【必備】描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇1
在這個(gè)秋高氣爽的秋日里，伴著明媚的陽(yáng)光，每個(gè)學(xué)校的校運(yùn)會(huì)都如火如荼的進(jìn)行著，那雄壯的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲讓我們熱血沸騰，那嘹亮的助威吶喊聲讓我們斗志昂揚(yáng)，那一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員努力拼搏的身影深深的印在每一個(gè)同學(xué)的腦海里。
“加油，加油！”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一潮高過(guò)一潮，我們學(xué)校正在舉行一年一度的小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。隨著同學(xué)們的歡呼，激動(dòng)人心的六年級(jí)男子400米田徑賽拉開(kāi)了序幕。只見(jiàn)跑道上的體育健人精神抖擻，等待著槍聲的到來(lái)。一聲槍聲，運(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。顏黃葉說(shuō)他是“飛毛腿”，所以都對(duì)他抱著最大的希望。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)拼命的齊聲吶喊，為他加油打氣。到了最后的時(shí)刻，有的同學(xué)緊張的揮動(dòng)著拳頭“加油，跑快一點(diǎn)”，只見(jiàn)顏黃葉在最后關(guān)頭，使出全力，像擰足了發(fā)條一樣，拼命像終點(diǎn)跑去。終于快到了終點(diǎn)，他來(lái)了個(gè)“猛虎捕食”，一躍而起，可惜還是得了第三名。幾經(jīng)拼搏，幾經(jīng)奮斗，最后到達(dá)成功的彼岸，這遠(yuǎn)比一帆風(fēng)順的快樂(lè)更為快樂(lè)，更為珍貴！
文章短小精干，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山引出了運(yùn)動(dòng)會(huì)這一主題，之后層層深入具體寫(xiě)了運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程，是一篇很不錯(cuò)的文章。 語(yǔ)言生動(dòng)有趣，運(yùn)用了夸張、比喻等修辭手法，不錯(cuò)。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇2
我們期待已久的校運(yùn)會(huì)終于要來(lái)了，一年一度的校運(yùn)會(huì)是我們非常激動(dòng)。
今天雖然下著毛毛雨，但卻怎么也不會(huì)澆滅我們心中充滿對(duì)校運(yùn)會(huì)的熱情的熊熊燃火。
今天是校運(yùn)會(huì)的最后一天，我們的同學(xué)們都拿出了12分的精神來(lái)迎接今天的比賽。廣播里早早地就開(kāi)始召集運(yùn)動(dòng)員參加比賽，而我們啦啦隊(duì)運(yùn)動(dòng)員也提起嗓子，準(zhǔn)備為運(yùn)動(dòng)員努力。當(dāng)廣播員說(shuō)到60米決賽即將開(kāi)始的時(shí)候，我們睜大了眼睛，一眨不眨地望著跑道，尋找我班的運(yùn)動(dòng)員。啊，找到了，是我們班級(jí)的“三大急速”運(yùn)動(dòng)員，我們松了一口氣，這次肯定又把前三名給包了。但是好景不長(zhǎng)。只聽(tīng)一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員如離弦的箭一般沖向終點(diǎn)，可是奇怪的是，賀詩(shī)蕓不僅起跑慢了，而且在沖向終點(diǎn)的時(shí)候，腳是瘸的，我越來(lái)越想不通，她到底怎么了？要不要緊��？下面還有最關(guān)鍵的4×100米的比賽呢！她可不能出什么事呀！我們啦啦隊(duì)越想越著急，在終點(diǎn)的欄桿上等著她回來(lái)。她一瘸一拐地向我們走來(lái)了，臉上的表情很是痛苦，好像身體上被什么折磨著，心里干著急，我們看到了她的表情，也很著急，馬上上去扶她，邊扶邊問(wèn)：“你怎么了，有沒(méi)有事�！彼袣鉄o(wú)力地說(shuō)：“我的腳抽住了，好像走不動(dòng)了，痛死了。”聽(tīng)到這個(gè)消息，我們好像受到了晴天霹靂一般，不知所措。她突然說(shuō)：“我想我是不行了，4×100米的接力賽讓別人跑吧！”聽(tīng)了她說(shuō)的話，我們嘆了一口氣，今天的比賽成績(jī)又要落空了，沒(méi)希望了，但這也只能是下下策，總比不比好，我們選好人選到老師那匯報(bào)，準(zhǔn)備比賽。在一旁的賀詩(shī)蕓心里很難過(guò)，她再三猶豫要不要參加比賽，有一次她試著站起來(lái)跑跑看，但是不行，疼痛始終折磨著她，她又無(wú)奈得坐下。過(guò)了一會(huì)兒，她又站了起來(lái)，好象病痛好了點(diǎn)能走幾步，試著加快腳步，但是還是不行，我們拉拉隊(duì)看著她，也為她捏了一把汗，希望她參加比賽。就這樣，她試了一次又一次，終于工夫不負(fù)有心人，等到她第5次站起來(lái)的時(shí)候，她的臉上露出了笑容，甚至還高興地跳了起來(lái)，馬上告訴我們，她的腳已經(jīng)好得差不多了，可以參加比賽了。我們拉拉隊(duì)很是興奮，她又可以加入到運(yùn)動(dòng)員的行列里，為我班爭(zhēng)光了。最好我們以第二名的好成績(jī)，在積分榜上添了一筆。
校運(yùn)會(huì)是一個(gè)考驗(yàn)班級(jí)團(tuán)結(jié)互助的時(shí)候，團(tuán)結(jié)就是力量，成績(jī)并不算什么，主要享受的是其中的過(guò)程，這次校運(yùn)會(huì)，陳冠東同學(xué)為了能為我班爭(zhēng)光，即使腳抽筋了，也要來(lái)參加，這種精神是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇3
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，同學(xué)們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，歡樂(lè)地來(lái)到回中的操場(chǎng)，以年級(jí)為單位整齊地圍坐在操場(chǎng)旁，靜靜地等待運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)。在無(wú)邊的天際，蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，金色的太陽(yáng)此時(shí)躲在云層里，仿佛象一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的春風(fēng)不時(shí)地習(xí)習(xí)吹拂著我們的顏面，運(yùn)動(dòng)會(huì)的召開(kāi)，讓我們絲毫沒(méi)有感覺(jué)到春風(fēng)的涼意。此時(shí)，我們的心情隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)的.開(kāi)始而興奮。運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員穿著整潔的服裝，伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，邁著有力而整齊的步伐，響亮的口，步入會(huì)場(chǎng)……
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，比賽開(kāi)始了，有跳遠(yuǎn)、跳高、百米短跑等比賽。但最激動(dòng)人心，也是最引人注目的項(xiàng)目是接力賽。我班選派了多名男、女生參加比賽，接力賽開(kāi)始后，第一棒運(yùn)動(dòng)員做好了起跑準(zhǔn)備。此時(shí)，場(chǎng)外一片嘈雜的聲音，隨著教師一聲“預(yù)備……”口令的開(kāi)始，全場(chǎng)變得肅靜。當(dāng)發(fā)令槍聲一響，運(yùn)動(dòng)員們象離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。交棒，接棒，大家你追我趕，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后，不甘示弱。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)員，仿佛象一群歡樂(lè)的小鳥(niǎo)，按捺不住激動(dòng)的心情。隨著清脆的槍聲響起，場(chǎng)外一片歡騰，大家激動(dòng)地為場(chǎng)內(nèi)的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威：“加油!加油!”最后，經(jīng)過(guò)大家不懈地努力，我班在比賽中取得了年級(jí)組第二名。這次比賽，我班沒(méi)有取得好的成績(jī)，但歡樂(lè)的運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)。激動(dòng)人心的場(chǎng)面，在我腦海中時(shí)時(shí)不能揮去。
描寫(xiě)運(yùn)動(dòng)的作文 篇4
“加油！加油！張雅欣、沈丹萍加油！”體育館中響起了一片又一片的加油聲，我與沈丹萍正在參加合作踢毽比賽。
那一聲刺耳的口哨聲已經(jīng)將我拉到了緊張的時(shí)刻，我的心跳在不斷加速，“咚咚”的心跳聲我自己都聽(tīng)得一清二楚。我感到自己渾身的血液和細(xì)胞都在跳躍、滾動(dòng)。同學(xué)們?cè)谝慌酝度氲貫槲覀儏群凹佑汀?/p>
口哨聲后，我愣了幾秒鐘后，將原本托在指尖上的毽子向上一拋，它扇動(dòng)著彩色的長(zhǎng)羽毛迅速落下。我右腿一彎，毽子不偏不倚，掉在了我的鞋面上�！斑恕彼謴椓似饋�(lái)，它在空中來(lái)了個(gè)三百六十度大旋轉(zhuǎn)，晃著蓬松的羽毛劃著弧線朝沈丹萍飛去�？赡苁且�?yàn)榫o張的原因，她第一毽就沒(méi)能接住。她趕緊彎腰撿起地上的毽子，又向我踢來(lái)。我們倆兒漸漸心里不再那么緊張，有了平日訓(xùn)練的默契度。
毽子不再總是落在了地上，我和沈丹萍保持踢毽子的一定距離，控制好了力度，讓毽子在空中來(lái)來(lái)回回地劃過(guò)。我們兩個(gè)人你先彎一下腿，我再盤(pán)一下腳。你向前跨兩步，我再向后退幾步。聽(tīng)著毽子底拍在鞋面上的聲響，我們踢得越來(lái)越順利了。又是一聲口哨，我的手一把抓住了毽子，停止了它的跳躍。
比賽過(guò)后，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，我覺(jué)得這次的比賽可真是令人激動(dòng)，雖然我們可能沒(méi)有發(fā)揮出全部的能力，但我對(duì)自己的表現(xiàn)還算滿意。希望在下一次的比賽中，還算我們兩個(gè)人搭檔，能拿一個(gè)好名次。