【熱門】運動會的作文匯編6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的運動會的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
運動會的作文 篇1
今天，在、十月九日，一個充滿活力的日子，我們學校在操場上舉行了一場運動會。
滿操場都彌漫著緊張的氣氛。我是一位鉛球的選手。在賽前我很害怕，又由于沒有推過鉛球。急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。最終，我決定不要做逃兵。當時心中只有一個信念：凡事都有第一次嘛！硬著頭皮上總會過去的。
排隊比賽時前面都是壯男猛女，似乎就我一根兒木條高高地站在那兒。到我了！站在白色的圈內。背后的選手們都眼巴巴地看著我。我拿第一信心就更有了。紅旗一掠過我的視線，我便把鉛球雙手緊抱，身體偏右，雙腳叉開屏住起向前方狠狠一推。“四米五六”“哦——”我的尖叫打響了第三輪比賽，直到現在，我還是遙遙領先，不禁得意洋洋。但是，在最后一個女生推完時，我發現她推得很遠，心里非常著急�！八拿滓蝗薄癥ES”我發出勝利的`信號。更贏得了老師和同學的刮目相看。
下午，運動大會圓滿的落下了帷幕。
運動會的作文 篇2
“運動會現在開始，請跳遠的選手做好準備。”
“曉琪，好樣的！”你們看了一定會覺得奇怪吧，難道曉琪在運動會上的跳遠創高分了？沒錯，曉琪今天碰上“好運仙子”了，運氣太好了！在她起跳時刮了一陣強風，使她跳出了2。05的好成績，使評委驚訝得連嘴也合不攏了，真是的，怎么也不怕蟲子飛到嘴里去，不衛生！
這還不算什么，精彩的還在后頭呢！
來看看楊云吧！楊云可是我班的體育健兒，以前還當過運動員呢！跑步比賽開始了，楊云正在熱身。“砰――”一聲槍響后，各位選手像離弦的箭一樣“飛”了出去。開始許多選手都跟楊云不相上下，但跑到一半的時候，便拉開了距離，就在楊云離冠軍只有一步之遙的時候，冰倩摔到了。楊云想：我怎么能為了榮譽而放下冰倩不管？楊云連忙轉身跑到冰倩身邊把她（冰倩）扶到旁邊休息一下。“楊云，別管我了，快跑呀，他們快要贏了，我沒事的！”冰倩急得快哭出來了�！昂�，你忍一下，我跑完了就來�！睏钤票仨毣氐狡瘘c重跑，眼看別的選手都快到終點了，我們可急了�！皸钤普媸堑�，怎么說不跑就不跑��！”幾位同學埋怨道。就在緊急關頭，冰倩喊了一句：“楊云，加油��！”楊云又找回了信心，加快了速度，我們被楊云這種精神感動了。啦啦隊是干什么的？是要幫忙的'，怎么能讓冰倩一人喊呢！“楊云加油，楊云必勝！”楊云真的加“油”了，她以每秒10米的速度向終點“飛”去，楊云像一陣風似的，不，是比風還快。最終，楊云比最領先的選手快了一步奪得了冠軍，我們懸著的一顆心終于落地了�！氨�，真可惜，你沒得獎。”冰倩笑了笑說：“沒關系，重在參與嘛，哈哈……”
“喂，醒醒，要訓練了，做什么白日夢��？口水都笑出來了？”“是誰讓你吵醒我的好夢，是誰？”“我不是故意的，救命啊……”
運動會的作文 篇3
今天，我們學校要開運動會，我參加女子跳遠和女子400米有接力賽。
快要開運動會時，每個班級的學生都拿著椅子，帶上自己的零食，有序地走到操場上等著老師安排位子。這時操場上人山人海，從高處往下看，一片黑黑的腦袋。
我坐在自己的位子上，聽著一聲聲槍響，一陣陣加油聲，一陣陣歡呼聲，一陣陣悲哀聲，一些嘲笑聲，心里很緊張。
輪到我跑400米了，聽到槍響，我飛快地向前跑。這時，我的心怦怦地跳。我心里只有一個念頭，一定要拿冠軍，再快一點，快點跑，勝利在望著你，勝利在向你招手，加油！頓時，我們全班同學為我加油鼓勁。許老師也在為我加油，媽媽也在為我吶喊加油。但是，最終我還是以失敗告終，跑了第4名。我抱著媽媽，真想大哭一場，我盡量克制自己，可是大顆大顆的.淚珠還是從眼眶里流了下來。
下次運動會，我還會參加。
運動會的作文 篇4
1. 主題直接凸現于內容之中，明了扼要，毫無贅意。
2. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。
3. 中心不夠明確，立意不夠清晰。
4. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。
5. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。
6. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。
7. 情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。
8. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
9. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。
10. 情節發展較平緩，缺乏一定的'起落性。
11. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。
12. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。
13. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
14. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。
15. 情節大起大落，轉換太快，不夠連貫自然。
16. 比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說服力都大大增強了。
17. 適當地運用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
18. 不失時機地運用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既增強語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。
19. 巧妙地運用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。
20. 選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無奇。
運動會的作文 篇5
盼星星，盼月亮，總算把一年一度的趣味運動會給盼來了!我穿著校服來到了學校，興奮得蹦蹦跳跳，樓梯兩旁的植物沐浴著陽光、精神抖擻地擺動著身軀，似乎是在給我們加油打氣呢!
我們拿著凳子，來到操場，個個都信心滿滿�？粗瑢W們比賽時神氣活現的樣子，我心里不禁想到一句熟悉的話：拋掉過去的`不愉快，重新做回自己。不為自我，而為大家!
終于到了女子籃球接力了，我脫下外套和其他隊員去報到。準備好后，便跟著一位老師“砰”的一聲槍響后開始激烈的比賽。五個班的學生幾乎是同一時間拍著籃球沖出去的，不相上下。幾個來回后，籃球落在我手里。我毫不猶豫的沖出支，一邊拍球，一邊想：我不是為自己而比賽，我是為班集體的榮譽而比賽!想到這兒，便加快了步伐，把籃球遞給下一人同學。最后，羅蘊涵才拍打兩三下，籃球邊跳帶滾的到達終點。雖然籃球不是被拍到終點的，但考慮到還是拍到總體的二分之一多一點，所以我們可以得到第一名。“耶---”我們高興得跳起來，對著漫天白云張開笑臉。這時，我注意四班的同學還在運籃球，便頓住了，心中隱隱對四班同學堅持不懈的精神深表敬佩。
最精彩的就是接力賽了。因蔣宇欣跑得最快，蔡老師便安排她沖先鋒。蔣宇欣面帶微笑，好似已確定勝利女神是站在我們這邊的�！芭椤�，蔣宇欣像箭一般射出去，影兒都還沒抓著就傳給了下一棒。眼看要得第一了，卻從但希開始掉了三次棒，最后得了第三名。
頒獎時，我們得了幾個第三和精神文明獎后，才發現男女各參加的六項綜合在一起的。雖然沒有取得更輝煌的成績，但總體來說還是很不錯的。
經過這次比賽我們明白了：團結就是希望，團結就是力量，團結就是勝利!
運動會的作文 篇6
伴隨著習習秋風，我們迎來了一年一度的秋季運動會。在艷陽高照的日子里開幕式拉開了帷幕�？粗R的步伐；聽著喧天的掌聲。在藍天和白云的映襯下顯得格外引人注目。
雖然比賽項目很多，但最牽動人心的要數男子800米比賽。我班的陳侃同學也參加了。只聽“砰——”地一聲，比賽開始，他昂首挺胸，擺臂是那樣的富有節奏，步伐是那樣的富有彈性，不急不躁，似乎在等待最佳的超越時機。顯然早胸有成竹，其他人也不甘示弱，緊追不舍，后面幾個運動員雖個個汗流浹背，氣喘如牛，可仍咬緊牙，奮力追趕。已經是第二圈了，但陳侃仍然精神抖擻，速度不但絲毫沒有減慢，反而越來越快。后面幾位運動員都急紅了眼睛，恨不得生出一對翅膀，玩命的追。隨著終點的臨近，啦啦隊的吶喊助威聲也越來越高，一陣蓋過一陣，只剩下最后30米了，出人意料的情況發生了，只見一位運動健將明顯加快了速度，似流星趕月一般轉眼超過了一個，又超過了一個……已經在陳侃的后面追趕著，只剩下最后十多米的較量，究竟誰勝誰負？這時，啦啦隊的嘴巴仿佛被膠布封上了一般，發不出喊聲。同學們的心都吊到嗓子眼兒，裁判員們也都瞪圓眼睛。最后，陳侃第一個沖出終點。
800米的`跑道，800米的追逐，800米的較量，這不僅是力量的考驗，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽。
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