- 相關推薦
珍惜光明四年級作文
今天早上,我來到了成才培訓中心。“叮鈴鈴!”上課鈴響了。吳老師發給了我們一張紙和一條紅領巾。同學們交頭接耳地討論著。這一張紙和紅領巾是干嗎的?老師神秘兮兮地告訴我們,要做一個活動,具體是什么,老師暫且保密。
活動開始了,老師讓我們把紅領巾橫著先對折三次,然后讓我們用紅領巾蒙在眼睛上,在后腦勺處打一個結。我眼前頓時一片漆黑,感覺很恐慌,伸手不見五指,巴不得偷偷把紅領巾露出一點點空隙。我猜想到:今天難道是體驗盲人的生活嗎?后面老師讓我們做的事情,驗證了我一切的猜測是正確的。
老師接著讓我們從筆袋中拿出一支筆,放在右手邊,再把老師發下來的紙放在左手邊。這個步驟平常只需要兩分鐘,可是處黑暗的情況下,我們整整花了五六分鐘。老師又讓我們把筆蓋打開在紙上寫“盲人體驗活動開始啦!”這十個字。我慢慢吞吞地打開筆蓋寫了這幾個字。老師等全部同學都寫好了以后,讓我們把紅領巾拿下來,“欣賞”一下各自寫的字。把紅領巾拉下后,我看到了一片光明的'世界,這感覺真好!我看了一下自己寫的字后,目瞪口呆,甚至懷疑起了這些字是不是我自己寫的——一個個字有大有小,很不勻稱,寫的字都快飛到天上去了,歪歪扭扭的。老師又讓我們在光明的情況下,再寫寫這十個字,并進行對比。我寫完后對比了一下,腦袋中馬上跳出了一個成語——天壤之別。
經過了這一次的盲人體驗活動后,我終于體驗到了光明對一個人巨大的作用了。在重回光明的那一瞬間,我想:我們這次的在黑暗中寫字的訓練,只是盲人生活中平平凡凡的一小部分。我感覺盲人生活真痛苦啊!我們一定要好好保護自己的眼睛,讓眼中的世界充滿光明。
【珍惜光明四年級作文】相關文章:
珍惜光明作文07-24
珍惜光明作文06-10
珍惜生命,珍惜光明作文08-20
珍惜光明優秀作文09-25
珍惜光明學生作文11-28
珍惜光明作文3篇12-19
珍惜光明作文2篇11-25
珍惜光明作文(3篇)06-10
珍惜光明六年級作文03-08