，本來(lái)是要算用去的，我卻求成了剩下的，扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話：早知如此，何必當(dāng)初?唉!雖然我還是名列前茅，可我是悶悶不樂(lè)的，對(duì)自己的成績(jī)很不滿意。
我還記得上學(xué)期成績(jī)報(bào)告單上老師對(duì)我說(shuō)的一句話：“你的粗心成了你的心病，改正過(guò)來(lái)，你會(huì)變得更完美。”也有老師對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勝利者不屬于跑的最快的人，有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。
總之，我決定在月考考試之前一定要改正粗心的壞毛病，考得更加出色，讓自己變得更加完美。
關(guān)于月考作文4
月考即將來(lái)臨時(shí)，來(lái)到我們班，你絕對(duì)聽不到的是喧鬧聲、嘈雜聲，只能聽見寫字的沙沙聲，以及老師那鏗鏘有力的講課聲。即使有噪音，也為數(shù)不多。每個(gè)人都盼望著自己有一個(gè)好成績(jī)。不是嗎？
月考之中，同學(xué)們有的抓耳撓腮，臉漲得通紅；有的埋頭苦寫，筆畫十分流暢；有的左顧右盼，一看就是不太老實(shí)的學(xué)生。深吸一口氣，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我緊盯試卷，生怕漏掉題，可惜的是，腦子短路，語(yǔ)文考試可以說(shuō)是考砸了。一考完試，同學(xué)們就三五成群，嘰嘰喳喳的討論開來(lái)。大家互相對(duì)答案。對(duì)上答案的暗暗自喜，對(duì)不上的，就嘆口氣，有的甚至拼命拍著自己的腦門。不一會(huì)兒，教室里就形成了鮮明的對(duì)比：一派高聲歡呼，歡欣鼓舞。則另一派趴在桌子上，垂頭喪氣，嘆聲連連。還有一派，滿臉無(wú)奈的笑，可能是其中一門考砸，一門考好吧！則我呢？雙手捧著下巴，雙眼無(wú)神，呆呆的望著前方。這次考試不大好，可是，不久，我回過(guò)神來(lái)，心想：誰(shuí)的人生沒(méi)有低谷？再說(shuō)了，這又不是最終成績(jī)，還要期末考試見分曉。
想著想著，我的心釋懷了。勇氣又漸漸回到我心里，我堅(jiān)定了一個(gè)信念，期末考試，我一定要考好！
關(guān)于月考作文5
轉(zhuǎn)眼間，開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)第三周了。
再過(guò)不久，初一的第一次月考馬上要到了，我心中多了幾分緊迫感……
“同學(xué)們，背誦后面的古詩(shī)……”語(yǔ)文老師說(shuō)著。“還有《論語(yǔ)》十則也要背誦……”我抓起課本，把老師所要求背誦的古詩(shī)和論語(yǔ)看了一遍。
喃喃自語(yǔ)道：“哎——掰掰指頭，離月考沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間了，老師要求背誦的課文，一定要拿下來(lái)，不要‘做一天和尚，撞一天鐘’呀!“于是，我捧著課本，專心致志地背誦著。
“子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?有朋從遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎?人不知，而，不，慍，不亦君子，乎?”我斷斷續(xù)續(xù)的.背著。
“嗯?什么叫做：人不知而不慍不亦君子乎呢?”我摸摸后腦勺，說(shuō)：“意思是不是，人不生氣，那就是有修養(yǎng)的人?”真是百思不得其解呀!我向同學(xué)借來(lái)工具書，翻了又翻，又去找來(lái)同學(xué)討論……終于，費(fèi)了九牛二虎之力，理解了它的大意。
原來(lái)它的意思是：別人不了解我我卻不怨恨他，不也是君子嗎?此時(shí)，我舒了口氣，擦了擦額頭上的汗珠，嘆道：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!”
我們正處于一個(gè)千帆競(jìng)發(fā)，百舸爭(zhēng)流，群英輩出的時(shí)代，要想取得好的成績(jī)，就得爭(zhēng)分奪秒，提高效率，提高學(xué)習(xí)效率，鍛煉獨(dú)立思考、獨(dú)立解決的能力。
不管是語(yǔ)文，還是數(shù)學(xué)，都要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、解決，哪怕困難再大，也要想方設(shè)法去解決它!
關(guān)于月考作文6
昨天，我們進(jìn)行了緊張的月考。下了考場(chǎng)，我的心里有些不安，這兩天都在胡思亂想：“我能不能考好呢？會(huì)不會(huì)考的很差？”在這兩天里，我的心總是忐忑不安，怎么也無(wú)法平靜下來(lái)。
今天下午的第三節(jié)課，喬老師抱著一沓兒厚厚的卷子向我們走來(lái)，一臉沉重地對(duì)我們說(shuō)：“這次月考，大家總體來(lái)說(shuō)考的都不是很好。”我的心咯噔一下提了上去，心想：“媽呀，這次考的不會(huì)很差吧？！不行，我要相信自己的實(shí)力！”我試著放平自己的心態(tài)，可是不管怎么努力，還是按捺不住緊張的心情。
開始發(fā)卷了，喬老師說(shuō)：“這次我要倒著發(fā)卷。”這時(shí)候，我的心都快提到嗓子眼了，心情也變得緊張萬(wàn)分，我可真希望慢點(diǎn)念到我的名字啊！
老師很快就把90以下的念完了，該念90分以上的了，我的心開始平靜下來(lái)，91分、92分、93分……當(dāng)念到95分以上的時(shí)候，我的心情開始激動(dòng)起來(lái)。
當(dāng)老師說(shuō)“99分陳子琪”的時(shí)候，我激動(dòng)萬(wàn)分，高高興興地去領(lǐng)了卷子。
以后我要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
關(guān)于月考作文7
時(shí)間過(guò)得真快啊，不知不覺月考就過(guò)去了，伴隨著的是一陣焦急與失落——我真的長(zhǎng)大了嗎……
記得在剛開學(xué)的時(shí)候，家里人送我上學(xué)，滿懷著期待。我也是，希望能有一個(gè)好的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。我曾經(jīng)暗暗使勁：我一定要學(xué)好，我一定要努力!但是月考之后留給我的卻是一陣迷惘與無(wú)奈。我一直在努力，這次月考卻暴露了我的很多不足，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)絕好的機(jī)會(huì)，我要查漏補(bǔ)缺，一定能夠趕上去，這月也就是月考的意義吧!
我需要冷靜的思考，為什么我總是沒(méi)有達(dá)到我的目標(biāo)，是我太貪玩了嗎?是我上課沒(méi)有注意聽講嗎;是我考試時(shí)大意馬虎嗎?為什么總會(huì)有遺憾呢?我想了很久，一直在想著自己的學(xué)習(xí)與生活，為什么同學(xué)們都可以拿著考卷紅著臉等待著家人的贊許，我卻膽戰(zhàn)心驚地去討個(gè)簽字。我認(rèn)為上課并不難啊，講的我都聽得懂，或許是學(xué)習(xí)方法不對(duì)吧。
我覺得我以后應(yīng)該在以下這幾方面加強(qiáng)：
1.上課認(rèn)真聽，做筆記，下課及時(shí)復(fù)習(xí)
2.回家作業(yè)認(rèn)真做，不會(huì)的題目要問(wèn)，一定要搞懂。
3.不再貪玩，爭(zhēng)取多做一些課外題
4.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我有理由相信，如果我真的努力，就沒(méi)有什么難事
月考之后，我覺得我收獲了很多，我真的長(zhǎng)大了……
這次月考，不僅僅是一個(gè)月考了……
關(guān)于月考作文8
月考來(lái)了，我厭倦考試，并不是害怕考試。考試很簡(jiǎn)單，可是考試過(guò)后呢？整天圍繞著發(fā)分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)，處處留戀著分?jǐn)?shù)，難得到正應(yīng)了那句老話 。分分，學(xué)生的命根，是嗎，可能對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是這樣的。可我們是中學(xué)生，面臨的是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，可我們的心依然那么幼稚，總是計(jì)較戰(zhàn)前的演習(xí)，而不是及時(shí)的去彌補(bǔ)演習(xí)中的疏漏。可悲呀，我看到過(guò)這樣一句話，考試是什么，就是作業(yè)，我們應(yīng)該把平時(shí)的作業(yè)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)做作業(yè)來(lái)對(duì)待，那樣在考場(chǎng)上，不就如同在家里寫作業(yè)一般嘛，還用不用恐慌害怕呢？
我其實(shí)很怕這次考試，這對(duì)我的壓力太大了，期中考試被張?bào)愕闹S刺，我不能忘，當(dāng)我看到那幾門的還算可以的成績(jī)，我不能忘，當(dāng)我收到英語(yǔ)58分成績(jī)的時(shí)候，我不能忘 ，當(dāng)我看到老師的失望表情時(shí)，我不能忘。期中考試后，家里又買了電腦，又裝了學(xué)習(xí)軟件，每天看著父母這麼賣命的供我上學(xué)，而我卻學(xué)不出什麼排名來(lái)，我有何等的難受。如今的月考我已不能在說(shuō)什麼了，一切都是自己創(chuàng)造的，沒(méi)有人能救你，但是所有人都在關(guān)注著你，等著看你的笑話。
關(guān)于月考作文9
今天下午，我們進(jìn)行了月考，你可不要小看這月考，月考的題雖簡(jiǎn)單，但是很危險(xiǎn)，人家給你挖個(gè)坑，你就往里跳。
今天下午第二節(jié)課時(shí)，我們進(jìn)行了月考，我想：“應(yīng)該是考語(yǔ)文再考數(shù)學(xué)。”沒(méi)想到，這次是“先考數(shù)學(xué)，再考英語(yǔ)。”
很快，我們開始考試了，老師把卷紙發(fā)到我手上時(shí)，我把題大致的看了一遍，都會(huì)，但是不一定能全對(duì)，我開始寫，不一會(huì)就寫完了，我想玩，但我想起了老師常說(shuō)的一句話，那就是：“多檢查就能多得分。”我開始認(rèn)認(rèn)真真的檢查，我發(fā)現(xiàn)，有很多數(shù)字寫的不規(guī)范，連自己都看不清，何況監(jiān)考老師呢！我趕緊把不規(guī)范的數(shù)字擦掉，重寫。
時(shí)間過(guò)得飛快，馬上就要考英語(yǔ)了！
這時(shí)，我的同桌鄭晨靜對(duì)我說(shuō)：“同桌怎么辦呀，我的數(shù)學(xué)很多都沒(méi)寫！”我聽了后大吃一驚，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)完就開始考英語(yǔ)了。
英語(yǔ)是令我非常頭疼的一門科目，我總是覺得英語(yǔ)很難。
第一題是最簡(jiǎn)單的單詞題，我把整本書的單詞倍的滾瓜爛熟，所以這道題我做起來(lái)非常簡(jiǎn)單，我想這張卷紙的題應(yīng)該不難，可事實(shí)往往和想的相反，慢慢的，有很多題我開始不會(huì)或者不確定，我想：“這張卷紙我應(yīng)該能考個(gè)八十多分。”
時(shí)間如流水，不一會(huì)兒，我們就考完試了。
關(guān)于月考作文10
月考不懷好意地走了，寒冷的天氣似乎在說(shuō)：“月考不久又要來(lái)了。”月考走了，帶著考生無(wú)數(shù)的悔恨和失敗者的不服，我到現(xiàn)在還是會(huì)想著這次月考給我?guī)?lái)的傷痛。
久久凝望著語(yǔ)文考卷，許多個(gè)不解在我腦中涌現(xiàn)。為什么課堂上評(píng)講的“黑云壓城城眾欲摧，甲光向日金鱗工”在考卷上卻是錯(cuò)的？全部的努力難道就得了個(gè)“87”分嗎？而我旁邊那些前些陣子還在討論言情小說(shuō)的女生卻能得90分以上，細(xì)細(xì)看她們的考卷，甚至還能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的答案……
莫非這就是“有心栽花花不開無(wú)心插柳柳成蔭？”疑問(wèn)過(guò)后，時(shí)間給我一個(gè)大大的嘆息。
那些女生的三五成群，談?wù)摰臒o(wú)非是你考得比我高之類的驚訝和嗔怪，是的，理科的分?jǐn)?shù)并沒(méi)有幫我拉多少分，而原本很拿手的文科卻出人意料地毫不起眼。
回到家，委屈和不甘心這種心理使我滿臉通紅，此刻的我多么想抒發(fā)一下自己的心聲啊，可繁重的作業(yè)和老師的諄諄教誨又不得不使我得重新低下頭，寫起了作來(lái)。
“哐啷”，循聲望去，原來(lái)是老媽把醬油瓶打翻了，烏黑的液體灑滿了潔白的大理石，接著便是長(zhǎng)時(shí)間的沉默……
月考過(guò)后，留給我的是對(duì)自己的懷疑。月考過(guò)后，我更加明白了一個(gè)道理：人必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，只有自己強(qiáng)大了，別人才會(huì)理你，弱者是漢有真朋友的。
窗外下著雨，但并不大，我用草稿紙折了一只飛機(jī)，打開窗戶，向黑暗投去。
關(guān)于月考作文11
“10月31日，我們開始第二次月考。”老師宣布了這個(gè)消息后，全班同學(xué)立刻變得死氣沉沉的，好像全班同學(xué)都睡著了，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
月考前幾天，大家都十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)。就連我們班的調(diào)皮鬼張旭也變得十分安靜。大家都想考一個(gè)好成績(jī)。
經(jīng)過(guò)幾天的復(fù)習(xí)，第二次月考終于開始了。首先的“開胃菜”是語(yǔ)文。什么看拼音呀，按課文內(nèi)容填空呀，作文呀，就把一些人喂得飽飽的了。而我卻認(rèn)為這只是一個(gè)小小的測(cè)試，來(lái)測(cè)試你的水平有多高，看你對(duì)知識(shí)掌握的好不好。并不是什么魔鬼式訓(xùn)練。下場(chǎng)數(shù)學(xué)也開始了。有許多人在這里卡殼了。我卻輕松地過(guò)去了，心里十分開心。下午，英語(yǔ)也開始了。60分鐘的時(shí)間，我查了兩三遍。而有的人卻因?yàn)槁犃Χ鵁⿶滥亍０ィ液梦覐?fù)習(xí)了，要不然我也會(huì)卡殼了。
考試結(jié)束了，大家都來(lái)找我和一些好的同學(xué)對(duì)答案。我們有的做對(duì)了，欣喜若狂。有的人做錯(cuò)了，情緒十分失落。但是，我也很緊張。因?yàn)槲乙材貌粶?zhǔn)我的答案是對(duì)是錯(cuò)。
上帝呀，保佑我一定要考好吧！求求你了！
關(guān)于月考作文12
月考已經(jīng)落幕了，但期中考也隨即跟進(jìn)。還是先讓我來(lái)談?wù)勎业脑驴夹牡冒伞?/p>
中國(guó)有一句古語(yǔ)說(shuō)的好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為這也是一句至理名言。可是我卻做不到這一點(diǎn)，也許是自我的約束力；也許是我不想面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難；也許是一次失敗后的挫折，使我不敢再次克服它。
經(jīng)過(guò)了這次學(xué)習(xí)上的檢測(cè)，我漸漸發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺點(diǎn)：粗心大意、考前的盲目自信、考后的沮喪心情、學(xué)習(xí)上的一些態(tài)度。。。。。
對(duì)于這次月考的成績(jī)，我的心里既悲傷又氣憤。悲在我明明可以寫對(duì)的理解錯(cuò)了；憤在我氣自己這次的臨場(chǎng)發(fā)揮。想起以前的成績(jī)，再與現(xiàn)在的相較之下，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上一個(gè)地下。我想：這應(yīng)該是和我自身的學(xué)習(xí)態(tài)度有很大的牽連。。。。。。。
想起以前一個(gè)老師說(shuō)過(guò)的一句話，還令我久久不能忘懷：逃避是永遠(yuǎn)不能解決問(wèn)題的，它只能說(shuō)明自身的懦弱。而解決問(wèn)題的唯一方法就是面對(duì)問(wèn)題！這聲音久久在我腦海之中回蕩著，久久的不愿離去。我苦笑著但卻下定了決心。
我以后在課堂上，不會(huì)再那般渾渾噩噩的過(guò)下去，什么問(wèn)題必要去想一想。放下那所謂的什么尊嚴(yán)，只是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題而已。
第一次月考，讓我受益匪淺：有爸爸、媽媽的鼓勵(lì)讓我感到，學(xué)習(xí)是公平的！只要全力以赴，成績(jī)必定會(huì)讓自己的臉上露出陽(yáng)光般的燦爛笑容！
關(guān)于月考作文13
月考結(jié)束了，我忐忑不安的等待著分?jǐn)?shù)的公布，心里真希望自己能考個(gè)好成績(jī)，時(shí)間真漫長(zhǎng)呀!
一天過(guò)了，月考的分?jǐn)?shù)出來(lái)了，看到那鮮紅的八十多分，我的心里像一根根針在不停的刺。難過(guò)，悲傷，愧疚流露了我的全身，我考砸了。怎么會(huì)這樣?為什么呢?我不停的在問(wèn)自己。
走在回家的路上，風(fēng)呼呼的吹著，把墻上的對(duì)聯(lián)刮掉了，兩旁的樹木被吹得“嘩嘩”響，像是在嘲笑我，又像是在同情我。我的心情更繁重了。原來(lái)只用5分鐘的路程我卻用了15分鐘。但還是到家了。
見到了媽媽，我心里特別難過(guò)，因?yàn)榘职謰寢尯苤匾曃业某煽?jī)，他們?cè)诳记熬凸膭?lì)過(guò)我。當(dāng)時(shí)，爸爸說(shuō)：如果考第一名，就帶我去吃漢堡。媽媽說(shuō)：考試只要求我做到兩點(diǎn)：一，字跡工整；二，看清題目。可現(xiàn)在，我怎么說(shuō)呢?媽媽看了看試卷，說(shuō)：“怎么會(huì)考的這么少?你看看，這應(yīng)該錯(cuò)嗎?動(dòng)一下腦筋，答案不就出來(lái)了?靈活做題，忘了嗎?”我傷心極了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)的是真的。
因?yàn)闆](méi)考好，所以我很不開心。下次考試就是在11月14日，期中考試。我相信，吸取這一次的教訓(xùn)，下一次一定能考好。加油!我能行的。
關(guān)于月考作文14
“呀！第一名，不錯(cuò)。”望著同學(xué)走了的背影，我的腦海里浮現(xiàn)出一段錄像。
這是我在月考中的第一次毅然地越過(guò)了校十名的臺(tái)階，排在全校第一。
當(dāng)老師把成績(jī)排名遞給我的時(shí)候，眼神是那么的冷漠。
我呢？無(wú)言。
老師在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，故意念我時(shí)把聲音壓得很低。
我呢？無(wú)奈。
“哎呀！第一名。來(lái)之不易啊！”像一根根刺穿過(guò)我的心。
我呢？無(wú)助。
考試時(shí)，我正在一道題的海洋里徘徊時(shí)，同桌把我的書偷偷地拿出來(lái)，我卻全然不知。“談佳敏，你在干什么？”老師走到我的面前，用手狠敲我一記。斥責(zé)道：“考試時(shí)的規(guī)矩這么長(zhǎng)時(shí)間你不知道嗎？虧我還一直那么信賴你。”“我沒(méi)有。”我爭(zhēng)辯。老師拾起地上的語(yǔ)文書，問(wèn)道：“那這是什么？”我欲哭無(wú)淚，帶著幾絲哭腔酸酸地說(shuō)：“不是我。”
老師走了，望著老師的背影，同桌狡詐地笑了笑。我趴在桌上痛苦地留下傷心的淚水。
第二天，老師宣布我第一名時(shí)，另外還加一句：“來(lái)之不易。”
老師啊！您明白我嗎？您肯聽我解釋嗎？
關(guān)于月考作文15
這次的四分之一考試的成績(jī)出來(lái)了，其他科目的成績(jī)還算那么一回事，但是，當(dāng)我將語(yǔ)文試卷拿到手的時(shí)候，我的心：“咯噔”一下，“79分”，滿分120分的語(yǔ)文試卷我只了79分，那一刻，我感覺我的天塌了。
平常，自我感覺一向良好的我總以為語(yǔ)文是那么簡(jiǎn)單，我的心里也常常那么想：“語(yǔ)文，考試也不考書上的看它干嘛”所有我丟棄了語(yǔ)文書，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，對(duì)我說(shuō)也是走走形式而已，不看題，只顧把答案往上一抄，覺就行了，總感覺自己什么都會(huì)了，到頭來(lái)等到成績(jī)差了的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我是竹籃打水一場(chǎng)空罷了。
于是乎，我在好好的反思自己，反思自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，別人行，我為什么不行；別人能做的，我要告訴自己：“我也可以！”現(xiàn)在我明白了，語(yǔ)文比并不是要走馬觀花的一場(chǎng)形式，那是我們?nèi)松囊粭l必經(jīng)之路。現(xiàn)在我后悔了，后悔我當(dāng)初學(xué)習(xí)語(yǔ)文的那種態(tài)度，但是我也知道，現(xiàn)在后悔晚了，所有我要在以后的日子里盡力去表現(xiàn)自己，盡力發(fā)揮自己，“在哪里跌倒，就在那里爬起來(lái)，”不在一棵樹上吊死，我相信我可以。
總之，我要珍惜每一分，每一秒，不留下一份的遺憾，不留下一刻的悔恨，我要用最飽滿的激情，最昂揚(yáng)的斗志，最堅(jiān)韌的毅力去為明年的我創(chuàng)造輝煌！
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