實用的重陽節(jié)的作文9篇
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的重陽節(jié)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
重陽節(jié)的作文 篇1
金黃的枯葉離開了樹梢，在空中如蝴蝶樣飛舞，最后以悠柔的弧度悄無聲息地降落在地上，一片片的金黃，為冷寂的街道作了最美的點綴，漸漸的，秋的韻味濃了起來。秋天，來了。
“每逢佳節(jié)倍思親”楓葉正紅時，又是重陽佳節(jié)到。我登上了故鄉(xiāng)的山。往日，崎嶇的亂石小路，如今還十分親切，路旁的景物依舊，只是覺得更添了一份愁緒，因為，睹物思人，而物事人非。是的，重陽節(jié)，難免讓人回想起過往的人，過往的事，過往的一切，更難免讓人觸景傷情。不經意間，我又想起了我那已故的，親愛的大伯。往日與大伯的歡聲笑語，又在我難中浮現，讓我對他的思念，在秋風中更加濃烈。
去年的重陽節(jié)，過去了不久但又似乎很漫長。那時，大伯還在我們身邊。他是一個很活潑可愛的老人，因為他有一顆常青的新，又寬厚的胸懷。他的笑，是那么的爽朗，清澈又慈祥，不禁讓我想起“絕類彌勒”。他的一切，都感染著身邊的日呢。
可是，生老病死——這一不可逆轉的自然規(guī)律，終究讓大伯從此成為過去，只給我們留下似楓葉般的片片回憶，簌簌的落下，沉甸甸的壓在我們心頭。那爽朗的笑容從此定格了。那一刻，我似乎長大了，明白到人世的悲歡離合，明白到何謂親情，明白到在世的我們應該珍惜這一切。
如今的重陽節(jié)，我站在山上，習習秋風，
夾雜著思念，吹亂了我的思緒，古往今來，人們都喜歡悲秋，又值重陽，我終于明白，這“悲”從何而來。“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，此時此刻，我反復咀嚼這句詩的韻味，嘗到“少一人”中包含的那份沉甸甸的思念，其中有對現實的無奈與對過往的追憶。我于這迷離的秋色中，試圖尋找昨日那一幕幕珍貴的畫面，不知不覺，太陽已滑到了山間，像一個泛黃的大石榴。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”我心里默念著，踏向了歸途……
重陽節(jié)的作文 篇2
有意義的重陽活動 在我小的時候，大人們常說：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”今天，我總算懂得了其中的含義。
就在這一天——星期二的下午，我們的班主任楊老師帶著我們全班去魯匯鎮(zhèn)的晨星敬老院去敬老，老師帶領我們去餐廳，敬老院的爺爺奶奶們滿臉微笑著歡迎我們的到來，老人們都坐在座位上，用鼓掌聲來歡迎我們，說“歡迎，歡迎！” 我們?yōu)檫@次敬老活動準備了豐富多彩的節(jié)目，有三句半、倒霉的一天、三只小豬、龜兔賽跑、我們太過分了。。。。。。，我們還一起和老人聊天，問起了老人的年齡、身體情況。。。。。。，這次我參與表演的太過分了，大意是：老師讓學生們練習反義詞，老師講一個詞，學生們就講出反義詞。
剛開始表演當老人們盯著我看時，我非常緊張，我在心里不停的對自己說：“要靜下心來”，經過幾次的表演我慢慢的放松了，可當我們老師說停止時我們還在繼續(xù)說反義詞，逗得老師、同學們、老人們哈哈大笑。
很快看望老人的時間就要到了，我們就要回去了，臨走時我們紛紛向他們道別，爺爺奶奶們也用慈祥的目光看著我們，依依不舍的向我們道別，說：“下次有空你們一定要在來啊。” 次的活動讓我知道了敬老、愛老是多么有意義的一件事啊！
重陽節(jié)的作文 篇3
九月初九兩陽相會，俗稱“重陽”，是我國的傳統節(jié)日。俗話說，“每逢佳節(jié)倍思親”，每到這個節(jié)日，都會讓我想起家鄉(xiāng)的親人與朋友。
我最喜歡在家鄉(xiāng)過重陽節(jié)了。重陽節(jié)前一天，孩子們都會鬧著父母親或奶奶做桐葉粑吃。從山上摘來新鮮的梧桐樹葉，洗凈備用，把花生米、臘肉、香腸等各種配料炒得香噴噴的，搗碎后與上一點野菜、紅糖，裹上面粉，捏成糍粑形狀，放入桐葉中包好，捆實，或蒸或煮，即可使用，滋味甜糯綿軟，香氣撲鼻，叫人難忘。
過去我的家鄉(xiāng)很窮，桐葉粑要在過節(jié)過年時才能吃上一回兩回。而且多用野菜做成，很少有包肉的。如果哪個小孩運氣好吃到了包肉的桐葉粑，別的小孩準得羨慕死。記得有一次過重陽節(jié)，奶奶用野菜活著一點面粉做了些桐葉粑，特意把其中唯一一個裹有雞蛋的桐葉粑留給了我。我捧在手中，盡管心里饞得要命，卻舍不得一口吃完，生怕這次吃完了，下次就沒有了，想留著慢慢品嘗。誰知就在這時，家里的狗竄出來一口就把桐葉粑叼了去。我又氣又急，追著狗打，奶奶看見了，也一邊罵狗一邊想把桐葉粑搶回來。可人哪有狗快，一會兒狗就叼著桐葉粑無影無蹤了。我傷心地大哭起來。奶奶安慰我說再給我包一個有雞蛋的桐葉粑，可翻遍了家里的角角落落，也沒能再找出一個雞蛋來。那一年的重陽節(jié)，我眼淚汪汪地坐在桌邊，與大人們一起吃著粗糙而難以下咽的野菜粑，心里說不出是什么滋味。
可現如今不同了。短短十幾年，家鄉(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。通電了，山村的黑夜亮如白晝；修路了，家鄉(xiāng)不再貧窮閉塞。為通電通路這事，鄉(xiāng)親們可樂壞了！專門在寬敞的柏油馬路上敲鑼打鼓地慶賀了一天。現在過重陽節(jié)，桌上不但有雞鴨魚肉，連“百事可樂”等時髦的飲料也上了桌。桐葉粑自然是必不可少的。只不過現在的桐葉粑不再只有難嚼的野菜，而是各種里餡，各種樣子應有盡有，味道好的不得了。
“獨在異鄉(xiāng)為異客”，為了讀書求學，我已離開家鄉(xiāng)來到了吉首。可每當我吟到王維寫的這首詩，我都會不由自主地想到家鄉(xiāng)的重陽節(jié)，想到重陽節(jié)那令人回味的桐葉粑。
重陽節(jié)的作文 篇4
重陽的源頭，可追溯到先秦之前。《呂氏春秋》之中《季秋紀》載：“(九月)命家宰，農事備收，舉五種之要。藏帝籍之收于神倉，祗敬必飭。”“是日也，大饗帝，嘗犧牲，告?zhèn)溆谔熳印！笨梢姰敃r已有在秋九月農作物豐收之時祭饗天帝、祭祖，以謝天帝、祖先恩德的活動。
漢代，《西京雜記》中記西漢時的宮人賈佩蘭稱：“九月九日，佩茱萸，食蓬餌，飲菊花酒，云令人長壽。”相傳自此時起，有了重陽節(jié)求壽之俗。這是受古代巫師(后為道士)追求長生，采集藥物服用的影響。同時還有大型飲宴活動，是由先秦時慶豐收之宴飲發(fā)展而來的。《荊楚歲時記》云：“九月九日，四民并籍野飲宴。”隋杜公瞻注云：“九月九日宴會，未知起于何代，然自駐至宋未改。”求長壽及飲宴，構成了重陽節(jié)的基礎。
三國時，。魏文帝曹丕《九日與鐘繇書》說：“歲往月來，忽復九月九日。九為陽數，而日月并應，倍嘉其名，以為宜于長久，故以享宴高會。”可見當時節(jié)俗已定型了。重陽節(jié)主題，是求長壽、戴茱萸、釀菊酒、賞菊、釀酒及祭把酒業(yè)神等。在流傳至今后又添加了敬老等內涵，更具有意義，另外有登高野宴活動及各種游戲等。
重陽節(jié)的作文 篇5
又是一年重陽節(jié).
“父母的偉大，就是從不需要報答。”一首歌是如此真誠的這樣唱著，卻道出了遠離父母親的我心境的酸楚與無奈，想想即將來臨的重陽節(jié)（又名老年節(jié)）和老媽老爸生日的臨近，異地的我能做的僅僅是給父母親郵寄一點錢和打一個電話外，其他什么都干不了心里就像打翻了五味瓶。
養(yǎng)兒方知父母恩。這么多年，老媽和老爸一直都是牽腸掛肚的想著天各一方的五個子女——我們這幾個我認為是沒心沒肺的孩子。我們五姊妹分別在福州，廣州，成都和攀枝花以及老家各一個，讓兩老常常是擔心著這個，又擔心著那個。七十多歲了還沒有真正的停下來休息。年青的我們也從來就沒有設身處地的為二老想過，兩老真的需要些什么？這么幾十年了，幾姊妹從沒相約過同時回去看看二老。“孩子小，不方便，工作忙，走不開。”成了大家不約而同的借口。沒想到這一推托就是十多二十年。唉！真沒想到，已為人父為人母的兄弟姐妹們就是如此報答父母親的生養(yǎng)之恩。
如今我們的孩子們也漸漸長大了，大侄女川北醫(yī)學院畢業(yè)后也已上班了。可作為子女的我們沒有任何一人提出同時回家看看父母親。偶爾我回去看他們時向父母說出這件事，兩老總是說：“不用，我們身體都還好，還能照顧好自己，用不著回來看，你們自己好好的把家弄好，把孩子培養(yǎng)出來，讓他們成為有用之人就是對我們兩老的報答，不要擔心我們。”聽了這話的我也只能眼含熱淚的點了點頭，戀戀不舍地回到了單位，回到了自己的家。
如今已是古稀之年的父母總是如此的在電話里面向我這樣說著。已在異地定居幾十年的我也總是在電話的這端耐心的聽著。雖然，打一通長途電話一般都在一個半小時左右。我總會認真的聽著電話那端兩老向我說著院子里和親朋好友的趣事，煩事與傷心事。許多時候都能聽見兩老為一件事的好與歹爭吵著，我就在電話這端相互勸說著。說到高興時，兩老也會“呵呵”的朗朗的笑著，讓我在這邊也放下心來，爽朗的笑聲告訴我父母心情還可以，身體也還很健朗的這個信息。許多時候兩老還會為取他們倆誰的工資多少，怎么用爭吵一番，好像一天不吵架就不知要干什么似的，其他的姊妹就很煩倆老吵架。可我卻覺得，兩老吵吵是好事，說明他們倆精神頭還很好，蠻有精神的，告知我他們健康沒有問題。他們不吵對我來說才是壞事，能吵精神好才是他們健康的標志，如今我是這樣認為的。
現在又一個重陽節(jié)即將來到了，二老的生日也到了，遙遠的我只能祝福他們身體健康，順心如意！希望我們?yōu)樽优?盡心盡力地去報答父母親，多陪陪他們，聊聊天，拉拉家常。因為父母不需要我們用錢去報答，只想聽我們說說話，和我們聊聊家常，常回家看看吧！
重陽節(jié)的作文 篇6
重陽節(jié)快要來臨，家家戶戶忙里忙外，準備迎接重陽節(jié)。我的家也不例外。瞧，我的爸爸在做重陽糕，媽媽在釀重陽酒，爺爺奶奶在做菜呢。至于我嘛，當然是后備支援——給爺爺奶奶備材料。
一會兒，我便跑得大汗淋漓，看著爺爺奶奶爸爸媽媽都在做食物，我心里有一些嫉妒，憑什么他們可以做食物，我就不可以呀。看我做一道菜出來，讓他們刮目相看。于是，我便偷偷地溜到爺爺奶奶身邊拿走了一些材料，看也不看，就往鍋里倒，拿起鍋鏟就開始炒，可炒著炒著，我就覺得不對勁，總覺得有股怪味在空氣中飄來飄去，我往鍋里一看，原來我拿的材料是巧克力醬和雞蛋，把它們炒成了巧克力味的雞蛋。
我奶奶要往鍋里放材料，不見了雞蛋和巧克力醬，就叫我：“聰聰，給我買些材料去，我這里少了雞蛋和巧克力醬。”好吧，我在心里想，只好把事情講一遍了。于是我就把事情一五一十的講了一遍。奶奶聽完哈哈大笑，說：“聰聰，奶奶這就教你一道菜，但要買些材料，不知道你可否愿意呢？”“當然愿意了！”我一邊說，一邊飛快地跑出家門，買了材料回來。“這道菜菜名叫天神劫，是這樣做的：把雞蛋敲碎敲好的雞蛋放進模具里，再倒一些水，再把面筋放進模具里，在上面放一些小巧克力，再放進微波爐里加熱10分鐘，即可完成。”
誰知，這一次并沒有做好，做成了一個里面全是水的東西。第二次，跟上一次一樣。就在我準備放棄的時候，我看到了外面的蜘蛛，我想：既然蜘蛛網被吹破了蜘蛛還能再織，蜘蛛都有這樣堅持不懈的精神，我為什么不能呢？于是，我開始了第三次，我認真地做好每一步，終于做好了天神劫。我咬了一口，香噴噴的。
這一次，讓我嘗到的不僅是嘴里的甜蜜，更是心里的甜蜜。
重陽節(jié)的作文 篇7
無非給老人們捶捶背，推推腰，或者是幫著干點家務，除了這些，爺爺奶奶外公外婆也不會再讓我們干些什么了。平常，老人們總是最疼我們。有好吃的自己舍不得吃就留給我們；有好喝的自己舍不得喝就留給我們；我也從沒見爺爺奶奶外公外婆經常給自己添件新衣，卻拿來兒女穿舊了的衣服穿；也從沒見爺爺奶奶外公外婆很揮霍的買許多貴重的東西從來都是能省下就省下，卻把剩下的錢給我們買零食；更沒見過爺爺奶奶哪一天接我放學誤了點，常常就是有病也要挺著，不讓我們在校門口干著急。
秋天天氣轉冷，奶奶總是問我：“穿那么少，冷不冷？”這時我便會不耐煩地轉過頭去，煩躁的說上一句：“不冷不冷。”心里還不住的埋怨奶奶太羅里吧嗦！
往往我來不及聽爺爺說完這句話，就插上一句：“知道了，知道了！”
就覺得整天聽著一句話，耳朵都快聽出繭子來了。
歸根結底就是要理解老人，尊敬老人。想想哪個老人不想得到晚輩的重視與尊重呢？雖然我們不可能有太多的資金與精力去給全體老年人一個溫馨、舒適的家園，但我們可以從身邊的老人做起，用自己一點一滴的愛去感動他們。
重陽節(jié)的作文 篇8
今天是一年一度的重陽節(jié)，也是老人們的節(jié)日，于是學校就組織了去福利院>慰問老人的活動。
我們帶著慰問品來到了福利院。只見這里的環(huán)境真優(yōu)美，一幢幢樓房撥地而起，綠樹成蔭，花草遍地，不亞于上海的居民樓。我們先是慰問表演，同學們個個生龍活虎，極為賣力，把老人引得哈哈大笑。就在這時，我突然發(fā)現在窗簾后面藏著一個老爺爺的臉。我想：其他老人都出來了，為什么這位老爺爺不出來呢“下面是問候交談，請同學們和老人們拉拉家常。”主持人的話打斷了我的思緒。好奇心促使我去那個老爺爺的房間。我輕輕推開門，老爺爺一看是我們來了便熱情地招待我們。我看了看老爺爺，只見他的頭發(fā)全白了，眼睛深陷在眼窩里我們替他捶背的時候，他雙手緊緊握住我們的手說：“好孩子，你們有這份心就夠了，你們這些孩子都不嫌棄我們，真好！”我們又為老爺爺整理了房間，老爺爺連聲說謝謝。他小心翼翼地從一個隱蔽的地方拿出幾塊糖說：“這是我的一點心意，你們拿著吃吧。”我好奇地問：“老爺爺，您為什么剛才不出去呢”老爺爺苦笑著說：“我發(fā)燒38℃，不能出去。”“噢，原來是這樣。”我恍然大悟。我們又問了老人許多問題，知道了他姓樊，今年78歲。直到老師叫集合時，我們才依依不舍地離開了。
今天我知道了尊老愛幼的重要性，更明白了作為21世紀的小學生，更應該尊重老人，關心老人不嫌棄老人。啊！充實的一天！
重陽節(jié)的作文 篇9
要下課了，老師說：“同學們，明天是重陽節(jié)，你們知道要做些什么嗎？”想起了疼我的爺爺，我決定送份禮物給他。
放學回到家，我心里一直琢磨著，明天到底給爺爺做點啥好呢？捶背、洗腳…..太土了吧，不行。突然，我冒出了一個主意：做紅雙喜剪紙送給爺爺。給爺爺一份驚喜，既喜慶又特別。剪紅雙喜是我不久前在書上看到的，而且當時爸爸還教我剪過。
想做就做，我趕快準備材料：紅紙、剪刀，然后又翻箱倒柜的找到了那本剪紙的書。翻開書，我開始照貓畫虎地動起手來，先把紅紙對折，再對折…..手中的剪刀上下飛舞，這時候的我儼然就是一位民間的剪紙大師了。糟糕，剪過頭了，沒留住邊，剪斷了。看來還是學藝不精啊，只好讓“大師”重新來過了。
我只好再次拿出紅紙對折，再對折。有了前面失敗的經驗，這次我開始小心起來，特別注意留邊的地方。呼，終于完成了最后的一剪刀，手和剪刀上都有汗了。我滿懷期待將作品展開，一張紅雙喜在我手中誕生了！
不過這張雙紅喜的“士”太大了，“口”太小了，太不均勻了，不好看，這怎么能送的出手呢。于是，我又拿出了一張大紅紙，又認真地剪起來，太棒了，真是功夫不負有心人，這次的紅雙喜簡直漂亮極了。好像還缺點什么，寫個祝詞吧：祝爺爺重陽節(jié)快樂！搞定。“還可以，明天送給爺爺。”我自言自語著。
第二天晚上，我趁著爺爺出去散步，把這個紅雙喜貼到了他的房間門上，再假裝若無其事地去寫作業(yè)。爺爺回來一眼就看到了門上雙紅喜，一看留言，原來是我做的。他高興得一把摟住我，說：“乖孫女，真是長大了”。爺爺還打電話給和姑姑住在一起的奶奶說我送給了他一份驚喜的禮物！
香九齡，能溫席，孝于親，所當執(zhí)。我給爺爺的禮物不僅僅是紅雙喜，更是為了讓爺爺開心、快樂！
修改后的確有很大的進步，祝賀你。
好文章是改出來的，寫完后，多朗讀，讀出聲音，讀出感情，在這中間你還會發(fā)現有別扭的地方的，然后再改，這樣進行幾次，你以后的作文就很很少語病，就會更加精彩。你可以再試試。
比如“我滿懷期待將作品展開，一張紅雙喜在我手中誕生了！”這句話是不是說早了，這個喜字不是因為有缺欠而被作廢了嗎？后面不是又重新做了嗎？所以，成品喜字的“誕生”是后面的事，這時候的喜字還只是個殘次品。
謝謝老師！！！看了老師的點評，小孩第一次在家大聲地讀出自己作文。平時叫她讀出聲都不讀出來，缺少朗讀這塊，目前看她作文最大毛病就是語句不通順。
這篇作文寫的時間是重陽節(jié)，老師課堂作文。現在再改它，感覺重陽節(jié)時間過時了，跟孩子說了重陽節(jié)時間現較不合時，問她要改什么時間較合適。呵，小家伙剛過完自己生日沒多久，她就把這篇作文時間改為爺爺的生日了。
再次修改如下，請老師再次辛苦點評！謝謝！
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