小學中秋作文

時間：2024-10-17 15:24:11 中秋節我要投稿

[優選]小學中秋作文9篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的小學中秋作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[優選]小學中秋作文9篇

小學中秋作文篇1

　　八月十五中秋節，人人皆知，作為一個孩子，大部分都喜歡吃那香噴噴的月餅，我也不例外。

　　我們全家人在一起熱熱鬧鬧的吃過了晚飯后，爸爸特意拿出一提月餅，我們全家坐在一起高興地吃月餅慶佳節。我有點兒不解地問道：”為什么中秋節要吃月餅呀？“爸爸笑著告訴我：”中秋節又稱團圓節，月餅是圓的，象征著團圓。古代，人們用月餅寄托思念之情。現代，人們用月餅贈送親友，聯絡感情，表達著對美好生活的'無限熱愛呀！“我把月餅放到了桌上，問爺爺奶奶：”爺爺、奶奶，你們想吃哪兩塊？“爺爺高興地說：”你終于懂事了，我就吃水蜜桃味的。“奶奶瞇著眼睛說：”同上“，爸爸和媽媽在旁邊接著說：”椰蓉的歸我們消滅了。“我聽了，當時就愣住了。爺爺奶奶知道我最愛吃水蜜桃味的啊！爸爸媽媽連個中等的也不給留啊，算了，為了表示孝心，拼了！我勉強裝笑著把月餅分給他們，其實我的胃在流淚，好月餅吃不上了。

　　這時，弟弟已經打開了加著蛋黃的月餅，他先挑了那個蛋黃少的，然后說：”哥哥，那蛋黃多的就是你的了。“我聽了火冒三丈，憑什么讓我吃蛋黃立刻多的，我超煩吃蛋黃。本想立刻痛扁弟弟一頓，但是，轉念一想今天過節就忍住了。

　　今年中秋節，好”苦“啊！為了和諧，連好月餅都沒撈上，我從來還沒有這么”苦“過啊！

小學中秋作文篇2

　　在媽媽工作的園區里，有一群特殊的小朋友。他們從出生起就被無情地奪走了聽到這個世界上聲音的權利。他們在無聲的世界里成長，從戴上助聽器或人工耳蝸的那一刻起，他們才慢慢地感受到聲音的存在，慢慢地學習語言。

　　中秋節前一天，媽媽告訴我說她們園區里有活動，一群充滿愛心的人士要去看望小朋友，給小朋友們帶去節日的祝福。像這樣活動場面，我怎么能錯過？就要求媽媽去上班時帶上我。

　　下午四點左右，叔叔阿姨們滿臉微笑來到園區。他們帶來了大米、食用油、水果和香甜的月餅。在老師的引領下，他們走進教室，與小朋友們親密接觸，小朋友們更是開心得不得了。他們熱情地與叔叔阿姨們打招呼。“叔叔好，阿姨好！”大家很是驚奇，他們怎么會開口說話呢？園區老師向愛心人士講解了小朋友們的助聽設備以及他們艱難的康復過程。愛心人士們向老師豎起了大拇指，對小朋友們產生了更多的`憐愛。他們輕拉小朋友們的小手，輕拂他們的臉龐，親切的目光泛著淚花。在老師的提議下，小朋友們在老師的帶領下，為愛心人士表演了節目。他們邊唱邊跳，我們都被感動了，用響亮的掌聲告訴他們：“你們很棒！”

　　相處的時間有些短暫，我們依依不舍地告別，愿更多的人來關愛這些特殊的小朋友，將愛傳遞下去。

小學中秋作文篇3

　　五月端午，八月中秋。這幾天，便是中秋節了。這一次的中秋節，在我的心里結下了種子，使我難以忘懷。

　　都說中秋要和家人團團圓圓。我當然也不例外，一大早，我便和爸爸媽媽踏上了回故鄉的路。

　　在路上，我嗅了嗅車外的空氣，啊！空氣是那么清新；抬頭看看，天空是那么湛藍；再看看地上，草地是那么嫩綠。他們一路伴著我，回到了故鄉。

　　到達目的.地后，我拿起車上的月餅，來到屋前，推推門，門沒鎖，我來到屋內，放下月餅，喊了聲“爺爺、奶奶！”“嗯”隨著聲音，爺爺奶奶從臥室走出來。“孫子，讓我們抱抱！哎喲！真乖！”我在爺爺奶奶懷中親昵了一會，便到屋前的空地上來玩了。沒一會，叔叔帶著妹妹回來了，緊接著姑媽和姐姐也回來了。一家人都到齊了，大家都團團圓圓的，真好！一下午我都在和姐姐妹妹玩，不知不覺一下午過去了。

　　終于到了晚上，我數了數人數，便從屋中拿出了板凳，準備看月亮了。

　　今天，月亮出來的特別早，似乎要讓我們早一點看一看它的姿態。我們一家人坐在空地上，頭齊刷刷地看著月姑娘，她那金黃的臉頰，透出了一種天真和活潑，而那一片環形山便是他的面孔，又透出了一種成熟和穩重。它的天真活潑，令人賞心悅目，但是中間又不失成熟和穩重。這兩者加在一起，又給了人們無盡的遐想。我盯著那圓盤似的月亮，我看到了嫦娥奔月，看到了玉兔搗藥，還看到了吳剛砍桂，一個個故事都在我眼前浮現，我猶如進入了仙境與嫦娥、玉兔、吳剛在一起生活。

　　抬頭看看夜幕，天色已不早了，我只能洗澡睡覺。我依依不舍地告別了月姑娘，回到了床上，我躺在床上透過窗，看著那輪明月，靜靜的睡著了，而那輪明月則在窗外微笑地看著我，伴我入睡，伴我度過了一個難忘的中秋。

小學中秋作文篇4

　　我聽說八月十五云遮月，果不其然，黑乎乎的云彩掩去了發著光的月亮，可是瑕不掩瑜，銀白色的月亮透過黑云縫兒射在大地上，黑云邊沿也閃現出光芒，象萬根鋼針想要刺破黑暗。

　　本來我想我是看不到月亮了，卻沒想到，沒過多久，月亮又出來了。月亮圓而大，像白玉雕刻出來的玉盤一樣，讓我欣喜若狂。月的閉月羞花之容貌；沉魚落雁之姿態，讓我不得不拍手稱贊。

　　我對月，對星都是情有獨鐘。月高貴，優雅，而星漫天繁斗。

　　秋天的風拂面，我站在夜空下，心情無法形容：平靜中有些澎湃，喜悅中略帶悲哀，萬千思緒縈繞在我的心頭。

　　我默默的`站著，雙手合握，對著月亮許愿，希望我心中的愿望可以被月亮姐姐聽到。或許有人認為我很傻，但在如此的月夜中，我不得不承認我傻得可愛，是嗎？

　　月圓、月缺、月晴、月陰都是一種別致的風味。我喜歡著月之韻！

小學中秋作文篇5

　　秋風送爽，果實飄香。在這美好的金秋時節，又迎來了中秋佳節、國慶節和緊隨而來的“重陽節”。在節日即將到來之際，泡桐樹小學20xx屆4班的孩子們在老師和家長的帶領下，來到位于黃龍溪的桂溪敬老院和爺爺奶奶們共度佳節。

　　陳老師首先向尊敬的老前輩們表示了最熱烈的節日祝賀，專程前來的家長們自然也不會閑著，馬爸爸作為家長代表，恭祝老人們節日快樂，祝福老人們福如東海，壽比南山！

　　在一旁的孩子們已經按捺不住，等家長一說完，他們立刻就蹦了上去，為老人們帶去了他們精心準備的`表演——展示書法、長笛獨奏、小提琴合奏、猜字相聲、雙人倫巴、大合唱……在老人們看節目的時候，孩子們還貼心地送上了為老人們準備的月餅、賀卡及深情的祝福。這讓老人們樂得合不攏嘴。

　　老人們邊津津有味地品嘗著水果，邊愉快地欣賞孩子們的表演。看著這么多活潑可愛的孩子，老人們高興極了，院子里不時響起陣陣掌聲。老人們說，敬老院里難得這么熱鬧，和孩子們在一起，感受到一股蓬勃的朝氣，感覺自己都年輕多了。

　　家長們也對這樣的活動表示支持，他們希望孩子能夠學會分享愛，學會敬老，也從中體會到幫助別人的快樂。

　　在三季度過生日的孩子們還特別把自己的生日會搬到了敬老院，和老人們一起慶祝，一曲歡樂的“生日快樂”歌將活動推向了高潮。

　　活動在歡樂祥和的氣氛里結束了，老人們度過了一個愉悅的下午，而孩子們也度過了一個不同尋常的節日，因為中華民族的美德在他們身上得到了傳承.

小學中秋作文篇6

　　深秋，天高云淡，收獲浪漫的季節。路上的梧桐葉隨風飄落飛舞,黃黃的,紅紅的,一疊疊的鋪滿一地,煞是好看;墻上的爬山虎卻綠色喜人，郁郁蔥蔥;一叢叢路邊的小草被微風吹的搖頭晃腦，好不可愛!蔚藍天空上，偶爾會發現一群群南歸的大雁，它們一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，秋的`訊息就這樣來了……

　　中秋來了，它給了我們一些難的的寧靜，一些人情的思念，一些心靈的休憩、一些祝福的傳遞……..讓我們不再感覺孤單和冷漠!

　　這個季節，我收獲了親情的撫慰，收獲了友情的關懷，收獲了懂我之人的深切愛意，收獲了工作成績的認可，收獲了書香給我帶來的快樂………….我知足、我感謝、我開心……..

　　燦爛的一笑好嗎?永遠拂去深秋心靈深處的陰影，從此以后深秋的景色不再凄涼.今夜,我輕輕地彈奏一曲,在這柔和的月色中,在這淡淡的思念里，把月光的清冷揉進了這悠揚的曲調中,好一個花好月圓………

小學中秋作文篇7

　　今天在學校，老師宣布明天就是中秋節，還沒等老師說完，我就一蹦三尺高，差一點嚇到了全班同學。

　　到了中午，我一直在想著快點到明天，這樣就可以出去登山游玩了。郭雨欣喊我，我都沒有聽到。直到她喊第八遍時，我才反應過來。我想我剛才是太入迷了。

　　下午，就連上課我都在想快點到中秋的事。我也覺得這樣不好，很著急，就像有兩個人在打架似的。一個人嚴厲地說：不要想中秋的事了，如果這節課錯過，可就再也回不來了。另一個又不屑一顧地反對：想吧，反正這節課也不重要。最后我選擇了認真聽講，反而時間流淌得飛快，仿佛跑道上的.賽車那么快，真是驚險嚇人！

　　不一會兒，放學鈴聲響了。我飛快地奔出教室，向學校大門跑去，就像馬上能擁抱明天的中秋節一樣興奮。

　　期待的滋味兒真不好受，既著急又影響學習！

小學中秋作文篇8

　　今天是中秋節，這是傳統節日八月十五，因為后羿射日向觀音菩薩要了兩個仙丹，有一天，壞人來了，嫦娥飛上了天很久沒有回來了，人們為了紀念她就建立了中秋節。人們在這一天夜晚品嘗瓜果、賞著月亮、吃著月餅大家團圓在一起。

　　我們一家人在奶奶家院子里看到了皎潔的月亮，我和表弟搬出桌子拿出月餅和瓜果邊品嘗邊談著話，有說有笑十分開心。就在這時，月亮從山峰中緩緩升起，表弟大聲叫了起來：“月亮出來了！”我看見月姑娘在笑，把溫柔的光輝撒向人間，祝福大家節日快樂!我欣賞月亮不禁想起一句詩：小兒不識月，呼作白玉盤。看著圓圓的`月亮，聽著不時傳來的歡聲笑語，月仙子在說：“人間真美！”

小學中秋作文篇9

　　今天，我和全班同學一起過中秋節，我很高興，因為這是第一次和小學的同學一起過中秋節。

　　王老師說要給我們吃月餅和蘋果，我聽到要吃月餅饞的口水都要流出來了，老師還說誰上來表演節目就可以得到一個蘋果。班里有幾個同學都表演了節目，我覺得他們都表演的很好，我也給他們鼓掌了。接下來就開始吃月餅了，我們組分到的'月餅有一股巧克力味，我一小口一小口的吃，因為覺得它實在太好吃了。最后我還得到了兩塊蘋果，我把一塊送給王老師了。

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