中考滿分作文

時間：2021-04-01 17:01:59 中考滿分作文我要投稿

中考滿分作文八篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的中考滿分作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文八篇

中考滿分作文篇1

　　望著窗外，天空萬里無云，偶爾一陣清風吹過，給人以心曠神怡的感受。校園里的樹真多啊！風吹得樹葉沙沙作響，好象每片葉子都有生命，給校園帶來一片生機勃勃。如此的美景不出去走走怎么行呢？我走到一棵樹下，樹葉綠得可愛，望著望著都入了神。風不斷得吹過，一片葉子從樹下掉了下來，飄著飄著就落到了地面上。我撿了起來。啊！一片完整的綠葉啊！怎么會掉下來呢？

　　依稀記得在網上見過這樣一個句子：“葉子的離開，是風的力量，還是樹無法挽留。”好一句意味深長的話喲！可是，我卻不知道這兩個答案哪個更正確。葉子的離開，是風的無奈，還是樹的無奈！

　　人生也是如此，就像一棵樹，擁有著許多的葉子，但隨著時間達到流逝，葉子會離開樹！

　　我渴望，渴望葉子歸來。當我醒悟后，我發現，我丟失了許多葉子。那可貴的葉子啊，是風的力量讓它離開我，還是葉子離開，我無法挽留。

　　猶記兒時那透明的日子，永遠像一塊透明椹藍的寶石凝縮著我們每一滴歡笑的淚水，映視著我們笑臉上那每一抹純真，潔白的紙上涂上了夢想的色彩，而又逐漸過渡到現實中來，黑白影片的回像在翻轉。

　　童年這片珍貴又美好的葉子，如今已隨風飄到了何處呢？我渴望葉子歸來，渴望童年能夠再回來。可是，時光老人從不徇私，時間流過就不可能再返回。人生中最美麗的兩片葉子--童年和青春，我的童年已成回憶，現在我擁有的是青春。青春是一片奇妙的葉子，我渴望永遠的擁有它。但是，我怕，怕有一天青春像童年一樣無聲地離開，留下我孤單一個人。

　　我渴望葉子歸來，我渴望不再失去葉子。

　　我擁有許多葉子，但葉子卻無時無刻準備離開我。我已經失去許多葉子，我曾經擁有的一切的一切，或許是風的力量，或許是我無法挽留。葉子的離開，讓我心憔悴。我渴望，我迫切的渴望葉子歸來。我將會好好珍惜的，珍惜我擁有的葉子。

　　葉子的離開，是風的力量，還是樹無法挽留。我的渴望--葉子歸來。我不愿再失去它們，也許是我曾經不珍惜，也許是我無法挽留，也許在困境里我保護不了它們。我愧為一棵擁有葉子的樹，如果能夠挽回，我會更加珍惜，會用我的真心去保護每一片屬于我的葉子。

　　我的渴望--葉子歸來。

中考滿分作文篇2

　　耳邊，是蕭亞軒那首《美麗的插曲》。優雅宛轉，就好象是只小小船，在心湖里蕩著，蕩著，不經意間，就撞到了湖底深埋的回憶。

　　他，在高一明亮的夏日里，被我邂逅。我，在每一個遇見的瞬間，被他震撼。就是這樣，我不否認，我喜歡上他了。他有著足夠的魅力，讓我為之癡狂，讓我將自己的喜怒哀樂全跟隨了他。

　　他，有著明亮的嗓子，可以將那些既好聽而平常人又唱不了的歌唱得毫不費力，游刃有余。就這樣，他靠著一只話筒，將他的思想，他的悲傷，在每一個不經意間，傳遞給了我。而我就這樣，在臺下，被他的悲傷擊中，不得動彈，只好連自己的呼吸也掛著他，念著他。

　　我開始認識他。我們開始在每個瞬間“巧遇”。于是他也漸漸認得我。他不知道，我為了這每一次的巧遇，曾傻傻地在他的教學樓下裝作走過的樣子一個小時，曾經為了想多看他一會而報那些我并不想參加的補習班。而那些補習班，他也只來過幾次，就沒有堅持了。每次望著他那空空的位置，心中亦是無限落寞。他又沒有來。我知道，此刻他應該在網吧里泡著，或是在球場上揮汗如雨。他就是這樣的人，放蕩不羈，冷漠，甚是高傲，而學習成績亦是優秀。關于他的一切，我只知道這么多。我亦是不知曉他的過去，他的心靈，他的任何微小事情，我從不得知DD似乎已經注定，他只是我心中的一個意象，而他本身是那么遠，那么高不可摸。存在的，只是一個精神上的寄托，而那實實在在的肉體，那縈繞的淡淡香皂味，似乎與我相隔幾億光年的距離，似乎我已忽視這客觀的存在。

　　喜歡一個人，而他卻不得知，不會來和你一起分擔這份思念之苦，這真的是一種悲哀。而我，就在這樣濃的思念和悲哀中，錯誤地喜歡了他，而且，還以一種旺盛的生命力延續著。

中考滿分作文篇3

　　擁抱也許是人的情感最直接的表達了，不用言語，千千萬萬的語言卻都包含在了那個簡單而不平凡的擁抱中。

　　有時，一個擁抱也是一種鼓勵。還記得那個運動員嗎?她是賽場上最小的一個選手，這是她的首場大規模的比賽。對她來說這是一場極為重大的比賽——勝利，一舉成名;失敗，被人遺忘。她緊張不安地坐在角落里，心里像是裝了幾百只兔子似的“嘭——嘭”地跳個不停。看著賽場上那些自己從小的偶像完美地翻騰，跳躍，落地，自己的心像是快要跳出來似的，更加不安了。這時，一個溫暖的臂膀輕輕抱住了她，輕輕地拍了拍小女孩的背，在她的耳畔對她說“相信自己!”，說完，便急急地走了，小女孩的身體抖了抖，看著那位老隊員離去的身影，頓時覺得自己有了力量，相信自己有能力勝利。最終，她奪冠了……

　　擁抱也許很簡單，也許又是一個無意中的舉動，也許自己不曾在意過，但對于別人來說，也許是個極重要的鼓勵，會給予他無限的力量。

　　有時，擁抱也是一種包容。還記得當我們認識到自己的錯誤，并為自己所做過的錯事感到羞愧，哭泣時，身邊總有一個不寬闊卻很溫暖的胸懷將我們緊緊抱住，無聲，卻勝似有聲，溫暖的我們的心靈。

　　擁抱亦是一種愛的表現，它沒有那么多的語言，卻將深深的愛傳達給對方;擁抱亦是一種包容，它容納了自己所愛的人的一切，不管是對亦或是錯。

　　擁抱也會使人獲得希望，它沒有過多的話語，卻使人從心底感受到希望;擁抱亦是一種力量，它沒有華麗的語言，卻使人由內而外精神煥發。

　　擁抱，簡單，卻又不平凡。它包含了千千萬萬的言語，也表達出了語言所不能表達出的深深的情感，總而言之，言而總之，它包含了太多太多，都需要我們用心，慢慢地體會……

中考滿分作文篇4

　　在這樣一個地方，生活著一群人，充滿青春的渴望，迷迷惘惘踏進這個學習的殿堂。

　　人生迢迢之路，這兒是走向社會的前奏，這兒是精神的思緒翱翔，思索前方，彷徨而行，帶著疲憊之心來到心靈的港灣，騰躍的奔馬，精致的壁紙，便進入眼簾，在這兒游戲中人有他們的游戲夢，寫作們思緒飛揚，揚起他們的精神之舞，仰望明天的人去思緒：明天的規劃，淺淺的勾勒出他們的明天。

　　一群奮斗的在一起將影響你的一生，有時候環境更重要，見賢思齊，見不賢內自省矣!我喜歡沉默，話太多則會有太多無用之語，經典，短小，更如微博，字少而意微，曲折之意彰顯。有人說：我的夢想已沾染了厚厚的灰，不知什么時候把他丟在了角落里，而我想說：夢想只能藏在心底，一點一滴的去靠近她，遲早有人會為你的進步喝彩。大學只是一個地點，我們只是一群來自四面八方去努力實現青春夢想的人，你有你自己的事去做，不能從眾，從眾則眾同，世界沒有為沒有價值的人容存的地方，以后卑微到塵土中去。

　　小憩之家，心為之停留的地方，大腦努力開掘，能力努力拓展，你來了，就需要拿一個回去，來時兩手空空，去時腦中空空，則以后人生更空空如也，一輩子重要的也就那么幾年，錯過了，人生也就過了。我們得到了什么，是一種境界，我們收獲了，可能是一種知識，亦或是一種人生感悟。

　　人生路漫漫，短短一程，轉瞬即逝，花的容顏總有衰敗的一天，路總有停下休息的一天，在這里，你選擇了，你努力了，便無怨無悔，摘取自己明天的桂冠，花的美，在于其無畏無懼的開放，不管卑微如野花，亦高貴似牡丹，讓自己如花般開放，明天因夢想而美。。

　　曾有夢想，所以選擇理科;因為喜歡，所以會開出字的花。

　　青春，是四月的物語，一如往昔，張揚，奔放。曾幾何時，青春的花被不小心的丟棄，小心年呵護的你，開始陷入自己的世界，我們都有一張希望的臉，他不知何時染上了灰，開始貪玩，開始時一切如糞土，心中無金子般的東西。

　　青春，是一首昂揚歡快的歌，不愿你插入小小的節奏，變得灰暗如昔日天邊的云彩，我曾經向往，書中真誠與純粹的東西，因為真所以愛，為了心中的夢，可以做別人眼中荒誕的事，熱情激烈，就如海子眼中的麥地，是心中流淌的血，是雨的精靈。

　　現實很殘酷，夢想很美好，一個又一個的人發出人生的噓嘆，感嘆代表憤青的結束，感嘆是浪漫的歸結，感嘆是心靈的塵結，心靈的花，為誰而綻，為愛情饒饒;心靈的血，為誰癡狂，是為了你，我，，他心中之夢。

　　小憩之家，在這個港灣的懷抱之中，迎來春風的撫摸，帶來冬日的撫媚，為了心中莊嚴可愛的夢，我的心為之徜徉，奔放。

　　帶著一份理智與成熟，審視前方的路，前面是萬水千山，

　　前面是紅塵滾滾，依然要堅定地走下去。

中考滿分作文篇5

　　一、確定一個切合題意的中心

　　考綱和評分標準對“立意明確”有要求，但對“立什么意”卻沒限定，只是要求考生感情真摯，寫出自己獨特而真切的體驗。

　　而且很多學生并沒有把“立意”、“審題”放在心上。大部分人只是粗略的看一遍題目，確定下大致的主題，就開始構思文章。并且對文章的構思也不夠深入，常常是一邊寫一邊想。

　　原因的有兩種：

　　一是很多人并不認為作文的審題與構思能決定作文的優劣。

　　二呢，很多人不愿意為作文付出努力，因為他們認為作文是沒有捷徑的，只能看天分與積累。

　　所以對作文一直抱著“半放棄”的狀態，只要不太差就可以。這種想法是十分錯誤的。

　　二、選擇與中心契合的材料

　　就是要寫自己經歷或可能經歷的事情，不要寫自己不大可能經歷的事情。

　　比如，一個東莞的考生，寫發生在歐洲某國的故事，寫發生在祖國西北邊陲的故事，寫發生在幾百上千年前某朝的故事，寫求職場上某大學生遭遇的挫折，都會給閱卷老師一個感覺——這個故事是從哪本雜志上抄過來的。

　　也不要照搬作文題目中的材料，因為那只能證明作者文思匱乏。作文的選材其實很簡單，基本上是以“我”為圓心，以“我”的活動為半徑來畫圓，要能突出作為初中生的“我”對現實生活的觀察和感受。

　　當然，寫“我”并不意味著“我”所經歷的一切都可寫，也并非要原原本本地寫，而要有取舍、有變形、有重組地寫。

　　三、標題要一眼看出與主題的關聯

　　作文如果是自擬標題，那么擬題的第一原則是切題，即切合主題或話題，其次才是簡練、有新意和有文采。

　　而文章的切題就要重視審題，審題決定了文章的立意，也間接的決定了文章的結構。而審題也不像很多人以為的`沒有技巧。審題的技巧可以提孩子節約很多閱卷成本與思考成本。

　　四、文章的首尾段最好都點題

　　點題形式多樣。既可以點出完整的主題（或話題、標題），也可以點出主題的關鍵詞，還可以把主題稍作改動但保留其關鍵詞。

　　例如，作文《你我走過的日子》開頭：“窗外的雨，淅淅瀝瀝下個不停，我原本平靜的心，泛起了漣漪。我不禁想起了小時候住在外公家的日子，想起了外公你陪我度過的快樂日子。”

　　如果首段較長，那么點題的最佳位置在該段最后一句。因為首句點題有時會讓人覺得膚淺，段中點題又不易讓老師看到，而末句，既有前面的鋪墊，又易引人注意，所以是點題的最佳位置。

　　有些記敘文（特別是小小說類的）開頭可以不點題，但結尾一定要點。

　　如作文《一道風景線》的首段才一句話：“母親下崗了。”它并沒有點題，但末段點題了：“人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。如果說這世上還有一道最美的風景線，那不是別的，就是母愛!”

　　當然，點題不僅可以在文章首尾，也可以在文章中間。這樣可以使文章一直處于緊扣主題的狀態。

　　五、文章最好分成五至六段

　　這樣可以形成“鳳頭、豬肚、豹尾”的格局。

　　首段和末段可短些，兩三行即可，中間每段可長些，七八行較好。老師很不喜歡首尾各一小段、中間一大段的“孕婦肚”式分段，也不大喜歡兩三行就作一段的“滿天星”式分段。

　　首段短才能迅速入題，末段短才能突出主旨；中間七八行作一段，是因為這樣長的段落能較完整地敘述事情的一個片斷。

　　當然也不能絕對化，在行文過程中，根據需要在中間兩個大段之間插入一兩句過渡語并單獨成段，有時也會給人靈活和流暢的感覺。

　　六、篇幅以超過規定一兩百字為宜

　　比如題目要求“不少于600字”，那么考生不要只寫600字，而要超出一兩百字，直觀地說，就是要寫到答題卡上“600字”標記下面四至八行。

　　作文字數沒達到底線的，扣分絕對不只“每少50字扣1分”；字數剛達到底線的，也會給人一種“擠牙膏、湊字數”的感覺；超出底線一兩百字，會給人一種內容充實的感覺。

　　當然作文也不必太長，不必寫到答題卡的最后一行。文章寫得太長會花去許多寶貴的時間，導致沒有充足的時間復查前面的答案，而且在視覺上會給人一種塞得過滿、沒有回旋余地的壓迫感。

　　積累對于寫作來說固然很重要，但是作文也絕不是沒有捷徑可走的。

中考滿分作文篇6

　　我們總是說：對每個人友善，就是對每個人的不友善。

　　太陽想要散播溫暖和光芒，只有怕冷的人將感激；風想要散播清爽和涼意，怕冷的人將詛咒。

　　萬物在這個世界上都有能量，自然界的能量非常均勻地分配給其周圍的事物。我們也可以認為，人類的情緒，處事的態度，同樣是一種能量，因為它們同樣能夠影響你周圍的人。

　　這樣不停地影響，對方也會表現出不同的態度面對你，于是終將影響到你自己。而我們周圍有那么多我們需要保持不同的態度對待的人，而他們也并不會只圍著我們轉。

　　所以要找一種所謂的平衡的狀態，是非常艱難的。

　　我們總是希望自己不會受傷，那么以什么樣的態度才不會讓自己受傷呢？

　　當你真的可以做到對每個人都友善時候嗎？

　　人生來就將在這個社會中學習到自然的憤怒，這是取決于你自身的機能，你知道你不能夠違抗它——物競天擇，我們現在的身體反應是適應這個世界環境的最好結果。你也將在這個社會中學習到暴力，萬事都具有辯證，就像暴力存在具有它的理由。

　　我們摒棄暴力和憤怒，是因為過多的這樣的動作和情緒將給我們帶來傷害；我們選擇用友善對待別人，也是因為它看起來是非常柔和的，折中的，有后路可退的態度。并且無論對于陌生人和熟人，這都適用，并且，維持這樣的態度令我們身心愉快，非常容易。

　　友善就像春風，帶著清新愉悅的氣息，柔和溫潤，是的，當憤怒就像火熱的太陽令人厭煩的時候；友善就像細雨，跳躍著活潑與善良，當然，就在暴力充當著可怕的烏云的時候。

　　我們常常用這樣的比喻來闡述友善待人的重要性，那么我問你：當你感冒的時候，你將愉悅地面對春風么？當你沒有帶傘，任憑那些毛毛細雨飄灑在身上，讓你感到如此黏濕不舒服的時候，你還會笑嘻嘻地接受春雨的友善嗎？

　　春風和細雨將友善的態度平均分配給世界上的每一個人，但每一個人接受到的并不都是友善的信息。當我們自認為我們散播友善的磁場時，別人可不一定那么想。

　　我們總是非常自豪的，自以為是地說，我很有禮貌，我脾氣很好，我待人很友善。

　　那是非常自私的，不負責任的說法。

　　沒有人會承認，當他們覺得你那所謂的友善讓他們感到了憤怒——你那態度還是友善的。

　　你可能會很委屈地問，我明明非常柔和地對待了他——柔和也是利劍。沒有尖銳，你就永遠不知道什么叫做柔和。

　　所以不要惺惺作態，不要哭泣，不要抱怨，為什么我對每個人都很好，但是每個人都對我冷淡。哈，我可以說，他們認為那對你的冷待，只僅僅在回應你的友善罷了。既然你對他們的態度造成了現在的后果，那么為什么不能去反省呢？

　　嘗試著感受別人在當時狀況所需要的你的態度，你的幫助，在精神上的支持，而不僅僅是掛了虛假笑容的面具，麻木地和每個人點頭握手。

　　設身處地地為別人想一想他們所需要的，作為你，應該對待他們的態度，例如，比較自卑的。人覺得你的友善是對他的蔑視，是高高掛起的態度，那么你就應該消除，嘗試用更激烈的態度鼓勵他。

　　其實友善只是一種態度，是一種辯證的思考方式，似乎我在這里闡述這種潛移默化的規則是沒有必要的。

　　因為我只是想說：有那么多人，曾經拿著這篇文章開頭的那句話來問我，讓我以朋友的身份告訴他們該怎么辦？既然有人不能夠理解廣義的友善，就像不理解機械還能分為勢能和動能那樣，那么我還是要說，你真的非常認真地想過，什么，到底是什么，才算是友善呢？

　　當你讓每個人接受到的信息都是友善時，這句話，我想，就會不攻自破了吧。

中考滿分作文篇7

　　有人說，句號，不僅僅意味著終結，也意味著圓滿。它像田徑場上的獎牌，是對長途跋涉者抵達終點時的獎賞；它像中秋夜團圓時之明月，灑向你心頭的是一片美麗的清輝。這樣的句號我也喜歡。但是，朋友，你只說對了一半，因為人生還有另一個句號。

　　這個句號是什么？你在做一道習題，咬著筆頭思考著，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現，如果你停下來，你眼前就清晰地現出一個句號。本來，你是可以做出來的，但因為你的逃避，畫上了休止符。這樣的句號值得向往嗎？一條路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫一個句號，退了出來，是可悲的。這種精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭而帶來的句號，是一種可惡的、死去的符號，是停止，我拒絕。

　　這種句號，是一種網絡病毒，總是不知不覺地出來。你呢，也因此不知不覺地終止程序，甚至死機。想想看，你曾經做過的那些有益的事，究竟是什么時候并怎樣棄你而去的？這種句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以我不心甘情愿給自己畫上這樣的句號！

　　因而，我害怕句號。我對句號保持著高度的警惕。在與句號的斗爭中，我認識到這原是

　　生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性和保守的對抗。盡管，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消滅了一個這種可惡的句號，便開始了一段嶄新的充滿誘-惑的路。這時，我們會驚喜，咦？被我們拒絕和消滅的句號，怎么竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啟示：最積極的和充實的人生，是不斷努力地把句號變為逗號。