珍惜擁有作文(精選15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的珍惜擁有作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
珍惜擁有作文1
溫暖，暖融心中，能使心中寒冷，消散的一種魔力，多神奇。
那個男孩，是我心中的一抹暖陽，照亮了我心底黑暗的小屋，他與愛情不相交，但能讓我感動。他說:“溫暖是一種可以傳遞的情感。”
那次，陽光不燥，青春正好。開學初見，大家大眼瞪小眼，誰都不認識。老師投票選舉班干部，班長這座大山般的職位重重落在了我無力的肩上。他，那個溫暖的他，是副班長。也許是職位相同，總能遇見他。老師囑咐我去領作業本，那疊重重的作業本被我抱在了懷中。在樓梯拐角遇見了他，他見我頭上早已掛著的汗珠，一聲不響地搶了過去作業本，微笑著對我說:“我是副班，有權為大家服務，有權為班長分擔重物。”心底冒出一股暖流，是溫暖。
夏日炎熱，日光飄灑在窗臺。轉眼大半學期，不知是羞澀還是什么，一直不敢跟他見面說話。
不同班的女生之間總會有點小矛盾。“我說你一下怎么啦!”那個女孩昂起頭，囂張的說。
頓時，膽小害怕圍繞了我的周圍:完了完了，鬧大了就不好了，我還是班長呢，以后同學還怎么看我。那個女生抬起手，看她的意思就想打我。突然，一個黑影扒開人群，擋在了我面前，拉住那個女生的手。是的，是他，那個溫暖的他，心中忽然平靜下來，有了安慰。
過了幾年，分散離別，那個他不再出現，那種溫暖不再洋溢。我卻始終記住他的話，把溫暖傳遞下去。在別人失落，痛苦，難過的時候帶給他溫暖。別人開心了，自己心里自然開心。
他，給了我溫暖。他，教我傳遞溫暖，教我珍惜所擁有的溫暖。
珍惜擁有作文2
有些東西，不經意地就讓它溜走了。有些人和事，天天都會見到，卻從來不懂得珍惜。日子天天過去，所以便認為它應該理所當然地一天天過去。日出日落，總有這樣一天，太陽落下，而當它再次升起時，有些人和事，已經和自己遠離。
這是我對匆匆走過的初中的最大感受。人說初三是貼近陽光的日子，但在那之前，我們必先經歷黑色六月。一場中考之后，一千多個日日夜夜的學習換來的是高中這片更廣闊的學習天地。于是我們就這樣，各自奔天涯。
的確，人在不同的時期會遇到不同的人，有不舍也有希望。大概是席慕蓉說的吧，“好多個不同個性的人，從不同的地方走過來。只為了在這三年或者五年的中間共用一間教室，共用一張桌子，共讀一本書，一起在一個好天氣的下午，為了一句會心的話，哄然地笑一次，然后再逐漸地分開，逐漸走向不同的地方，逐漸走向不同的命運;‘同學’是不是就是如此呢?”
九月，又是在這個陽光肆虐的季節，我初識了很多和我一樣的新生，融入一個新的班集體，開始一段新的飛翔。開始的時候，我飛的不是很順利，我會很想念初中的好朋友，不愿抬頭看看現在的美好。人不能老活在回憶中，后來我改變了，敞開心扉結識新同學，也收到了他們最真誠的回應。，現在，我為能遇見每一個同學，每一個青春飛揚的少年而感到慶幸。
我們在最好的年紀相遇了。相遇的，幸福的。我想到幾米的《向左走，向右走》。幾米的文字里，總有著春天里青草般的氣息，有著溫柔的力量，用最浪漫的童話讓人明白：希望和溫暖，從來就不曾遠離。學會快樂，學會堅持，學會愛。
我想，很多東西，要自己好好把握。在一次次得到與失去之間，體會著奇異的幸福與凄美的憂郁，學會感悟與感恩，試著堅強，在得到與失去的空隙，堅持著希望，從不迷失方向，做最真實的自己，珍惜現在所擁有的點滴。我們還年輕，所以趁著年輕好好珍惜所擁有的如詩的青春，珍惜身邊的每一個人，親人、朋友、老師，甚至珍惜你所擁有的平凡。似水年華，似水的，流走的年華。
珍惜擁有作文3
青春是大海，它激情狂放，青春是小鳥，它自由飛翔，青春是小草，它堅強不屈。每個人都有一段似水年華的青春，青春它載著我們的夢想，青春見證著我們成長，燃燒吧，青春。
我們歌唱，因為我們年青。年輕就要嘗試失敗，不要灰心，遇到任何事情都不要氣餒。要相信，我們可以的，因為我們年輕。
現在的年青人，不把青春當回事，整天漫無目的的玩，跟同學們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧，無心學習。上課睡覺，吵鬧。放學后，打游戲，吸煙，打架。這些人都在浪費自己的青春，虛度自己的年華，把青春當兒戲。
光陰似箭，歲月流失。不要以為青春永存，所以要在有限的青春里，做有意義的事情。勇敢地說出自己的夢想吧！不要怕失敗，不要怕困難，即使有多大的暴風雨，也不要放棄，堅持就是勝利，我們要堅信一句話，“陽光總在風雨后”。就讓我們在暴風雨里感悟青春，在青春里成長！就讓暴風雨來得更猛烈些吧！
青春，我們可以做很多事情，嘗試從未挑戰過的事情，就像海燕挑戰暴風雨那樣，不畏懼、不害怕、迎接一切困難。
有的人一旦遇到什么困難，就害怕，逃避，經不起狂風暴雨的磨礪，在大海中迷失了自己，其實我們大可不必這樣，你要相信一句話，上帝關了你一扇門，不要害怕，它會為你打開另一扇窗”。所以在激情狂放的青春里做你喜歡做的事情吧，在你的青春記憶里留下光彩照人的腳印吧，一步一步感悟青春。
青春是我們最好的籌碼，即使你失去了一切，別害怕，青春還掌握在我們手里，青春是我們最好的財富，所以在有限的青春里，創造出更多的財富吧！珍惜所擁有的青春，綻放出光彩奪人的色彩吧，為你的青春劃上圓滿的句號。
珍惜擁有作文4
在日常生活中，有時我們就好比瓶中的花朵，只顧欣賞自己，卻未曾抬頭看見陽光帶給我們的溫暖，也未曾低頭注意到默默呵護著我們的莖、葉、根。我們常常是自私和不懂得珍惜的，盡情享受著自己的快樂，卻不曾想到為我們創造幸福的人們。
記得小時候住在外婆家，過著簡單、平凡而快樂的日子。外婆待我很好，陪我玩，給我買好吃的，甚至為了我一個不合理的要求而拖著疲憊的身子東奔西跑，可我卻無動于衷。
有一次，我吵著要吃德芙巧克力，附近沒有超市，外婆便在街邊買了棉花糖。那映象做出來的棉花糖，熱騰騰的還透著香氣，可我全然不顧外婆的勸說，噘著嘴執意不肯吃。最后，棉花糖被扔進了垃圾桶，而我卻沒注意到外婆無奈的眼神。
如今，外婆已是八旬老人，重病在身，經常住院，我再也無法像往日那樣和外婆一起快樂地生活，歲歲留給我的只是一段充滿懊惱的回憶。現在想想，當時幼稚的我，扔掉的又豈止是一根棉花糖，我深深刺傷了一位老人慈愛的心啊！我沒有珍惜那一段美好的日子，更沒有珍惜那份溫馨的愛。
曾經，因為自己的疏忽和最好的朋友失去了惟一的聯絡方式；曾經，因為多次考試失利而一度悲傷，失去了一段本應美好的時光……
進入初三，在與父母，老師相處的日子里，對父母的“嘮叨”，對老師的“嚴厲”，總有不滿，總有怨言，不是，當我們畢業離開我們或失去他們的時候，總會感到寂寞和無助，總會懷念和他們在一起的點點滴滴，哪怕是一次爭吵、一次共餐……
我想，這樣的事太多太多，也許這些東西得來全不費功夫，都是那樣的“價廉”，所以我們不曾珍惜。每天回到家的時候，總是會有父母默默守候著，總是會有熱騰騰的飯菜；每天在學校，老師總是無微不至地關心我們，有時還會不求回報地補課，這樣的日子過慣了，似乎覺得是理所應當的，那是因為我們還不懂得珍惜，我們付出的太少卻得到的太多。
其實，親情也好，友誼也好，快樂的時光也好，就像一件精致的工藝品，美麗卻極易破碎。當你沒有好好珍惜時，它會立刻破裂，即便修復，也難免留下令人心痛的裂痕。擁有時毫不在意，失去了才倍感珍貴，難道我們總要在追悔中憶起曾有的美好嗎？
讓我們珍惜每一份擁有吧！
珍惜擁有作文5
暖暖的家庭
回到家里，總會有熱乎乎的飯菜擺在桌前，脫下的臟衣服總會在第二天干干凈凈地躺在衣櫥，不會忘記，這是父母給我們的恩惠，不會忘記，這是父母給我們的幫助，不會忘記，這是父母給我們的無微不至的關愛。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為父母對我的牽掛而幸福，我為親人的等待而幸福。
溫溫的教室
來到學校，總會在教室看到一張張洋溢著微笑的臉龐，偶爾的多愁善感也總會被一掃而光。不會忘記，當我們遇到學習上的困難時，同桌一遍又一遍耐心細致地講解;不會忘記，當我們的生活捉襟見肘，餓著肚子可憐兮兮時，同學們慷慨請客的請情景;不會忘記，當天氣轉涼時，朋友的一句"多穿衣服"的溫暖話語。我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為同學們對我的幫助而幸福，我為朋友的關心而幸福。
親親的老師
走進課堂，總會看到老師在講臺上神采飛揚的講解，思想飄飛時總會看到老師擔憂疑惑的眼神。不會忘記，當面臨壓力時，老師耐心的開導;不會忘記，當慘遭失敗時，老師熱情鼓勵的話語;當有幸成功時，老師欣慰驕傲的眼神，我感恩，故我珍惜，我不忘，故我幸福，我為老師的關注而幸福，我為老師的鼓勵而幸福。
我為我所擁有的幸福而幸福，我珍惜我所擁有的幸福，同時，我也深深的明白，我所擁有的幸福并非理所當然該是我的，將心比心，我如果想讓我的幸福之花開得更艷麗，更光彩，我就要給予他人幸福，也許一杯茶，也許一句話，也許一個眼神……我為我能夠給他人幸福而幸福。
我發現，天更藍了，水更清了，花更香了，草更綠了，人心更美了，而我，因為珍惜我所擁有的幸福，所以變得更幸福了。
珍惜擁有作文6
一、原題回放
作為中學生，我們生活在幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情。有時我們也會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的很多很多。
請以"珍惜所擁有的____"為題，寫一篇文章。
提示和要求：(1)首先在橫線上把題目補充完整。橫線上可選填的有"青春、幸福、知識、激情、健康、榮譽"等詞語。(2)選擇你最能駕馭的文體，抒發你真摯的感情，寫你最熟悉的事情。(3)文中不得出現真實的校名、地名、人名，否則會扣分。(4)字數不少于600字。(5)不得抄襲。
二、題目解析：
本題審題難度不大。珍惜的意思就是因為重視而愛惜。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，將某件事物或人等視為自己生命中重要的一部分，盡一己之力愛護與珍重它或他們。當然"所擁有的"是一個限制，也應當成為行文的關鍵之一。
1、如何選材？
①從自身考慮，可選擇經歷、特長、愛好等。
②從家庭考慮，可選擇親情、母愛、溫馨等。
③從學校考慮，可選擇朋友、師愛等。
④從社會考慮，可選擇寬容、愛心等。
2、如何立意
立意很重要。具體的寫作思路可以是：
①從實立意與從虛立意。從"實"立意，如珍惜大自然，珍惜環境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜動物，珍惜朋友……也可以從"虛"立意，如：珍惜榮譽，珍惜幸福，珍惜靈感，珍惜美好的情感，珍惜鍛煉的機會，珍惜自己的思想，珍惜每一天……
②順向立意與逆向立意。珍惜友誼，珍惜事業，珍惜文明;珍惜文化遺產……這些都是順向立意。人們往往認為美麗的風景在遠方而忽視了身邊的景致，由此可以逆向立意：珍惜眼前的風景;人們往往對失敗、挫折、磨難等沒有好感，甚至深惡痛絕，由此也可逆向立意：珍惜失敗，珍惜挫折，珍惜磨難……
③縱向立意與橫向立意。著重從發展的角度來確立文章的中心就是縱向立意。我們往往不是天生就懂得珍惜，有一個發展變化的過程，由此可以縱向立意：學會珍惜，終于懂得
珍惜……世界上的人和事物都是相互聯系的，著重從聯系著眼來確立文章的中心，就是橫向立意。諸如：珍惜地球就是珍惜生命，珍惜生命才能提升生命的價值，珍惜自己擁有的一切你會更加幸福，遠離珍惜生命，珍惜綠色就是關愛生命，珍惜你所擁有的你會更快樂……
珍惜擁有作文7
站在初三的尾巴上，我決定微笑著去闖。
——題記
又是一個灰蒙蒙的冬天，日歷一頁頁的翻過一個夏一個秋，終于停在了這里。季節變了生活沒變，重復著每天的上課下課上學放學，一點點消耗我們這幾年所擁有的青春。
青春，一個美好而幻滅的詞。剛剛好，是生命給我們最嬌嫩的禮物。青春，又因為短暫而顯得珍貴。因珍貴，而不得不去珍惜。
珍惜青春里的你們。我們的性格可能不像，我們的愛好也略為不同。在大大的世界里剛剛好的我們相遇，剛好的我們認識，成為了彼此最佳的陪伴。我們一起玩笑，一起長大。我們一起走過好多好多的路，任性著又愛耍酷，小秘密誰都都不告訴，眼淚要掉了又笑笑的打住。謝謝你們和我，一起寫下的“我們”。珍惜你們每絲的友情。夾雜著類似親情的溫馨，最溫暖的。
陪伴我們最多的是父母吧。記得小時候兒童節，生日什么的總會纏著爸爸媽媽帶去玩。換上最美的小衣服，左手牽著爸爸，右手拉著媽媽，蹦跳著，似乎就永遠不會長大。現在回到家，吃飯學習自我旋轉，話少了。爸爸媽媽也在忙。早上我出門的時候，他們還沒有起來。有時候放學回家，又沒能看見他們回來的時候。
多久沒一家人出晚飯，一起看電視聊聊天了。多久沒拉著爸爸媽媽的手一起去玩了。多久沒有和媽媽一起打掃家里去菜市買菜了。多久沒和爸爸看電影下象棋了。是不是長大了就好多都變了？我想，不。
突然發現，自己差不多有爸媽那么高了。忽然發現，好像爸爸媽媽不再是什么都懂的了。就在那么一秒，那么一瞬間，年華蒼老了。
爸爸媽媽用他們的青春、時間、歲月，帶著我們長大。我們就是他們的青春阿，想到這，我便更加珍惜起我的青春了。
我知道，我的青春不是我自己的。是爸媽給的，是朋友的，是陌生的未知的他、她的。怎樣去過我的青春幾年，怎么去把自己變好變優秀，是我最想知道的問題。沒有太多的時間去揮霍，親愛的你們也要加油。
我要微笑的去闖，珍惜爸爸媽媽給的青春，有朋友陪伴的青春，珍惜我所擁有的青春。
珍惜擁有作文8
我并非真正理解什么是愛，我也不能用一個詞，或幾個詞來形容它，描繪它。但毫無疑問，母親是愛我的。
總是抱她啰嗦，總是埋怨她不理解我，總是埋怨她不夠溫柔。殊不知，她的心就如一顆懸著的石頭，從我出生起就高高掛起，從未放下。
那是今年暑假，萬分激動的我拼了命似得寫完作業。晚上9：00，感謝上帝，我終于完成。我不假思索的打開電視，津津有味的看著。十足的精彩。
不知不覺間，時間悄然流逝，一不小心就到了十點。嗨，媽媽的呼叫沖入了我的耳朵：“趙湘婷，快去洗澡，十點了。”媽媽的怒吼打亂了我看電視的興致。我萬分不愿意的拿起手中的衣物，去洗澡。
正當我洗完之際，電視的聲音截然而止，我心一橫，心想，沒完，事洗完再開便是。
我悠然從澡房里出來，穿戴完畢，將電視大開，躺在床上悠悠然的看著電視。殊不知一只巨惡的手爪向我伸了過來。啪的一聲。電視機又關了，與其之后的是媽媽把跳入累的生音，“趙湘婷，你還不睡覺。這個時候了還看電視，你好意思么”
我立即來氣，什么叫做不好意思了老娘辛辛苦苦的的寫完作業就是為了看這么一會兒電視，怎么就不好意思了咋了這點時間都不能有了我氣急，口不擇言道：“為什么啊，難得做完作業，咋就不能看電視了呢/”
媽媽也是那種急性子，說道；”什么叫為什么你還有理了十點了，這么晚了還不睡覺“聞聽這邊吵架，和解老爸立馬飛奔過來，說：“吵什么吵大半夜的。婷婷，你睡吧這么晚了。老婆別吵了不就看個電視么沒啥好吵的啊。”看在父親的面子上，我很不樂意的睡了。
久而久之，我睡得迷迷糊糊，半睡半醒之間，一個沉重而包滿了愛的吻，落在了我的額頭上，只聞她輕輕的說：“孩子你都不知道我有多愛你。”
我的母親，并非擅長言辭，但一句平凡而樸實的話卻深深的感動了我。的確，你永遠不知道你的母親有多愛你。你永遠不知道她愛你愛到什么程度。也永遠不知道你還能陪伴他有多久。
清掃去你心中的陰霾吧，活潑開朗的面對他。她無非是想讓你過得更好。他之所以如此“啰嗦”，也不過是希望你在未來追夢的路上，省去流淚的時間，來完成你的夢想。
珍惜擁有作文9
今天老師帶領我們做了一個冷酷而又無情的游戲。老師讓我們寫下五位摯親的名字。而后又讓我們用這可憎的鋼筆，將他們涂黑。這代表他離我們去了，永遠的離開……
我，涂黑的第一個是姥爺。當我抬起這似千斤重的筆時，去輕輕將姥爺涂黑的時候，我心有不甘，試圖扒開那一層層黯淡的黑色是姥爺重現在我的眼前姥爺對我來說不僅僅是一個代名詞，更是與我共同度過十三個春秋的隔輩親情，心痛，惋惜。
當老師徐徐說出再次要將親人涂黑時，我再也控制不住了，豆大的淚珠滾滾落下。我迫不得已拿起那充滿死亡氣息的筆，顫抖地選擇著。心里一陣悸痛。最終，我把目光停留在姥姥身上，心中大罵自己是混蛋。腦海中涌現出姥姥的音容笑貌，“小宇，多吃點，別餓著。”“來，姥姥抱抱。”我再一次哭了，我第一次覺得死神離我那么近。當我將姥姥劃去時，只覺得一股寒氣向我撲來，我愣了……
當著兩位摯親相繼離我而去。我覺得世界立刻黯淡無光了。感覺自己只是一句軀殼，行尸走肉罷了，靈魂早已隨他們而去。
即將要劃那第三個親人時，我已無語了。兩眼一片茫然。只覺身陷迷霧沼澤之中，進退維谷，在這一瞬間，我明白了什么是親情。
第三個，我選擇了姐姐。腦海中即刻涌現了那些令我欣慰而又感激的畫面。姐姐自我呱呱墜地開始，就自立了，再也沒有瓜分到一點母愛。父母的寵愛全部集中在我身上，有時爸爸忙不過來，姐姐還要喂奶粉，洗尿布。爸爸媽媽也對姐姐心存愧疚，姐姐卻一笑而過，絲毫不記恨，想到這我不禁潸然淚下。而現如今，姐姐棄我而去，想挽留，怎樣挽留呢？只能眼睜睜的看著她一點點消失在如漆的墨色中，如同陷入深淵，萬劫不復。
這是第幾次流淚了，記不清了，眼淚似乎已干涸，我僅剩生我養我的父母。
第四次，老師竟還“鐵石心腸”，要讓我們繼續劃去。看著“父親”二字，眼前浮現出父親的國字臉，胡子渣，小眼睛，兒時常常將我放在脖子上，現已被那繁忙的工程忙得兩鬢斑白的父親，難道他也要離我而去了嗎？可他是我的天呀！他也要離我而去了嗎？我挽留，我悲痛，可這有用嗎，依舊無濟于事，那鋒利的筆鋒再次劃去，頓時我感覺五雷轟頂，頭疼欲裂……
終于，老師收手了。將我那孤零零的母親留了下來。不幸之中的萬幸，我深深地舒了一口氣。
游戲結束，我一時難以從悲傷中走出。千言萬語化作一句話：朋友啊，珍惜擁有吧！
珍惜擁有作文10
《假如給我三天光明》是美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的代表作之一。這是一片感人肺腑的文章，讀完之后，再細細品味每一句蘊涵著深刻哲理的話語……
“有些人對待生命不懂得珍惜”，使得，的確有一些糊涂蟲居然對自己的生命不懂得珍惜。難道他們不懂人的生命只有一次，一旦失去了，就再也回不來的道理嗎？生命永遠進行著倒計時，當你即將面臨死亡時，你也許會后悔自己浪費了許多時間，但是已經晚了。
有一個例子時刻為我們敲響警鐘，一位20歲的女學生，因高考落榜，終日茶飯不思，最后，居然選擇了死，用結束了一個年輕的生命。她才20歲，還是個美麗的花季少女啊！也許在選擇死亡的剎那間，她后悔了，明白了生命的珍貴。人往往就是這樣，一旦失去一件東西，才會想念它。
也許只有喪失視力的人，才會更加珍惜光明；也許只有喪失聽力的人，才會感受到聲音的美妙；也許只有喪失雙腿的人，才能夠感覺到走路時的快樂……
有些“身殘心不殘”的人，在無比困苦的逆境中依舊堅強地活下來，有誰知道這些殘疾人受了多少挫折，遇到了多少困難，受到了多少嘲諷。可是他們挺過來了，像一棵棵雪里的青松，經過了風雨雪的洗禮，鑄成了干鐵般的意志。
然而，有些人卻愿做溫室中的嬌花，而不愿成為傲雪的青松。他們受不了一絲一毫的挫折，受不了重重的困難……可是，這樣沒有挑戰的生活會有什么意義呢？
生命是寶貴的，可是沒有失敗的生活是毫無意義的，人是在失敗中逐漸成熟的。挫折，磨煉了我們的意志。“失敗乃成功之母”，如果沒有失敗的體驗，就沒有成功的喜悅；“不經歷風雨怎能見彩虹……”如果沒有苦難，就不會到達勝利的彼岸。
珍惜現在擁有的吧！
珍惜擁有作文11
這，可能真的會發生！
世界一片靜寂，窗外，不再鳥語花香，人們正飽受著饑渴的折磨……
一條又一條污濁的小河，魚蝦翻著白肚皮漂浮在水面上，隨大大小小的垃圾飄浮著；道路兩旁不再是繁華的市井，動物的殘骸堆積如山；瘦骨嶙峋的人們不斷地翻找著，渴望找到一點可以填肚子的食物……
“媽媽，在垃圾堆里找什么東西呀？又臭又臟的！”約莫七八歲骨瘦如柴的小女孩眨巴著眼睛，天真地問她的身旁一位面容消瘦蒼白的女子。那女子搖搖頭，嘆了口氣并溫柔地摸了摸女孩的頭，“孩子，為了填飽肚子，為了活下去，我們只得這樣，沒別的辦法呀……哎。”
如山的尸體越堆越高，那對母女瘦小的身軀漸漸地被掩埋……
環境每況愈下，地球的死亡正進入倒計時……
隨著時間的無情流逝，一批又一批的人們紛紛倒下，地球上存活著的人所剩無幾，而在這活著的寥寥無幾人中也是病的病，傷的傷。
饑餓、寒冷、病痛、孤獨……像惡魔一樣時時纏繞并侵吞著他們；遠處的火山噴發，將灰蒙蒙的天空映照成血紅色，滾滾熔巖覆蓋陸地，埋沒了層層尸骸……
“啊——”一聲尖銳的叫聲劃破沉寂，最后一個人也不堪重負，倒下了……
面對眼前的浩劫，我嚇了一身冷汗，猛然間驚醒，睜眼一看，原來是一場噩夢！
回首曾經美麗的地球，人們的生活是多么的美好！
鄉村里，人們過著自給自足的生活，他們日出而作，日落而息；城鎮中，人們辛勤工作，閑暇的周末看看書，喝喝茶，聊聊天，生活是如此的輕松愜意……
現如今卻恍然如夢……
科技的飛速發展，使人類文明躍升到新的.高度，而與此同時，環境污染也日趨加重，土地沙漠化加劇，空氣質量不斷下降，水體大肆污染……
面對日趨惡化的環境，大多數人的環保意識卻沒有得到提高，人們還是我行我素，隨手亂扔垃圾、亂砍濫伐、隨意排放有害污染物……
今天，人們竟在用犧牲環境的質量來換取生活的質量！人類的無知正加快地球走向滅亡的步伐！
迫在眉睫的環境危機已然敲響了警鐘，如果我們不再去珍惜并以實際行動去保護環境，人類終將失去曾經擁有的美好家園！
珍惜擁有作文12
珍惜 擁有
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喟嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予，歡樂喜悅，煩惱憂傷，卻屬每個人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關切的問候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對于一個人，都是極其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨、悲與傷、得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執著的追求，不會因為風雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠？！
春去春會來，花謝花會再開，然而擁有的東西不懂得珍惜，一旦失去，才知去后悔、哀嘆、惋惜，畢竟已經太遲了。當生活的泉源流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受傷的山羊，躲在懸崖深處的剿穴里舔著滲血的傷口。這個世界上，只有我們自己是我們生活的主角，只有自己能推動自己，改變自己，創造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節都值得我們去珍惜，去為這平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道合，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。
恩愛仇怨兩面刃，榮辱成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風風雨雨總要晴擁有并懂得珍惜，是快樂美麗的人生了！
珍惜擁有作文13
失去了，才知道失去的東西在你心中的地位。失去了，才知道什么叫珍惜。人們所談論最多的，是他們所已經失去了的。在失去后扼腕痛惜，不如在擁有時多加珍惜。親你所愛，愛你所親。人們身邊所最受忽視的、最多的、最常見的往往是人們最需要的。
親情，在我們的生活中無處不在，能夠在年輕時發現它的人卻是很少，能夠理解它的人更少。上學時父母的悉心叮囑，在你眼里看到的不是關心，而是啰嗦。下雨天父母為你送傘，送飯時，你眼里看到的不是關愛，而是麻煩。在你做錯事時，父母對你的諄諄教誨，你所認知到的不是自己的錯，而是對于父母為了一點小事而斤斤計較的不耐煩。年少時，我們可以任性，可以胡鬧，可以撒嬌。你越早懂得父母的艱辛，你對于自己的怨恨便是越少。父愛如山，母愛似水。你要學會正確的理解他們的苦處，不要只讓父母在你失落的時候來安慰你，你也要學會在他們失落時給予他們信心、給予他們繼續前行的力量。
人們會將一些本不屬于他們的事物變成他們所擁有的，然而他們從未在意過他們為了擁有這件事物而所失去的事物。這么做固然可能使物有所值，但是也可能是得不償失。
友情，這是每個人都應該擁有的。但世界上總會有些人為了一些事物而背板它，他們永遠不會擁有真正的朋友，他們所做的一切都是為了得到，?可他們失去的遠比他們所得到的珍貴。沒有朋友是孤獨的。我們生活中有很多的朋友，他們都有不同的志趣，不同的性格，不同的年齡。但我們依然可以在一起開開心心的笑，一起痛痛快快的哭，一起樂，一起悲。曾經看過一部電影《新娘大作戰。，其中兩位女主角是一對“死”閨蜜，從小到大一直親密無間而且立下誓言：“吵不撒，罵不走，無欺騙。”結果卻因為一個小小的誤會而成為死對頭，雖然她們最后冰釋前嫌，但是我認為這件事會成為她們心中一道無法彌補的傷痕，隨時都有可能爆發的二次友情斷裂的戰爭。可能下一次戰爭的爆發就會使兩個“死”閨蜜成為路人，更甚者為仇人。
古人云：“塞翁失馬，焉知非福。”然而不管是福是禍，失去了的就永遠也回不來了，所以做事一定要三思而后行，不可急于一時，要明白欲速不達的道理。但是也不可過于謹慎，那就是優柔寡斷了。
珍惜擁有作文14
幸福不是因為得到的多，而是計較少的。苦苦追求沒有得到的不懂得珍惜擁有的，結果只是苦勞傷命。
我們總是太貪心，對手中原本握著的幸福視而不見，伸出手，想去抓住更多，卻不想，在松開手的那一刻，屬于我們的幸福便永遠失去了，而所抓住的，只不過是虛假的繁華罷了。一切都是自己的貪念造成的結果，再怎么后悔傷心難過怨懟都已經來不及了。失去了，就再也不能夠回頭、再也無法回到過去重新開始。所以珍惜自己擁有的幸福，不要讓它成為曾經!
著名的主持人白巖松在電視節目《對白》提到過他這樣的一個理論，百分之90的滿足理論。他說他是一個音樂發燒友，但是他不會去追求最完美的音響設備，他買的音響設備價格都在十萬元以內，就這樣就可以到達百分之九十的標準，在往上就可以買更貴的音響設備，這樣可以到達百分之95的，在往上就是四五百萬才能滿足，因為這樣就得換房子還不是在北京。可是我們這樣追求的意義何在，這樣的人生有什么意義，和不如懂得滿足于現在的狀態，珍惜現在所擁有的。據科學家統計越懂得珍惜的人，越容易獲得幸福。
在我們現在的生活之中你是否發現這樣的事情，我們身邊的人漸漸分開了，社會上興起了離婚潮，并且越是發達的地區離婚率越是高。有人說是高學歷導致現在的離婚率越來越高。這樣說也不是沒有道理，但是我覺得不懂珍惜才會這樣。現在離婚這些夫妻大多都是80后和90后，他們是我們國家的主力軍，這個社會的頂梁柱，他們相對應的是更高的學歷，更加豐富的物質生活，所以他們的要求就會更高，對自己也是，對配偶也是。就是欲望是他們分開，要是他們能懂得珍惜眼前人何至于此！
最珍貴的東西，往往都是免費的，比如空氣、陽光等等，上至耄耋老人，下至初生嬰兒，誰都可以得到，只要活著。最珍貴的東西，往往都與財富無關，比如人的毅力、信念、信仰等等，上至帝王將相，下至平民百姓，誰都可以擁有。最珍貴的東西，其實都在我們身邊，親情、友情、愛情等等，珍惜才能永恒！珍惜現在擁有的才能去追尋新的事物，珍惜是我們富有。
珍惜擁有作文15
在我的家庭里，生活著我、媽媽和爸爸，我們三個人就像三個交響曲，不停地演奏著美妙的音樂。
光陰匆匆，隨時光的流逝，我已長成了一個高大威猛的小伙子，我就像一個歡快的旋律，正處于烈日當空，朝氣蓬勃之時，但母親和父親已經漸漸衰老了，旋律也不像以前那樣慷慨激昂，鏗鏘高昂，變得越來越慢，不言中，便成為了我的伴奏。
愛事業的爸爸，重家庭的媽媽，及愛爸爸媽媽的我，就這樣進入了家庭奏鳴曲的“創作”。
我走進母親房間，依偎在她的懷里，她拿著幾本已發黃的相冊，向我述說著……我看著她那慈母般的雙手，她是那樣的粗糙，手上的皺紋日積月累。媽媽經過了四十多年的歲月，但還是那樣的年輕，看著她平時為家里操勞，看著她干活時那一滴滴的汗水流下來，我心里泛起了波瀾，母愛是偉大的，總有一天母親會離開了，我要去珍惜，時間是不等人的。母親還在向我述說著她學生時代的故事，這時候，從她的笑容中，我覺得她更年輕了，更漂亮了。望著母親黑里帶白的頭發，想起了周杰倫《聽媽媽的話》里的一句歌詞：“美麗的白發，溫暖中慈祥。”母親為我付出得太多太多。母愛，珍惜我擁有的。
離開了母愛的海洋，我又來到父親身邊，在我眼里，父親就像一個書庫，我小時候總是會突然跳到父親身上，向父親要我那本還末讀完的《格林童話》，父親總是經過一翻周旋后才把書給我。我靜靜地坐在一邊閱讀著，我在不知不覺中讀完了，看著父親在燈光下認真地閱讀，我走到父親身邊，捂住父親的的雙眼，父親一下子把我抱在懷里，然后給我講《三國演義》里的故事，我聽得很認真，總是不愿意離開，乞求著讓父親繼續說……我回憶起這些事。我長大了，很難再像童年時那樣天真無邪，但父親還在保護我。父愛，珍惜我擁有的。
回到自己的世界，一邊聽著舒伯特的《搖籃曲》，一邊看著朱自清的《背影》，感受著母愛與父愛的關懷。可能有一天，父親和母親雙雙駕鶴西去，我的母愛，我的父愛，也消失了，所以我要珍惜，珍惜我擁有的母愛，父愛。
夜深人靜了，我久久不能入睡，“愛使我們三個不同的交響曲演奏出比較美妙，比較和諧，比較動人的音樂。”這句話不斷在我耳邊回響。
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