【精華】愚人節(jié)的作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)的作文 篇1
同學(xué)們你們?cè)谟奕斯?jié)被騙過(guò)嗎?反正我是被騙過(guò)。不信你聽我講。 今天,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校,到了學(xué)校,忽然,我班同學(xué)解洋告訴我說(shuō):“我看見你媽了,你媽還告訴我看見你就叫你下去一趟”我半信半疑地說(shuō):“真的嗎?”解洋說(shuō):“真的,你不信下去看一看。”我聽了也不管三七二十一了,下了樓。到了樓下一看哪有我媽媽,突然,我才想起來(lái)今天是愚人節(jié)。我回到教室里,只見他們正在嘻嘻哈哈地笑,我只好氣憤地回到了座位。
過(guò)了一會(huì)兒,我突然想起來(lái)我可以用這招來(lái)耍別人,說(shuō)著,我走到一個(gè)同學(xué)面前說(shuō):“我剛才看見你媽,在樓下等你給你送面包呢?”他比我還笨,連問(wèn)都不問(wèn),就跑下樓去,過(guò)了一會(huì)兒,那同學(xué)回來(lái)了,問(wèn)我:“哪有我媽,”我說(shuō):“你怎么那么笨,不知道今天是愚人節(jié)。”他聽了恍然大悟。
愚人節(jié)可真有趣呀!
愚人節(jié)的作文 篇2
今天是4月1日愚人節(jié),就在今天,黃老師給我們開了一個(gè)天大的玩笑。
今天早晨,我還在睡眼朦朧中,就聽見媽媽叫我,說(shuō)老師剛來(lái)了短信說(shuō)是緊急通知,今天有一節(jié)錄像課,要同學(xué)們?cè)诩叶蓟脢y呢!我趕緊起床,穿好衣服去看短信?粗绦判南耄好看斡奕斯(jié)都要被黃老師“戲弄”,這次應(yīng)該不是真的吧?我正琢磨,黃老師又來(lái)了一條短信,更讓我產(chǎn)生了懷疑,第一條短信是5點(diǎn)多發(fā)的,而第二條短信則是在6點(diǎn)多發(fā)的,這兩個(gè)時(shí)間的距離實(shí)在太大了,不可能會(huì)真的上錄像課,可是轉(zhuǎn)念一想,萬(wàn)一是真的呢?于是我照了一下鏡子,覺(jué)得我化不化也無(wú)所謂了,即使化也看不出來(lái),于是便沒(méi)有化妝就背著書包上學(xué)去了。
到了學(xué)校,我看見好多同學(xué)都化了妝,心里還在想,這下完了,一會(huì)兒還不得挨批嘛。唉,也就這樣了,硬著頭皮進(jìn)了教室。黃老師還在夸同學(xué)們妝化的好呢,但我察覺(jué)到黃老師有點(diǎn)小小的壞笑,正想著,看到黃老師在黑板上用紅色的粉筆寫下了一行大字:祝大家節(jié)日快樂(lè)!哈……這時(shí)我們才反映過(guò)來(lái),原來(lái)這次錄像課事件是黃老師“愚弄”我們的,我暗自慶幸,還好我沒(méi)有化妝,要不這次不是被老師給“愚”慘了。為了紀(jì)念這次愚人節(jié),黃老師給我們照了相,當(dāng)做這個(gè)愚人節(jié)的紀(jì)念。
這次愚人節(jié)我過(guò)的很開心也很難忘!
愚人節(jié)的作文 篇3
今年4月1日,你知道是什么節(jié)嗎?告訴你,是愚人節(jié)哦!就是專門騙人的節(jié)日。
在那天,只有爸爸想起4月1日是愚人節(jié),我和媽媽還有哥哥都忘記了今天這個(gè)節(jié)日,所以就發(fā)生了一件有趣的事。
那天我回到家里,看見爸爸在沙發(fā)上興致勃勃的看電視,我作業(yè)做完后,沒(méi)過(guò)多久,爸爸笑著說(shuō):“你的同學(xué)來(lái)找你玩了,快去開門啊!”我迅速地跑去開門,“咦?人呢?”我問(wèn)爸爸,爸爸笑著說(shuō):“傻瓜,去看看日歷吧!”我跑進(jìn)房間,一看,!今天是愚人節(jié)呀!原來(lái)剛才,爸爸敲了幾下門之后,馬上跑到客廳假裝看電視呢!接著哥哥和媽媽回來(lái)后都被騙了,我和爸爸捧腹大笑。沒(méi)過(guò)多久,我腦海里蹦出了一個(gè)念頭:把爸爸也騙一次,我就想了一個(gè)好主意。
剛好那天我們買了一張電影票,下午6點(diǎn)開始放的,我就故意說(shuō):爸爸5點(diǎn)56了。電影要開始了。”可實(shí)際上才4點(diǎn)半呢!爸爸說(shuō):“。∧强禳c(diǎn)呀,哎呀!薄肮!哈!爸爸被我騙了!蔽倚覟(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)!鞍!我也被騙了,你這個(gè)機(jī)靈鬼!卑职诌@才看了看手表。
愚人節(jié),真有趣。
愚人節(jié)的作文 篇4
風(fēng)昨晚又失眠了,這對(duì)風(fēng)來(lái)說(shuō)似乎已經(jīng)見怪不怪了,因?yàn)檫@已是他本周第三次失眠了。風(fēng)恨自己為什么不能克制住自己,為什么她的影子總像幽靈似的在眼前浮動(dòng)?風(fēng)一直想忘了她卻總是力不從心。
她叫靈,樣子就像她的名字一樣美麗動(dòng)人。
風(fēng)認(rèn)識(shí)靈那天是秋季一個(gè)薄陰的天氣。那天,班主任把靈領(lǐng)上了講臺(tái),靈面對(duì)著全班八十多雙眼睛頗為羞澀地講述了關(guān)于她這個(gè)插班生的故事。風(fēng)正在埋頭做作業(yè),當(dāng)那甜美的聲音在他耳邊回蕩時(shí),風(fēng)不由自主地抬起了頭。這一抬頭更是讓風(fēng)吃驚,眼前的靈竟是如此的楚楚動(dòng)人。
班主任把靈安排在了風(fēng)的前桌,風(fēng)總愛(ài)看著靈的秀發(fā)發(fā)呆,靈的秀發(fā)總是直直地垂于兩肩。靈偶爾對(duì)風(fēng)微微一笑,那笑究竟蘊(yùn)含著什么,風(fēng)說(shuō)不清也道不明。
日子靜靜地流淌著,高三的上半學(xué)期過(guò)去了。一切都如往常一樣平靜,但風(fēng)卻總愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)中只有一個(gè)靈。
轉(zhuǎn)眼間,寒假過(guò)去了,回到學(xué)校,也許是內(nèi)心情感的驅(qū)使,平時(shí)寫作文都困難的風(fēng)竟然奇跡般地寫了封長(zhǎng)信,自然,是寫給靈的。
信寫好之后,風(fēng)躊躇了。風(fēng)深知在這個(gè)男生資源過(guò)剩的班級(jí)里,他的地位還不如地上的一粒沙。也許某個(gè)人沉思許久才能從大腦皮層里最不活躍的某個(gè)角落閃出他的名字,但瞬間就會(huì)消失。風(fēng)左思右想,對(duì)自己發(fā)誓一定要在四月來(lái)臨之際把信交給靈。
一天,兩天,三天。風(fēng)始終沒(méi)有勇氣把信發(fā)出去!霸俨唤o她就來(lái)不及了!”風(fēng)告誡自己。
于是,風(fēng)終于鼓起勇氣,在三月份的最后一天把信放進(jìn)靈的書中,然后飛也似的逃了出去。
這夜,風(fēng)又失眠了,他不知道明天等待自己的會(huì)是什么結(jié)局,斥責(zé)、難堪,還是沉默?。第二節(jié)課間,靈扭頭對(duì)風(fēng)說(shuō)了句:“下午放學(xué)在操場(chǎng)等你!”
風(fēng)的心狂跳不止。
夕陽(yáng)下的.景致是美麗的,夕陽(yáng)下的靈更是無(wú)比動(dòng)人。風(fēng)看著靈令人心醉的側(cè)影,快步走上前去,輕問(wèn)一句:“林靈,你找我?”
靈回過(guò)頭,微微一笑,遞過(guò)了那封信:“今天是愚人節(jié),你想跟我開個(gè)玩笑是嗎?不過(guò)今后可不要開這樣的玩笑了。”
風(fēng)目瞪口呆,可不是嗎?今天正是4月1日,怎么把這個(gè)節(jié)日給忘了?他連忙解釋道:“不,不,我不是那個(gè)意思!
“我知道!”靈微笑著打斷了風(fēng)的話,“我知道你不是故意同我開玩笑,放心,我不會(huì)生你氣的。不過(guò),現(xiàn)在離高考已經(jīng)越來(lái)越近了,我們應(yīng)該把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上去,你說(shuō)是嗎?”說(shuō)完這番話,靈轉(zhuǎn)身飄然而去。風(fēng)望著靈遠(yuǎn)去的背影,如木雕泥塑般在那兒呆立了許久許久。
以后的幾個(gè)月里,風(fēng)沒(méi)有再向靈表示過(guò)什么,只是發(fā)瘋般地學(xué)習(xí),誰(shuí)都發(fā)現(xiàn),沉默的風(fēng)更加沉默,但同時(shí),他的成績(jī)也在穩(wěn)步上升。
決定命運(yùn)的黑色七月終于過(guò)去了,風(fēng)考取了一所高等學(xué)府,他聽聞同學(xué)說(shuō),靈考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。風(fēng)想當(dāng)面向她道賀,還有向她致謝,但最終風(fēng)還是沒(méi)有去,“也許,那真的只是個(gè)玩笑,一個(gè)愚人節(jié)的玩笑!憋L(fēng)自言自語(yǔ)地說(shuō)著。
愚人節(jié)的作文 篇5
愚人節(jié)到了,吃完飯,我學(xué)著主持人的音調(diào)快樂(lè)地說(shuō):“今天是愚人節(jié),為了慶祝節(jié)日,今晚我們舉辦愚人節(jié)大賽,誰(shuí)能騙到人,騙的人數(shù)最多,誰(shuí)就勝利,成為愚人達(dá)人。”
過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我?guī)退永。我一邊走一邊盤算著:怎么愚弄?jiǎng)e人呢?對(duì)了,下面的人老是叫我?guī)桶职謧髟,要他去打老K,借這次機(jī)會(huì)讓爸爸白跑一趟,老爸肯定會(huì)下去。回到家,我一本正經(jīng)地說(shuō):“下面的人又叫你去打老K了!不信你去看看!”爸爸想了一會(huì)兒,不出我所料,還是去了。哈!我加了一分。舅舅也不甘示弱,連聲叫道:“電視劇開始了,弟弟、妹妹來(lái)看吧!”爸爸看時(shí)間差不多了,于是走了過(guò)去,一看,不好!又被愚弄了,還是長(zhǎng)篇廣告呢。舅舅加0。5分,因?yàn)閶寢寷](méi)去。我還想加分,于是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃,媽媽可沒(méi)粗心大意,正要打開糖紙吃下去時(shí),突然識(shí)破了我的詭計(jì),沒(méi)有被我愚弄到,加0。2分。時(shí)間過(guò)得飛快,馬上要到睡覺(jué)時(shí)間,可是爸爸媽媽還在看書,我先去看了會(huì)兒電視,爸爸媽媽叫道:“你先來(lái)睡,我們還要在家加班,加到12點(diǎn)呢!先睡!”我一聽要加到12點(diǎn)于是睡了?墒菦](méi)過(guò)幾分鐘,爸媽就收工了。我叫道:“你們不是要加到12點(diǎn)嗎?”我腦袋一愣,他們?cè)诓恢挥X(jué)中愚弄我呢!哈哈,爸爸媽媽也加了一分。
今天還是我是愚人達(dá)人。我們好開心。
愚人節(jié)的作文 篇6
又是一個(gè)四月一日,又是一個(gè)愚人節(jié)。
我心里暗暗告誡自己,今天可不要做“愚人”啊。
上課前我問(wèn)同學(xué):“幾何課用圓規(guī)嗎?”“當(dāng)然用,你沒(méi)聽老師說(shuō)嗎?”我不記得老師是否說(shuō)過(guò),便開始搜書包,找了半天也沒(méi)找到,我急得要給家里打電話。這時(shí),那個(gè)同學(xué)笑得前俯后仰地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“我騙你呢,哈,又一個(gè)愚人!彼f(shuō)完便跑開了,氣得我在原地七竅生煙。
到了第五節(jié)地理課,我才想起,我的地理課本在A同學(xué)那兒。我去管A要,A說(shuō):“沒(méi)帶!蔽覄傄e的班借一本,便想到了今天是愚人節(jié)!皩(duì),這次不能再當(dāng)愚人了。”我對(duì)自己說(shuō)。于是便返回去,和A同學(xué)進(jìn)行了激烈的舌戰(zhàn),一直到上課鈴響。這時(shí),我才傻了眼,知道A同學(xué)真把我的課本擱在了家里:唉,我又一次成了愚人。
下午,上完第二節(jié)課,B生警告我,說(shuō):“今天別走學(xué)校后門,有人打架!币宦牬蚣,我怕了,心想:這次一定不會(huì)假了。可又想到自行車放在后門,怎么辦呢?放學(xué)后,我在教室里傻等了半個(gè)小時(shí)才出去。出了校門口,看和往日一樣的平靜。我不愿相信自己又被騙了。于是回去問(wèn)傳達(dá)室的老師:“剛才是否有人打架?”老師說(shuō):“今天和平常一樣,沒(méi)有打架的!闭f(shuō)完便用怪怪的眼神看了看我,弄得我臉都紅了。又被騙了,氣得我兩眼發(fā)綠光。我第三次成了愚人。
回到家中,看到BP機(jī)上顯示的:“小學(xué)同學(xué),請(qǐng)回電話!庇谑潜慵奔泵γΦ鼗仉娫。
“喂,毛竹吧?"
“對(duì),有什么事快說(shuō)吧!
“咱們小學(xué)轉(zhuǎn)到法國(guó)的同學(xué)C回來(lái)了。今天是她的生日,快點(diǎn)來(lái)參加生日聚會(huì)吧!
我條件反射地想到了愚人節(jié),便問(wèn):“真的?"
“真的!
“今天可是愚人節(jié),你真沒(méi)騙我嗎?”
“沒(méi)有,放心吧,六年同窗,我還能騙你?”
“好吧,我現(xiàn)在就去!
風(fēng)風(fēng)火火地跑到了同學(xué)C家,出來(lái)開門的是她奶奶。奶奶問(wèn):“你是誰(shuí)?"‘℃的同學(xué)!薄巴瑢W(xué)?”“對(duì)呀,小學(xué)的!薄班,C還沒(méi)回國(guó)呢!蔽疑盗搜,知道自己又一次變成了愚人。在回家的路上,我氣得居然笑出了聲。
我一次次成為愚人。因?yàn)槲覍?duì)“愚人節(jié)”沒(méi)什么感覺(jué),因?yàn)槲覍?duì)愚弄?jiǎng)e人役什么感覺(jué)。
這樣的愚人節(jié),還是不過(guò)的好。
愚人節(jié)的作文 篇7
班主任在操場(chǎng)等待我們做操。我?guī)е逢?duì)來(lái)到操場(chǎng)。班主任笑瞇瞇地說(shuō):"今天路隊(duì)排得很好!"我得意極了。突然,我想起了全班同學(xué)的愚人計(jì)劃。便裝著很著急很難受的樣子對(duì)班主任說(shuō):";老師,不好了,**薇吐了!""?快,叫上些同學(xué),上樓!"班主任急忙吩咐我。"嘿嘿~"許多同學(xué)偷笑著,一邊表?yè)P(yáng)我做得天一無(wú)封。
班主任心急如焚地帶著幾個(gè)男同胞上了樓。"薇,怎么樣了?"只見**薇笑了笑,說(shuō):"老師,我很好啊!""可是``````"老師很著急,喘著氣,滿頭大汗。"老師,您有什么問(wèn)題嗎?"**薇仍微笑著問(wèn)。
"天啊,你們?cè)隍_我!"老師很生氣。
"老師,今天是愚人節(jié)。您不能生氣。"所有同學(xué)異口同聲地說(shuō)。
"咳,你們?nèi)堑溋耍?
原來(lái),班主任的辦公室有事情,但由于愚人節(jié)這個(gè)玩笑,讓班主任誤了事,受了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。
我們很后悔,愚人節(jié)的這個(gè)玩笑本來(lái)是無(wú)心的,反而惹了大禍。
都是愚人節(jié)惹的禍!
愚人節(jié)的作文 篇8
今天是西方的愚人節(jié)。愚人節(jié)當(dāng)天不僅要捉弄?jiǎng)e人,還可以吃全“愚” 。愚己娛人,樂(lè)在愚人節(jié)。愚人節(jié)的來(lái)歷:因?yàn)榉▏?guó)那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們,所以把今天訂做愚人節(jié)。
我遲遲地來(lái)學(xué)校里,路上盤算著騙人。去教室路上,我遇到了老朋友。他說(shuō):“南賢辰,我今天帶了玩具”。我好奇地問(wèn)“舍玩意兒?”他從書包里掏來(lái)掏去,掏出來(lái)紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來(lái):“愚人節(jié)快樂(lè)”!等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。我心想:本想今天多騙幾個(gè)人,沒(méi)想到自己第一個(gè)被騙。我趕緊沖向教室。
到了教室里,季作鈞就是被我騙的最多了。第一節(jié)下課了,我對(duì)季作鈞說(shuō):“李超寧找你有事,說(shuō)要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說(shuō):“真的?假的?真的假不了,假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置,我在一旁偷笑,心想:這家伙也太沒(méi)腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經(jīng)送出。季作鈞跑過(guò)去說(shuō):“你敢騙我!找死!”我說(shuō):“豬頭啊!愚人節(jié)快樂(lè)”!第二次是:我下課跟季作鈞比踩腳,我不小心被季作鈞踩倒了,卻安然無(wú)恙。我故意地說(shuō):“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答:好吧!你怎么不早點(diǎn)說(shuō)呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過(guò)去,等我坐到位置上,又跳起來(lái)的時(shí)候,季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒(méi)等我說(shuō)就:“祝我愚人節(jié)快樂(lè)”我心想:第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當(dāng)下午第二節(jié)下課時(shí),麻老師對(duì)我們說(shuō):“我得到最新消息,學(xué)校在這個(gè)星期三舉行春游”,全班同學(xué)們個(gè)個(gè)都上躥下跳,高興得一蹦三尺高,歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來(lái)麻老師又說(shuō):“我們要準(zhǔn)備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕,接著,胡林欣站起來(lái)回答,李超寧最先發(fā)現(xiàn),麻老師在騙人,麻老師最后說(shuō)一句:“愚人節(jié)快樂(lè)”!我的心情跌到低谷。愚人節(jié)真快樂(lè)!
愚人節(jié)的作文 篇9
今天在學(xué)校里上當(dāng)受騙已經(jīng)夠慘了,在回家的路上,鞋子竟然也跟我開起了玩笑,我心想:“今天到底是怎么了,連鞋子都與我作對(duì)?”
在回家的路上,鞋子突然不聽我的使喚,脫離了我的腳,一腳踩下去,讓我摔了個(gè)四腳朝天,痛的我大哭起來(lái),邊哭邊說(shuō):“今天是什么日子呀?害我變成了一只烏龜!毕胂肟抟膊荒芙鉀Q問(wèn)題,再說(shuō)媽媽還在君瑤飯店門口等我呢,我還是勇敢地站起來(lái),邊流眼淚邊走到了媽媽的車子旁邊,滿腹委屈的把今天發(fā)生的事情告訴了媽媽。媽媽聽完卻捧腹大笑起來(lái),說(shuō):“我的寶貝女兒。≌鏇](méi)想到今天的愚人節(jié)連鞋子也跟你開起了玩笑。別委屈了,人生有很多的經(jīng)歷,你要經(jīng)得起考驗(yàn),可不能像溫室里的花朵,禁不起風(fēng)雨的摧殘!甭犕陭寢尩脑捨揖桶蜒蹨I擦干了。心里想:“是呀,我該學(xué)著慢慢長(zhǎng)大了。”
可惡的愚人節(jié),可惡的鞋子,既讓我在學(xué)校上當(dāng)受騙,又讓我摔了個(gè)四腳朝天?蓯(ài)的愚人節(jié),可愛(ài)的鞋子,是你們讓我覺(jué)得我像一只小小的雛鷹,正在學(xué)習(xí)飛行,慢慢長(zhǎng)大。
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