【精華】運(yùn)動的作文6篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的運(yùn)動的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運(yùn)動的作文 篇1
今天要開運(yùn)動會，早讀的時(shí)候我們班熱鬧極了。李老師進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，請快點(diǎn)兒到外面排隊(duì)。”我們一窩蜂跑出教室，站好隊(duì)，到了操場。
我們爸爸媽媽啦啦隊(duì)很快也到了操場。第一個(gè)項(xiàng)目是往返接力賽，我也參加，李老師帶著我們20個(gè)運(yùn)動員整隊(duì)來到指定的位置。我很高興可又有點(diǎn)害怕，該到我跑了，我像箭一樣地沖了出去，使勁跑啊，可是二條腿跟不上腦子想的快，不過沒掉接力把。哦也！這個(gè)項(xiàng)目我們班得了第一，我們和老師還有爸爸媽媽爺爺奶奶都在歡呼。后來二個(gè)項(xiàng)目我沒參加，就當(dāng)啦啦隊(duì)，拿著彩帶給同學(xué)加油，嗓子喊啞了，兩只手也搖酸了。最后一個(gè)項(xiàng)目是移物投籃，我爭取到了第一個(gè)投籃，練習(xí)了幾次都沒投中，我很著急，戴眼鏡的男老師過來教我們把籃球向上拋，球倒到地上又彈起來，兩個(gè)爸爸隊(duì)員把籃伸起來接住了，我這么做就成功了。到正式投的時(shí)候我也投中了，后面的`同學(xué)差不多都投中了。
最后，大家一起喊：“二（4）班勝利了！啊——啊——啊——啊——啊！”我們回到班上，李老師快樂地說：“同學(xué)們，你們表現(xiàn)真是太好啦！”
運(yùn)動的作文 篇2
在第十二屆秋季運(yùn)動會開始之前，我被光榮的選進(jìn)“鮮花隊(duì)”。一天天的苦練開始了……伴隨著堅(jiān)定、有力的運(yùn)動會會歌，第十二屆秋季田徑運(yùn)動會的開幕式成功舉行，運(yùn)動員們列隊(duì)走進(jìn)運(yùn)動場……
隨著裁判老師舉起“沙漠之鷹”，女子60米的角逐正式開始了。你們開始了并不長的征途，筆直的跑道上，有你們穩(wěn)健的足跡，不遠(yuǎn)的終點(diǎn)，將留下你們沖刺時(shí)矯健的身影。加油吧！掌聲為你響起！
過了一會兒，過了幾個(gè)比賽。男子800米的勝利在此一決高下。槍響了，也許你的心忐忑不安，但我們已熱血沸騰，今日、長長的跑道上，留下你深深的足跡，扶不去你滲出的`汗水，拉不住你沉重的雙腳。你為了班級，不在乎自己的疲憊，甚至分不清淚水與汗水，因?yàn)槟阌幸环N堅(jiān)定的信念，為了班級，你能行！一滴滴汗水，飄灑在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐，沖過勝利的終點(diǎn)，七十雙眼睛注視著你，為了希望，為了勝利，跑出青春的夢想。
其他賽事不多說，但我永遠(yuǎn)控制不住我那激*。短暫的一瞬間顯示出你驚人的速度，鏗鏘有力的一聲吼叫，把你全身的力量凝聚在這一刻上。努力吧！加油吧！時(shí)間短暫并不代表你的激*短暫，距離不長，卻表示你離成功不遠(yuǎn)，相信自己，沖啊！我們的建兒們，勝利就在眼前，失去不會再現(xiàn)！
運(yùn)動的作文 篇3
“嗯…等下練打擊，打擊架和球、球棒幫忙準(zhǔn)備!”，老師在下達(dá)命令，我們匆匆的準(zhǔn)備了上述物品。接著就是“怦~怦~”的聲音散布在校園各個(gè)角落……
樂樂棒是我喜愛的運(yùn)動，也是我唯一擅長的運(yùn)動，縱使我有時(shí)是隊(duì)上的拖油瓶，但我的堅(jiān)持絕不比它人差。還記得，那年夏天，耳邊充滿的是隊(duì)友的加油聲，我站上打擊區(qū)……
瞄準(zhǔn)!瞄準(zhǔn)!再瞄準(zhǔn)!還是狠不下心揮棒出去，這時(shí)，耳邊紛紛擾擾，一邊是加油聲;一邊是寂靜無聲，看在我心里，只是更添壓力罷了。十秒鐘、二十秒鐘……，夏日的炎熱讓大家的耐心都被啃蝕了，我的心也在做掙扎。這時(shí)，我下了最后通牒：管它有沒有出局，至少自己努力過。“怦”球呢?咦?不見了?!在操場的各個(gè)角落審視一遍，終于發(fā)現(xiàn)它的蹤跡，位于三壘的后方，我的心情也在云端的上方。
我，愛上它了樂樂棒，沒有防備、沒有通知、沒有任何一切措施，這個(gè)想法就硬生生的闖進(jìn)了我的腦海。
它如風(fēng)，吹進(jìn)我的心坎;它如云，飄進(jìn)我的夢里;它如水，流進(jìn)我的堅(jiān)持。愛上它，我并不感意外，它讓我學(xué)會努力、拼命、流淚、開心、團(tuán)結(jié)。在學(xué)習(xí)的過程中，難免有挫敗、失望，和想放棄，我也不例外，但在這一傷一喜之間，我才發(fā)現(xiàn)：自己是多么的微不足道，我想逃避，世界仍然在運(yùn)轉(zhuǎn)，行人一樣匆匆行走，馬路上的車子一樣快速來去。這時(shí)的我，誰都不會多看一眼。這時(shí)，動力出現(xiàn)了，對!我就是這樣，縱使我的'體育有多么爛，縱使我的努力還不夠，縱使我沒有很多信心，我還是可以“練”!哪一位名人不是靠后天的努力呢?
“怦、怦、怦~”，又一聲聲的打擊，彷佛也在為我的熱血伴奏!在這里，我展開最燦爛的笑顏，說出：“我，愛上樂樂棒!”
運(yùn)動的作文 篇4
十月的陽光，顯得溫順；十月的天空，顯得格外湛藍(lán)；十月的樹木，顯得搖枝招展。我們的第十八屆運(yùn)動會在，陽光，天空，樹木和孩子們的歡聲笑語中拉開了幕布！
運(yùn)動會是一個(gè)所有孩子期待已久的日子；運(yùn)動會是一個(gè)自我表現(xiàn)的時(shí)候；運(yùn)動會是一個(gè)充滿歡聲笑語的美好日子。 800米，鉛球。。。。。。這些期待的比賽。 800米，是一次中跑，靠的是頑強(qiáng)的毅力，靠的是參加比賽的勇氣，靠的是運(yùn)動員們的耐力。我們班的女勇士——————何欣嵐！！！何欣嵐在我們班也算得上是人高馬大，但在那一天她來例假了，本來是不能跑的，但是她說：“我一定要跑”從她的堅(jiān)定的語氣中看得出她對800米的挑戰(zhàn)。隨著一聲槍響，比賽開始了，我對是覺得那是一聲挑戰(zhàn)的聲響！ 比賽剛開始，他就被人落在后面，跑了一圈，兩圈，三圈，三圈！我的情緒如此緊張，伸出手給她水，意外的是他盡然沒拿，當(dāng)時(shí)我被她震撼了。他的意志力如此堅(jiān)定，加油！加油！我在終點(diǎn)拼命呼喊：“加油啊 何欣嵐，你要堅(jiān)持住，我在終點(diǎn)等著你，勝利就在前方！！！啊—————啊—————啊！”何欣嵐撲了過來，我也經(jīng)不住呼喊“哦——————哦—————哦！ ”他雖然跑了最后，但是臉上的喜悅終就存在。 這就是勇氣！這就是力量！！這就是堅(jiān)定！！！ 后來，我問她你怎么樣，她說：“這是我從來未有過的.喜悅，這是用我的堅(jiān)定換來的，哦———哦———哦！！！”她也經(jīng)不住呼喊起來。
在那一晚，我想了好多好多，我受了她的影響，我明天去投鉛球也要像何欣嵐一樣。 歲月匆匆 ，明天很快就到了。在我馬上去之前，她對我說：“不管成功與否 ，堅(jiān)持就是勝利！” “咕————————咕”。裁判吹響了口哨，輪到我了，我回頭一看個(gè)個(gè)都是人高馬大。又看了看我顯得十分渺小。當(dāng)我拿起鉛球時(shí)也非常重，我用力一推卻只推了一點(diǎn)點(diǎn)，還差點(diǎn)把裁判員給打中了，我排在了最后。 看看他們投的多遠(yuǎn)，而我卻只投了那么點(diǎn)近。哎！心里默默地想，不時(shí)地聽見有取笑聲。 第二次，我繼續(xù)投，比第一次微微遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但是還是很近我心里想：要是不來我就不會出洋相，他們也不會來取笑我還有最后一次我還是回去吧。我正想著，聽到了一聲槍聲，原來他們男子在跑800米，“800米”！“槍聲”！我對這幾字很敏感，讓我想起來何欣嵐跑800米的時(shí)候。腦子里清清楚楚的浮現(xiàn)出畫面，也想起來何欣嵐對我說的話。 我抬頭望天發(fā)現(xiàn)：十月的陽光，還是那樣溫順；十月的天空，還是那樣湛藍(lán)；十月的樹木顯得花枝招展。在這個(gè)秋天讓我看到同學(xué)們對我的關(guān)愛，太陽還是那樣溫順，像我的朋友，天空是那樣湛藍(lán)，為我加油！ 我有重獲自信，但是投的又很近，又聽見有人在取笑我了。我自我安慰地說：“至少我體驗(yàn)過感覺了，至少我投完了三次，我那么瘦得一個(gè)人能投那么遠(yuǎn)已經(jīng)不錯了。 回到教室 何欣嵐對我說：“老師也不是說了嗎終于體驗(yàn)才是最重要的。” 我抬頭望天發(fā)現(xiàn)：十月的陽光，還是那樣溫順；十月的天空，還是那樣湛藍(lán)；十月的樹木顯得花枝招展。
在這個(gè)秋天讓我看到同學(xué)們對我的關(guān)愛，太陽還是那樣溫順，像我的朋友，天空是那樣湛藍(lán)，為我加油！
運(yùn)動的作文 篇5
我最喜歡的體育運(yùn)動員是郭晶晶，你知道我為什么喜歡她嗎？
以前，我喜歡她主要有三個(gè)原因：1。她得過很多金牌；2。她長得很漂亮；3。她也是女的。因?yàn)橄矚g她，我也喜歡看跳水這個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目。
昨天，韓老師布置的一個(gè)作業(yè)，這讓我更加喜歡她！讓我更加佩服她了！
想知道這個(gè)作業(yè)是什么嗎？告訴你吧！——昨天，韓老師讓我們搜集自己喜歡的運(yùn)動員資料和圖片……因?yàn)橄矚g她，我讓媽媽幫著，我們一起上網(wǎng)找了她的一些個(gè)人資料——
——當(dāng)我看到郭晶晶的榮譽(yù)：“……自20xx年開始，郭晶晶幾乎包攬了所有國際跳水大賽三米跳板單人和雙人冠軍，其中包括在雅典奧運(yùn)會上獲得的兩塊金牌，徹底宣告中國跳水的”郭晶晶時(shí)代“已經(jīng)來臨，成為自伏明霞之后，中國女子跳水的領(lǐng)軍人物。……20xx年戰(zhàn)績：10金20xx年戰(zhàn)績：10金；20xx年戰(zhàn)績：6金……”。
我很感動，我決心向她學(xué)習(xí)，爭取獲得更多的榮譽(yù)！
——當(dāng)我看到關(guān)于郭晶晶運(yùn)動技術(shù)特點(diǎn)：“……被大眾稱為”跳水皇后“的郭晶晶無論身體素質(zhì)、跳水技術(shù)還是心理和意志品質(zhì)方面，其能力都是非常強(qiáng)的。郭晶晶悟性極高，……動作協(xié)調(diào)性好，……加上穩(wěn)定的'現(xiàn)場發(fā)揮，這便是郭晶晶能一直居于世界第一高位的原因。……”
我想，這一周我正好給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)輪滑的目標(biāo)，在運(yùn)動方面，我也要學(xué)習(xí)郭晶晶的悟性和意志力，這樣我的身體也會棒棒的，這樣我的協(xié)調(diào)能力就會好，我坐車就會不暈車……哈哈！……
——當(dāng)我看到大家對郭晶晶的評價(jià)：“……國家隊(duì)教練的評價(jià)是：最讓人放心的選手。郭晶晶有一套非常適合自己的系統(tǒng)訓(xùn)練，知道從每次比賽中吸取經(jīng)驗(yàn)，……并不斷地突破自我，……是一個(gè)技術(shù)與頭腦并重的選手。……”
我想，我也要成為一個(gè)讓爸爸媽媽放心的孩子！我也要成為一個(gè)讓老師放心的學(xué)生！今天我們第五單元數(shù)學(xué)測試，我又考了100分，算是我讓老師和爸爸媽媽的一個(gè)放心吧；我是昨天開始學(xué)輪滑的，昨天我學(xué)會了穿輪滑鞋在樓下走，今天我基本能滑動而且不摔倒了，（但還不會滑得快），樓下的阿姨和媽媽都說我悟性好，這要算（歸功于）看了郭晶晶這些資料對我的幫助（啟發(fā)和教育）啊！同時(shí)要感謝韓老師給我們布置的這個(gè)作業(yè)！！
小朋友，你現(xiàn)在知道：我最喜歡的運(yùn)動員為什么是郭晶晶了吧！你喜歡郭晶晶嗎？快發(fā)留言告訴我吧！我等著你哦！
運(yùn)動的作文 篇6
我們班正流行著一股風(fēng)潮，每個(gè)男生都在談?wù)摚绻悴欢蜎]辦法在下課時(shí)跟大家一起玩了。
現(xiàn)在流行什么呢？如果你進(jìn)了我們班教室，就會知道了， 班上男生正瘋狂迷上一種活動－打籃球。每次下課的鐘聲一打，班上的男生就如脫疆的野馬，沖到籃球場上打球，“咻－！”的一聲跑到操場上打個(gè)沒完沒了，我看 得一清二楚，班級男生好愛打籃球，跟林書豪一樣，好瘋狂。這股瘋狂持續(xù)了一兩個(gè)月后，風(fēng)向轉(zhuǎn)變了。
一段時(shí)間后班級的男生又興起另一件帥氣的運(yùn)動－ 足球。我去觀看時(shí)，只見到球瘋狂的`在同學(xué)腳下運(yùn)過來運(yùn)過去，好似不是腳在踢它，而是球活過來了，在腿林之間靈活的飛來縱去。隔天，我又去觀望他們，他們居 然流行起“暴力足球”，操場變得跟戰(zhàn)場似的，若不注意閃躲就等著被狙擊吧！因?yàn)槲姨ε拢砸涣餆煹母Z進(jìn)教室，不敢再探頭。
這些流行還蠻好玩的，至少我們都在運(yùn)動，流行就像一陣風(fēng)，也許到了明天，班上又要興起一股新的風(fēng)潮了。
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