責任心的作文

時間:2022-10-24 10:27:55 責任 我要投稿

【精選】責任心的作文匯總十篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的責任心的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】責任心的作文匯總十篇

責任心的作文 篇1

  人人都有一份責任,我們也不例外。我的小組長葉忱,就有一顆很強的責任心。

  早上,一跨進教室的門,就看見葉忱捧著記作本在催李奧上交:“李奧,快點交記作本了!”看見我來了,又疾步走過來說:“張瀚文,交記作本了。”我立刻從書包里掏出記作本,交給了他,他又去催別的組員了。

  有一回,我來到學校,就和同學聊天,葉忱來催了好幾次,我都無動于衷。后來我去上廁所,回來后才想到要交記作本,這下可好,把書包翻了個底朝天,也沒看到記作本,嚇得我出了一身冷汗,心想,葉忱記作本應該還沒上交,要是我說沒帶....又是一陣冷汗,我不敢想下去了。但是迫于無奈,我只好跟葉忱說:“我記作本沒帶。”“沒帶?"他壞壞地笑道:“其實我已經收走了。”原來這個負責任的組長還很淘氣呢!

  其實,有責任心的人很多,我也是一個。身為衛(wèi)生委員,我傳晨檢表是幾個月都沒有忘記過一次,你說,我有責任心嗎?

  人人都有責任,但還得有顆很強的責任心,這樣才能把事做好。

責任心的作文 篇2

  看過一則故事,講述的是:一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個互換節(jié)目,換到了城市里一位很有錢的人家,要生活7天。觀眾預測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當他聽到父親的腳扭了,家里的農活無人干事,他決定放棄城市安適的生活,提前回家。當別人問起時,他只說了一句話:我的麥子熟了。

  “我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現了一個13歲男孩強烈的責任心。

  責任,就是分內應做的事,作為一名中學生,我們就應該為自己負責,為關心你、愛護你的親人、老師、朋友負責。當高占喜聽說父親不這扭傷腳,害怕耽擱農事的他,毅然放棄可以玩電腦、吃大餐、舒適的城市生活,急忙趕回家。這就是責任。簡簡單單的六個字“我的麥子熟了”讓人肅然起敬。

  面對這個與我們同齡的孩子,他這樣的做法,我們是否應該反思一下:如果換成我們,我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農活嗎?面對自己本該承擔的責任,我們就真的心甘情愿的去承擔嗎?答案不說便知。

  當聽到“我的麥子熟了”這就包含責任心的一句話,難道我們心中就沒有一絲愧疚嗎?

  向高占喜學習吧,做一個有責任心的人。

責任心的作文 篇3

  人生,一個樸實而深刻的字詞,人生是一個為自己而創(chuàng)造的過程;人生是一個讓自己發(fā)光發(fā)熱的瞬間。人生如書,一本深沉厚重的書,一本一輩子才能寫完,讀完的但并非所有的人都能寫好,讀懂的書。

  嬰兒在產房里的第一聲啼哭是生命的第一步,也是這本書的序言,隨著時間的流逝,生命慢慢長大,人生之書也漸漸成篇,其中有輝煌,也有暗淡,成功的足跡,也有歪歪扭扭的腳印,歡快與淚水共存。

  人生就像是騎腳踏車,要想保持平衡就得往前走。不過,對于一名中學生來說,人生的概念太模糊,學生的首要任務是讀書。也許從前一直認為,讀書是一份責任,是從出生就肩負的任務,讀書是理所當然,把書讀好,找到好工作,這就是讀書的目的。其實,這種想法是錯誤的,讀書不僅是為了自己,更多的是為了國家。俗話說:“少年興,則國興,少年強,則國強。”這句話說明了學生讀書的重要性。這一刻,我們?yōu)榱嗽鲩L知識而走進學校,將來有一天,我們會為了社會責任而走出去,去為社會負責。

  每一位同學都肩負著重大的責任,每一位同學都應該愛家,愛親人,愛社會,愛國家。也許國太大,你不知道應該為國家做什么,其實很簡單,要愛國,首先要愛學校。“天下興亡,我的責任”這句話說得很不錯。校園不干凈,我的責任。每一位同學都應該養(yǎng)成文明的習慣,形成良好的校風。如:見到老師有禮貌地問好,愛護學校的公共財物,課間不要追追打打。作為一個學生,也要稱職,演好學生這個角色。這些道理也許每個人都懂,每個人都會說,卻有多少人這樣做了呢?

  作為一個最普通的學生,應該先制定一個可行的計劃,并且按這個計劃實行,培養(yǎng)出良好的學習習慣。每個人的自身條件是不同的。有些人天賦很好,天生就具備良好的條件。但是,有天賦的學生和普通的學生都有自己的責任,并且要把握好預習,復習的環(huán)節(jié),查漏補缺,做到事半功倍。

  古人說:“天生我材必有用。”說明每個人來到這個世上都有自己的用處。國家需要棟梁之才,我們就要因此作為目標。每個人出生時都只是一個什么也不懂的孩子,卻從出生就背負著重大的單子,當每個學生逐漸長大事,就應該明白這個道理,應該為自樹立一個遠大的目標,為自己的目標堅持,努力,背負起身上的責任。

  蝸牛背著重重的殼,就像學生擔負著學習和興起國家的任務,但有些學生總會為了這沉重的包袱而累倒在了起點,不愿爬起,但蝸牛卻懂得堅持不懈,懂得有目標的前進。雖然有時蝸牛也會想象自己能有雄鷹一樣的翅膀,像雄鷹一樣飛翔,但它并不放棄自己,只是一步一步努力著。那怕需要一個月,兩個月,甚至一年,兩年,它都不會放棄。雖然它也懂得累,它也想停下來好好休息,但是它知道,路上的辛苦汗水將會是成功后的甜美回憶。蝸牛的成功在于它懂得在努力中學會享受,而作為一名中學生,也應該象蝸牛一樣享受學習的過程。雖然很累,但如果學會享受就能減少一些疲倦,多些快樂,和學習融合在一起,能感到苦樂交織,這樣也就不會對學習失去信心了。每一位學生都應該做一只勤勤懇懇的蝸牛,有正確的學習方法和目標,有堅韌不拔的意志力;要做一只學會在苦中找樂的蝸牛,做一只努力爬向金字塔塔頂的蝸牛!

  人生就掌握在每個人的手中,關鍵是看你怎樣去撰寫自己的人生,怎樣去譜寫并讀懂這本深沉厚重的書。

責任心的作文 篇4

  世界上所有的美麗,一般都并不指外表,更多所指的是內心.如果你只有外表而內心險惡,即使你再怎么美也都是徒然的.愛心、自信心、寬容心,個個都會使你變得美麗.我覺得我自己很美麗,因為我有責任心.

  那一次,我們的學校召開班級大掃除,由于某種原因,我之前都沒有參加過一次大掃除,這一次參加,我自己暗自在心里下定決心:一定要負好一個值日生所擔當的不可推卸的責任―――把自己所打掃的包干區(qū)打掃得一干二凈.

  我和一些同學所負責的范圍是左右兩邊的窗子,雖然擦窗子的活有其他一些同學幫忙擦洗,可真正落實起這個責任,擦好這已經被同學弄得十分骯臟的窗子可確實不怎么容易,看著其它的同學都擦好了自己負責的,原來就比較干凈的區(qū)域,早早地回到自己的家去,我們的心里于是漸漸變得極為不平衡起來.憑什么別人的區(qū)域這么好擦,這么干凈,而我們的地方卻要這么多時間還是沒有擦干凈?在這心理以及身體的二大負擔下,許多的同學沉不住氣,放下肩膀上的擔子,形色匆匆地快速離開了.只剩下我和那些為數不多的幾個同學還在打掃、擦洗.如此一來,那幾個逃跑的同學剩下的哪一些沉重的擔子就一下子壓在了我們原本就已經疲憊不堪的肩頭,平均這么多人,除了自己本來就應該干的那一份,還要包上別人沒有看完的份.

  沒有辦法,為了實現我在心里所允下的諾言,我只能繼續(xù)地、用力地擦,直到差不多一小時之后,我們才干完.此時我雖然很累,可我心里卻十分地舒服,那時我覺得我十分美麗,我為我有構成美麗的因素――責任心.

責任心的作文 篇5

  我總認為我是個不暗世事的小學生,認為“責任”這個嚴峻的名詞離我還很遙遠。那件事后,我的心靈被震撼了,我要為我做的那件事負責。

  上個暑假的一天。傍晚,我在公園里散步,感受夕陽的美好和習習涼風的清爽。公園里的風景是那么美麗,清澈的河水上柳枝扭動著它那柔軟的腰,夕陽斜下,天空出現了火燒云……突然,我感到腳下好滑,“噗通”我摔了個“嘴啃泥”回頭一看,原來是一塊西瓜皮,我心想:真倒霉,誰這么沒公德心,扔垃圾扔在這!

  我又起身走進涼亭繼續(xù)欣賞風景。

  “媽媽,哪有一塊西瓜皮,我去把它撿起來!”時隔不久,一個細細嫩嫩的童聲從我耳邊響起。我抬頭一看,一個小孩跑到那塊西瓜皮前,用稚嫩的小手把它撿起來,又跑到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進去,又跑到她媽媽身邊,她媽媽看她的孩子像一只蝴蝶一樣飛來飛去,贊許地笑了。

  我看到這一切,心好像被什么重重的戳了一下,兩頰慢慢紅起來,望著她們母女倆遠去的身影,我覺得女孩的身影越來越大,自己卻越來越小。

  我作為一個小學生,不止要學知識,更要學會做人,學會自己要對自己做的事負責,要做一個有責任心的人。

責任心的作文 篇6

  責任像綠草,給春天增添一片片綠意;像沙漠的一口井,給萬物帶來滋潤;像工蟻找食,搬回蟻巢;像善良的燕媽媽,飛到遠處為幼鳥覓食…… 和煦的陽光照在大地上,溫暖、舒適,春天的氣息隨處可見,在這明媚的春日里,我約上了朋友,和她在美妙的萬物中散步、聊天,一切水平如鏡,“咦?這是什么東西?”我遠望見地上躺著一張卡,“別管了,我們繼續(xù)玩吧!”“不!”我一口否決,在責任心和好奇心的同時引誘下,我三步并作二步走上前去,彎下腰一瞧,“呀!是一張身份證!”我的這一叫,似乎打破了往日春天的平靜,朋友也跑上跟前目睹了這對于失主來說萬分重要的身份證,可是,卻來勸我:“失主會找到的,我們還是玩吧!我一聲不吭,不理不睬,觀察著貴重的物品,“劉征輝,35歲……”我愣在那兒,直到朋友拉著我玩…… 為了能盡快歸還失主,我按照身份證所提供的住址準備歸還,但又遭到了朋友的阻礙,“得了吧!別浪費美妙的春光,走吧!”我的耳朵把朋友反彈了回去,我看著小區(qū)示意圖找準了方向,以百米沖刺的速度奔到了目的地,504號,我開始擔心,他會不會搬家了呢?家里會有人么?再三顧慮,我最終鼓起了勇氣,堅定地走到了他家的防盜門前,,小心謹慎地按下了它,“請……問是……周征輝……家嗎?”“是劉征輝吧!”啊!我竟然緊張得口誤了,我出了一身冷汗,再次鼓起了勇氣,“您的身份證……”“哦,對對對!我馬上來!”我呼了一口氣,不一會兒,隱約聽見了他那快而急的腳步,我的心也像只好動的野兔亂跳著,擔心這個,又擔心那個,只見防盜門“嘎吱”一下,開了!一個身材魁梧的男子漢出現在了門前,我鎮(zhèn)靜地把那張掉在地上還帶著幾分骯臟的身份證遞到了他跟前,他似乎發(fā)瘋了,拿了它連說了好幾個“謝謝,謝謝,太謝謝了!”我像吃了蜜一樣,心里甜滋滋的。一會兒,朋友跑來了,原來她剛才一直坐在凳子上注視著我呢!你瞧!她那潤紅的臉似乎向我羞愧地道歉,我也興奮地向她描述了事情的詳細過程,我們倆有說有笑,沐浴著溫暖的陽光,漫步在春天里! 責任對于每一位公民都很重要,說不定你的舉手之勞還能換來和我一樣心靈上的滋潤呢!

責任心的作文 篇7

  “責任心”三個字有著很深刻的含義,也包涵了很多內容。

  上周學校運動會結束的時候,班級的同學們應該全部留下把大家的凳子一個一個摞起來送還給管理員。可是,一上午的運動會結束了,我們班的同學一溜煙幾乎全部跑走了,只有個別同學留下來擺凳子、撿著垃圾。我想這應該是缺乏責任心的表現。我認為以我的角度來說責任心應該是,做好自己該做的事情。在學校里,我的責任就是好好學習,愛護學校的公共財產,完成好老師交給我的各項任務。在家里,我的責任就是自己的事情自己做,收拾好自己的玩具,整理好自己的書包,幫助爸爸媽媽做好力所能及的家務勞動。我覺得,責任心,就應該是這樣的。

  有一回,我的同桌吃飯時要去涮拖把,我不知道,還以為他走了,就沒給他打飯,自己吃的飽飽的,讓同桌沒吃上中午飯。

  我一定能有責任心!

責任心的作文 篇8

  如果人可分為三六九等的話,那我認為只有擁有責任心的人才是最高級別的,甚至,可以說,只有擁有責任心的人才可以配的`得上稱為“人”。由此可見,擁有責任心是很重要的。

  在歷史的長河中,那些永遠不隕落的風流人物,他們之所以讓人們永遠沒有忘懷,是因為他們都擁有著自己獨特的人格魅力。而發(fā)揮他們人格魅力是重要的因素便是他們都擁有責任心。

  君不見,在北通巫峽,南極瀟湘的岳陽樓上,范仲淹淹望著滾滾江水,淺吟道:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”這是何等的氣概!這是一代名相對社會,對百姓的責任。君不聞,在八月秋高風怒號之際,杜甫的茅屋為秋風所破之時,杜老也不忘大呼:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!”他那響亮而又悲壯的聲音,敲擊著我們的心靈。難道這一句話沒有將杜甫的責任心表現出來臺球?“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。每當我讀起文天祥這千古名句時,眼前免不了浮現這樣一個畫面:零丁洋上,風雨無情地吹打著文天祥,面對山河破碎風飄絮的國家,他沒有答應歸順元朝去請求榮華富貴,而是舍生取義,留下一片丹心。自零丁洋中的江水見證了他的忠心,及對一份責任心。

  也許大家都會想,他們都是風流人物,而我們大多是平庸之輩,怎能與他們相提并論呢?其實,做一個有責任心的人很容易。擁有責任心的人,會了解自己在生活的大舞臺中扮演著怎樣的角色,應該負什么樣的責任。

  作為子女,孝敬父母,是我們的責任,作為學生,遵守學校紀律,認真完成學業(yè):是我們的責任;作為朋友,忠誠,互助,我們義不容辭……

  所以,讓我們在承擔責任中,享受其中的快樂。讓我們做一個玩真正的人,一個富有責任心的人。

責任心的作文 篇9

  責任心是什么?責任心是對自己、對別人擔起責任。責任心是非常重要的,每個人都要有責任心。

  我們在學校也要有責任心,我當值日班長的時候,早上要早早地到校,要帶動大家讀課文,讀到老師要上課才可以停下來。在做眼保健操的時候,要看一下哪些同學沒做好,提醒一下同學,如果還沒做好就要抄課文了。到了放學的時候,值日生掃完地板,我們值日班長要檢查完了,值日生才可以離校。

  我們在生活中也要有責任心,我從新聞上看到有一位司機,他被飛來的鐵片擊中,他忍者劇痛把車停了下來,把車門打開通知乘客下車,但是他卻離開了我們。他就是司機吳斌叔叔。這件事震撼了我,他是多么有責任心的司機啊,他挽救了一車乘客的生命,但他自己卻失去了寶貴的生命。

  責任心是多么重要!一個人沒了責任心那會多么可怕。所以從現在開始,我們每個人都要有責任心。

責任心的作文 篇10

  “朋友,不是用來出賣的!”每當想起這句話,腦海中便浮現出這本書的情節(jié),令人感動又心痛。

  這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護星》。

  大狗叮當一直是正立的守護星。男孩正立是個膽小懦弱的人,因為他一時的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當。正立從此陷入了懊悔和自責中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活,但過程是艱苦困難的。最終復活叮當失敗。經過此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來,成為一顆勇敢的守護星。

  那天,我讀完了這本書,依依不舍的合上,一直思考著:在我們身邊有多少人需要我們守護?又有多少人在默默地守護著我們?有,有的,有很多人!

  從我們發(fā)出第一聲啼哭時,是誰在守護著我們?是我們親愛的父母;從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護著我們?是我們喜愛的朋友;從我們第一次為不會做的題目而苦惱時,是誰引導我們、鼓舞我們、守護我們?是我們敬愛的老師……

  “守護”不是一個簡單的詞,它有“守”,有“護”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人,可有了“守護”,一切都不一樣了。

  用我們的“愛”去守護父母;用我們的“情”去守護朋友;用我們的“敬”去守護老師……

  守護著我們的人,我們也會去守護著他(她)。即使有著克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護著,直到化作天空中一顆閃亮的星。

  就像書中所說的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風前進!

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