【必備】愚人節(jié)作文匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
愚人節(jié)作文 篇1
四月一日，我快步走進(jìn)教室，看見(jiàn)在掃地的林蔚，他玩世不恭地對(duì)我說(shuō)：“我這裡有一張沒(méi)有充的米米卡，你要不要?”聽(tīng)見(jiàn)這么誘人的消息，我心動(dòng)了，剛好我的超級(jí)nono到期了，這句話真是“及時(shí)雨”啊。“好啊……”話音剛落，一聲“愚人節(jié)快樂(lè)”的聲音敲擊著我的耳膜，我才記起，今天是愚人節(jié)啊!
今天輪到我領(lǐng)讀，在領(lǐng)讀的時(shí)候，盛磊對(duì)我說(shuō)：“我把你的《兒童文學(xué)百萬(wàn)紀(jì)念文集》撕破了一頁(yè)，對(duì)不起哦。”我聽(tīng)后，火冒三丈，但是又不好發(fā)作，只好忍氣吞聲。在第一節(jié)的數(shù)學(xué)課時(shí)，我們把“老師好”改成了“愚人節(jié)快樂(lè)”，搞的一節(jié)課上的幽默至極，但是我還是很擔(dān)心。
下課了，我憂心忡忡地對(duì)盛磊說(shuō)：“你真的撕了?”他聽(tīng)了之后，先是愣了一下，然后哈哈大笑：“你以為是真的嗎?”我一聽(tīng)，太高興了，沒(méi)有，哈哈!我的心像一塊石頭落了地，笑著打他：“居然敢騙你姐的朋友，小心我告訴你姐啊!”他手忙腳亂了一陣：“不要，我認(rèn)錯(cuò)還不是，你能不能不告訴阮盈啊?還有，愚人節(jié)被騙事不能生氣的!”
這一天愚人節(jié)過(guò)的很充實(shí)，明年的愚人節(jié)，盛磊，你等著瞧吧!
愚人節(jié)作文 篇2
今天是眾所周知的節(jié)日——愚人節(jié)。因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)特殊的節(jié)日，所以我早就把警惕性提高到了最高的，而爸爸則還是一副平常的變現(xiàn)，看來(lái)，爸爸要“倒霉”了。這不，好戲來(lái)了！
早上，我們一家三口正在吃早餐時(shí)，媽媽突然一副痛苦的表情，說(shuō)：“哎呦，我牙痛死了。”爸爸見(jiàn)媽媽這樣痛，想都沒(méi)想就帶著媽媽去漱口，走到半路時(shí)，媽媽突然放聲大笑起來(lái)，看著一臉茫然的爸爸說(shuō)：“你也太容易被騙了吧，今天是愚人節(jié)哩！”爸爸立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“可惡，看我怎么愚你們！”
吃過(guò)早飯后，爸爸要我去接一個(gè)電話，我拿起手機(jī)，輕輕點(diǎn)了一下，突然，一聲清脆的玻璃破碎的聲音傳入我的耳朵，手機(jī)上布滿了蜘蛛網(wǎng)狀的裂縫，我當(dāng)時(shí)呆呆地坐在那兒，以為手機(jī)被我弄壞了，正不知所措，爸爸聞?dòng)嵹s來(lái)，對(duì)著我哈哈大笑：“哈哈，你受騙了。”說(shuō)完爸爸點(diǎn)了一個(gè)“取消軟件”，屏幕又恢復(fù)了原狀。
下午放學(xué)回到家，爸爸說(shuō)：“咱們今天晚上到德克士去好好吃一頓吧。”我一聽(tīng)就來(lái)勁了，連忙穿好鞋，跑下樓去車庫(kù)門口等爸爸媽媽。過(guò)了一會(huì)，媽媽從窗戶伸出頭對(duì)我喊：“你這個(gè)小傻瓜，愚人節(jié)快樂(lè)！”
專屬愚人節(jié)的笑聲傳遍了小區(qū)，我希望這個(gè)時(shí)候可以過(guò)得慢一點(diǎn)。
愚人節(jié)作文 篇3
明天，我們要捉弄捉弄我們的張老師——因?yàn)槊魈旒词怯奕斯?jié)，又是她的生日。
我寫(xiě)完作業(yè)后，開(kāi)始準(zhǔn)備道具：兩張紙條和一個(gè)鐵盒。
第二天英語(yǔ)課時(shí)，我們拿著“禮盒”對(duì)張老師說(shuō)：“張老師，這個(gè)送給您，生日快樂(lè)！”張老師一邊說(shuō)“謝謝”一邊打開(kāi)盒子，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著：‘生日快樂(lè)！請(qǐng)看背面’，‘你上當(dāng)了！（請(qǐng)看下一張紙）’，‘如果你又看了這張紙，那說(shuō)明你真的上當(dāng)了’。張老師看完后哈哈大笑。
張老師也不甘示弱。下課時(shí)，她對(duì)我們說(shuō)：“今天是我的生日，所以放假三天沒(méi)作業(yè)！”
“耶！”全班一陣歡呼。
隨后清明三天假期，做完語(yǔ)文數(shù)學(xué)作業(yè)后，我正準(zhǔn)備痛快的看電視，突然傳來(lái)了媽媽的聲音：“英語(yǔ)作業(yè)做完了嗎？” “啊？還有英語(yǔ)作業(yè)？！我連忙接過(guò)手機(jī)一看，果然如此。
我只好拿出英語(yǔ)作業(yè)本，”痛苦“的寫(xiě)起了作業(yè)……
愚人節(jié)作文 篇4
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個(gè)節(jié)日，大家都會(huì)想出各種方法，來(lái)捉弄對(duì)方。
這不，我早晨剛來(lái)到學(xué)校，我的后桌就對(duì)我說(shuō)：“啊呀！你的衣服破了一個(gè)洞！”我一想，不對(duì)啊，早上還好好的呢？對(duì)了，今天不是愚人節(jié)嗎？她一定在和我開(kāi)玩笑。于是我說(shuō)：“呵！今天是愚人節(jié)，我可不會(huì)上當(dāng)。”說(shuō)完，我們就開(kāi)心的笑了起來(lái)。
上午第一節(jié)課，我們數(shù)學(xué)老師——李老師剛進(jìn)教室的門，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)了一句，李老師，錢掉了，只見(jiàn)李老師剛一低頭，全班同學(xué)就哈哈大笑起來(lái)。不知又是誰(shuí)喊了一句，祝李老師愚人節(jié)快樂(lè)，李老師才反映過(guò)來(lái)。
有趣的事情一件一件的發(fā)生。
到了第三節(jié)英語(yǔ)課快下課的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當(dāng)，而是笑瞇瞇地說(shuō)：“我知道今天是愚人節(jié)，我是不會(huì)上當(dāng)?shù)模 痹拕傉f(shuō)完，也不知道誰(shuí)說(shuō)了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫(xiě)錯(cuò)了，當(dāng)寇老師回過(guò)頭看黑板時(shí)，我們笑了起來(lái)，寇老師這才認(rèn)識(shí)到自己上當(dāng)了，于是和我們一起開(kāi)心的笑了……
趣事到這里就結(jié)束了，今天的愚人節(jié)可真有趣啊！
愚人節(jié)作文 篇5
你被惡作劇整過(guò)嗎?被那種整蠱的感覺(jué)你體會(huì)過(guò)嗎?你聽(tīng)過(guò)一個(gè)人整五十五個(gè)人嗎?那種欲哭無(wú)的感覺(jué)呀!真是沒(méi)法用語(yǔ)言形容!
3月31日，我默默醞釀著第二天如何把同學(xué)整得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓他們好看!
4月1日到了，我激動(dòng)不已。第二節(jié)課上課了。蘇老師一進(jìn)教室就繃著臉，像富士山快要爆發(fā)前的寧?kù)o。也許我們又會(huì)挨罵了吧!大約10分鐘后，蘇老師抽我們背書(shū)，而要我們背誦的課文是從沒(méi)有讓我們背過(guò)的。我茫然：蘇老師怎么了?某個(gè)同學(xué)非常不幸地被第一個(gè)抽到，真倒霉，他一個(gè)字都不會(huì)背呢!沒(méi)辦法，他只好低著頭回到座位上。一個(gè)，兩個(gè)，直到帥微微上臺(tái)吞吞吐吐說(shuō)出幾個(gè)字時(shí)，一直低著頭的蘇老師臉上才顯出點(diǎn)兒笑意。嗯!看來(lái)蘇老師心情不錯(cuò)，但看著大家茫然無(wú)錯(cuò)的表情，我的心里還是懸吊吊的。還是臨時(shí)抱佛腳背一點(diǎn)吧!我心里暗暗想著，偷偷翻開(kāi)書(shū)背誦起來(lái)。
“鮑琳!”一個(gè)幽幽的聲音傳入我的耳朵里，不會(huì)吧!剛剛還在說(shuō)幸運(yùn)呢!我上講臺(tái)后腦子里一片空白。
“嗯——嗯——”我“嗯”了半天終于從頭腦里冒出了一個(gè)詞語(yǔ)，“那些……那些高聳……”我結(jié)結(jié)巴巴地背完了。
“終于來(lái)點(diǎn)新鮮點(diǎn)的了。”老師冷冷的話語(yǔ)從我身旁傳來(lái)。我低著頭，回到座位上。
一個(gè)又一個(gè)同學(xué)被請(qǐng)上講臺(tái)，一個(gè)又一個(gè)垂頭喪氣地回到座位。終于，噩夢(mèng)來(lái)了!“抄!”蘇老師堅(jiān)定地說(shuō)出這一個(gè)字。我們只好無(wú)奈地拿筆拿紙，抄那篇根本不需要我們背誦的課文。全班一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)紙和筆的交響曲。大家都在垂頭喪氣的時(shí)候，楊典舉手說(shuō)：“今天是愚人節(jié)。蘇老師，你是不是在整我們?”我猛一抬頭，蘇老師臉上泛起微笑!全班一下子沸騰了。哦，整人計(jì)劃!我的計(jì)劃還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，蘇老師比我搶先一步!帥微微臉上的淚花也隨笑聲消失了。大家的眉頭也揉平了。
這一回是我第一次被整。原來(lái)，被整后是這么好玩!
愚人節(jié)作文 篇6
愚人節(jié)那天，陽(yáng)光明媚，為我原本就愉快的心情又增添了一絲亮色。
我騎著自行車飛快地向?qū)W校奔去，恨不得馬上飛到學(xué)校。天空那么明朗，空氣那么新鮮，感覺(jué)整個(gè)地球上的生物都蘇醒了，我忍不住想高歌一曲，以表達(dá)我滿心的愉快。
半路上，我正好遇到了鐵哥們—亞炎。“呵！小韓，你因?yàn)闆](méi)有遵守交通規(guī)則，所以后面有交警叫你過(guò)去。”炎炎嚴(yán)肅地說(shuō)著，絲毫沒(méi)有開(kāi)玩笑的意思，像一陣風(fēng)似地從我身邊飛奔而過(guò)。這時(shí)我正準(zhǔn)備拐彎，聽(tīng)他這么一說(shuō)，不禁在心里打起了鼓:“咦？剛剛我來(lái)的時(shí)候路上好像沒(méi)有交警巡邏啊？”于是，我抬頭向前看，這才才發(fā)現(xiàn)炎炎居然已經(jīng)把我給甩了。我使出了吃奶的力氣終于追上了他，他見(jiàn)事情敗露，只好嬉皮笑臉地實(shí)話實(shí)說(shuō):“沒(méi)有交警詢問(wèn)你，只是今天是愚人節(jié)，想逗你玩玩。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我才恍然大悟，看著他那一臉爛笑，真恨不得馬上也捉弄他一下。(原創(chuàng)投稿 )
我左思右想，想到了一個(gè)復(fù)仇的好主意，嘴角不由浮起了一絲微笑。我對(duì)炎炎興奮地說(shuō):“哎！老兄！你媽媽在后面嘞！”炎炎沒(méi)有防備，聽(tīng)了我的話，立刻“撥轉(zhuǎn)車頭”，向后飛奔。結(jié)果炎炎沒(méi)有看到他的媽媽，他竟然哭了起來(lái)，他這么一哭可把我尷尬死了，沒(méi)想到開(kāi)個(gè)玩笑，還莫名戳中了他的淚點(diǎn)啊！經(jīng)過(guò)了解我才明白：因?yàn)檠籽椎膵寢尳?jīng)常不在身邊，所以缺少母愛(ài)，一提到媽媽便激動(dòng)。事后，我向炎炎道了歉。
雖然，愚人節(jié)可以與別人開(kāi)玩笑，但是如果玩笑過(guò)火了，那就糟糕了。
愚人節(jié)作文 篇7
今天是愚人節(jié)，早上我還不知道愚人節(jié)到來(lái)了。于是我和平常一樣去上學(xué)。誰(shuí)知這一路上“炸彈”那么多。 先是遇見(jiàn)一個(gè)同班同學(xué)，一見(jiàn)我就說(shuō)：“你的錢掉了。”我竟然當(dāng)了真，到處找錢，過(guò)了一會(huì)兒才知道上當(dāng)了。那個(gè)同學(xué)見(jiàn)我上當(dāng)了，就對(duì)我說(shuō)：“貪財(cái)鬼哦，這有一個(gè)喲！”氣得我只想咬他一口。
快到學(xué)校了，我又遇到了一個(gè)“炸彈“。又有兩個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師剛才再找你，小心一點(diǎn)哦！”我聽(tīng)了一下子冒了虛汗，我反復(fù)的想，我到底做錯(cuò)了什么？我正在想的時(shí)候，那兩個(gè)同學(xué)突然對(duì)我說(shuō)：“逗你玩兒呢！愚人節(jié)快樂(lè)！”……這個(gè)時(shí)候我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，今天是一年一度的愚人節(jié)。
自從我知道了今天是愚人節(jié)以后，誰(shuí)的話我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，結(jié)果卻讓我虧大了！
中午的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)有對(duì)我說(shuō)：“你的錢掉了”。我想一定是又騙我了，所以我理都沒(méi)理就走了。結(jié)果在我買東西的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己的錢不見(jiàn)了。我突然想起那個(gè)同學(xué)對(duì)我說(shuō)的話，于是又去問(wèn)他我的錢是不是真的掉了。他說(shuō)是啊，我自己沒(méi)撿，被別人撿走了。
唉……
今天我怎么就怎么倒霉呢？我討厭愚人節(jié)，討厭被騙的滋味。嗚嗚……
大家一定要記住4月1日愚人節(jié)哦，小心被騙哦！
愚人節(jié)作文 篇8
作為一個(gè)整蠱者首先要具備快、穩(wěn)、靈、準(zhǔn)、隱五個(gè)條件，所謂快即是速度快，你必須可以在最短的時(shí)間內(nèi)做好一切整蠱工作，并且在被發(fā)現(xiàn)后可以迅速逃跑，避免報(bào)復(fù)。穩(wěn)即是整蠱的時(shí)候一定要穩(wěn)重，不出任何差錯(cuò)，以求達(dá)到最佳整蠱效果。靈即是指頭腦靈活，知識(shí)面廣，懂的'多，只有這樣才能從更多的方面去整蠱。準(zhǔn)即是要求瞅準(zhǔn)整蠱目標(biāo)，看準(zhǔn)目標(biāo)的弱點(diǎn)，一擊必整。隱即是指整蠱者要將所做的一切隱藏的相當(dāng)出色，讓被愚者不易發(fā)現(xiàn)你的玩笑，不易發(fā)現(xiàn)你這個(gè)幕后整蠱者。
把小白兔草莓味的牙膏發(fā)到餅干內(nèi)當(dāng)夾心餅給他吃，呵呵，還有怪味可樂(lè)，還有把清涼油涂到牙膏口，不信他不刷牙，呵呵。
愚人節(jié)作文 篇9
下戰(zhàn)書(shū)，陳老師剛走到道臺(tái)上董妍就不茍言笑的鳴講：“陳老師，陳老師！你頭上有毛毛蟲(chóng)！”老師聽(tīng)了即在頭領(lǐng)上抓來(lái)抓去，臉還有點(diǎn)紅，那樣子就像在說(shuō)：“哪里哪里？速助我找一找！”有的同學(xué)曉得董妍的設(shè)法主意，就在那里叫：“不錯(cuò)沒(méi)有錯(cuò)！”有的同學(xué)還不清楚，就站訖來(lái)東看東看，后來(lái)董妍笑了啼，然后就和我們一起說(shuō)：“陳老師，愚人節(jié)鈍樂(lè)！”陳老師和那些不明確的同教豁然開(kāi)朗，然后陳老師笑著說(shuō)：“哈哈，本來(lái)你們騙我啊！真厲害啊！”
怎么，惡玩吧？下點(diǎn)還有更賴玩的呢！陳老師拿出手機(jī)，找到了一條短信而后對(duì)咱們說(shuō)：“我給大野分享一條欠信，經(jīng)由迷信家研討，說(shuō)左眼大右眼小的己很聰亮。”董妍剛聽(tīng)完就對(duì)我們說(shuō)：“你們瞅，我的左眼大不大？”我沒(méi)答復(fù)，只是在口里暗暗地說(shuō)：“這必定是個(gè)圈套。”舊老師又說(shuō)了第二條：“左腳比右腳大的我很有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)。”鮮老師剛說(shuō)完，其鴻、慶典跟皓偉急不可待的脫下鞋子，其鴻比了比，然后大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的左腳比右腳大！”更好笑的是皓偉腳非常的臭，但仍是脫下了鞋，他比了比，又給前、后、左、右的同窗望是不是左腳比右腳大，皓偉還不信，連襪子都想脫下去，假如再脫下，那可是要香逝世人的！幸佳林明浩禁止了，要不然實(shí)要沒(méi)“人命”了。起初陳老師說(shuō)：“方才往答左眼是不是比左眼大的人是小愚蛋。”老師停了停，又說(shuō)：“比擬左腳比右足大的人是大靈蛋。”董媸聽(tīng)了氣急敗壞，說(shuō)：“可惡呀，爾這么聰慧的人皆會(huì)被騙，可惡啊！”“不可能我確定有活動(dòng)神經(jīng)的，怎么可能是大蠢蛋呢？”琪鴻大聲地說(shuō)：“杯具呀！”林皓偉卻目瞪口呆的臥在這面，一動(dòng)也不動(dòng)的。王慶典卻在一旁低著頭假泣。
昨天我們和老師一伏渡過(guò)了一個(gè)難記而又快活的哲人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇10
幾天前，我就在腦海中構(gòu)思了好幾個(gè)愚人節(jié)愚人方案，準(zhǔn)備今天派上用場(chǎng)。可是，愚人節(jié)到了，我卻把這件事情忘得干干凈凈。
今早，一進(jìn)校門，就感覺(jué)氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁，同學(xué)們都來(lái)得好早呀！怎么一大早都不在教室讀書(shū)，跑到校門口迎接我們了呢！只見(jiàn)皮寶和瘦猴同學(xué)，齊刷刷地看著我的腳下：“哎呀！隗夢(mèng)迪，你的鞋帶開(kāi)了！”我急忙本能地彎下腰，去系鞋帶，只聽(tīng)她們大笑著說(shuō)：“一拜天地！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，一拍腦門，啊！怎么忘了，今天是愚人節(jié)啊！我起身就要去找她們算賬，可是他們哈哈大笑著跑開(kāi)了，還丟下一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”繼續(xù)她們的愚人活動(dòng)去了。
被別人愚弄過(guò)以后，我就想：“我一定也要愚一下別人！”哈哈，目標(biāo)來(lái)了！只見(jiàn)我們班的杜小牧同學(xué)，正慢悠悠地背著書(shū)包走進(jìn)校門，我就對(duì)他說(shuō)：“杜小牧，跟你說(shuō)件事，老師說(shuō)，明天的春游改到今天上午了，趕緊回家拿吃的吧！”杜小牧二話不說(shuō)，背著書(shū)包，趕緊撒腿就往回跑！我哈哈大笑：“哈哈！愚人節(jié)快樂(lè)！”杜小牧這才反應(yīng)過(guò)來(lái)！我就看見(jiàn)他的臉從焦急轉(zhuǎn)為青一陣紅一陣，張大嘴巴然后又合上了。還好，杜小牧不愧是語(yǔ)文課代表，很有大將風(fēng)度，沒(méi)跟我計(jì)較，微微一笑，跑去收作業(yè)去了。
幾天前就定好的本周六，我們四年級(jí)全體同學(xué)要去黃河灘春游，我早早地就制定了自己的春游菜譜，可是，下午第二節(jié)課下課，只聽(tīng)見(jiàn)大喇叭里傳出校長(zhǎng)的聲音：“明天不上課的老師去做義務(wù)勞動(dòng)。”只見(jiàn)班主任楊老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“有一個(gè)壞消息告訴大家，明天的春游計(jì)劃取消了，繼續(xù)上星期一的課。”我多希望老師在宣布完消息之后，再說(shuō)一句：“祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！剛才的宣布是假的！”等了許久，教室里靜得出奇，我都聽(tīng)得見(jiàn)心跳的聲音，可是，楊老師接下來(lái)一字一頓地說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們抄今天的家庭作業(yè)。”我在心里安慰自己，說(shuō)不定老師是騙我們的，會(huì)給媽媽發(fā)短信的。回到家，我急忙查看媽媽的短信，果然有來(lái)自校訊通的楊老師短信：“家長(zhǎng)朋友您好！學(xué)校原定于明天的春游活動(dòng)取消了，孩子們心情不暢，請(qǐng)您做好孩子的思想工作……”唉！我徹底無(wú)語(yǔ)了！（⊙o⊙）哦！天哪！完美的春游計(jì)劃泡湯了！為什么今天是愚人節(jié)！這玩笑開(kāi)得太大了吧！
這個(gè)愚人節(jié)有喜有憂，總有太多太多的意外，讓人防不勝防啊！
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