體育運動作文合集4篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的體育運動作文6篇，希望能夠幫助到大家。
體育運動作文 篇1
考試完了，整個人放松許多，我今天吹完晚飯還跟爸爸媽媽去城建校打羽毛球呢。
我們到了場地，我先跟爸爸打，我先發球，我先叉開腿，把羽毛球往上一甩，我用球拍一揮，球“嗖”地一下飛向對方，沒想到爸爸一開場就給我來了個下馬威，他將球拍平拿，給我來了個扣球，我心里一慌，手沒了力，只能眼巴巴地看著球落地。我又發球，這次我準備“聲東擊西”，我先重力一拍，爸爸又一揮，球像輕飄飄的氣球一樣，在空中飛過，爸爸的球打得離網很近，我見勢不妙，立刻沖上去撲救，可為時已晚，我拿著拍怎么也夠不著。我雖然甘拜下風，但我也不甘示弱，這次我就將計就計，他不是很喜歡打近的球嗎？哏！這次我會打得他措手不及。我一打完球，就沖上前去，“我早就知道你的打法了準備受死吧！”我自信滿滿地說道。可誰知我的話竟然暴露了我的計劃，他好像已經知道我的詭計了。只見他把拍往后一揚，看著球來了，他使力一揮，球像離弦的箭一樣射了過來，我指得是力往后一蹬，手一下往后一伸，勉強接了過去，而我卻摔倒在地，旁觀的媽媽在一旁笑，我看看自己也跟著笑，因為我太滑稽了。
輪到我跟媽媽打了，我知道媽媽喜歡打又低又近的球，所以我站得很近，果不其然，媽媽真的打得很近，我猛地一扣，哈哈哈~！
這場羽毛球賽真好玩，多運動不僅能鍛煉身體，還能讓我愛上體育運動呢！
見過龍卷風？怎么可能啊？騙人吧！誰說不可能？我就親身經歷過。
（一）龍卷風發源地在西溪圓舞曲中說，我、弟弟和爸爸去了西溪濕地，龍卷風就在那兒。
吃完中飯，爸爸帶著我們支西溪國家濕地公園去玩。一路上我們械蹦右跳，開心極了！突然，我被一根鋼管絆了一下，摔倒在一片都是枯枝料葉的地上，邊上有一條小溝。我想，這真是不幸中的萬幸呀！不管怎么摔也不會over滴！當我高興時，卻不知道這兒是“龍卷風發源地”，一個龍卷風正向我飛來……
（二）啊！龍卷風來了過了一會兒，我正要拍照留念，爸爸照相機還沒打開，就有水濺在我臉上。我抬頭看了看天空，奇怪，現在太陽火辣辣的，哪兒來的“雨”啊？我正在納悶，一陣“嘩嘩”聲夾著一點“嚓嚓”聲傳入我的耳朵。我一轉頭，真是不轉不知道，一轉嚇一跳！邊上的枯枝爛葉竟飛起來，在空中一圈一圈地轉！我們都驚呆了，想大叫“見鬼了！”也叫不出，心里一陣陣擔心，天啊！這是UFO降臨還是天神發怒？是真的還是在做白日夢？想到這兒，我使勁打了一下自己，唉呦！生痛生痛的！是翰的！這時，表弟的一句話把我扯進了現實：“看！水！水里……”順著表弟指的方向，我看見……看見了一個旋渦！一個在急速旋轉的漩渦1正把水一滴滴往我們身上濺，正把周圍的枯枝爛葉卷向空中！見了這情形，我一驚：天哪！龍卷風！這，是龍卷風……
（三）最后的遺憾見了龍卷風，我們都驚呆了，竟忘了用照相機記錄這驚人的一幕，這可是龍卷風啊！連爸爸也是第一次見到！可當我們反應過來時，龍卷風已經離我們越來越遠……
（四）尾聲唉，百年難遇的龍卷風沒拍到，太可惜了，不過，我見到了已經不錯了！別人還不一定見得到呢！永別了，龍卷風！
體育運動作文 篇2
每周星期三下午三節課后，我們學校的操場都格外熱鬧。今天第三節課剛下，我們猶如火箭發射般沖出教室，跑到了操場上。
只見操場上早已是人山人海了。操場上的每一個人都非常興奮。特別是小紅，她在那里東跑西跳的，真逗。
操場東一角，一群陽光男孩正在斗雞，這讓我來了興趣。我加入到他們的行列中。“黑白配！”我在黑方，一方四人。
“斗雞大亂斗開始！”只聽斗雞群的領軍人物小軍一聲令下，一場激烈的斗雞開始了。大家各自都用手挽住一只腿，一只腳在地上跳著向對方斗去。我方的小明以迅雷不及掩耳之勢沖上前去，對方的張林措手不及，一下就被“干”掉了。可是對方也不甘示弱。對方的主力隊員王強使出渾身解數，一會兒左沖右突，一會兒上挑下敲，也“干”掉了我方的一名“小兵”。現在雙方打成了平手，我們見對方已是精疲力竭，覺得是個好時機。便派一名“小兵”打上前去，不費吹灰之力就打敗了對方一名“大將”。我方個個欣喜若狂，對方也不氣餒，仍然堅持著。此時，大家的腿都已發酸了，但都竭盡全力斗著。而我方儲存了很多力量的劉濤，就在這一刻大顯身手。他向著對方沖去，對著王強猛地一擊，王強也出局了。最后，我方勝利了，大家都高興得手舞足蹈。
不知不覺中，鈴聲響了。夕陽把它的余輝灑向大地，校園里一片金黃。我們都極不情愿地回到了教室，而我的心思還在激烈的斗雞場上呢！
體育運動作文 篇3
體育運動在我們身邊無處不在，但有時你卻不知道它的存在，我有事卻為了取得好成績，每天練習。
“通知，通知，今天下午舉行跳繩比賽，希望 參賽選手做好準備。”聽到這熟悉的聲音，我的心跳加快了速度，因為我很光榮的被選上了。“參加跳繩比賽的同學 下樓練習，第一節體育課不用去上。”聽到老師 那溫柔的聲音，我們各各神采飛揚的跑下樓去。
我們一下樓就自己練自己的，我的花樣可多了，有時只用腳尖在地上蹦，有時腳跟在地上一上一下的，像是在走路一樣。當然其他同學也不例外，每個人都會好多種的花樣。
時間 過得可真快。我們站在那里看其它年級的`同學比賽，他們真是花樣百出，我們看著都想笑。終于輪到我們五年級了，先上場的是五·一班，我們這是才想起來練習，我們跟著五·一班一起跳，看誰跳得多。
終于到我們班了，我們各各挺胸抬頭地走到自己該站的位置，做好準備，我們班王老師也站在那里，對我們充滿了希望。比賽開始了，我們都用自己最拿手的方法跳繩。我的心也從剛才的緊張，慢慢地放松下來。一分鐘可真快，我們個個累得汗流浹背，我
們這是真想去沖個沖水澡。
星期一升旗時，老師宣布獲獎名單，這次我的心跳再次加快了速度，我看著他們各各獲得優異的成績，我羨慕 不已，雖然這次比賽我并沒有取得好的成績，但我相信，我只要不斷的練習，在下一次跳繩比賽時，我一定會取得優異的成績。
我非常喜歡 做體育運動，不管是什么運動。
我在體育運動的同時自己也感到非常快樂 ，心情也會變得愉快。
體育運動作文 篇4
7月21日，我和媽媽去天河體育中心運動。一進門我就看見一個非常大的廣場，那里有一些人在騎單車，有的在跳繩，還有的在跑步。廣場兩旁有許多樹木，樹下有許多運動器材。
于是我就走過去運動，我先爬上天梯，我雙手緊握天梯把手，交替換行。它可以促進肩部、臂部的靈活性，增強上肢、上身肌肉力量。我爬過后，就蕩起了雙人晃板器。先雙手緊握扶手，下身輕輕的搖擺，可以活動腰部，像扭屁股一樣。這項運動能增強心肺功能和協調能力；改善血液循環和消化系統機能，改善腰椎，髖關節功能性障礙，對肌肉萎縮等有康復作用。
接著我就是去玩漫步機，我抓住桿子，踩著踏板，像走路一樣晃著腳。這項運動可以增強心肺功能及下肢、腰部肌肉力量；改善下肢柔韌性和協調能力；提高下肢各關節穩定性。該項運動對腰肌勞損、髖關節酸痛、下肢活動障礙、肌肉無力、肌肉萎縮等有康復作用。
當我累了，就坐在按摩推揉器上休息，一個小圓筒在背上推擠，幫你搓背，感到很舒服，它可以幫你的背放松。
還有許多運動器械，有：雙杠、太極揉推器、聯動健身車、健步扭腰橋單杠、彈振壓腳器等等。
天河體育中心的運動器材真不少！要運動就來這里吧！
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