責任感作文

時間:2022-04-09 11:21:23 責任 我要投稿

【熱門】責任感作文錦集4篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的責任感作文6篇,希望對大家有所幫助。

【熱門】責任感作文錦集4篇

責任感作文 篇1

  《西游記》是四大名著之一!大家看過吧,你有沒有被精彩的故事情節(jié)深深吸引,有沒有喜歡那個人物?

  令我感觸最深的就是孫悟空了,你們看,他好打不平,只要一見壞蛋欺負人,他立馬去幫助,他一路上千辛萬苦地保護師父,已經(jīng)很辛苦,可師父是個軟心腸的人,他根本不知道那是妖怪,便念緊箍咒,不準孫悟空去殺他們,孫悟空深受委屈,可他并沒有放棄保護師父的責任,真是一位非常有責任感的人。

  看玩《西游記》,我不禁聯(lián)想到:孫悟空那么有責任感保護師父完成西天取經(jīng),而我們是祖國未來的棟梁,那應(yīng)該怎么做呢?我們有責任感取保衛(wèi)祖國,哪怕是付出了生命,我們沒有孫悟空那樣厲害,能夠騰云駕霧,但我們又不肯屈服的精神,一是可以戰(zhàn)勝一個個困難。今年年初發(fā)生雪災(zāi),五月又發(fā)生地震,在這次大地震中,一樁樁感人的事例感動了全世界,深深地感受到了華夏兒女的堅強、無畏。八月成功的舉行了奧運會,一個個健兒努力拼搏,為國爭光,獲得了一枚又一枚的獎牌。

  無論發(fā)生什么事,中國一定能挺過去,因為有頑強的英雄兒女,衙門為了捍衛(wèi)祖國、繁榮祖國,無私奉獻。同學(xué)們,我們是祖國未來的棟梁,我們應(yīng)該有強烈的責任感去保衛(wèi)祖國,讓祖國發(fā)展得更快、更好!

責任感作文 篇2

  今天的班會課的主題是“責任”,我作為學(xué)習(xí)委員,我的責任是什么?是引導(dǎo)同學(xué)們走上正確的學(xué)習(xí)道路;加強同學(xué)于老師的學(xué)習(xí)溝通;架設(shè)同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣的橋梁。這就是我的責任。

  當老師上課時,我不時問自己:“我做到了嗎?我進步了嗎?”答案是“當然”。每天以一個嚴肅的態(tài)度,以一個樂觀的心理去面對學(xué)習(xí),一切以堅持作為基礎(chǔ),以優(yōu)秀作為頂峰,當然會進步!

  英國的維克多·弗蘭克講過:“每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題;只有以‘責任’來答復(fù)生命。因此能夠負責是人類存在最重要的本質(zhì)。”我一直想這個目標努力著、奮斗著。責任是什么?責任就是應(yīng)盡的義務(wù),分內(nèi)應(yīng)該做的事。

  我一定會努力的!

責任感作文 篇3

  不知同學(xué)們在軍訓(xùn)中有沒有這樣一個游戲:每個班選一名男領(lǐng)袖和一名女領(lǐng)袖,然后大家做動作,錯一個領(lǐng)袖跑一圈,錯倆個領(lǐng)袖跑倆圈,如果錯了還不舉手,被教官發(fā)現(xiàn)領(lǐng)袖就跑倆圈。在這個游戲中有領(lǐng)袖為我們承擔責任,然而在現(xiàn)實生活中也有人為我們默默的承擔責任,那個人就是你的爸爸媽媽。

  當你在學(xué)校里與人打架,是不是你的爸爸來學(xué)校處理這件事,每當處理完這件事,你的爸爸總在你的背后輕輕的嘆口氣,說:“我的孩子,你什么時候才長大呀?”當你放學(xué)回家,總有一個白發(fā)蒼蒼的老人在學(xué)校門口最顯眼的地方站著,等待著你的出現(xiàn),當你出現(xiàn)了,把手里所有重的東西狠狠地扔給他(她),那個白發(fā)蒼蒼的老人是誰?他是你爸爸的爸爸,她是你媽媽的媽媽,他們好不容易把你們的爸爸媽媽拉扯大,由于你的出現(xiàn),你的爸爸媽媽不得不去外面打工,你的爺爺奶奶本來他們是應(yīng)該安度晚年的,由于你的出現(xiàn),他們不得不把你帶大。而我們卻無時無刻地給他們增添麻煩,一會要買手機,一會要零花錢,要這要那,使他們的負擔更加深重。你有沒有想過為他們分擔責任,雖然我們不能出去打工,但是我們快一少花點零花錢,回家的路上自己拿重的東西,回到家?guī)透改缸鲎黾覄?wù),在父母累時,讓他們坐下來,你幫他(她)捶捶背,自己的事情自己做,少讓父母操心。希望大家可以回到家,對父母說:“我來幫你……我的事讓我來做吧……”

責任感作文 篇4

  今天早上自己在念作文的時候,剛好也是念到我們兩個人的感情,然后媽媽也有聽到了,一開始自己覺得特別尷尬吧,但是后來他也沒有說什么,他因為他在房間里面,然后自己在客廳那里大聲的念,他多少也是聽到了的,出來的時候有用那一種眼神看過,當然也是那一種安慰的眼神,因為自己剛好在念我們分開的那一個小細節(jié)。

  朋友他說媽媽對于我的感情世界還是持比較開明的態(tài)度吧,媽媽不他不會過多的去干涉我的感情世界,確實也是這樣子,當時媽媽知道我對她產(chǎn)生好感之后,媽媽的第一反應(yīng)其實是很裝置的,他覺得我們兩個人不可以在一起,我們兩個人的視線根本就不一樣,包括我們兩個人現(xiàn)在的年齡不應(yīng)該談,那一些有的沒的`,他覺得現(xiàn)在的感情是沒有任何基礎(chǔ)的必須要有物質(zhì)基礎(chǔ)才能夠使感情得到保障。

  是的,媽媽就是這么現(xiàn)實,包括他現(xiàn)在給弟弟灌輸?shù)哪且恍⿷賽塾^,他也是覺得一定要等弟弟有物質(zhì)保障了,等他的經(jīng)濟條件好了之后,才可以去開啟一段戀愛關(guān)系,才可以去對另一個女孩子負責,其實這樣子也挺好的吧,一開始自己覺得這樣子會對弟弟的利害關(guān)系造成一定的影響,會讓弟弟不敢談戀愛,畢竟他要有自己的經(jīng)濟基礎(chǔ)的話,其實得等到很長時間之后他才可以再進行上去的獨立,可是朋友他知道這一個答案之后,他覺得其實挺好的,這樣子可以培養(yǎng)弟弟的責任感。

  是的,自己現(xiàn)在也會莫名的希望,以后自己遇到的那一個男孩子,他的媽媽也可以從小就告訴他一定要有經(jīng)濟基礎(chǔ)才可以去對另一個女孩子負責,而不是通過感情來對另一個女孩子負責,情感上應(yīng)該對女孩子負責,但是一定也要有物質(zhì)保障,才可以真正的落實,對另一個女孩子的負責任,希望有人這么教我的弟弟,希望我的媽媽他會這么教我弟弟,讓我的弟弟在感情中產(chǎn)生一定的責任感,希望我以后遇到的男孩子,他也有這樣子的責任感。

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