小學(xué)生優(yōu)秀作文:知識(shí)就是生命

時(shí)間:2022-01-27 18:30:16 知識(shí) 我要投稿
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小學(xué)生優(yōu)秀作文:知識(shí)就是生命

  小學(xué)生優(yōu)秀作文:知識(shí)就是生命

小學(xué)生優(yōu)秀作文:知識(shí)就是生命

  知識(shí)是中華幾千年的精髓和智慧,知識(shí)可以讓一個(gè)人成材、成人。讓人了解這自然界以及自然界以外的現(xiàn)象,都可以用知識(shí)來解答,知識(shí)可以拯救一個(gè)人,可以讓人走向成功。說明知識(shí)是人類繁衍和生存的必要條件。

  人類的潛能是巨大的,當(dāng)人類遇到危險(xiǎn),人類的一種求生的本能就會(huì)出來,爆發(fā)讓人難以想象的力量,潛能從字面解釋是指人身上的尚未被開發(fā)出來的各種能力。潛能,就是人體各個(gè)部分的沉睡力量,當(dāng)你用意志力去喚醒他,就會(huì)爆發(fā)出起越自己本來的力量。舉重是一種挑戰(zhàn)極限,挑戰(zhàn)自我的體育項(xiàng)目。舉重是瞬間爆發(fā)出的力量和平時(shí)的技巧,2008年5月12日,當(dāng)汶川大地震時(shí),桑棗中學(xué)的學(xué)生意識(shí)到危機(jī),接著平時(shí)演示緊急逃離全校2300多名學(xué)生在1分半釧內(nèi)全部逃到操場,這怎么可能?一分半鐘,2300多名學(xué)生。這數(shù)目驚人,但是這是事實(shí),那是一種智慧加長期訓(xùn)練創(chuàng)造了奇跡。國家舉重隊(duì)長,對桑棗中學(xué)學(xué)生說過“大災(zāi)出大干,大干出大練,大練出輝煌!

  堅(jiān)持是創(chuàng)造奇跡的必要條件,一個(gè)人具有堅(jiān)持不懈的毅力就能克服一切困難,無論經(jīng)歷的時(shí)間有多長,付出的代價(jià)有多大,他都能堅(jiān)持下去最終取得成功,約翰遜說過這樣一句話:人的意志通常與他們的能力成正比,說明你付出就有回報(bào),當(dāng)某村的同學(xué)李中俊中午吃完飯,帶著晚飯去上學(xué),他們那個(gè)村有40多個(gè)天坑,她在回家的路上,不小心腳一滑,跌入了40多米的山澗,她昏迷了三天,而就在這三天,村里人都在找他。當(dāng)她被一場大雨淋醒的時(shí)候才知自己已經(jīng)跌入小山澗,她有點(diǎn)絕望,但是他有一種信念支撐著她。一定要爬出去,明天依然美好。但是她所面對的困難是難以想像的,饑餓寒冷,但她沒有退縮,而且冷靜,餓的時(shí)候吃一些帶來的食物?柿司秃惹捅谏系蜗碌乃,當(dāng)自己疼痛的時(shí)候便拿一個(gè)小樹枝咬在嘴里,她嘗試攀爬,每爬一兩米就被重重摔下來,但我沒有放棄。一次一次的爬,不知摔了多少次,就這樣爬了三天三夜,終于爬了出來,出來的時(shí)候已經(jīng)是蓬頭垢面,一步一步邁著艱難的步伐向家走去。但沒有到家就昏倒了,她最終得救了,但是她那種堅(jiān)持的精神讓我們佩服和感動(dòng)。她不放棄的精神最終讓她接受了考驗(yàn)。

  但是這些例子告訴我們知識(shí)決定一個(gè)人的未來,一個(gè)國家的前途和希望。不經(jīng)風(fēng)雨,長不成大樹,不受磨煉,難以成鋼。

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