關于執著作文600字匯總六篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的執著作文600字6篇，歡迎大家分享。
執著作文600字 篇1
一樹蔥蘢，枝繁葉茂。人們看到的是它輝煌的一面，卻不會去關心它曲折的歷程。埋葬冬天，不屈不饒的戰士，迎來春天的勇士啊！
常見爬山虎，多了，也就平常了。凜冬，誰也不會在意那丑陋的褐皮爬山虎。不知當日想著什么，見了那萎縮的外皮，不禁想扣下一塊，一摳，鮮活的綠入了眼，沁人心脾。這是寒冬中難以得見的。我想：它不過是在貯蓄，貯蓄來年的生機，那種‘如一夜春風來’的爆發力，根本抑制不住。事實上誰也無法知道這孤苦的老藤將會在哪一天再度輝煌。是的，無法預知。
有年春天，它綠得那么突然，墻灰暗更襯它的生機，不知在何時，它愁苦的臉舒展開來，變得鼓鼓的，好似綻開了笑臉。可大片新綠總不在它根旁落腳，那太艱難。料想不到的是它的坎坷歷程：很早吧，院里種下幾株爬山虎，就在水泥縫間扎根，在水泥縫你生長。而現在看看，它們比我的年齡還大。粗壯的分干，如鷹爪般牢牢地嵌在墻上，仿佛要把墻吃透。
盛夏時，風吹，它便簌簌作響，我知道它在笑呢！它總是向上攀登，一步一個印記，迎著驕陽，它便愈發賣力生長，從大地母親的恩賜里汲取，請微風幫忙拭去汗水……
它長的更加的茂密，也已經攀上了樓頂——它的巔峰，可它并沒有因此停下步伐，它要它的足跡遍布樓頂，它平鋪著它的枝葉……
可惜的是，夏天不能永遠留存。秋，來了，它滿地的足跡淡去，落葉飛舞，可總淡不去它的夢想。冬，它歲寒不凋，依舊頑強。它繼續整頓激昂的斗志，貯蓄著力量。
它怎么樣了啊？我走出家，想看看它。莖上，一個個嫩芽，沖著我笑。我想：春來了，它也許就繼續追逐自己的足跡，一次次的將它的葉布在樓頂上吧！它是不會停下對夢想的執著追求的！
春，它昂首挺胸，褐色的盔甲錚錚如鐵，碧綠的葉整裝待發，它，真讓人陶醉，它是樹中的“硬漢”。根本不需要蓮的沁雅，海棠花的艷麗。它只會奉獻自己，給人以涼爽，清香。
執著作文600字 篇2
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，每個人都擁有一個屬于自己的夢想。年幼的我，當初的夢想只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。隨著年齡的增長，當我的生活變得豐富多彩時，我心中的夢想，便在生活的每一個角落里芬芳彌漫。
看完《開學第一課》，我心潮澎湃：有夢就要堅持！不錯的。夢想，也許只是一個小小的、一閃而過的念頭，可多少人為了這個念頭而努力，即使傷痕累累，也在堅持！想到這兒，我不覺問自己：“我的夢想又是什么呢？”
還記得初學鋼琴時，我總是被一首首美妙的樂曲打動，總是全神貫注地欣賞老師演奏，總是驚嘆老師的`手能靈活地跳躍在黑白鍵上。那一刻，我下定決心，要做一名鋼琴詩人，和肖邦一樣的鋼琴詩人！
夢想的實現是一場漫長的修行，心中有了夢想，就要努力去追，就要從不停止。為了實現我鋼琴詩人的夢想，我一路奔跑。每天晚上七點，我家的窗口會準時傳出基本練習曲的樂聲；節日聚會，親朋好友歡聚一堂的時刻，我卻把自己關在一間小小的屋子里，一遍又一遍地練習著曲子。手指發燙了，就在水龍頭前沖一沖，涼一涼；手腕酸痛了，就用另一只手揉一揉，捏一捏。曾經，我猶豫過、徘徊過、彷徨過，但在堅持與放棄的閃念里，在那一瞬間，我的眼前會出現郎朗的身影，他為了心中那個影子——湯姆貓穿著燕尾服彈琴的樣子，付出了多大的努力呀！我為什么就不能堅持呢？每次想到這兒，我小小的心里又會涌起一股莫名的、巨大的力量，手指變得更加有力。在一遍又一遍地反復演奏中，指尖源遠流淌出美好的弦律。
日復一日，我成長著，夢想也成長著。我的鋼琴演奏水平不斷提高。如今，我能嫻熟地演奏貝多芬的《命運》了，聽著激昂的樂曲，我感到十分快樂。踮起腳尖，伸出手，我似乎碰到了夢想的葉子，這是多么美好！
夢想，是人生的燈塔！讓我們從現在做起，修剪枝蔓，茁壯心靈，讓夢想在荊楚大地上絢麗綻放！
執著作文600字 篇3
執著是一種信念，因為執著，所以堅持。
執著是一種精神，因為執著，所以成功。
——題記
水滴石穿是一種執著，不是洶涌澎湃的白浪，不是肆無忌憚的海濤，卻傾注生命執著地想要穿石，這似乎有點癡人說夢，但就是懷抱著一份信念，加上九十九分的執著，以日繼年，不辭勞苦，沒有誰懂得它付出是為了什么，甚至連它也不知道，但它依然執著。
在人生前行的途中，就如水入東海的漫長旅程，除了可以欣賞生命跋涉途中成長的魅力，卻也可能受到兩岸鮮花的誘惑。莫為岸邊花停留，鮮花雖然魅力四射，可也許它不是屬于花的那一朵，而你的目標在前方，真正屬于你的東西一定會屬于你的，只是后延了時間。莫為途中阻擋你的丈石而低下頭顱，生命不會一帆風順。當遇到阻礙你的前行的巨石時，要學習水的執著，積聚力量，努力跨過，實在不行，就繞開！堅持自己的信念，永不放棄，往夢想的地方出發。
物理學家丁肇中對學習一絲不茍，讀書專心致志，遇到疑難問題，便找遍書本，務必得到答案。一次物理老師出了一道思考題，很多同學想了想就覺得難然后放棄了，等著講解，可丁肇中卻始終不愿意放棄，對著那道題目苦苦思索，一個小時過去，兩個小時過去……好學好問的精神是執著的表現。正是因為丁肇中從小培養的這種好鉆精神，他才會獲得諾貝爾物理學獎。由此而發現，我們要善于思考，善于質疑，才會有所創新。這樣的執著精神始終影響著我們，始終引領著我們。
執著不是貪欲，不容別人玷污。執著不是勛章，不能只為標準；執著不是彈簧，可以隨意屈伸，任人扭曲。人既要有追求，便要追求深遠，求得博大。
執著的故事不老——夸父逐日，愚公移山，精衛填海；執著的人物不朽——聞雞起舞的祖逖，臥薪嘗膽的勾踐，面壁靜修的打磨。執著是鍥而不舍，執著是一首永無休止的樂章。
人因執著而美，人因執著而擁有自己的藍天。
執著作文600字 篇4
執著的追求能彈奏出世間最美妙的樂曲；執著的信念能開辟出世間最廣闊的天地；執著的奔跑能超越命運的腳步。
幸福之門是由我們來打開的，我們需要堅持，而堅持需要的是一份執著的心。
2年的今天，那便是我進九州通倉庫部一個月以后，由于我無意中看到一組數據：在發達國家，醫療器械和藥品的消費比例是1；1，而我們國家是1：5，我感覺醫療器械的發展空間比較大，加上醫療器械沒有嚴格的執行標準。此時，我給自己定位到器械部！在這其中，我從拆零B3區到B4最后在拆零B6（全部都是器械），然后到收貨組，所以的品種都必須經過收貨組，我慶幸自己，又有一個平臺可以讓我學習醫療器械產品，我就對自己說，九州通那個部門我都不去，我堅持選擇器械部……
在倉庫2年的生活，每天除上班以后，那就是了解醫療器械一些品種的信息，比喻：同種品種不同廠家、同廠家多種型號……下班回到寢室，面對電腦還是接著熟悉品種，2年下來，我腦子里面全部都是醫療器械的品種，我不得不佩服我自己，這份堅持、這份執著伴我成長了2年！
2年對一個部門及一個崗位性質的堅持、執著，對于一個人來說，是很難做到的。而我做到了，我用我的行動做到了。在這期間，會有許多三心二意的念頭涌出來擾亂我的心志；不斷的打擊我。會不停地勸我打消念頭，有時也會阻止我的追尋，但我把握住我的那份執著。一份執著，帶來一分收獲，也帶來一個全新的人生。
對自己所熱愛的東西——事業、學業，籃球、足球……都抱著一份執著去努力追求，生活便會給你一個甜甜美美、充實無悔的人生！
現在的我是乘著夢想起程，不怕會失去什么，沒有憂傷，勇敢飛往夢想的彼岸。
執著作文600字 篇5
“一寸光陰一寸金。”在我們每個人一生當中曾有過快樂，但在快樂中也夾雜著痛苦，每一個人都有自己想要的生活，但每個人也有自己得不到的想要的生活。
我們人類從出生到一點點的長大，在我們成長的過程中曾有許多快樂，當遇見一件開心的事我們快樂的找不到自己，但當我們遇到讓我們痛苦的事時，我們的內心無比的沉重和悲痛，這種快樂加痛苦的生活也許才是我們人生中最能激勵我們的成長方式。
人活著要永遠都是快樂的，那自然也就不是快樂的，但要永遠都是痛苦的，那也就不全是痛苦的。
成長中的快樂是必然的，但痛苦也在交織著，想到以前有些人為了快樂而活，有的人為了痛苦而活。這兩種生活當然是不同的。說到這，讓我想起了一件小事，也許就是因為小事吧，它讓我在生活中真正懂得了快樂和痛苦。
那是在上高一的時候，我們家離學校很遠，但就是因為遠，讓我無比的想家。在晚上的時候，由于想的太厲害，使我的心無比的痛苦，我就在被子里哭了很久。那時，連手機也沒有，想打個電話都難，找同學借又不好意思，畢竟同學之間都還不太熟悉。我的同學不知怎么知道了我的心事。她慢慢的安慰我，這時的我心里不再那么難受了。大家也慢慢的熟悉了，這時讓我感覺到學校像是我的家一樣。后來時間慢慢的長了，同學之間也慢慢熟悉了。
現在的我已不再是那時的我了，就因為這一件小事讓我懂得了快樂與痛苦。現在，反而痛苦的事是快樂的，如果沒有痛苦也就不會有快樂，快樂加痛苦才是人生中最的音符。
執著作文600字 篇6
很小的時候我就知道，太陽的執著是東起西落，雄鷹的執著是翱翔藍天，而街頭那顆梧桐樹的執著是茁壯成長，為路上行人摭陽……小時候發現了許多執著，卻唯獨沒發現自己的執著。
職業是大部分人的執著，但它并不屬于我。當我幻想我是未來的一名律師時，厚重的法律條文讓我望而卻步；當我幻想我是一名白衣天使時，漸漸微弱的呼息帶動我的心跳蠶食著我的夢……這時我才發現對于它們，只是單純的慕往罷了，沒有追求，更沒有執著。
在小學時，隨手亂丟垃圾，會被老師P；從一米高的舞臺跳下，也得挨P。記得小學有一次很烏龍地穿拖鞋上學，暴風雨的批評也在耳邊轟隆隆地響起，那時我才二年級。唉，多不勝數的教育批評，在幼小的心靈扎根，讓我中規中矩，讓我忘了自我的執著。
或許是每個都應有自己的執著，初二下學期，我又覓見了我執著的曙光。有點可笑的是，我所執著的是我六年級那個“不是夢想”的夢想。
那節語文課，是講作文：我的理想。蘑菇頭發型的語文老師點我起來，讓我告訴大家我的理想。我說我想長大后，找個好工作，用自己的每一桶金與父母一起分享快樂。那時的我，并未發現我的回答在前幾個同學的“當老師，為祖國培育棟梁；當醫生，救死扶傷”之類的回答下相形見拙。我的回答太突兀，突兀得老師半句話沒說就讓我坐下。
簡短的口頭表達過了，我執起我的筆在作文本上寫下我的理想。可老師的那句“理想最好是和祖國有關”，讓我在剎那間凝固。我低頭，用苦笑的眸子凝視僵在半空中的筆桿，是不是自己太自私了……
就這樣，我的理想被埋沒在時間的枷鎖下，也沒有了夢想執著的目標。我忘了，似乎忘了，曾經我自信起來回答的方向。
很久以后，我開始懂。年少的輕狂，不一定都不可原諒。我想明白了，沒有闖蕩的拘束年華，是空虛無比的。所以，我不想再被禁錮，要有自己執著的力量。
執著20xx，希望不會太晚。
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