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月考作文【合集】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的月考作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
月考作文 篇1
想起那些備戰(zhàn)月考的歲月,我們文科班的同學(xué)都用轟轟烈烈來形容。是啊,那段日子,真的是一種挑戰(zhàn)啊。
考前的幾天,大家都抱著一本政治或歷史書,緊皺眉頭,把書里的一字一句吞入肚內(nèi)。每個(gè)人的“消化能力”有所差異,但其過程都是一樣的`痛苦。
書到考時(shí)才知多,絕知此書要提前。一本又一本的歷史、政治書,才知道一下子備戰(zhàn)的工程量又多大,一個(gè)又一個(gè)人物,一個(gè)朝代接一個(gè)朝代的興衰發(fā)展,才知道在我們驕傲地向世人宣稱我們有五千年輝煌歷史的背后,也包含著無數(shù)文科生,心酸的“血淚史”。
怒發(fā)沖冠憑欄處,瀟瀟雨歇,抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈。五本史政書會(huì)與否,數(shù)日復(fù)習(xí)輪番行。黑了眼圈,朝試卷。經(jīng)過前期對(duì)書本的一番啃咬,后期的復(fù)習(xí)時(shí)而激進(jìn),時(shí)而溫婉。咒罵完古人一番以后,有的同學(xué)才可以安然復(fù)習(xí),時(shí)而痛罵,時(shí)而怒斥,心滿意足之后才以一副很解恨的樣子翻開書本,而有的同學(xué)則一臉的平靜,如一潭沒有波瀾的湖水,他們安安靜靜地看著書,不知腦海內(nèi)是否也在暗濤洶涌。
日子就這樣從指縫間流走了,一下子到了臨進(jìn)考場(chǎng)的最后幾分鐘,這時(shí)候教室里書聲瑯瑯,每個(gè)人的熱情都發(fā)揮到了極致,大有落水之人抓稻草之意味,不知誰起身整理東西準(zhǔn)備進(jìn)考場(chǎng),剛才的讀書聲變成了擔(dān)憂聲,大家的表情也許會(huì)有一種行將就義的凝重吧。
終于要進(jìn)考場(chǎng)啦,我們合上手里的書,輕松地大步跨進(jìn)考場(chǎng),笑容又回到了大家的臉上……
月考作文 篇2
聽我們班的趙帥說:“今天就要發(fā)試卷了!”這個(gè)消息似乎一瞬間一傳十,十傳百······知道這個(gè)消息的我們議論紛紛、交頭接耳,我的心像吊籃打水——七上八下,更像一只小兔子在身體里亂跳。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課了,只見老師抱著一沓厚厚的試卷,表情嚴(yán)肅的走進(jìn)教室,頓時(shí)教室里鴉雀無聲,就連平時(shí)調(diào)皮的學(xué)生也坐的端端正正,不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音,大家都屏息凝視,掉根針都能聽見。望著那一沓厚厚的試卷我的腦海里出現(xiàn)了許多問號(hào)?老師會(huì)不會(huì)吵我?同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我?父母會(huì)不會(huì)······我不敢往下想。
只聽老師沉重地說:“我來讀分?jǐn)?shù)。裴子涵,94.5,”聽到這里我心里不禁一顫,就連一向成績(jī)優(yōu)秀的裴子涵才考了94點(diǎn)多,那我會(huì)考多少?一眨眼就讀到了我的名字,“肖岳迎”我的心都快跳到嗓子眼了,我像小兔子一樣豎起了耳朵,認(rèn)真聽我的分?jǐn)?shù),“肖岳迎,89.05,”聽到這個(gè)分?jǐn)?shù),我的心一下子墜落到了山底,我領(lǐng)卷子的時(shí)候,雖然就那么幾步,但我覺得好像過了幾個(gè)世紀(jì)一樣,我紅著臉,低著頭,雙手接過卷子回到了座位上,我看著那卷子上的紅色的差號(hào),就像一根根刺一樣扎著我的心。
看著我的.錯(cuò)題,老師都講了好幾道題我卻依然犯錯(cuò),那道給“蒙”加部首的題我竟然沒有想起來,還記得那天晚上媽媽讓我復(fù)習(xí),我卻不聽媽媽的話,仍在看書,才導(dǎo)致了這樣的錯(cuò)誤。還有閱讀,我沒有深入地讀進(jìn)去,所以我才馬虎地一錯(cuò)再錯(cuò)。
望著那湛藍(lán)的天空,飛翔的小鳥,我暗暗下了決心,下次一定取得優(yōu)異的成績(jī)!!!
月考作文 篇3
今天月考的試卷發(fā)了下來,我打開卷子看到上面的分?jǐn)?shù)大吃一驚,語文75分,數(shù)學(xué)竟然只有68分。天哪!怎么會(huì)這樣?
老師見我們都看過了卷子后說:“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯(cuò)的了,有些同學(xué)進(jìn)步了,但也有一部分同學(xué)退步了。”聽老師這么說我感覺自己是班上最差的,周圍好像有許多鄙視的.眼光盯著我,臉上不禁發(fā)燙并低下了頭。
我心里不停地埋怨自己,怎么這么差勁,不但有些題不會(huì),就連會(huì)做的題也馬虎的一塌糊涂。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,竟然被扣了5分,在家里爸爸總是讓我沒事的時(shí)候經(jīng)常翻看成語詞典,平時(shí)還給我講成語故事讓我加深印象,可我就是不理會(huì)。
再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,因?yàn)轳R虎竟然丟掉了22分,比如:第五大題中的第2題,我將小紅的距離標(biāo)反了,結(jié)果所有的順序全變了。還有第六大題中的第3題,我將活動(dòng)項(xiàng)目看竄了,結(jié)果雖然答案巧合的對(duì)了,可是整個(gè)過程全都是錯(cuò)的。計(jì)算錯(cuò)誤在整張卷子中也不少,哎,我怎么總愛犯馬虎的毛病啊!
月考作文 篇4
這次學(xué)校不月考,看似是一件很輕松的事,我也著實(shí)開心了半天,終于可以減一下壓力了,可是背后卻反映了很多問題。
不用月考就不能很好地檢驗(yàn)我們前段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況,也會(huì)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)有所松懈偷懶,在偷懶之余也不免擔(dān)心期中考試的來臨,像這樣一天一天的混日子能行嗎?我一次又一次問自己,答案都是不可以。下周馬上就要召開家長(zhǎng)會(huì),這樣的狀態(tài)怎么能交代父母?交代自己呢?減壓固然是好事,可是一味的減壓,我們又怎樣輕松的面對(duì)中考,畢竟那才是我們的.終極沖刺目標(biāo)啊!所以我不能再懶懶散散,也不能再有所松懈了!
因此我在在自身找到了以下一些致命的缺點(diǎn):
1、看似在學(xué)習(xí),實(shí)際卻沒有付出100%的精力。
2、總是在埋怨中浪費(fèi)時(shí)間,作業(yè)太多心里煩躁時(shí),總是把灑在氣父母身上,在吵架中時(shí)間一點(diǎn)一滴流逝。
3、上課沒有付出所有的投入,課后不能有效復(fù)習(xí)。
4、有時(shí)候過于粗心,不該錯(cuò)的也錯(cuò)了,使的分?jǐn)?shù)上不去,使得父母也著急。
5、不能自主學(xué)習(xí),沒有做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的工作。
6、遇到不懂的裝懂,不能100%的弄懂一道題,不好意思問老師,不會(huì)不恥下問。
看得更長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,我們以后要面對(duì)的不僅僅只是一個(gè)月考期中考試,還有中考高考,如果沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)計(jì)劃,又怎能在社會(huì)中立足,聽了段老師的課后,我的內(nèi)心在一遍又一遍地掙扎,難道我只甘愿做那些平庸之流泛泛之輩?不,我要勇敢地跨出第一步,去做那佼佼之者,用那前進(jìn)的動(dòng)力沖向每一個(gè)100分,我使人驕傲的成績(jī)告訴家長(zhǎng)同學(xué)們:“相信我,我能行!”懶惰算什么!我一定要克服它!
月考作文 篇5
今天,是個(gè)特別的日子,因?yàn)榻裉焓窃驴己笠l(fā)卷子,念分的時(shí)候了。
到了班級(jí)以后,發(fā)現(xiàn)老師早早來到了學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)老師的臉上沒有往日的和諧了,要念分了,我的心里想揣了個(gè)小兔子一樣,心想:唉,也不知道自己能考多少分?80分,90分?……我就懷著這樣的心情期待著老師念分,可沒想到的是,老師第一個(gè)念了我,并說:“趙梔馨,第一。”說完,我便去領(lǐng)卷子,走著,我心想:哈,我考了第一,可領(lǐng)回卷子一看,我愣住了,卷子上面全是紅艷艷的叉叉,如果不細(xì)看,很難發(fā)現(xiàn)這些小鉤鉤的`,回到座位上,定眼一看,錯(cuò)號(hào),布滿整張卷子,細(xì)看,第二題,只寫錯(cuò)了一個(gè)字,就被扣了0.5分,還有更糟糕的呢。積累與運(yùn)用,我看了看,哎呀呀,真可謂是“大叉子連篇吶。”看到閱讀題時(shí),你可能會(huì)想其它題不行,閱讀題總部能不行吧,要是閱題不行,那就……,告訴你,閱讀題更是不行了,這里扣一分,那里扣0.5分……唉,說到作文,你就可以擦汗了,因?yàn)槲业淖魑臐M分。
下下個(gè)星期就是段考了,自己目標(biāo)是100分,加油吧,趙梔馨,你一定能行的。
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