有關(guān)愚人節(jié)作文匯總八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的愚人節(jié)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
三月的最后一天，你是否已蓄勢(shì)待發(fā)為明天的節(jié)日做好準(zhǔn)備？有人說(shuō)：“如今的愚人節(jié)是淘氣孩子的節(jié)日！”回憶起以前的愚人節(jié)，男生經(jīng)常拿惡心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節(jié)，你會(huì)怎么過(guò)？哈哈，我嘛，當(dāng)然是這樣過(guò)嘍！
鏡頭一：
“嘿，姐姐，我有字不認(rèn)識(shí)，你看看�！蔽姨匾庥萌鰦傻目谖�。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，說(shuō)：“像我這種有三位數(shù)高智商的宇宙超級(jí)骨感美女，連這幾個(gè)小字都不認(rèn)識(shí)，還說(shuō)得過(guò)去嗎？‘安事只竹’（俺是只豬）嘛！”“親愛(ài)的姐姐！”我厚臉皮地走上前，說(shuō)，“你剛剛說(shuō)了，‘俺是只豬’哦！愚人節(jié)快樂(lè)！宇宙超級(jí)骨感美女！”我說(shuō)完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二：
“媽咪~”見(jiàn)我如此親昵，媽媽不免打了個(gè)冷顫�！拔蚁雴�(wèn)一下，豬的英語(yǔ)是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯(cuò)了！”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著我這座“笑彌勒”。“不對(duì)啦，豬明明是u嘛！”“怎么回事，我記錯(cuò)了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場(chǎng)堅(jiān)定地說(shuō)道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經(jīng)地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備當(dāng)公證人�！班�，確……定。”盡管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦，可還是想一探究竟�！肮�，爸爸，原來(lái)你娶了一頭豬呀！愚人節(jié)快樂(lè)哦！豬豬老媽?zhuān) 闭?dāng)二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒著被“骨感美女”狠k的危險(xiǎn)，用手記下了這美好的愚人節(jié)回憶。
愚人節(jié)作文 篇2
每當(dāng)愚人節(jié)(4月1日)到來(lái)，我們?nèi)叶家夼獎(jiǎng)e人，誰(shuí)被愚弄的次數(shù)最多，還要表演節(jié)目呢!!因此，我們?nèi)揖徒羞@個(gè)節(jié)日叫做"笨蛋節(jié)"。
去年的愚人節(jié)里，我們玩得十分開(kāi)心，那天早上，爸爸說(shuō)：“小娜，你媽媽買(mǎi)來(lái)了你喜歡的油條，如果你不起床，恐怕會(huì)被別人吃光光咯!!!”
“真的?”我驚訝地說(shuō)，“你沒(méi)騙我?”
爸爸笑瞇瞇地點(diǎn)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我一骨碌就下了床，走到餐桌前，看到的竟是那寫(xiě)餐盤(pán)正大搖大擺地在桌上睡懶覺(jué)，我氣極了，便跟爸爸說(shuō)：“你根本就是在欺騙小孩子嘛!”
爸爸像個(gè)小孩子一樣，吐了吐舌頭。
我想：敢愚弄我，等十年后還早呢!中午，吃完飯，我就輕輕地開(kāi)門(mén)，然后又輕輕地關(guān)上去。最后開(kāi)了門(mén)，裝著隔壁的王奶奶的聲音：“老陳啊!接電話(huà)咯!”爸爸屁股還沒(méi)坐熟就轉(zhuǎn)身朝我這里走來(lái)，一看是我，便說(shuō)：“好小子，咱們互不相欠咯!”在廚房的媽媽說(shuō)：“你們父女就別吵了嘛，來(lái)，吃你們就喜歡吃的西瓜，解解渴!”我和爸爸爭(zhēng)先恐后地跑向廚房，看見(jiàn)廚房只有冬瓜嘛!就埋怨地說(shuō)：“什么嘛!騙誰(shuí)呀?”“哈哈!我一下子就捉了兩個(gè)大笨蛋。”媽媽笑著說(shuō)。我和爸爸就像兩個(gè)落湯雞，望來(lái)望去。
列表出來(lái)了：我2次;爸爸也是2次;媽媽是本屆的冠軍。
我和爸爸被愚弄的次數(shù)最多，所以得表演節(jié)目。我門(mén)演了一個(gè)趙本山與宋丹丹的小品，因?yàn)槲覀冄莸煤芑�，所以媽媽笑得前俯后仰�?/p>
朋友們，開(kāi)心不?至今，我還沒(méi)忘這件事呢!因?yàn)檫@件事增添了我家的快樂(lè)!
愚人節(jié)作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，百花怒放，今天是四月的第一天，我跑到陽(yáng)臺(tái)上，張開(kāi)雙臂。放聲大喊：“4月你好！”
到了教室，我坐在座位上等待上課。一會(huì)兒，傳來(lái)有節(jié)奏“咚咚”聲，老師穿著高跟鞋優(yōu)雅的走進(jìn)教室，還沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，老師的電話(huà)響了：“喂，怎么啦？”老師也很疑惑，“怎么可能，應(yīng)該沒(méi)有這回事吧？全班都要懲罰嗎？我只要讓那幾個(gè)奔跑的同學(xué)罰，可以嗎？”老師越說(shuō)越嚴(yán)肅，眉頭緊鎖，瞪大眼睛，教室里越來(lái)越安靜，又過(guò)了一會(huì)兒，教室里安靜的可怕，幾乎能聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出了不安的表情，老師又繼續(xù)說(shuō)：“這不可能吧？這學(xué)期都沒(méi)能拿到文明班級(jí)了？不公平�！本瓦@樣談話(huà)結(jié)束了。老師向我們大家說(shuō)：“在我不在的那幾天你們闖禍了，剛才是校長(zhǎng)打來(lái)的電話(huà)，我想你們也大概知道剛才電話(huà)里的內(nèi)容了，校長(zhǎng)說(shuō)我們?nèi)?）班大概有兩個(gè)穿粉衣服的女生和三個(gè)穿黑衣服的男生在走廊奔跑打鬧，說(shuō)要全班同學(xué)一起罰。罰每天讀小學(xué)生文明手冊(cè)，還需要發(fā)群。校長(zhǎng)還說(shuō)這學(xué)期我們都拿不到文明班了。”聽(tīng)后我們一個(gè)個(gè)坐立不安，默默反思，老師喊了幾個(gè)同學(xué)說(shuō)感受，同學(xué)們都是在說(shuō)自己的不足之處，老師又點(diǎn)了我的名字，我看著全班五十八雙眼睛看著我，我鼓起勇氣說(shuō)：“可能是因?yàn)樵谀鋈サ娜炖镂覜](méi)管好班級(jí)，沒(méi)注意同學(xué)在外奔跑，我很對(duì)不起大家。”錢(qián)品臣也站起來(lái)說(shuō)：“我前幾天都沒(méi)穿過(guò)黑衣服，這里面應(yīng)該沒(méi)有我�！逼渌瑢W(xué)也這樣應(yīng)聲道：“我沒(méi)穿黑衣服，我也沒(méi)穿衣服�！钡倪�是繃得緊緊的。不知道什么時(shí)候老師的臉一下子變了，臉上充滿(mǎn)微笑，老師大聲地喊：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”語(yǔ)音剛落，教室里就沸騰起來(lái)，有的同學(xué)說(shuō)：“哈哈，我就知道，老師是騙我們的！”有的同學(xué)指著老師說(shuō)：“老師你太壞了！”還有的同學(xué)不知道剛剛發(fā)生了什么事，而我呢？腦子里一頭污水，也一片空白。
一場(chǎng)哄笑過(guò)后，班里終于靜了下來(lái)，老師說(shuō)：“這只是個(gè)玩笑，那如果真的被領(lǐng)導(dǎo)拍到，那就不是開(kāi)玩笑了，你們要不管老師在不在，都必須管理好自己，小學(xué)生手冊(cè)上說(shuō)的都應(yīng)該做到。你走出教室，你就代表三（3）班，如果你走出校園，那你就代表著整個(gè)濱江學(xué)校。”老師的話(huà)讓我一直銘記在心。
老師對(duì)我們的良苦用心，我一定不會(huì)辜負(fù)。加油，我一定要靠?jī)?yōu)異成績(jī)回報(bào)老師，長(zhǎng)大后為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。
愚人節(jié)讓我們哄笑了一把，更讓我們爬上了一層進(jìn)步的階梯。
愚人節(jié)作文 篇4
“明天是愚人節(jié)…我們這樣…這樣…”，夜晚，安靜的校園里，一個(gè)小小的寢室里傳來(lái)窸窸窣窣的聲音，偶爾迸出幾聲“嘻嘻”的笑聲，又被其他人使勁制止：“噓——”“小聲點(diǎn)，被老班聽(tīng)見(jiàn)就完啦”，“嗯嗯…”……
你應(yīng)該知道這是在做什么了吧，明天是愚人節(jié)，我們幾個(gè)著名的“搗蛋鬼”心里早就癢癢了，于是晚上，我們幾個(gè)如此這般的商議著，一個(gè)個(gè)露出狡猾的笑容，等著明天好戲的上演……
No1、餅干事件
清早一起來(lái)，我們就開(kāi)始了行動(dòng)第一步，室長(zhǎng)霖一聽(tīng)到起床鈴聲就“蹬蹬蹬”的跑向小賣(mài)部，買(mǎi)回來(lái)一盒曲奇餅干，“喂喂，為了這次行動(dòng)我可犧牲了自己的零花錢(qián)啊，你們可一定得成功！”她裝出非常非常心疼的樣子扮著鬼臉說(shuō)，“OK啦，一定搞定，嘿嘿！”“洋娃娃”印嘻嘻的笑著說(shuō)，“好啦，快把餅干給我，我要開(kāi)始工作了！”我迫不及待地大喊，“可別露出破綻啊！”“我們就靠你了！”大家興奮的嚷嚷著，“保證完成任務(wù)！”我敬了個(gè)禮，轉(zhuǎn)身開(kāi)始了“工作”……
餅干“加工”完成了，找誰(shuí)呢？哈哈，有美稱(chēng)“老實(shí)人”的悅正在這時(shí)走了過(guò)來(lái)，“就是你了！”，我心中大喊�！皭偨�，等等！”我沖上去，一把攬住她肩膀，“悅姐，學(xué)校新來(lái)了一種曲奇餅干，很好吃的，你嘗嘗！”我堆滿(mǎn)笑容，獻(xiàn)著殷勤，在心里狂笑，“哦？謝謝。”她禮貌的回了一句，伸手來(lái)拿，正在這時(shí)，好友豆子跑了過(guò)來(lái)，“哇，我最喜歡的餅干耶，好啊你，有東西吃都不叫我！”她故意不滿(mǎn)的撅起了嘴，也伸手來(lái)拿餅干，“好哇，多來(lái)幾個(gè)人，越多越好！”我心里狂喜，老天或許真是被我的誠(chéng)意感動(dòng)了，又走來(lái)好幾個(gè)朋友，她們也都大大咧咧的來(lái)拿餅干吃，似乎根本不知道今天是愚人節(jié)。
“咦，我以前吃的曲奇餅干是巧克力的啊，這個(gè)怎么有股薄荷味兒��？”豆子咬了幾口，奇怪的說(shuō)，“怎么可能，是巧克力的啊！”我故意一副毫不知情的樣子，心里早已樂(lè)開(kāi)了花，“嗯？這餅干怎么嚼出泡泡來(lái)啦？”悅姐萬(wàn)分奇怪的說(shuō)，“我這個(gè)也是，好多泡泡哦！”粽子也附和著，她已經(jīng)滿(mǎn)嘴都是泡沫了，我憋呀憋，終于憋不住了，“哈哈…”一聲笑了出來(lái)，大家都滿(mǎn)嘴泡泡的望著我，一臉茫然，我見(jiàn)她們這副樣子，笑得更厲害了，很快就笑得蜷成一團(tuán)了，機(jī)靈的豆子一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)：“哎呀，遭了，今天是愚人節(jié)啊！”“啊？？？”大家一下子都反應(yīng)過(guò)來(lái)了，轉(zhuǎn)而惡狠狠的盯著我，仿佛要把我生吞了一般……
哈，終于突破重重包圍回到了“基地”——寢室，我一進(jìn)門(mén)就興奮的大喊：“你們看見(jiàn)了吧，太好笑了，哈哈……”姐妹們都興奮的沖上來(lái)圍著我，“我們都偷偷看著呢，她們也太傻了，哈哈……”“是啊是啊，她們做夢(mèng)也想不到我們會(huì)把餅干的奶油弄掉，而在里面擠上牙膏的，哈哈哈……”“還是你鬼點(diǎn)子多啊，嘻嘻”……
No、2當(dāng)！
“哎，上次愚人節(jié)我們被仔仔整得夠嗆，這次我們得想個(gè)辦法好好整整他！”印托著下巴，煞有介事的說(shuō)，“就是，上次我們幾個(gè)被老班罰站一節(jié)課就是因?yàn)樗@次要報(bào)仇雪恨�。�！”阿布攥著小拳頭，“惡狠狠”的說(shuō)，于是乎，全寢室陷入安靜，大家都苦苦想著方法……
“有了！”這次想出辦法的是阿布，“你們聽(tīng)好了，我們就這樣…”“好啊你，不錯(cuò)�。 薄安焕⑹前⒉�！”“嘿嘿，那可不是！”一條“毒計(jì)”出爐了，大家都邪惡的笑著……
過(guò)了十多分鐘，仔仔接到一個(gè)電話(huà)：“您好，您的朋友為您點(diǎn)了一首歌，如要收聽(tīng)，請(qǐng)按#鍵。歌曲是動(dòng)力火車(chē)的《當(dāng)》。”電話(huà)的這一頭，是善于變聲的大姐——室長(zhǎng)霖，她正努力的“工作”著，我們幾個(gè)湊在她身邊，“洗耳恭聽(tīng)”著電話(huà)那頭的情況，果然，電話(huà)那頭在沉默了幾秒后，響起了一身清脆的聲音“嘟”，哈哈，她中計(jì)啦！阿布立即拿來(lái)早就準(zhǔn)備好的不銹鋼臉盆，拿著飯勺，對(duì)著話(huà)筒狠狠一敲，“當(dāng)~~~~！”聲音大得霖險(xiǎn)些把手機(jī)掉在地上，但她還是憋住笑，依舊禮貌的對(duì)電話(huà)那頭輕輕說(shuō)了一句“歌曲播放完畢，愚人節(jié)快樂(lè)，再見(jiàn)！”，在霖按下結(jié)束鍵的一瞬間，全寢室爆發(fā)出震天動(dòng)地的大笑聲，“哈哈哈…………�。�！”，大家都笑得東倒西歪，一個(gè)個(gè)淚花兒飛濺，都栽倒在地上……
笑過(guò)了，我們幾個(gè)躡手躡腳的去查看仔仔的情況，只見(jiàn)她還站在原地，神情茫然地盯著手機(jī)，一動(dòng)不動(dòng)……
No、3多媒體風(fēng)波
前幾次整的都是個(gè)人，沒(méi)把事兒鬧大，我們幾個(gè)都不太滿(mǎn)意，趁著還有幾節(jié)課放學(xué)，我們都拼命想著有什么方法能把全班轟動(dòng)，這個(gè)說(shuō)放只老鼠，那個(gè)說(shuō)裝鬼，都覺(jué)得不太好，最后，我把大家召集到一起，說(shuō)了我的計(jì)劃，大家都點(diǎn)點(diǎn)頭……
下午體育課下課后，我們幾個(gè)以百秒沖刺的速度沖回教室，最擅長(zhǎng)模仿老師寫(xiě)字的印抓起一根粉筆就“刷刷”在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字：第三節(jié)課在多媒體教室上，請(qǐng)同學(xué)們帶上書(shū)！”到處看看，嗯，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，“嘿嘿”，我們幾個(gè)竊笑幾聲，趁著沒(méi)人，趕緊溜了，不一會(huì)兒，同學(xué)們都回來(lái)了，我們也趁機(jī)混入人群，“咦，待會(huì)兒在多媒體上課！”眼尖的果果指著黑板叫了起來(lái)，“oh，yes！”全班沸騰了，為了不使別人懷疑，我們也興奮地大叫，“零零——”，上課了，同學(xué)們都拿上書(shū)往多媒體教室沖，我們幾個(gè)嘛，自然也拿上書(shū)，慢慢悠悠的往教室走去……
大家耐心的等待著……等待著……再次等待著……等了十多分鐘，老師還是沒(méi)有來(lái)（嘿嘿，本來(lái)就不可能來(lái)嘛），性急的小Du終于忍不住了，大吼一聲：“我去找老師！”我們幾個(gè)面面相覷，心中竊笑，有點(diǎn)幸災(zāi)樂(lè)禍的等著小Du得歸來(lái)，終于，她回來(lái)了，臉上的表情一點(diǎn)也沒(méi)令我們失望：“誰(shuí)干的！根本就不在多媒體上課，我還被老師吵了！到底是誰(shuí)？！”“啊？”全班同學(xué)嘴巴無(wú)一例外的張成了O字形，我們那個(gè)激動(dòng)啊……
哈哈，這個(gè)愚人節(jié)太過(guò)癮了，下一個(gè)愚人節(jié)，我們要再創(chuàng)新高！
愚人節(jié)作文 篇5
得那次愚人節(jié)對(duì)我有了極大的影響。下面我來(lái)給你講一講。
那天早上我來(lái)到學(xué)校，被好朋友告知今天是愚人節(jié)，可我沒(méi)在意認(rèn)為會(huì)有人對(duì)我那樣。第一節(jié)課上完后，英語(yǔ)老師叫我下午到她辦公室來(lái)。
下午來(lái)的時(shí)候我在路上一直想這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到辦公室只見(jiàn)桌子上有一張紙條。只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著要我到校長(zhǎng)辦公室把用的文件搬來(lái)。于是我快馬加鞭來(lái)到辦公室，只見(jiàn)校長(zhǎng)辦公室門(mén)正關(guān)著。沒(méi)辦法，只有等了。學(xué)校的風(fēng)景讓我都看了好幾遍了，可我卻沒(méi)看見(jiàn)英語(yǔ)老師的影子。上課鈴響了，我不得不進(jìn)教室。在路上，一陣風(fēng)吹來(lái)我猛然想起今天是愚人節(jié)。啊，我被老師給騙了，不行，一個(gè)報(bào)復(fù)計(jì)劃在我腦海中。
上完第一節(jié)課后，英語(yǔ)老師故意問(wèn)我為什么沒(méi)有去，還讓她搬的很晚。我也假戲真做，故意說(shuō)我等了很晚，并帶去了餃子�！裁矗溩�？’‘對(duì)呀’。她很后悔沒(méi)有吃到餃子，并對(duì)我說(shuō)了實(shí)情。
這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得真有趣。
愚人節(jié)作文 篇6
愚人節(jié)似乎要越來(lái)越多的年輕人認(rèn)同，這一天，我收到了許多的小短視頻，大多是惡搞的。也在我的留言板上寫(xiě)了很多話(huà)，我靜靜的看著手機(jī)，刷著微博，門(mén)被打開(kāi)，我就知道，弟弟回來(lái)了，前面一黑影，把我手機(jī)搶過(guò)去，霸氣的說(shuō)：“陪我”我瞪著他：“手機(jī)還我，我看新聞呢”
我弟又調(diào)皮的說(shuō)，“手機(jī)重要我重要”。我無(wú)可奈何，只能應(yīng)著我弟弟“當(dāng)然是你重要，可是我好不容易空閑下來(lái)玩手機(jī)，你不能阻擋我對(duì)手機(jī)的熱情”
“那我不管，少玩手機(jī)，說(shuō)你又不聽(tīng)”用抱枕錘著我的大腿，“姐，我想跟你說(shuō)件事情”
“哎呀，你要說(shuō)什么，我知道啦！不用說(shuō)了�！蔽覍�(duì)于一個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩沒(méi)有過(guò)多的耐心。
“今天有球賽，電視讓給你，但是我想玩你的手機(jī)�！�
“不看了，你想得美�！�
一場(chǎng)沒(méi)有結(jié)局的關(guān)于手機(jī)的歸屬權(quán)爭(zhēng)斗就此打住，然后我的弟弟很氣的跟我說(shuō)“姐，今天愚人節(jié)，我不跟你搶你手機(jī)，都是逗你的�！�
我還在認(rèn)真玩手機(jī)的時(shí)候，又聽(tīng)到我的弟弟的真情告白“姐，其實(shí)吧，我長(zhǎng)這么大，很想跟你說(shuō)一聲謝謝，記得之前有人把炮竹丟進(jìn)我的書(shū)包的時(shí)候，你二話(huà)不說(shuō)把我的書(shū)包扯下來(lái)丟給了那個(gè)扔的人，他自己受傷還害得你被他爸媽說(shuō)，對(duì)不起啊，還有我成績(jī)不好的時(shí)候，你會(huì)給我補(bǔ)課，要我的成績(jī)趕上去，也謝謝~”
我低著頭，眼淚呼之欲出，雖然跟我的弟弟的年齡差不大，有時(shí)候很嫌棄他，我這么會(huì)有一個(gè)那么凡人的弟弟，別人的弟弟都挺會(huì)照顧人的。
當(dāng)我的眼淚還沒(méi)掉下來(lái)之前，我弟弟大笑一聲“哈哈哈，愚人節(jié)快樂(lè)�！本惋w快的跑了。
我還是笑著看著他跑開(kāi)的背影，眼淚還是含著淚的，我知道那是他的真心話(huà)，也知道跟我搶手機(jī)玩是想吸引我的注意，哄我開(kāi)心。
愚人節(jié)作文 篇7
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。我最怕的而又最期待便是這個(gè)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅舜藭r(shí)，如果哪個(gè)人沒(méi)有被整到的話(huà)，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個(gè)“黑色星期五”的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)們?nèi)缤瑦耗б话悖幓瓴簧⒌囊粋�(gè)接一個(gè)的惡作劇，那些被整得老師、同學(xué)們，不是被弄得暴跳如雷，就是搞得低低啜泣，在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽(tīng)聽(tīng)罷！ 人物之一：同學(xué) 今天一早，我匆匆趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的.是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來(lái)好友丹丹的驚叫聲：“�。″X(qián)天堯！你的頭發(fā)怎么那么像雞冠頭��！怎么搞的？”她一臉壞笑的指著后面那個(gè)胖乎乎的男生說(shuō)道。“是呀！”樂(lè)樂(lè)也添油加醋。 “�。�！是么？哪里哪里？”錢(qián)天堯非常慌亂的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”
丹丹看著她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴唇忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨著一聲：“騙你的！”她再也無(wú)法抵制了，仰天長(zhǎng)‘笑’——“哈哈哈哈……”錢(qián)天堯不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，臉也紅了。 在那邊，幾個(gè)男生——熊津、馮培奇、桌一俊買(mǎi)來(lái)了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱(chēng)的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周?chē)�，等著她坐下，捂住嘴巴竊笑著，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！ 張程鳳抱著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)姍姍而來(lái)，只見(jiàn)她一個(gè)箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙，只聽(tīng)得“叭！”的一聲，貼紙顯現(xiàn)在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態(tài)望著三個(gè)失措的男生面前，嘴角揚(yáng)了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來(lái)佛祖比？一邊涼快去吧��！” 人物之二：老師 第四節(jié)是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說(shuō)教我們美術(shù)的莫老師是個(gè)和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運(yùn)�。� 第三節(jié)課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對(duì)莫老師的惡作劇。他們簇?fù)碇鴣?lái)到黑板上的課表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語(yǔ)文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì)，把桌上的美術(shù)書(shū)換成了厚厚的語(yǔ)文課本，興奮的等待老師的到來(lái)。 “叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開(kāi)始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴(yán)肅的表情對(duì)老師說(shuō)道：“莫sir，這節(jié)課是語(yǔ)文課呀！哪股風(fēng)把你吹來(lái)了？” 莫老師愣了一愣，眼神中掠過(guò)一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語(yǔ)文書(shū)！一時(shí)間，莫老師還真認(rèn)為自己走錯(cuò)班級(jí)了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……” 眼看就快成功了，不知是誰(shuí)噴出笑來(lái)，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！
你們這群小孩，敢戲弄我�。 � 同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！” 人物之三：我 中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨(dú)自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。 這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對(duì)身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“小藝，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)，快去啊！” 我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓(xùn)，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節(jié)！” 可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì)騙你！” 我想了一想，還是走上樓去。 剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么？” 羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢。” 我立刻明白了——毛媛媛在耍我！ 哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)將計(jì)就計(jì)的錦囊妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海。 下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發(fā)脾氣。我強(qiáng)忍住怒火，揚(yáng)起微笑，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓(xùn)練噢，而是告訴了我這次月考的成績(jī)！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。12
愚人節(jié)作文 篇8
“叮鈴鈴”下課鈴聲響起，我伸了個(gè)懶腰，緊張的神經(jīng)松弛下來(lái)。走出教室，手扶欄桿，極目遠(yuǎn)望，盡情享受著輕松的課間十分鐘。窗外綠意盎然，輕柔的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，暖暖的，好愜意��！
“嗨，干什么呢？”千羽不知什么時(shí)候站在了我身邊�！皼](méi)干什么，放松放松�！薄皧W”千羽輕聲回應(yīng)道，神情怪怪的，“王芬，有句話(huà)，我想對(duì)你說(shuō)……”我有點(diǎn)納悶，千羽可是一個(gè)陽(yáng)光男孩，向來(lái)說(shuō)話(huà)辦事直率利索：“別吞吞吐吐的，有話(huà)直說(shuō)�！鼻в鹚坪鹾茈y為情：“我……我……喜歡你！”我一下驚呆了，怔怔地望著千羽，大腦直接短路。千羽看著我傻傻的神情，哈哈大笑起來(lái)：“王芬，你被騙了，愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈！”我回過(guò)神來(lái)，今天是四月一日——愚人節(jié)。我雙手一叉腰，一聲河?xùn)|獅吼：“千羽！”千羽一看形勢(shì)不好，撒腿就跑，我緊追不放。
剛轉(zhuǎn)過(guò)樓梯口，迎面和玄子撞個(gè)滿(mǎn)懷，千羽趁機(jī)跑遠(yuǎn)了。玄子見(jiàn)到我，小眼睛一亮，露出驚喜的表情：“王芬，我正找你呢，昨天你丟的一百元錢(qián)，找到了，在班主任那呢！”“是嗎？太好了！”真是意外之喜呀。我顧不上多想，直奔班主任的辦公室。推開(kāi)門(mén)，喊了一聲報(bào)告，走到班主任面前：“老師，我丟的錢(qián)呢？”班主任滿(mǎn)臉疑惑：“錢(qián)？什么錢(qián)？”我也懵了：“我昨天丟的錢(qián)，玄子說(shuō)在您這兒�！薄皼](méi)有啊，我不知道你丟錢(qián)的事兒啊！”辦公室的窗外，玄子正偷偷往里看。我恍然大悟，又上當(dāng)了，我心里那個(gè)氣��！玄子卻幸災(zāi)樂(lè)禍地沖我打哈哈：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
我真是太愚鈍了，怎么可能連續(xù)上兩次當(dāng)呢？我坐在座位上沮喪地反省自己。蓉蓉走了過(guò)來(lái)：“王芬，數(shù)學(xué)老師今天請(qǐng)假了，這節(jié)課上語(yǔ)文，語(yǔ)文老師讓你趕緊去搬作業(yè)�！庇钟腥讼腧_我，我沒(méi)好氣得哼了一聲：“為什么讓我搬，你怎么不去搬？”蓉蓉理直氣壯：“你是語(yǔ)文課代表，當(dāng)然是你搬了。”別想�；ㄕ�，我才不去呢！我坐在座位上紋絲不動(dòng)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，語(yǔ)文老師親自搬著一摞厚厚的語(yǔ)文作業(yè)走進(jìn)了教室。我徹底傻眼了：“倒霉的愚人節(jié)！”
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