執著的作文

時間：2022-03-20 18:05:31 執著我要投稿

【熱門】執著的作文匯總十篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的執著的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【熱門】執著的作文匯總十篇

執著的作文篇1

　　我的身材勻稱，個子挺高，腿又直又長，腰背部呈優美的一字型，正是跳啦啦操的最好選擇。我那雙有靈氣的眼睛里充滿堅毅。

　　當天空還是灰黑色的時候，當大公雞還沒打鳴時，僅僅6點的時候，我就得起床去跳啦啦操了。那天清晨，我剛剛睡熟，就被一陣刺耳的聲音驚醒。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”“快起快起，再晚就要遲到了！”我翻了個身，揉了揉模糊的眼睛，撓了撓蓬松的頭發，不耐煩的說了聲待會再起，就又睡了。“趕緊起！”媽媽不滿地叫起來，“別睡了，別睡了。”鬧鐘也喊了一聲：“小主人，別賴床了。”我翻來覆去，心里總有個事。我想了想遲到的場景，想了想同學們的表情……一骨碌爬了起來，打打哈欠，伸了個懶腰，急急忙忙穿好衣服，堅持去上啦啦操了。

　　剛到教室，老師就讓我們挨個做八個八拍的大踢腿。輪到我了，我雙手垂直于肩膀，膝蓋蹬直，雙腿夾緊，腳繃得緊緊的，認認真真的踢了四個八拍。“停！”只見老師雙手叉腰，眉頭緊鎖，“不行，膝蓋沒蹬直。”我又連續踢了幾次，老師再次不滿地叫停：“重新來，腳沒繃住。”這次，我已經累得氣喘吁吁了,但我還是堅持著又踢了八個八拍，心里暗暗想：這次總該行了吧。沒想到老師還不滿意：“腿沒爆發力，別心不在焉的，踢好為止。”我徹底失去了信心，一屁股坐在了地上。“加油子萱，做事不能半途而廢。”“不要放棄啊，你一定可以。”我開始思想斗爭:是放棄，還是堅持呢？如果放棄，我前面一年的努力就白費了；如果堅持，我不光能代表學校參加比賽，還能練好身體。想到這里，我迅速地站了起來。這次，我雙手打的平平的，膝蓋使勁蹬直，腳繃得緊緊的，腿踢得非常干脆。老師露出了微笑：“不錯不錯！這次真棒！”

　　面對著懶覺的誘惑，面對著這么難的動作，面對著反反復復練習的辛苦，我都執著的堅持著。

　　我從堅持中感受到了樂趣，從執著的做事中逐漸成長起來。這就是我——一個執著的女孩！

執著的作文篇2

　　遠大的志向執著地追求

　　今年春節，忙于做客，間歇之余，瀏覽報刊，有幸讀到《鵬程萬里》一文，感受頗深。文中主要寫鵬原是一條魚，它想看到外面的精彩世界，就變成了一只鳥，飛行于地面與樹梢之間。但它不滿足現狀，朝著遠大的目標，經過無數次的苦練，最后竟達到了鵬程萬里的境界。鵬鳥令人敬佩的是它朝著遠大的志向，執著地追求的那種決心和毅力，所以它成為鳥類飛行中的嬌嬌者。人活在世上也應該如此。只有朝著遠大的理想不斷攀登，才能獲得成功。如果活著只滿足現狀，缺乏追求，這樣的人生就平淡無味，毫無意義，永遠也嘗試不到成功的滋味。正如文中講到的與鵬同步練習的麻雀，一飛上樹梢就滿足不已，整天在樹上悠閑地嘰嘰喳喳，缺乏遠大的志向和追求，至今仍只能從地面飛到樹梢而已，這樣的人生有多少價值呢？

　　當然志向必須是美好的，更不能盲目地追求。不是有一條小魚嗎？雖有到外面闖蕩的志向，卻毫無目標地逆流而上，結果到了唐古拉山脈還沒來得及喚呼就被凍死了。這是多么的可悲啊！所以我們生長在新時代的青少年一定要有放眼世界的遠大志向，發揚持之以恒的拼搏精神，努力地追求自己的人生價值，不論遇到多少艱難困苦也要勇敢地去面對。只有這樣，才能一步一步向目標逼近，從而獲得成功。諸葛亮在《誡子篇》中說“才須學也，非學無以廣才，非志無以成學”也是這個道理。簡評：鵬程萬里，更需要搏擊長空。文章表明了年輕時要樹立遠大志向和崇高理想的觀點，立意高昂，思路清晰。

執著的作文篇3

　　我有一個愛不釋手的文具盒。它樣子方方的、黃黃的可真像塊美味的黃巧克力啊！盒蓋上還印著一幅美麗的圖案：一位農民伯伯扎了一個有模有樣的稻草人，讓它來保衛整片農田，趕走那些貪吃的小鳥們。我給這個外形方方正正的鉛筆盒取了一個好聽的名字：稻草人。

　　文具盒一共有三層，第一層是鉛筆欄，是屬于鉛筆家族的天地，一排七、八支鉛筆整整齊齊地排好隊，隨時準備為我服務。第二層是專門放我的獎券的，厚厚的一疊獎券是我成績斐然的見證。，第三層可是我的百寶箱，里面可以放的東西可多了，有鋼筆、圓珠筆、筆芯和尺……每天上學之前，我都要把鉛筆削得尖尖的，讓鋼筆把墨水喝得飽飽的，讓各種文具都各就各位住入自己的家。

　　別看我的文具盒平時總是一言不發，到了使用它的時候，還挺熱心的呢！把文具盒一打開，鉛筆首先蹦了出來，讓我把作業寫得工工整整；當我要劃線時，直尺就跳到我的面前，為我指點出了一條筆直的“路”；當我一不留神，寫錯字時，橡皮和修正液就會奮不顧身地為我及時糾正錯誤……文具盒天天陪伴在我的身邊，給我的學習帶來了很大的方便，它真是我形影不離的好伙伴啊！

執著的作文篇4

　　蒼鷹感激藍天，是它的風雨使鷹有了堅毅的翅膀;貝殼感激沙礫，是它的痛楚使蚌有了無暇的珍珠;我感激生命，是它的磨礪使我懂得堅持，學會執著。

　　小時候的我，并不是一個聰明的孩子。像背古詩，不僅背得慢，而且背完就忘。媽媽卻不在意，“孩子，你不需要做得比別人更多，只要你每天背三首詩，堅持下去，你一定會做得比別人更好。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個小時起床來背古詩。一遍不行，那就十遍。在一遍又一遍枯燥的重復中，我變得更加堅定。最后，不出意料，我比別人都做得出色。

　　透過晨光中書桌旁的身影，我發現原來有一種堅持叫執著。

　　最讓我頭疼的就是體育了，尤其是長跑。我忙去問老師有沒有什么方法。老師說：“這還不簡單?每天到操場上跑兩圈，體力自然就上來了。”我默默地記在心里。從此，我每天提前半個小時起床，操場上，一步又一步，一圈接一圈，任何困難都無法阻擋我繼續奔跑。苦心人天不負，體育模擬考試中我的長跑是滿分。

　　透過雨絲負重奔跑的身影，我發現原來有一種堅持叫執著。

　　我和喜歡做志愿者，尤其是去福利院做義工。第一次到那里時，那些孩子臉上飛揚的笑臉讓我震驚。面對如此悲慘的生活，他們依然能堅持，能保持笑容。那我們在面對生活的種種磨礪時，為什么不能也選擇堅持呢?從此，我寒暑假總是會去那里，感受他們的快樂，也讓我清晰地感受到了我的堅持，為什么堅持。

　　透過霞光中和孩子們同樂的身影，我發現原來有一種堅持叫執著。

　　一棵大樹傲然佇立于風雨之中，從它斑駁的樹干上，我看到了執著;一條小溪努力奔向大海，從它奮力地拍擊聲中，我聽到了執著;一個身影在不斷向前奔跑，她在雨中奔跑，在書中奔跑，在生命中奔跑，我發現，原來有一種堅持叫執著。

執著的作文篇5

　　俗話說“人有恒心萬事成，人無恒心萬事崩”。人無論天資聰穎還是資質平凡，我們都有機會取得成功，成就非凡的事業。關鍵是面對理想時，我們是否下足了功夫，是否堅持不懈地為之進行了長期的探索和研究。

　　同學們一定知道諾貝爾博士吧！他是瑞典著名的科學家，小時候，由于一場大火，他家里被燒得一貧如洗，只好四處流浪。有一天，小諾貝爾看到工人們在荒山野嶺里用鐵錘砸石頭，他想：如果有一種東西能把大山劈開，該有多好呀！

　　長大以后，他就把興趣放在了對炸藥的研究上，由于一次實驗的失敗，他的研究室在大火中化為灰燼，他的弟弟也不幸被炸死，父親被炸殘。但他毫不氣餒，面對殘酷的現實，他堅持繼續研究，經過一百多次的失敗，他終于發明出了沒有濃煙，卻有很大威力的炸藥———無煙炸藥。

　　我國著名的音樂人周杰倫，從小就喜愛音樂，三歲時開始刻苦練琴。1997 年他擔任了音樂制作助理的工作，工作不但很辛苦，而且薪水也很少，經常干一些為別人買盒飯，送合同等繁瑣的小事，可他卻一直堅持自己的夢想沒有放棄。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有一天機會終于來了，老板承諾如果他能寫出五十首歌，就嘗試選出十首為他個人出張唱片專輯。他廢寢忘食地用了五天時間，就創作出了五十首歌，并且每首都寫得很棒。老板兌現了他的承諾，一夜間周杰倫就從音樂助理變成了華語樂壇“小天王”。成功后的他接受采訪時說：“我之所以有今天，就是堅持的結果。”

　　我想說：執著是人們成就偉大夢想的基石，執著是人們踏向成功彼岸的渡船，執著是奇跡誕生的必備條件，讓我們每個人為自己的夢想而執著吧！

執著的作文篇6

　　夏日，暑熱包裹著大地，陽光下，蝴蝶飛舞，荷塘邊，蜻蜓點水。一陣強風過后，飄來一團烏云。雨滴如天神撒豆急驟而下。

　　一只蝴蝶穿梭雨間，匆匆而焦急。豆大的雨滴打著翅膀，無處躲避，只好奮力煽著翅膀躲避雨點。不知是由于氣溫驟降，還是雨水沖擊，它的觸角垂了下來，兩只翅膀揮動越來越無力。它跌跌撞撞，眼看就要摔了下來。但是，它沒有放棄，往往在愈飛愈低時奮力一搏，竭盡全力，煽動翅膀，又竄高了許多。

　　幾株野花兒出現在眼前，它用盡剩下的力氣，興奮地舞動了幾下翅膀，飛向花兒，它分明是想在那里得到喘息的機會。

　　我凝神的注視著它，為它的執著而深深感動。是它的奮力拼搏，挽救了暴雨下的自己。

　　可是，好景不長，雨越下越急，風愈吹愈烈，把停在花瓣上的蝴蝶打在了泥地里，地上泥濘，泥漿橫流，一落地，它的翅膀被泥漿粘住。它拼命扭動身體，翅膀振動著，希望能拔出自己的翅膀。但著一切努力都無濟于事。相反，碩大的雨點卻打得它遍體鱗傷。翅膀的振動停止了，它一動不動地伏在泥漿中。我的心開始緊縮了，難道這鮮活的生命就要湮沒在泥漿中?

　　正在我深深為它擔憂的片刻，雨稍小了些，而奇跡出現了。只見它翅膀再次振動，一次比一次強烈。看得出，它在盡最后的努力。一次、二次、三次，它堅持不懈，終于，從泥漿里露出了它的翅膀。它奮力一振，回到天空中，跌跌撞撞地向前飛去。而死神卻無奈地與它漸行漸遠。

　　仿佛老天也為這個弱小的生命所感動，把烏云趕走了，露出太陽笑瞇瞇的臉。在花枝上喘息的它精神為之一振，又開始快樂地在天空中飛舞，仿佛什么也沒發生。

　　我合上雙掌，為它祝福，為它祈禱，也為它的執著而流淚。

執著的作文篇7

　　記憶中的那一抹溫順卻執著的目光，總是在我試圖放棄的時候浮現，然后刺激著并鼓舞著我，每每此時，我會深深呼吸一口氣，燃起斗志，繼續前行。

　　午休的教室里，因為數學老師的到來和一份小練習，暫時歸入平靜。我在匆匆做好前面幾道填空題后，放下了手中的筆。原因無他，只有一個：瘋狂的數學老師回辦公室去了。于是教室里瞬間又恢復了“活力”。果不其然，一個眼神掃過去，隔壁的小a在草稿子上畫她鐘愛的卡通人物。“睡神”小b不知何時已經和周公約會去了。后面的小c又開始喋喋不休：“數學老師還讓不讓人活了，天天練，真是沒完沒了……”，真是佩服她，說幾分鐘不帶一句重復的。我已是見怪不怪了。

　　當然也有聽話的同學，一直在死死肯題，不敢懈怠。我和同桌小a討論過：他們都是數學老師的重點關注對象，因為，這樣每天都有的小練習，老師不可能每個都批的，只會抽查。于是基礎差的總是不能幸免。說到這個時，我和小a是暗暗竊喜，因為我們很辛運，更何況，我還是數學課代表呢。

　　我一邊慢悠悠的喝水，一邊晃悠著腿，坐等上課，傻啊，反正一會老師會講解的，何必傷害我那么多的腦細胞，只要講解的時候認真聽就行了。當然，這個不能被老媽知道，不然她必定會說我“不思進取”。

　　到后排倒水的時候，無意中我看到了不可思議的一幕：我們數學學霸竟然和那幾個倒霉的同學一樣在啃題。我偷偷的瞥了一眼她的試卷，做到倒數第二題了，試卷上的數字整齊地列著，她低著頭，筆尖快速地在試卷上流動著。可以想像她此刻的神情必然是輕松的。是啊，數學多是滿分的她，這些題目對她來說還不是小菜一碟啊！

　　我悄悄地碰了下小a，努努嘴，朝著學霸。她慵懶地看了一眼，然后一臉疑惑的看著我。我不屑地嘀咕道：“都會做，她至于嗎？再說老師則呢嗎也不會查她的試卷的。”

　　“為什么不至于，這就是別人每次都是100，而你總是在90分左右徘徊的理由。”小a滿臉鄙夷地給了我一個白眼。我氣道：“你自己在這畫畫，還說我。”小a看也不看我的灰了一句：“我是真的不會，你是可以做出來的，只要你有決心。”

　　我啞口無言。

　　抬頭，看學霸，此時，她手拿著筆，左手拖著下巴，不經意地咬一下筆頭，我知道，她肯定在做最后一道題了。時而抬頭深思，時而低頭疾書，不管是那一種狀態，她的眼神都是溫順而平靜的，仿佛周圍的嘈雜和她格格不入。但是，我分明看到的一股鑒定和執著，目光中有，筆尖里有……

　　“數學課代表，幫我把那幾個同學的試卷收起來”，數學老師的一聲大吼，把我驚醒。以往此刻，我必是竊喜，但此刻我卻是像被重物擊中一般無力且慚愧。

　　在以后的午間小練習里，再無那個慵懶地喝水翹腿的我，因為我知道，在我身后不遠處的某個角落，有一束溫潤而執著的目光鞭策著我，雖然它的主人并不知道。

　　做題如此，生活何嘗不是？也許這就是老師們常說的：性格決定命運，態度決定一切吧！

執著的作文篇8

　　我無奈地搖了搖頭，也對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她，是如此地執著。

　　那節語文課下了之后，我準備去打水。經過她的課桌時，就有一只纖細的小手非常有力地抓住了我的手腕，讓人無法掙脫。

　　“嘿，為什么說圓內接四邊形的兩對內角互補？”

　　我轉過身來，認真地盯著她的眼睛說：“這是圓內接四邊形的.性質，變不了的。”

　　她的眼睛里滿是對知識探索的渴求，看得出她對數學的熱情。在她那雙閃著智慧的光芒的眼睛里，摻雜著對問題還沒解決而產生的疑惑。

　　“可是，這是怎么證明出來的呢？”可能她看出了我是在應付，但是我就算是應付她的，也不是完全沒有經過大腦的思考，因為我說的是真真實實的幾何中的一個結論。

　　“我怎么知道？我只知道這是圓內接四邊形的性質！”我有點不耐煩了，可是她還在死死地抓住我的手腕說：“那天的數學課，那個問題，不是你回答的嗎？”

　　是的，那天數學課快要下課的時候，葉老師總結了圓內接四邊形的性質，然后問道：“那么，一個圓內接四邊形，要滿足什么條件呢？”大家都思考了好一會兒，而在我的大腦中“對角互補”四個字一閃而過，我飛快地舉起手回答道：“圓內接四邊形內角互補。”“加一分！”葉老師莊重地向紀律委員宣布，也全班宣布。所有的同學都為我這個“學渣”鼓掌，而當時的她，可能在用欽佩驚訝的目光看著我。

　　在數學證明題中，正是因為被要求證明出來的東西本身就蘊含著某些性質，才能成為證明出某個結論的條件，但是我從來都沒有想過，連這些性質都有人要刨根問底它為什么會產生？

　　“這個問題困擾了我半個學期啦！說，為什么？”此時她不再注意自己的禮儀，一旁的李同學無奈地笑著，看著一個學霸拿著一個困擾了自己半個學期的問題去問一個年級成績倒數的學渣。而學霸的眼睛里，充滿了對知識的渴求，也充滿了對未知數的疑惑，面對學渣的冷漠地應付，眼睛里的執著沒有被削弱，反而變得更加執著。

　　然而我正要掙脫她的糾纏去打水時，上課鈴響了。

　　我無奈地搖了搖頭，對她的行為感到無奈，但是我不得不向她投去欽佩的目光。她是如此地執著。

　　在那個課間，她讓我明白了“不恥下問”的真諦。

　　而不恥下問，也是一種執著吧。

執著的作文篇9

　　我只看見透明的世界有光，卻不料折痕也能折射美好。

　　——題記

　　總會想起那個透明的世界，一切有點模糊，不知是記憶被時光的風磨平了棱角，還是那世界本就混沌。但它總讓我汲取執著的勇氣，像風告訴風箏的纏綿低語，于是奮力飛翔。

　　午后，陰云。

　　六月里，酷暑難耐，迎面而來的是一股股浪，帶著教室里筆尖擦紙的“沙沙”聲，忽地撲到身上，莫名心亂。陰云的天少了點光，沒有暴曬，只有悶熱的水氣和熱風。

　　我走著，仰頭，卻看見了一個透明的氣球纏在樹枝上，每陣風都帶來一陣晃動和搖搖欲墜。它掛得并不高，我踮起腳，從錯綜復雜的樹枝和尖利上把它小心地解下，沒損傷一點。

　　它是透明的，腫脹的氣球。氣體充斥在它的內部，致使它彎形，就能得失去了形狀，只是一個圓。它并沒有那么透明，明顯地看地同折痕。透過它看四周一切都變了樣子。

　　我拿著它，把它塞進了垃圾桶。它龐大的身軀一下子在鐵皮的束縛下變得乖巧，我看了看，并沒有多么在意。

　　我徑直走去，望見一個小孩子走著，手里拿著一個完美的、漂亮的氣球。那一瞬，我想到了它。

　　我按原路返回，一開始是走，然后是跑，越來越快，像跑過終點線，我又來到它旁邊，向桶內望去，卻不見它的身影，于是下意地抬頭——原來，它在飛，它掙開鐵的束縛，枝的糾纏，像鷹一樣翱翔。它有透明的羽翼，有向上的信心，希望。它明知有一天會墜落，但仍然用盡全力哪怕中途迷失，哪怕和夢想隔著大海，隔著山與水，天與地，它也奮力去追去趕，它也許眼中只有迷茫的模糊，但這不是不執著的借口。執著才是它的羽翼。

　　我眼中的世界也模糊了，一會嘴中酸澀，我知道，那是它留給我的。流下的不只是淚水有執著的信念。那折良不是傷，而是折射美好。

　　我仿佛有了希望，自此執著，像它。

　　天再高又怎樣，踮起腳就更接近陽光！

執著的作文篇10

　　后悔的淚在已經逝去的過去落下，有好多事情我還沒來得及去做就已經從我身邊溜走，是我不懂得珍惜還是時間流逝得太快，又或者是別的什么呢？

　　每個夜我總在明天睡下，帶著別人的早晨去做我自己的夢。生活很簡單，無聊的做著未來的夢。對很多事情我沒有太多要求，多想自己一個靜靜的發呆。甚至我不想開口說話，因為我很懶惰，連開口都覺得麻煩。自己一個，沒有誰，伴著對生活的一份釋然，甜甜的過著生活。

　　現在，我不再想再過這樣的生活，我想要一份執著，一份真正的對生活的要求。可是執著是什么呢？

　　在寂靜的夜里，我要喧鬧的環境，以至于我對著天空大唱《月亮代表我的心》，吵醒了左鄰右舍，挨了罵才滿意的睡去。對面街走來一位短裙美少女，我突然冒出了怪念頭，我想這時刮大風，把她的裙子撩起！或許這很色，可是，這難道不也是執著么！我集中起我的意志，幻想臺風。跟著她走了十幾條街，終于，在馬路邊急速的奔馳刮起了人造風，呵呵，原來是紅色的！……。

　　執著到底是什么？是不是就像茅房里的頑石；是不是就像爭上游的魚兒；是不是就像買帽子的禿鷹；是不是……

　　抱著對執著的淺晰，還是傻傻的過著日子，沒有太多改變，倒是有了挺多收獲。原來，執著就是堅持，就是對想做的事不離不棄。

　　無論何時何地，執著都在體現著它的好處，擁抱著執著才會明白，執著也藏在簡單的生活里。

　　我要去珍惜現在的所有，執著的面對生活，讓眼淚落在今天，不論失敗或是悲傷，讓今天閃耀屬于它的光輝！

　　一份執著伴我成長！

　　那一瞬間，汗水仿佛和球一起拋了出去，奔向那鮮紅的滿分線。

　　“10米0！”聽到成績的那一刻，我無暇顧忌同學們吃驚的眼光，淚水浸濕了我的眼角，在臉頰上留下了成功的痕跡。

　　走出體育館，來到樹下。櫻花已經完全開放了，如同一面炫麗的花墻，如同一片詮釋生命的花海，朵朵浪花如同希望的種子，從空中落下，播撒到我的心田。春天，終于來了！

　　感謝今年漫天飛舞的櫻花，它在一個少年迷茫的時候，把自身的執著分給了那個少年，給予了他成功。

　　今年的春天，我留下了執著，收獲了成功。

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