【精選】小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
星期五運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們練習(xí)了好久的齊步走，我們就去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
在操場(chǎng)上，我看見(jiàn)了我們學(xué)校的廚師推著一輛大餐車，午餐車上有一大桶的巧克力面包，那是我最愛(ài)吃的。我以為那是給二年級(jí)吃的，想不到二年級(jí)竟然沒(méi)有，我很慚愧。等我們進(jìn)了賽場(chǎng)，我們就開(kāi)始吃面包了。吃完面包，我們還喝了牛奶。
吃完所有的東西，我們就開(kāi)始比賽了，我們要比賽齊步走。李老師講：“齊步走時(shí)，老師都會(huì)在旁邊看我們的表現(xiàn)”李老師還提醒我們“齊步走時(shí)，要對(duì)齊，眼睛要看旁邊的同學(xué)比賽廣播操的時(shí)候，一定要好好做”。做完廣播操我們就開(kāi)始跑步比賽。我沒(méi)有想到，我們班獲得了6個(gè)第一名。陳校長(zhǎng)還表?yè)P(yáng)了我們，我們班是全校第一名最多的班級(jí)，獎(jiǎng)勵(lì)是一大袋烤肉串。我們吃烤肉串時(shí)特別香，因?yàn)檫@是我們班所有的同學(xué)通過(guò)自己的努力得來(lái)的。李老師問(wèn)我們：“可不可以讓流過(guò)汗水的運(yùn)動(dòng)員先吃，并且讓拉拉隊(duì)的隊(duì)員在運(yùn)動(dòng)員的后面”。我們異口同聲的說(shuō)“可以”。吃完飯我們就放學(xué)回家了。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
文具們回到教室，笨笨豬對(duì)自“叮鈴鈴……”上課了小學(xué)生作文，大家走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)自己的文具都不見(jiàn)了。
于是，好好的一節(jié)課變成了搜索文具，大家都非常高興，因?yàn)檫@是他們最不喜歡的一節(jié)課。乖乖狐和笨笨豬發(fā)現(xiàn)，文具們?cè)谛@的一角開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，笨笨豬的文具盒里坐著缺胳膊少腿的文具：橡皮被笨笨豬用小刀切掉了一半，圓規(guī)的針也摔斷了，鉛筆的頭被笨笨豬啃得亂七八糟，筆尖也摔斷了。而乖乖狐的文具盒里坐著精神抖擻的文具：圓規(guī)戴著墨鏡，橡皮精神飽滿，鉛筆個(gè)個(gè)挺直了腰板，每一個(gè)動(dòng)作都有紳士風(fēng)度。
這時(shí)，只聽(tīng)主持人圓規(guī)對(duì)著話筒說(shuō)：“比賽正式開(kāi)始！第一輪，由笨笨豬的圓規(guī)和乖乖狐的圓規(guī)比畫(huà)圈。”主持人話音剛落，圓規(guī)們已經(jīng)就位，乖乖狐的圓規(guī)畫(huà)出來(lái)的圈又大又圓，而笨笨豬的圓規(guī)針折斷了，畫(huà)出來(lái)的圈成了雙影。“第一輪，乖乖狐的圓規(guī)勝！”
“第二輪，由笨笨豬的橡皮和乖乖狐的橡皮比跑步！”主持人喊道。“嘭”的一聲，橡皮們開(kāi)始奔跑。乖乖狐的橡皮跑得很快，一會(huì)兒就沖到了終點(diǎn)。而笨笨豬的橡皮卻是跑幾步就摔一下，跑幾步摔一下。“每二輪，乖乖狐的橡皮勝！”
“第三輪，由乖乖狐的鉛筆和笨笨豬的鉛筆比寫字。”主持人說(shuō)。兩支鉛筆走上臺(tái)，乖乖狐的`鉛筆寫了一個(gè)漂亮的“勝”字，笨笨豬的鉛筆也寫了一個(gè)“勝”字。主持人看了笨笨豬鉛筆寫的字，搖了搖頭說(shuō)：“第三輪，乖乖狐隊(duì)獲得最后的勝利，下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)將在下周的同一時(shí)間舉行。”
比賽結(jié)束后，笨笨豬對(duì)自己的文具說(shuō)：“我以后一定好好照顧你們！”文具們都開(kāi)心地笑了。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
期中考試過(guò)后，學(xué)校組織了“動(dòng)感嘉小，陽(yáng)光成長(zhǎng)”春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我參加的項(xiàng)目是200米、400米和4*100接力賽。
在以前的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我通常參加的是100米或200米。而這次，我參加的卻是400米。賽前，我十分忐忑不安，生怕自己堅(jiān)持不下來(lái)，老師和同學(xué)們都來(lái)為我們這些運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁，讓我像打了血似的，斗志昂揚(yáng)，信心滿滿。
100米、200米、跳遠(yuǎn)、鉛球……快要輪到400米比賽了。裁判員老師把運(yùn)動(dòng)員按年級(jí)和組別排好位，舉起發(fā)令槍，“砰！”一聲槍響，第一組運(yùn)動(dòng)員如銀箭似的向終點(diǎn)“飛”去。看著一組組的運(yùn)動(dòng)員互不相讓地飛奔而去，我多么希望時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)啊！不過(guò)，這是不可能的——很快就輪到我這一組了。我做好起跑的姿勢(shì)，摩拳擦掌，躍躍欲試。“砰！”槍響，槍落。我像脫韁的野馬飛奔而去。很快跑到了我們班的觀眾席前——那時(shí)我還是第一。同學(xué)們都當(dāng)起了拉拉隊(duì)員，奮力地用“生命”在喊著口號(hào)：“加油！加油！四二加油”我聽(tīng)著這震撼人心的加油聲，心中不由得涌起一股暖流，我?jiàn)^力地像同學(xué)們一樣用“生命”飛馳在跑道上。在轉(zhuǎn)彎處，我漸漸地落后下來(lái)，雖然心里非常著急，想趕上去，但心有力而力不足，“不能輸！加油！加油！”在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我心里默默喊著。終點(diǎn)近在咫尺。“呼——”我終于到達(dá)了終點(diǎn)，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。然而，我發(fā)現(xiàn)我輸了，十一個(gè)人中，我跑了第七名。不過(guò)，我拼盡全力了，并不是太傷心，因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自我，雖敗猶榮。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)真讓我受益匪淺。
小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又要來(lái)臨了，我們班參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們都已經(jīng)練習(xí)起來(lái)了！
每天早晨都可以看見(jiàn)在大操場(chǎng)上有幾個(gè)正在奔跑的人影，那就是我們班的同學(xué)們正在訓(xùn)練。跑道上“一支支離弦的箭”沖向終點(diǎn);沙坑騰空一躍“飛”入沙地；操場(chǎng)上瀟灑地投籃；各式各樣密不透風(fēng)似的跳繩；實(shí)心球在空中也畫(huà)出美麗的弧線......
我們要練兩百米接力了。有的同學(xué)在做熱身運(yùn)動(dòng)，甩甩胳膊，踢踢腿；而我卻表情緊張，因?yàn)槲沂堑谝话簦缫炎龊闷鹋艿淖藙?shì)了，隨時(shí)準(zhǔn)備飛奔。隨著一聲洪亮的“預(yù)備，開(kāi)始！”我就像一只獵豹一樣飛奔出去，50米、25米、10米、5米，終于到了終點(diǎn)并把接力棒交給下一個(gè)同學(xué)。我還參加了投擲項(xiàng)目--練習(xí)實(shí)心球。他們都說(shuō)我個(gè)子小肯定沒(méi)高個(gè)子扔得遠(yuǎn)。為了證明自己，我決定練習(xí)實(shí)心球，我用力把球拋向遠(yuǎn)處，它在空中形成了一個(gè)美麗的拋物線。有些高個(gè)子同學(xué)可能沒(méi)掌握好技巧，還沒(méi)我扔得遠(yuǎn)呢！誰(shuí)說(shuō)小個(gè)子沒(méi)高個(gè)子扔得遠(yuǎn)啊！每天我們都在歡快的氣氛中結(jié)束早晨的訓(xùn)練。
傍晚，我和爸爸來(lái)到操場(chǎng)上，看到操場(chǎng)上有很多同學(xué)、家長(zhǎng)在練習(xí)投籃呢！我們也來(lái)到籃球框下，爸爸拿起籃球往上一扔，籃球在板上“哐哐”地彈了幾下就進(jìn)去了。我照著樣拿起籃球往上一扔，結(jié)果偏了，爸爸說(shuō)：“投籃之前一定要看準(zhǔn)籃框再投，力氣要用到恰好才能投進(jìn)。”我瞇著眼睛看著球框，往上一扔，果然進(jìn)了。投籃是我們的一個(gè)集體項(xiàng)目，所以好多同學(xué)都在練習(xí)。
加油！我班的運(yùn)動(dòng)員們都在積極“備戰(zhàn)”，努力地練習(xí)為班級(jí)爭(zhēng)光，希望在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得好成績(jī)！
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