愚人節作文

時間:2021-10-27 14:54:45 愚人節 我要投稿

有關愚人節作文集合六篇

  在學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的愚人節作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關愚人節作文集合六篇

愚人節作文 篇1

  今天早晨,我一到學校,左邊的同學董曉強就略帶神秘地提醒我:“今天別人對你說的話,你千萬不要相信啊!”

  當時我是一頭霧水,不明白什么意思,還問道:“為什么呀?”

  “因為……”他還沒說完,我恍然大悟,“哦!對,今天是愚人節!”

  “嗯!剛才你還沒來的時候,班長王思語對劉子銘說,‘劉子銘,你可千萬不能往你座位上坐啊!你座位上有釘子!’然后劉子銘就去找釘子了,王思語哈哈大笑。”

  哎,愚人節真是又好又壞啊!

  過了一會兒,班長王思語喊道:“站隊了!”我心里犯嘀咕:咦?今天是周五,怎么就站隊?不是周一才升旗站嗎?!算了,等別人動了再說吧!

  但是,全班同學一動不動,仍然說的說,笑的笑,有說有笑。我這才反應過來:我上當啦!

  哎,真是聽人勸,吃飽飯呀!怎么能這么相信別人對你或大家說的話,要有點“警惕性”,不要信以為真。特殊的日子要特殊對待。

  下午回家,媽媽去買菜,我趕緊畫給媽媽一幅畫,打算讓媽媽也樂呵樂呵,可惜媽媽之前都沒發現,晚上才發現。

  哎,真是眼大賊賊,刷鍋漏盆!

  我覺得愚人節不錯!別忘了對大家說:“祝所有人愚人節快樂!”

愚人節作文 篇2

  最早知道有個叫“愚人節”的節日是在上初中一年級的時候,記得那年四月一日的早上,課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個女生忽然把頭探出陽臺,朝著下完課已經走到一樓的她們的班主任大叫:“老師,不好了!**和**打架了!”她們的老師一聽馬上緊張得不得了“不要打架,不要打架!快,快,攔住他們!”說著三并做兩步,跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓,所有走廊里的學生都哈哈大笑:“老師你上當了!今天是愚人節!”老師笑著搖搖說:“你們這幫搗蛋鬼!”

  于是在那一天,我知道了愚人節是個西方人的節日,是專門捉弄人的節日,而且被捉弄的人,還不許生氣。也就是在那一年開始,我們學校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心,時時提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因為我比較鬼精,多是我作弄別人,卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。

  后來我升學了,到了外地去讀書。第一學年的愚人節好多人被捉弄得團團轉。整蠱的花樣不斷翻新。

  那天傍晚,我正捧著飯碗坐在教室門口吃飯。兩個外校女生來到我跟前問我認不認識小A。我說認識,他是我同學。于是她們把一封信交給我,讓我把它轉交給他。我有些猶豫,深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮,解釋說她們是小A的中學同學,今天是愚人節跟他開個玩笑,約他去公園見面,再說了他也不一定會相信的。說著她們捂著嘴嘎嘎地笑,我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風風火火的跑去男生宿舍。

  不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個男生小B,囑咐他一定要交給小A。

  到了晚自習的時候,真的沒看見小A在教室。我有些不安,心想,也不會有那么笨的人吧!明明知道今天是愚人節,肯定不會去的。可是一直到下晚自習熄燈了還沒看見他回來。

  第二天早上,他把我堵在了教室門口,問我為什么放他的鴿子?不去赴約?我莫名其妙,嘴巴驚訝得張了老半天也沒閉上。他晃了晃手里的信說,這不是你寫給我的嗎?你說喜歡我,叫我昨晚上8點鐘去**公園門口等你。我急了說,那不是我寫的,是你中學同學糊弄你的,和你開玩笑的。昨天是愚人節!他說,我是農村人,不知道什么愚人節。我只知道這封信是你叫小B轉交給我的。信上沒署名,我就認定你了!你敢寫為什么不敢承認。為什么要騙我,害我等了你一個晚上?!

  我不管三七二十一,跳起來搶到了他揚在手里的信,攤開一看,里面寫著:

  小A:

  你好!

  我喜歡你很久了!我們今天晚上在**公園見面好嗎?

  不見不散!

  ——給你送信的人

  4月1日

  我大呼上當——中了他老同學的.“一箭雙雕”。可無論我怎么解釋,他就是不相信。于是我把我的筆記本拿來對比,那信上的字很娟秀,而我的字寫得張牙舞爪的,象男孩子的字。他這才相信了,楞了半天喃喃地說:為什么會有愚人節呢……

  平時我們見了面還打個招呼,這件事以后我們就變得尷尬起來,連話都不說了。也是從那以后的愚人節,我再也沒有捉弄過別人。

愚人節作文 篇3

  今日是4月1日,也是愚人節。假如有人同你惡作劇,可不要氣憤噢!

  這不,今日早晨,我剛走進教室,狡猾的石駿杭就驚呼道:“李暢,你頭上有鳥屎!”我一愣,心想:“我今日沒有被鳥突擊啊!”對了,今日是愚人節!所以,我笑著說道:“小石頭,你的狡計別以為我不知道!”他笑著又跑出去“騙”他人去了。

愚人節作文 篇4

  “今天沒有布置作業!”聽到黃老師的話,我們不假思索地歡呼起來。只見黃老師笑盈盈地站在講臺上看著我們,我總覺的有點不對勁:平時黃老師多多少少都會布置作業,今天又不是“六一兒童節”,怎么會無緣無故沒有作業呢?啊,我突然想起來了,昨天外婆把3月份的日歷撕下來的時候,我看見4月1日下面寫的是“愚人節”,一定是黃老師騙我們的吧?

  果然,黃老師笑嘻嘻地說:“祝大家‘愚人節’快樂!”唉!原來如此!

愚人節作文 篇5

  今天,是愚人節。我們都在琢磨怎么愚人,金成敏說:“可以……!”我們聽后,哈哈大笑!

  開始與人了,我們馬上找到陳“食”達,我和高興說:“你的生日是幾月幾日?”陳食達是5月18日,高興還沒說,陳食達就說:“五月十八!”“加一日是多少?”“五月十九!(我是死狗)。哈哈哈哈哈哈!

  愚人節真好玩!

愚人節作文 篇6

  4月1日是愚人節,我們都興致勃勃的打算騙人。同時,我們也時時防備著被人愚弄。

  劇情A,地點:教室

  “邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“啊!”只聽一聲尖叫,“我愚錯人了!!!”啊?對呀,今天是愚人節,我居然忘了!

  劇情B,地點:教室

  “逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學問我。“嗯,”呀,今天不是愚人節嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克。”“哦,謝謝逗逗。”說著拿起筆準備寫。“不對!應該是5千克和5000千克,你錯了!”她突然醒悟過來,“Yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過你別忘了今天是愚人節!”……

  劇情C,地點:家里

  “外公,外婆!今天下午我們不上課!”“啊?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節!”我嘻嘻地笑了。“等會你母親來,我告訴她呢!”外公憤憤不平。“啊?母親要來?”我一愣。“哈哈!愚你的!!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。

  劇情D,地點:家里

  “父親,手機借一下。我要發短信給舅舅,愚弄他一會!”“拿去吧。”太好了,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達姆,我逃出來了。現在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸!!!!”呵呵,舅舅會不會被嚇死呢?

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