珍愛生命作文

時間:2023-09-03 18:15:25 珍愛 我要投稿

珍愛生命作文

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的珍愛生命作文,歡迎閱讀與收藏。

珍愛生命作文

珍愛生命作文1

  晚飯后我向午后的小花園走去,所謂的花園,其實只是一塊無人修剪的雜草叢生的草坪。無意中,一抹素雅的色彩闖入我的視線,目光便被那些細碎的小花吸引了。匍匐的花枝上,幾簇可愛的小花迎風起舞,將一片嫩紫盡情鋪張,這竟是一棵“草”開出的花!花兒沿著它交錯的花枝向前延伸,隱沒在灌木叢里,又調皮地從灌木叢的另一邊探出頭來,直向水泥墻爬去,形成了一條兩米多長的花帶。這棵草的頑強生命力,令我肅然起敬,那一刻,我不禁感嘆:“生命,是那么美!”

  當我們看到小草青青,樹影婆娑時,當我們聽到蟲吟烏鳴,笑語歡歌時,當我們聞到百花芬芳,清新空氣時,我們深切地體會到:生命,是那么美!當我們聽到自己的`心臟有節奏地跳動時,當我們端詳蛛網上一只奮力掙扎的飛蛾時,當我們俯視生長在巖石上碧綠的苔蘚時,當我們目睹大千世界中無數妙趣橫生的生命景象時,我們驚奇地呼喊:生命,是那么美!

  生命因為獨特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒,每一個生命都是絢麗的風景,是獨一無二的、不可復制的奇跡!

  生命因多彩而美。在百花爭艷、萬紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機;在小荷尖尖,枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃;在瓜果遍地,金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美;在紅梅傲雪,松柏常青的冬我們感受到了生命的堅忍執著。

  生命因和諧而美,大樹撐起了清涼的樹蔭,小鳥一展美麗的歌喉,花兒吐出沁人心脾的芬芳,每個生命個體都是生物鏈中不可或缺的一部分,每個生命個體都相互依存,共同奏響和諧的樂章。

  “天并不都是藍的,云也并不都是白的,但生命的花朵永遠都是鮮艷的。”生命是世界的奇葩,世界因生命而繽紛;生命是世界的財富,世界因生命而精彩。

  生命,是那么美!

珍愛生命作文2

  我們地球為什么這么美麗?因為我個世界上充滿了生命。生命,生命是什么?生命是讓我們珍惜的,讓我們珍愛的。對于我們人類而言,生命只有一次,我們可以好好珍惜它,做更多的事情,也可以好好利用它,做出巨大的貢獻。

  雖然我人幸福地生活著,但一不留神,失去生命的慘劇就會發生。八字橋小學正在放暑假,學校說有一個活動需全體學生參加。一個六年級學生連忙往學校趕,走到八字橋時,正值車流量高峰期。他正要往前跑,就被身邊的一個婦女拉住:“這里車太多,再等一會兒再走吧!”他低頭看了看表,已經快八點了,他不顧一切地說:“來不及了!我要闖過去!”說著向對面跑去,結果當場汽車壓死,腦漿涂地,身后的母親悲痛欲絕,暈了過去。昌安小學的劉老師,有一個兒子,只有六歲,卻十分聰明。一天晚上,他們去吃喜酒,結束的時候,前面喝得醉熏熏的老板因為拉錯檔位,把劉老師的兒子撞倒在地,當場死去。“五一”長假剛放完,元培小學的周老師和她丈夫昌安小學校長從諸暨趕到紹興,在昌安立交橋下被卡車奪起了周老師和她的妹妹的生命。

  一件件觸目驚心的車禍,引發了我深深的思考。如今,車水馬龍,繁華的街頭,大大小小隱藏了一些交通隱患,稍不留意便造成人生的悲劇。有的家破人亡,有的`家庭支離破碎,有的成了孤兒,有的成了孤寡,即使僥幸存活下來,也終身殘疾。還有人在經濟上破產。都是由闖紅燈、任意超車、酒后駕車等這些違反交通規則的行為所造成的。說到這里,我禁不住要振臂高呼:“為了你我他的幸福,為了社會的安寧,為了家庭的美好,請遵守交通規則,珍愛生命!!!”

珍愛生命作文3

  無論是電視、網絡,還是大街小巷,經常看到這幾個字:“關注健康,珍愛生命”。每當看到這幾個字,總讓我心久久不能平靜。生命對于每個人都只有一次,一旦失去寶貴的生命,就再也不能有第二次了,所以我們要珍惜自己寶貴的生命。

  那時今年暑假的一天中午,我媽媽的一位同學開著一輛桑塔拉經過絲綢廠轉盤時,與迎面開來的東風車相撞。“轟”的一聲,死亡之神帶走了媽媽的同學。就在這一剎那,阿姨失去了深愛自己的丈夫,三歲的女兒失去了關愛自己的爸爸。

  有誰聽到這噩耗,不會為之悲傷呢?在殯儀館,女兒一遍又一遍的`呼喚爸爸,可她再也不能喚醒曾經關心自己的爸爸。也許速度慢點、也許早點按喇叭、也許……就不會有這悲慘的事發生。

  此時此刻,我不禁又想起了自己。那次在廣場上玩,我忽然覺得肚子特別餓,就顧不上一切,在周邊的小攤上隨便買了一點東西充饑。不多久,就覺得肚子不舒服,還不停地嘔吐。回到家里,媽媽急壞了,連忙帶我去醫院洗胃,為了我,媽媽幾天沒合一次眼。假如當時小心點,看看食品生產日期,或者去正規超市去買,就不會有此事發生。

  據了解,每年因各種事故,數以萬計的人死于非命,同時,非致命意外傷害也在折磨著更多的家庭。這就給我們,特別是青少年提出一個忠告:不管是在交通安全上,還是日常生活中,我們都要珍愛自己的寶貴生命。因為我們的生命是那么脆弱,如果不珍愛生命,不僅自己后悔,而且還會讓所有關心、喜歡你的人傷心。

  生命只有一次,讓我們珍愛它吧!

珍愛生命作文4

  人的生命是寶貴的,但也是最脆弱的。它像一位力量強大的巫師,讓人思考,讓人觀察,讓人傾聽,卻又如同一棵弱不禁風的小草,那么脆弱,風一吹就死了,安全也因而成了生命的保鏢。

  在人生的旅途上,安全伴我同行!安全伴隨你我他,對于我們每一個人來說,安全都是如此的重要:它是通往你成功彼岸的獨木橋,只有在確保安全的前提下,你才能抵達成功的彼岸去感受成功的快悅;它又是培育幸福的樂土,只有在安全這片沃土的培育下,幸福之花才能隨時綻放在你的生命旅程。有了安全,我們才能快樂地成長;有了安全,父母才能放心地工作;有了安全,我們國家才會繁榮昌盛……

  安全,像一條拉鏈,關系著我們的生死存亡、喜怒哀樂,可偏偏有這么多人一失足成千古恨,每年車禍、火災、溺水等事故有上萬起,死傷無數,家屬鬼哭狼嚎,聲聲入耳,令人產生憐憫之心,血跡斑斑的場面更是慘不忍睹。每一個學生的.安危,牽動著所有父母的心,關系著家庭的安寧與幸福,社會的穩定與發展。

  車禍是最大的元兇,意外事故中它占了百分之三十,使得多少人命喪九泉?我的表哥前段時間因騎摩托車速度太快,不幸摔倒,結果把右腿摔斷,從此每天只能躺在床上,再也站不起來了,這個噩耗不僅給他帶來了無法忍受的痛苦,更給全家人帶來了難以撫平的傷痕,每當看到家人為表哥痛哭欲絕的樣子,我真想對世界上所有的人說:珍愛生命吧,它不僅屬于你,更屬于你我他!

  每當漫步在校園里,看到有的同學在樓梯上打鬧,每當看到有的同學坐在樓梯扶手上往下滑,每當看到有的同學趴在欄桿上掂起腳尖往下看,我的心就怦怦直跳,那該是多么危險的事啊!

  人生道路漫漫長,悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹開花,只開一次,為了我們家庭幸福美滿,為了我國繁榮昌盛,為了世界多一點愛、少一點悲哀,多一些歡樂,讓我們把生命放在第一位,每時每刻提醒自己要珍愛生命,安全第一,在安詳的環境中茁壯成長。

珍愛生命作文5

  珍愛生命,因為生命是屬于自己的,同樣,生命也是屬于所有愛你的人。

  生命的力量是無窮的,因為一株不起眼的小草,竟能頂開一塊大石頭,絢麗的綻放;同樣生命也是脆弱的,世上一切的生物都離不開滋潤生命的水,生命的創造是一個偉大的奇跡,無論是人類的十月懷胎,還是其他生物的孕育,都是創造生命的過程,這個過程十分艱難但卻使我們格外興奮,所以,我們要珍愛生命。

  如果我沒有理解錯誤的話,“生活”的意思應該是“生命的活力”,“生活如此美好”的意思應該是“生命的活力如此美好”,我們既然來到了這個世界,來這里走了一遭,我們就應該好好的走完這一遭。

  所有生物,對生命的追求是永不放棄的,為了活到最后一刻,因為我們知道,一只活著的狗比一頭死了的獅子強,生命的可貴體現于此處,所以我們更應該珍愛生命。

  現如今許多大學、公司出現學生自殺、員工輕生等等,包括許多的戰爭,這些是對生命的糟蹋。

  要知道,人的意念非常有力量,要生不容易,要死很簡單。

  要生,需要一輩子不斷的努力,要死,只需要一時的`意念。

  要生或死,只決定那一瞬間的意念。然而,珍愛生命不只是不放棄生命,更重要的是要使生命存在的更有意義。

  回想起我們讀書時,有些人從頭到尾不是開聚會就是唱卡啦OK,這些沒有任何意義。

  我們使用這個生命,我們要主宰它,要做生命的主人,不能做生命的奴隸,這樣的生命,可有可無,我們要做生命的主人,綻放出自己獨特的魅力,這樣才不會面對無情的命運束手無策,荒廢了自己獨有的個性。

  好好珍惜吧,珍惜現在自己擁有的一切,因為生命只有一次,如同一場有趣的小品,靠我們的雙手支撐起它,它不再重演,此時不珍惜,等待何時,珍惜生命,主宰生命。

珍愛生命作文6

  每當旭日東升的剎那間,太陽將光輝灑遍每一個角落,大地萬物蘇醒……那是因為有生命的存在,嬌嫩的花朵在爭奇斗艷,青翠的楊柳在岸邊翩然起舞,活潑的孩子在如茵的草地上翻滾嬉戲……這些都是因為生命的存在。生命無處不在,無處不有。生命又是何其珍貴!有了生命,才有競爭和拼搏;有了生命,才有對生命的`珍愛。每當我讀完這段話,便一直對自己說:“一定要珍惜生命。”這段話一直激勵著我前進,去尋找生命的光芒!

  我們難得有一次生命,就要珍惜,不能拋棄。生命的意義在于愛與牽掛,生命的意義就是要奉獻,就是要使別人快樂。而這些,你做到了嗎?

  記得奧斯特洛夫斯基曾經說過:“人最寶貴的是生命,生命只有一次。”這句話讓我震撼,的確,對于我們每一個人平說我們的生命只有一次,所以大家一定要珍惜自己的生命。

  不過,在珍惜自己生命的同時,還要學會尊重他人的生命。

  我曾看到過這樣一個故事。在一本關于弘一法師的傳記中,有這么一個細節描寫:弘一法師在圓寂前,再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時,在龕的四個腳下各做一個碗,碗中裝水,以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化中被無辜燒死。弘一法師對于生命的深切憐憫與敬畏之心實在令人感動。

  所以大家在珍惜自已生命的同時,還要尊重他人的生命。

  同學們,請記住:生命是美麗的,要學會欣賞;生命是善良的,要學會感恩;生命是和諧的,要學會相處。生命只有一次,我們要善待生命、珍惜生命、熱愛生命,讓生命更加精彩!

珍愛生命作文7

  生命應該像夏花一樣燦爛;生命應該像蒼松一樣堅強;生命應該如沖浪一樣激情。生命是一個神秘的東西。它靈動,活力,而更加珍貴。

  生命看得如云煙般的輕薄。有的人為了小小的失戀而放棄生活;有的人為了一次突如其來的挫折而放棄生命;更有的學生因為學習壓力大而用自殺的方式去結束自己那花樣年華。這些人的做法我們不會覺得可笑,反而令我們痛惜!痛惜他們如此的虐待生命,是多么的讓人痛惜不已啊!

  生命是如此的珍貴,我們沒有理由去放棄生命。我們珍愛生命并不是把生命簡簡單單的第一位。我們是有思想,有情感的人,我們活著都要追求生命中的最大意義。記得有一位前人說過:“一個人的生命并不在于它的長度,而是在于深度。”有的人活著,他已經死了。有的人死了,他還活著。

  就像今年的雅安地震中,有不少年輕老師為了救自己的學生,用身體護住孩子,而是自己的.生命消失。我們不能簡單的說他們不珍惜自己的生命。其實,他們活得比很多人有意義,他們的生命意義已經超越了活著的意義。他們的精神會永遠留在人們的心中。他們會流芳萬世!

  因此,珍愛生命還需要我們有一個活著的價值。為了實現生命的價值而放棄自己的生命,這同樣是珍愛生命,根河市另外一種高境界的珍愛生命!

  就像我,曾經被父親打、罵,心里很難受,開始怨恨他。過了幾天,突然有種想離家出走、自殺、跳樓等思想。可是長大后,我明白了,父親打我、罵我是為我好,而不是不喜歡你,不想要你的意思,只是他們一時氣憤而說的。所以請大家明白:不要為了一點點事情而想到一些胡亂的思想。請不要輕視你的生命,請珍愛你的生命!

  生命是無價的,是可貴的!能否實現你的生命價值,首先在于你是否珍愛生命。熱愛生命,珍惜生命,你的人生將會是美好的,光明的。

珍愛生命作文8

  生命,只有一次;我們應該把握好自己的生命之舟,使自己的生活變得更加精彩,創造出一個又一個奇跡。

  在那次驚心動魄的汶川大地震中,面對巨大的自然災害,有許多許多的人,他們依靠“我要活下”的信念,積極自救,創造出了一個又一個的奇跡,給我們展現出他們頑強的信念。林浩就是其中的一員,在廢墟中他帶著大家唱了一首又一首的歌,堅持要活下去,這不僅因為他是班長,要負起相應的責任,還有他對生命的渴望與執著的追求,他在救人過程中曾多次被坍塌下來的.石塊擊中,左手手臂嚴重拉傷,但這都沒有壓倒他內心的堅強,這是一種多么頑強的精神啊!

  記得在一本書上曾經看到過這樣一句話:假如生命是一首歌,就要演奏快樂;假如生命是一條河,就要歡騰雀躍;假如生命是一團火,就要燃燒灑脫!

  可是現在,生活在繁華城市中的我們,卻以各種理由,輕視生命,遇到一點困難總是逃避,總想放棄生命。

  在當今社會中,時常會有這樣的報道:某某學校,一名學生自殺。父母將你辛苦養大,寄予全家的希望,你就這樣走了,給父母造成了身心的傷害,留下永生難忘的痛。

  輕生是對生命極不負責的一種做法,我們不能濫用處置生命的權利,應當珍惜,生命喪失了絕不會重來,生命的意義在于永不氣餒地去實現夢想。

  常言道:“人生自古多磨難”。經歷艱難險阻,風雨坎坷這是必然的,在克服艱難困苦之后,心中的藍天將更加美麗,心中的彩虹將更加光芒,生命也將更充實更有意義。

  生命只有一次,我們一定要把握自己生命之舟,學會生活和生存。

珍愛生命作文9

  生命很頑強,有時候也很脆弱。前幾天的一件事至今讓我心驚膽戰。

  這一天,我同堂弟去街對面的雜貨店買零食。剛出門時,我們有說有笑的,但剛走到街口,便聽到刺耳的急剎車,緊之后,有時雷鳴般的碰撞。

  我們驚呆了,抬頭一看,原先是一輛藍黑色的'電動車與一輛深紅的電動車相撞。一輛車當場倒地,另一輛的車燈被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在兩輛車的半米之外,離那車近在咫尺。差點就將我倆撞上了。

  我是第一次這樣清楚地看見撞車事故。看得如此清晰:事情的發展,每一個細微的動作都深深地刻進了我的心。

  我的心怦怦直跳。我好怕,我好怕又一個血淋淋的事故擺在我們的面前,怕又一條鮮活的生命離我們而去。

  事情最終沒有導致什么傷亡。但看著那兩人跌跌撞撞地離去,我不禁涌起一絲傷感:兩名車主都是十七八歲的樣貌,實屬大好青年一名。倘若真的發生了什么意外,那不是太可惜了嗎?他們也許正在讀書,教師同學會所以泣不成聲。他們也許早已輟學,父母兄弟會所以失聲痛哭。總之,他們留下的僅有無盡的惋惜和遺憾。

  此刻的社會質量提高了,科技發達了,街上到處都是車水馬龍,然而匆匆流逝的生命也不計其數。你可否想過,每年因為車禍喪生的人有多少?你可否想過,死者的親屬是怎樣的不舍、怎樣的悲傷?這樣的現實未免也太殘酷了吧!

  朋友們,我們的生命還很年輕,我們要走的路還很漫長。人生需要自我去開拓!你不要光溜溜得來,也光溜溜得走。人的一生難道能夠碌碌無為嗎?

  為了自我,也為了家人:珍愛生命,遠離危險!

珍愛生命作文10

  我常常想,生命是什么呢?每個人都擁有生命,但是生命為何會不同?生命在于你如何利用它,所以相同的生命能體現出不同的價值。

  有一次,我在電視上看到一位堅強的小姑娘,她得了一種奇怪的病。這種病,能使人全身癱瘓,以我們現在的醫學狀態來說。她——這個無辜的小女孩的生命最多只能陪伴它的主人度過十二個春秋。她的媽媽不但沒有放棄,反而更加愛護這個癱瘓的'女兒。自從她懂事以來,她的記憶只有天天被媽媽用繩子把自己綁在一根鋼管上,一綁就是8小時,要知道,這個小女孩可是癱瘓的呀!你想想,一個癱瘓的人要被迫使自己立起來,是有多么困難,多么痛苦!最重要的是她每天都要經受這樣的煎熬。我們的童年充滿著歡聲笑語,而她呢?只有掙扎的恐懼。終于有一天,她忍受不了了,她偷偷地用輪椅把自己載到廚房,不生不息地舉起了菜刀。這時媽媽在找她,“寶貝兒,你在哪兒,快出來!”

  小女孩頓時淚流滿面……媽媽見了,平靜地走過去,道:“傻孩子,等你站起來了,就不會疼了!”“你明明知道我不可能站起來!”小女孩哽咽著。但她最終還是順從了母親的意思,12歲生日那天,她去醫院檢查。奇跡,偉大的奇跡!她居然身體健康。據醫生判斷,她還可以撐到20歲。這個小女孩成為了第一個殘疾歌唱家。她具有天籟般的聲音,唱的歌屢屢獲獎,拿到了美國一個很重要的獎項。18歲那年,她去德國做了手術,把自己的脊椎換成鋼鐵做的模型,據說能維持到32歲。我奶奶就是一個珍惜生命的人,她得知自己有高血糖,就與白砂糖說:“byebye!”

  從此,就真的再沒碰過糖!她原來很胖,于是下定決心每天早上都堅持運動,結果瘦了一大圈,少了很多病!而我爺爺恰恰相反,他年輕時就經常抽煙,不聽別人勸說,結果得了心臟病、糖尿病和肺癌……生命是自己的,生死由自己決定,我們要珍惜自己的生命,用來愛家、愛國。生命是寶貴的,失去了就不會再擁有。你做到注重自己的身體了嗎?

珍愛生命作文11

  隨著經濟的發展,生活節奏的加快,我們的生活開始離不開各種各樣的交通工具。然而,馬路上的車輛漸多,所存在的安全隱患就越大。”車禍“給多少家庭帶來了無盡悲痛,據統計,全球每天有3500人死于交通事故,這一驚人的數字足以說明交通安全的重要性!

  對于交通安全,我有很深的感觸。

  兩年前的一個深夜,

  我和媽媽坐車到了醫院。在急診室的門口,我才得知姨夫被一輛大卡車撞了!在等待的時刻,似乎每一秒都是漫長的煎熬,每一次呼吸都有著沉重的壓力…大約在11點左右,姨夫被送到了監護室,我在監護室看到姨夫那渾身各處的白色繃帶和一塊一塊漸大的血印,還有姨夫的耳朵仍在不停的流血的場面,淚終于洶涌的溢出眼眶…

  之后我才知道詳情,姨夫在深夜回家,騎摩托車過馬路時,一輛卡車在紅燈的情況下直沖過過來,”嘭!“慘劇發生了,姨夫的摩托車飛出了十幾米遠,姨夫身下是一片血泊。那司機非但沒有下車,反而肇事逃跑了,最后也沒有結果。

  馬路上上演的`一幕幕不可挽回的悲劇,都會使一個家庭籠罩在悲痛與淚水之中。而導致悲劇發生的一個重要原因,就是我們缺乏交通安全的常識和安全交通的意識!”安全“,是一個讓人深思的話題,也是一個讓人悲痛的話題。我想,為什么交通安全意識的增長一定要用鮮血和淚水澆灌?為什么只有經過死亡的對比才能讓我們對生命更加珍惜?是不是只有生離死別,只有親人們慘痛的眼淚,才能喚起我們對生命的尊重和對交通安全的重視呢?

  安全就是生命,所以我呼吁大家能重視安全,珍愛生命。如果你在行車時,能注意遵守交通規則,能注意到過馬路的行人,多些小心,多些責任,如果真的出了危險,那就多些承擔。那樣,馬路上會不會少些危險,多些放心呢?

珍愛生命作文12

  同學們,2008年5月12日發生在我國四川汶川的大地震還有哪些東西留在你記憶深處?是地震時的山崩地裂、還是地震后的積極重建家園?再過一個多月,汶川大地震三周年就要到來了,在這將近三年的時間里,留在我記憶中最深的,是地震發生后,全國各族人民表現出的對生命的高度尊重:國務院的溫總理在第一時間趕到成都指揮掄險,并指出當前的第一要務是救人;來自世界各國的救援隊帶著最先進的生命探測儀,尋找每一個生命的氣息;志愿者從全國各地奔赴災區,從廢墟中搶救出一條條生命;一列列傷員專列徐徐從四川開出,把傷員送到最好的醫院進行救治。另外給我留下深刻印象的是災區。

  人民的頑強自救:一個小女生被倒塌下來的教室門框壓住了手臂,小女孩硬是拽斷手臂獲得重生的機會;小英雄林浩冒死幫助老師救出幾名學生,給其它同學帶來第二次生的機會,讓他們的生命得以延續;總之,留給我最深的印象就是全國上下、里里外外均在開展一場延續生命的競賽,對生命的尊重、對生命的珍惜達到了空前的`一致。

  是啊,難道還有比生命更值得珍惜的東西嗎?生命對任何人來說都只有一次,沒有了生命,一切均無從談起。無論多高的智商、無論多好的才藝、無論多宏偉的理想均會隨著生命的消失而煙消云散。于是讓我想起許多偉人在身體殘缺的境況下,戰勝傷殘珍愛生命并為世界留下寶貴的財富:貝多芬在雙耳失聰的情況下,創作了《命運交響曲》;身殘志堅的張海迪在輪椅創作了許多優秀作品,他們都是珍惜生命并通過珍惜生命造福人類的典范。

  最近幾個月以來,不斷有青少年自殺的消息從報刊或網絡上傳出,很多還是在校的中小學生,他們如此不珍惜自己生命的行為,與汶川大地震是表現出的災區人民對生命的珍惜顯得太不協調了。同時這也讓我深深感到,在學校開展珍惜生命教育的重要性和緊迫性,我們要有針對性地分析青少年自殺的原因,并在針對性地開展生命教育,盡量為青少年的成長。

珍愛生命作文13

  孟子云:“魚,熊掌不可兼得”!因生可拋,義可求。不然也,無生何求義,無生何求義,無生何得欲,故亦先生而后義也。

  效之何以?王曰:“疾病懼,則見鬼,體痛,則鬼把錘,夢見則鬼鎖也”。可見,生之可貴也。

  吾身嘗乎!吾自幼時患疾,父亦慌,心痛也,治之以長年久也漸好之,但盡亦家財,欲過嗟來之食也,且生命短也,何以受住疾之纏繞也。亦窮也,疾病者,亦富也,病著皆因缺煉所致也。若否煉,胖者,虛者,借因成王;若否煉,仿桓候,仿袁統者,皆無是處-----疾病環于心而亡。

  旁以觀之:吾有一妹,天資聰慧,近來幾日,不幸患疾,疾位脖,痛之,欲啞之,其父心急之,送之醫,刀動也,其母心痛之,夜守其旁,侍之。心疼于妹,恨之以疾。妹回之,休一日,于學落一節,無知之。且由疾病,體測之,無參之,失之一也。惜也,恨也,無可怪之。

  無與妹,原雖大相徑庭,吾妹病之,吾覺近也。可吾恨之,病也,痛也,誤學也,退學也,吾憶與妹不理之,后悔不已也。

  班亦看之:同窗共度兩年,學亦優,忽一日,病往,休之一年也。因誤學,幾月后,復之。由此觀之:疾病誤學。近幾日,吾有師亦病,欲亡也。吾與同窗急也,同窗探之,臉吾色,蒼白也,心亦差,一切如紙。且課誤之、棄之。可見疾病之可惡也,害人之水也。

  鄰以借聽:有人,本無疾,勞作之,歡樂也。忽地。飲酒時,醉也,回途中,亡也。

  雖人有大腦,腦有記憶,不能記其全也;人有百手,手有百指,不能止其處也。且疾病源于口懶等面,不能止口于欲懶而不煉也。

  人固有亡,亡于疾病,枉有此生,亡于口舌,顛于生也,愛生者,亡“重于泰山,輕于鴻毛”也。

  晉陶愛菊,宋周愛蓮,于今愛生者何人?亡也。可由此觀之,無愛生者,國亡。故愛生者,皆有義利也。生源于首,義位于后。故有生才有義者,才擁有天下也。

  生人皆擁,貴少人珍也,為口而患疾病,為懶而患疾病,才不失本心。

珍愛生命作文14

  在2008年汶川大地震中,二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人震撼。這位27歲的年輕老師,家里的孩子剛剛六個月大。在地震發生時,他所教的班級在一樓,本來他可以輕易地逃離,但湯老師最后的姿勢定格了這樣的畫面—他的兩個胳膊下各抓了一個孩子,用他的血肉之軀保護著他們。孩子們幸存下來了,但湯老師卻犧牲了。在危難來臨之際,湯老師難道不知道珍惜自己的生命嗎?顯然,他選擇另一種尊重生命、珍惜生命的方式,那就是奮不顧身地搶救和保護幼小的學生!湯老師在生死之間,把生命的希望讓給了別人,把死亡的'威脅留給了自己!他這無私無畏地捍衛他人生命的英雄事跡真令人動容流淚。

  2008年殘奧會中,世界上最優秀的殘疾人運動員聚集北京。他們身體由于殘疾而無法享受生活的快樂。他們有的生活在黑暗的世界里,不知道世界如此的美麗;有的生活在寂靜的世界里,聽不見鳥兒的歌聲,不能用言語表達自己的愿望和情感;有的因雙腿殘廢而不能像正常人一樣自由地奔跑。但他們身殘志堅,用自己的智慧和勇氣,用自強不息的精神贏得了全世界人民的感動和掌聲。

  這些事例給我心靈帶來的不只是震撼,更多的是真切地感受到生命的堅強。不論是湯老師,還是殘疾人運動員,還有很多的人們,都在用行動,用堅韌頑強的精神譜寫著一曲曲生命的贊歌。

  同學們,讓我們珍惜生命中的每一天,好好地愛我們的父母長輩,好好地尊重身邊的每一個朋友,用快樂的笑容,樂觀積極地態度去面對困難,熱愛生命吧!

珍愛生命作文15

  假如有一天,一個人問你說,世界上什么最珍貴,你會怎樣回答?是時間?是金錢?是知識?還是道德?而我則會說,生命最珍貴。

  有這樣一個故事:

  有一個學生,從小就很優秀,受到父母的鼓勵,老師的贊賞,從沒有受到過批評。在上初三時,在班里的幾個同學的“帶領”下,他依賴上了網絡游戲,父母很難管教他,父親就臭罵了他一頓。溫室里的花朵是經不起風雨的。一直都受到好評的他,經受不起挫折,所以就從家里的`陽臺上往下跳,結果摔成了重傷。

  在5·12地震中的幸存者,即便是再艱苦,再難受也一樣堅強的活了下來,在廢墟中沒有充足的食物,沒有甘甜的泉水,只有人們互相鼓勵的話語、人們堅強的意志和求生的欲望,單憑這些,他們都能夠活下來。那些沒有受到地質災害的人,只是遇到一點困難就想死的人是不是要好好反省一下。

  相比之下,那些由于地震而被廢墟掩埋的卻頑強活下來的人,是不是更珍惜生命?是不是更值得我們的尊敬呢?而那些只受了一點挫折就尋死覓活的人,是不是應該明白生命的可貴?明白生命的脆弱?

  生命只有一次,所以它是寶貴的;生命只有一次,所以它是脆弱的;生命只有一次,所以它是偉大的;生命只有一次,所以它是頑強的。在歷史的長河中,多少人因禁不起挫折而放棄了只有一次的生命。生命啊,你比薄冰還要脆弱;生命啊,你比時間還要寶貴;生命啊,你比沙漠里的仙人掌還要頑強……

  我們的生命只有一次,是寶貴的,是不可替代的,是不可輕視的。所以我們就應該無比的珍惜生命,不讓生命白白的逝去。作文

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