植樹的作文優(yōu)秀(6篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的植樹的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
植樹的作文 篇1
我與小樹共同成長
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務(wù)--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學(xué)已經(jīng)在植樹了，再往前，來到一個已經(jīng)挖好的坑旁，一棵樹苗已經(jīng)插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。現(xiàn)在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰？”老師問道，同學(xué)們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的'照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運(yùn)到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經(jīng)歷雨打風(fēng)吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要?dú)v經(jīng)無數(shù)的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學(xué)習(xí)知識，要不斷地勇于競爭體現(xiàn)自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，成為國家建設(shè)的棟梁。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，攻克它，你就是強(qiáng)者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風(fēng)雨，小樹與我們同見彩虹！
植樹的作文 篇2
今天早上徐老師高興地說：“同學(xué)們，今天下去我們要去籃球場旁邊種樹。請大家準(zhǔn)備好啊！”
聽樂這個消息后，同學(xué)們興高采烈，異口同聲地說：“耶！”
到了下午，邊遠(yuǎn)和羅楚峰去三樓把我們班級的樹抬樂上來，我們班同學(xué)只捐樂135元錢，所以只能買一顆龍眼樹。
“到外面排隊(duì)，準(zhǔn)備去種樹。”徐老師說道
同學(xué)們這一次很聽話，老師一說馬上就出來排好樂隊(duì)，而且也不說話……
“開始植樹！”老師說
同學(xué)們選樂一塊相對來說比較好的地方，就先用鋤頭把那一小塊地挖開，到了有一個地方，一塊大石頭把我們攔住了，同學(xué)們都試過了，就是挖不動。我說：“章天翼，把鋤頭給我，讓我來試一試。”章天翼把鋤頭遞給了我，我使勁一砸，有動靜了，我一直砸啊砸啊，砸了一會覺得手有點(diǎn)酸，有點(diǎn)兒痛，就把鋤頭遞給了吳風(fēng)，吳風(fēng)才砸了幾下，就不行了，÷。所以最后又由邊遠(yuǎn)來砸，砸呀……砸呀。經(jīng)過同學(xué)們齊心協(xié)力，終于把這塊石頭弄了出來，這是，同學(xué)們都非常開心！
在我砸的過程中，同學(xué)們見我力氣很大，就給我起了一個“女強(qiáng)人”的綽號，哎呀！聽到“女強(qiáng)人”這三個字時，我開心得不得了，因?yàn)檫@是全班同學(xué)給我取的名字啊！^_^
開始把樹放進(jìn)去了，老師讓女同學(xué)去打水來，男同學(xué)在這里挖土……
搞定了，老師走吧！“怎么可以走呢！同學(xué)們，來和我們的小樹苗和個影吧！”老師說。
“等十年后，我們來到恩溢學(xué)校，首先就來看看我們的樹吧！我們種它的時候和我們一樣高，但是十年之后的樹會有多高呢！這誰也不知道噢！”我說
老師說：“雖然今天大家手都很累，都很痛，但是你們有了自己的`成果，所以勞動是光榮的，是開心的噢！”
我們走的時候，一陣風(fēng)吹來，小樹苗說：“朋友，謝謝你們這么辛苦的挖洞，澆水，我會努力長的，一定不會讓你們失望哦！”
雖然同學(xué)們沒有看見小樹苗成長的過程，但是我們心中都知道小樹苗會為人類作出巨大的貢獻(xiàn)。
植樹的作文 篇3
春風(fēng)拂面，鳥語花香，春風(fēng)吹跑了寒冷的北風(fēng)，溫暖的陽光趕走了厚厚的.積雪……這正是植樹的大好時節(jié)。
我和爺爺準(zhǔn)備好了嶄新的鏟子、小巧的灑水壺和一棵小樹苗，來到花園里準(zhǔn)備植樹。只見爺爺彎下腰，先挖了一個又大又深的坑，接著我把小樹苗小心翼翼地移入樹坑又把歪歪斜斜的小樹苗輕輕地扶正。與此同時，爺爺用鏟子把土填入樹坑，然后我用腳把土重重地踩實(shí)，小樹苗變得更加挺拔了。最后，我拿來灑水壺，把水澆在小樹苗的身上，讓它喝個痛快。
小樹苗終于種好了，我和爺爺都汗流滿面了。一陣微風(fēng)吹來，小樹苗的葉子“沙沙”作響，好像在向我們表示感激呢!我對爺爺說：“期待它能長成參天大樹，我們就可以在樹蔭下面休息、乘涼，多好呀!”爺爺微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。
到現(xiàn)在，你如果走進(jìn)那個花園，就可以看到我和爺爺種的那棵樹哩!
植樹的作文 篇4
3月13日上午，我們小記者班去張揮公園植樹。
早上6點(diǎn)多我們就坐車到了濮陽縣張揮公園，下了車我們排隊(duì)進(jìn)去，老師把我們分成若干個小組，我們小組有六個人。到了小記者林，按照老師的要求，我們首先要挖一個六十厘米寬、六十厘米深的坑。我們都賣力的'挖了起來，一個人累了就換另一個人，我們干得熱火朝天，本來初春的早上還覺得有點(diǎn)冷，現(xiàn)在卻都是汗流滿面。可我們顧不上休息，挖好坑后，我們又把背來的小樹苗小心翼翼地放進(jìn)坑里，由三個女生在上面扶正，再把土填進(jìn)坑里，踩實(shí)，樹就種好了。突然一陣風(fēng)吹來，小樹在風(fēng)中輕輕搖動，好像在謝我們呢，夸我們是愛護(hù)環(huán)境的好孩子。
我想，小樹長大了能凈化空氣，美化環(huán)境，我也要象小樹一樣，快快長大，為社會做貢獻(xiàn)！
植樹的作文 篇5
3月10日上午，我、闊闊、聰聰和幾個好朋友，還有我們的爸爸媽媽們一起來到濟(jì)南西邊十藝館附近植樹啦。
雖然天氣有些寒冷，但是擋不住我們植樹的熱情。想到春風(fēng)中我們種的小樹會生根發(fā)芽，綠葉滿枝，心里就充滿了干勁。大大的鐵锨很沉重，土地也很堅(jiān)硬，幸好有爸爸媽媽的幫助，呵呵。我和好朋友們一起挖坑、植苗、澆水，親手種下了愛心樹，雖然很辛苦很累，但是我們很快樂！愛心手拉手的叔叔們非常細(xì)心，為我們準(zhǔn)備了粉色的.心愿卡，我們認(rèn)真地寫下了美好愿望，貼在愛心樹上，希望我們的小樹苗能夠健康快樂地長大成材。
悄悄地告訴你們呦，我們幾個好朋友從一年級開始就堅(jiān)持做環(huán)保小衛(wèi)士了。也倡導(dǎo)我們的爸爸媽媽在生活中環(huán)保節(jié)能，希望我們的這一點(diǎn)點(diǎn)努力能夠鼓舞更多的人們參與保護(hù)地球的環(huán)保活動，希望我們的城市沒有霧霾，也沒有沙塵暴。親愛的同學(xué)們，如果你們和我一樣熱愛地球，那就帶領(lǐng)爸爸媽媽一起行動起來吧！大家一起努力，地球會變得更加美好！
植樹的作文 篇6
今天，我和媽媽、婆婆、涂煦雯、沈陽、沈陽媽媽和陳蕾羽一起去增城小樓鎮(zhèn)參加植樹活動。
咱們坐著吉之島公司組織的大巴車八點(diǎn)鐘出發(fā)，在車上咱們的導(dǎo)游提了許多腦筋急轉(zhuǎn)彎，其中有三題是我看過的《腦筋急轉(zhuǎn)彎》里面的題，所以我很快就回答出來了，而且我也幫陳蕾羽回答，咱們一共拿了七個獎品（三個杯子，兩條毛巾，兩包糖），一個小時后咱們就到達(dá)了目的'地：小樓鎮(zhèn)中心小學(xué)。原來不止只有咱們一部車的人，來到這里我才知道這次活動來了大約兩千人，操場上咱們像平時在學(xué)校升旗一樣排著整齊的隊(duì)伍，聽著吉之島領(lǐng)導(dǎo)的講話。之后咱們四個小朋友和馬翊皓、石心悅、葉芷琳在操場玩了一會。聽到鐘聲后咱們馬上就要準(zhǔn)備上山植樹了。
咱們帶著興奮的心情爬上了學(xué)校后面的山坡，準(zhǔn)備植樹，導(dǎo)游告訴了咱們今天咱們植的是櫻花樹。到了植樹的地方，因?yàn)樯狡潞芏叮晕也煌５脑诤埃骸芭屡隆⑴屡隆⑴屡拢。。。。 焙芸煸蹅兙蛠淼搅嗽蹅円矘涞臉淇忧埃蹅兯膫�小朋友一個一棵，咱們第一次植樹，第一次學(xué)會了用鏟子、用鋤頭，在咱們的辛勤勞動和媽媽、婆婆、沈揚(yáng)媽媽的幫助下咱們植了一棵又一棵。希望明年咱們再來看的時候小樹苗已經(jīng)長滿了一朵朵美麗的櫻花。涂煦雯說：“咱們根本不是植樹，是在幫助日本侵略咱們的時候，日本人就會選擇這個地方來攻擊咱們。”
吃完了快餐后咱們幾個小朋友在操作上玩了一會后就分別坐大巴回家了，在車上咱們還美美的睡了一覺。
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