精選植樹的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的植樹的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
植樹的作文 篇1
今天是3月12日，是一年一度的植樹節(jié)。
早上一起床，我就吵著去種樹。媽媽就問我：“你知道為什么要種樹嗎？”我搖搖頭，媽媽告訴我：“植樹節(jié)每個人種一棵樹：1、可以綠化環(huán)2、可以遮擋風沙。所以我們要愛護樹木。”說完，媽媽就帶我去種樹。我選好位置，我拿來鐵鍬，先挖一個坑，再拿來水桶，再往坑里到一點水，讓土地松以后再把樹苗埋起來，然后再澆一些水。我看見別人種的樹上都掛有卡片，卡片上寫著誰誰種的。我和媽媽也掛上兩張卡片，希望它能快快長大。
媽媽還告訴我：“植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這一天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的.關(guān)注綠化、環(huán)保的問題。今天我好高興，因為我不公親手種一棵樹，而且還懂得植樹節(jié)種樹的道理。
植樹的作文 篇2
奶奶說，以前空氣很好，天空很藍，晚上只要一抬頭就能看到漫天的星光；媽媽說，以前到處都是小樹林，她經(jīng)常爬到樹上摘果捉蟲玩。然而到了我這里，天空總是灰蒙蒙的，有時候晚上只能看到點點星光，到處都是高樓大廈，只有在公園里才能看到成片的樹木。我想看看奶奶說的漫天星光，我想看看媽媽說的蔥蔥綠林，我想為綠化做貢獻。
植樹節(jié)到來了，我也想抓住機會為天更藍、地更綠貢獻一份力量，于是我參加了植樹節(jié)活動。
我們搭乘專車來到植樹的地方。我們先去領(lǐng)了一把鐵鍬和一個水桶，再去精心挑選了一棵小樹苗，就開始植樹了。這是我第一次植樹，我從來沒用過鐵鍬，爸爸媽媽就耐心地教我怎么使用：先用鐵鍬尖頭頂著泥土，接著用腳踩著鐵鍬使勁往下蹬，再把鏟子里的土鏟起來，扔到旁邊，然后繼續(xù)做剛才的動作……就這樣，在爸爸媽媽的幫助下，我費了九牛二虎之力才把坑挖好。下面準備把樹苗放到坑里了，我剛把樹苗抬起來一點點，就感覺很重，后來我廢了很大勁才把樹苗搬到了坑里。我很認真的把樹苗擺正，接著往坑里填土，最后澆了一些水。剛栽了一顆樹，我便滿頭大汗，原本干凈的衣服沾上了泥土，但看到自己的勞動成果：一棵種好的'樹，之前的苦啊累啊都消失得無影無蹤了，只覺得很開心。
這次植樹讓我明白了：植樹是一件很有意義的事，既可以親近大自然，又能鍛煉身體，還可以綠化環(huán)境、美化城市。我為南寧的綠化貢獻了自己的力量，我很自豪，也很開心。
植樹的作文 篇3
三月十二日是植樹節(jié),為了給泰州的美麗盡一份力,三月十四月，媽媽帶我去園博園植樹。
此時的園博園還處于建設(shè)階段，隨處可見挖出來的一堆堆的黃土，稀稀拉拉的點綴著一些剛種上樹苗。一些戴著桔黃色安全帽，滿身是黃泥巴的園林工人正在工地忙碌著。我不經(jīng)意地瞟了這些工人一眼。此時我的心里被即將到來的植樹填得滿滿的，心里不時幻想著一棵小樹苗的即將在我和媽媽的心中被樹下，開始健康地成長。啊，真是太興奮了！
我們跟隨的植樹大軍終于來到了指定的植樹地點。
扛著鐵鍬，我和媽媽三步并作兩步爬上小山波，開始挖樹坑。沒想到，挖土卻沒有我想象中的那么簡單，一鏟下去，根本挖不出什么土，平時軟綿綿的黃土地得象鐵板一樣堅硬，挖塊土就象從鐵板刮鐵屑那樣難。平時非常能干的媽媽也沒有了往日的從容，也有點手忙腳亂。我們倆費了九牛二虎之力，手腳并用，累得氣喘吁吁，可成果并不明顯，十分鐘過去了，才挖了一個淺淺的樹坑，就一個象“盆”，根本放不下小樹苗的'根。我看了一下周圍的那些坐慣叔叔阿姨，也不太在行，與我們進度差不多。我和媽媽又忙活了十分鐘，將樹坑又挖深了些，可以放下去大半個樹根了，我和媽媽似乎看到了勝利的曙光。忽然聽到一個“咣”一聲，鐵鍬碰到了一塊大石頭，這下子坑再也挖下去了。天啊，難道前功盡棄了，我和媽媽都快氣瘋了！
正當我和媽媽絕望地盯著那塊可惡的石頭發(fā)呆的時候，忽然一把鐵鍬伸了進來。它“唰”地一下有力地插入泥土里，輕輕一抬，滿滿的一鏟土就給挖出來了，一鏟一鏟，沒幾下，就把剛剛象盆一樣的淺的坑挖得象桶一樣深，整個坑向旁邊挪動了一些，巧妙了避開了那塊石頭，整個坑圓圓的，內(nèi)壁光滑。原來坑也可以挖得這么漂亮啊！我和媽媽感激地抬起頭，啊是一位不認識綠化工人來給我們幫忙了。她是一位位普通得不能再普通的農(nóng)村婦女，由于長年戶外工作業(yè)，臉上又干又黑，比實際年齡蒼老不少，滿身的黃土。此時此時，我覺她是最有本領(lǐng)的人，瞧她挖土的一舉一動，真是干凈利落，實在太美了。在她的幫助下，我們很快就把樹種好了。還沒有等我們說聲“謝謝”，她已消失在一群綠化工人中了。
通過這次植樹，我發(fā)現(xiàn)：其實普通的勞動者是最美的人。我們國家正是因為有了成千上萬象綠化工人那樣的普通的勞動者，才會如此的美麗！
植樹的作文 篇4
春天到了，小草探出了嫩綠的腦袋；柳樹發(fā)芽了，柳枝隨著微風舞動；桃花笑紅了臉。他們似乎都在歡迎春天的到來。
放學回家的時候，我看到一棵棵樹木高得好像都到天上去了!這使我想起了一句詩：十年樹木，百年樹人。我突然記今天是植樹節(jié)，我好想去種樹啊。想著想著，不一會兒到家了。一進家門，爺爺過來神秘地對我說：“我給你買了一棵小樹苗，我們一起去種樹吧！”我開心地跳了起來。
我和爺爺扛著小樹苗，拎著水壺，拿著鏟子去公園種樹了。我先在地上挖了一個大坑，把小樹苗放了進去，然后把土填好，可是小樹苗卻是歪的，不管我怎么弄也弄不好。這時，爺爺笑呵呵地過來問我：“怎么樣，自己能解決嗎？”我不好意思地著抓了抓頭，說：“爺爺，你幫我一下，好不好？”接下來，我和爺爺兩個人一個用手扶著小樹苗，一個用鏟子重新把土填好，終于把小樹苗種好了！我們給它澆了點水，小樹苗喝了甘甜的'水，顯得更加精神了！
看著自己種的小樹苗在微風中笑著點頭，我心里就像吃了蜂蜜一樣甜。我在心里默默念道：小樹苗呀，你可要健健康康地長大，我以后一定會經(jīng)常來看你的。
植樹的作文 篇5
今天陽光明媚，鳥語花香。我和爸爸一起去植樹，因為今天是植樹節(jié)。
我們首先用小鏟子挖了幾個大坑，然后再大坑里插上樹苗，再把泥土填平。我又去提了一大桶水，一點一點地分給每棵樹苗，我看見水慢慢不見了，我知道是小樹苗在大口大口地喝水呢，我高興地在旁邊
又唱又跳。
我們正想回家，一陣大風吹來，小苗被吹彎了，我趕忙跑過去把小苗扶正了，爸爸看見了高興地說：“你真細心。”
植樹的作文 篇6
今天我們?nèi)ブ矘淞耍飞衔覀冊庥龅搅松硥m暴。天灰蒙蒙的，空氣里都是沙土的味道。但是這樣也不能影響我們激動的心情。下車后，走了兩個小時才到植樹地點。可是找不到種植用的小樹苗，后來還是鄭翔宇媽媽給我們了一棵樹苗。老師讓我們第三組到指定地點植樹。可是植樹的地方全是石頭，我先清理掉石頭，開始向下挖土，挖呀挖呀，終于挖到了能夠種樹的程度，我把小樹苗端端正正的放在樹坑，認真地填好土，澆上水。
雖然今天風沙很大，吹起的`沙子打在臉上很痛，但大家都心里很高興，因為我們在老師的帶領(lǐng)下美化我們的環(huán)境，綠化我們的地球，來抵御沙塵暴。同時我們都希望小樹苗能永遠長在那里，成為一顆參天大樹。
植樹的作文 篇7
植樹節(jié)的第二天，我和爸爸買了5棵小楊樹，回老家種樹。我們回到家先找了一把鐵鍬和一個大水桶。我先在小院里找來個地方開始挖坑。可是，沒挖多久就累得我氣喘吁吁，滿頭大汗，以為大功告成了，但是爸爸說我把坑挖的太淺了，找的地方也不對，挖得太深也不好，要找一個土壤肥沃并有陽光的'地方，挖10公分深就可以了。我按爸爸說的做，又挖了一個坑，得到了爸爸的夸獎。然后，我小心翼翼的把小楊樹苗放到了已挖好了的坑里，爸爸幫我把土填進了坑里。緊接著也就是澆水了，我灌了一桶水，給樹苗澆水，我澆了很多水，小樹苗貪婪地喝著水，仿佛要馬上長大，站在高處看看這個寬廣的世界、這片肥沃的土地還有那美麗的大自然。我對小樹苗說：“小樹苗呀！小樹苗！快快長大吧！為我們的大自然添加一點綠色吧！”爸爸說：“以后你要多給它澆水、施肥和松土，這樣它就會長的更快些。”小樹苗被風吹過，好像聽懂了我的話，對我點了點頭。
其實，你如果想植樹每天都是植樹節(jié)。這樣，我們的世界才會多一些綠色，空氣也會越來越清新，環(huán)境也就隨著空氣的變化而變化！
植樹的作文 篇8
春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，是春游的大好時光，也是植樹的大好季節(jié)！學校組織我們到寶巖生態(tài)園去植樹，聽到這個消息學生們都大聲歡呼起來！
藍藍的天空上飄著幾朵白云，我們提著大包小包登上大巴，向?qū)殠r出發(fā)嘍！一路上，學生們在車上有說有笑，都十分亢奮！
終于到了，學生們都蜂擁而上的下車，以最快的的速度排好隊，恨不得馬上奔到樹面前，把它種下去。我們走進寶巖，我發(fā)現(xiàn)用“世外桃源”來形容寶巖一點也不為過。濃筆重彩的茫茫楊梅林海，上萬棵楊梅樹中，間作了茶樹、桃樹、柑桔等種多季節(jié)果樹作物，林中還修建了竹樓、竹橋、石凳、林蔭道、荷花池、草廬，四周點綴了花卉苗木，月月鮮花飄香，季季果實成行。參天的竹海與碧綠的梅林融為一體，照相輝映。
我們來到我們要植的樹面前，發(fā)現(xiàn)這是一棵楊梅樹。這棵楊梅樹身姿雖沒有其他樹來得高大挺拔，但是它枝干遒勁；它雖不枝繁也不葉茂，不過它剛剛冒出的新芽，象征著青春活力。王教師拿過鏟子，對著地上的土一插，用腳用力一踩，用手用力一撬，土被鏟起來了。然后王教師把土倒在樹根上，用腳猜猜平。
很快，就有學生蠢蠢欲動了，紛紛想試試。就這樣一個人接一個，很快樹就被我們種下去了。我們高興地圍著樹，轉(zhuǎn)圈，歡呼。每個小組的'組長紛紛拿出自己小組制作的牌牌，把它們掛在樹枝上。我圍著樹走了一轉(zhuǎn)，找到一個最高點，想把牌牌掛上去，可我怎么跳都掛不上去。楊磊拿過我手中的牌牌奮力起身一跳掛上去了，學生們都鼓起了掌。
最后，我們和教師一起在這棵樹前留影，希望我們以后畢業(yè)了，各奔東西，還能記起這棵我們一起植下的樹！
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