關于重陽節的作文集合六篇
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的重陽節的作文6篇，歡迎大家分享。
重陽節的作文 篇1
汽車載著我們，穿過老沱橋，沿著去碑木的公路飛馳。遠遠的，我看見一個塔尖，那就是我們去的目的地——高寺塔。
下了汽車，高寺塔在我的眼前更清楚了，可以看見塔有幾層，但看不見塔基。為了看清高寺塔的真面目，我們開始向高寺塔進行。一路上，一群小鳥看見我們，嘰嘰地叫起來。竹子搖擺著身軀，發出沙沙的響聲，好像在歡迎我們的到來……來到塔下，可以更清楚地觀察高寺塔了。塔共有十層，大約有二十米高。整個塔的形狀像八角樓，一層比一層小。塔是用石頭一塊一塊堆砌成的，古時沒有水泥，又沒有現代化的工具，不知人們用了多少心血才建成的！我真佩服古代勞動人們的智慧和才能。我急不可待地爬塔，想去看個究竟。于是我邁開雙腳走在最前面。
塔的梯子成螺旋狀，順著塔壁一層一層往上繞行。塔里光線很暗，梯子是用石頭鋪成的，又徒鈾窄，只能一人走。我小心翼翼地扶著那墻壁，一步一步往上爬。爬到頂層，已經是上氣不接下氣了。
我來到塔前，向下一望，整個內江城盡收眼底。我看見寬闊的馬路變成了狹窄的小路，彎彎曲曲的沱江在陽光的照耀下波光粼粼，美麗極了！
太陽偏西了，我一步一步慢慢地往下走，戀戀不舍地離開了高寺塔。
重陽節的作文 篇2
來到敬老院我們按照輔導員的吩付在敬老院門前的大空地集合，然后提著抱者花花綠綠的營養品和日常用品走向公公婆婆們。公公婆婆看了我們后，心花怒放，立刻排成兩隊隊伍歡迎我們。好象當我們是他們的孫子了。
后來，紅十字會的一位阿姨和華潤超市的一位哥哥姐姐們還有我們學校的校長輪流上臺演講。最受人歡迎的要數華潤超市的一位哥哥了！
他沖沖忙忙地上臺說了幾句祝福的話，就說“拜拜”了。逗地大家哈哈大笑。演說就暫告一段落。
我們非常醒目，立刻把禮物交給了公公婆婆，而且我還對我前面的一位老公公說了一段祝福的話：“祝老公公老當益壯，身體健康”呢！
老公公聽了樂呵呵的好象十分開心。為了哄公公婆婆開心，我們幾個同學找到一位走路不便的老婆婆，和她聊天，給她按摩，聽她講故事。雖然講的是那些老掉大牙的故事，但是仔細一聽，故事里蘊含著老婆婆的熱情和好客，使我百聽不厭。
快樂的時間過得真快啊！
我們要回去了。一路上，我沒有了像剛才來老人院時的興奮，心里好像有什么想不通似的：我看見東城敬老院里的`孤寡老人，觸景生情，擔心我老了之后也會在那里安家，沒有親人來看望，每天孤孤單單，生不如死。不過，經過一會兒思考我那個想不通的事情已想通了。現在老人院的工作人員已經改變了很多，對公公婆婆像對自己的父母一樣好，所以，我又恢復來時的心情，和朋友聊天、歌唱……
重陽節的作文 篇3
今天早上，我看到媽媽的手機屏幕變成了菊花，上面有“重陽”兩個字。我很好奇就問媽媽這是什么意思。媽媽告訴我，“重陽節”也是我們的傳統節日，就像“春節”、“端午節”、“中秋節”一樣。
據說古時候六定為陰，九定為陽，而正好農歷九月初九是兩個陽，所以叫重陽節。古人在這天都會登那里最高的山，把株萸插在高山上就是為了保佑平安，也是為了驅邪，還要喝菊花酒。
現在國家規定了這天是“敬老節”我們要大家在這天都要尊敬老人、愛護老人、幫助老人。我們雖然年齡小，但是也不甘示弱，我們可以從一點一滴做起。
我想起了媽媽教過的一首詩：獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處，遍插株萸少一人。
重陽節的作文 篇4
金秋送爽，又逢重陽。傲然綻放的菊花，清香入鼻的陳酒，閑庭信步老人的笑聲——邁步在街頭巷間，感受這濃濃的秋意，心頭涌起的是那份深深的思念。
想起正值黃昏歲月的雙親，從記憶中升起生活往景，那溫暖的嘮叨，那家常的飯菜，那縫制的衣褲……此時，我的心中滿是牽掛，他們那歲月浸染的雙鬢，是否多添了幾根白發？布滿老繭的雙手，是否還那樣有力？曾經為我遮風擋雨的身體，又向前彎曲了幾度？每念及此，心中不由戚戚。重陽時節，誰又能不感懷養育之恩、抒發思念之情？
偕老登高賞景，飲菊花美酒，享天倫之樂！古人的美文佳作傳遞了重陽節蘊涵的溫馨親情。王維的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”杜牧的“江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。”沁人心脾。
如今，重陽節又多了一層新含意，這一天定為老人節，許多人懂得重陽節不僅是一份詩酒情懷的景致，更是一份真誠感恩的孝心。一句溫暖的問候，一個節日的團聚，一段親厚的家常話，為老人送去歡笑，送去關愛，送去祝福。
“最美是重陽。”美的就是這份孝心，美的就是這份溫馨。這份美，在與親人的團聚中得以熏染和升華，放射出最真實、最樸素的幸福和光芒。
重陽節的作文 篇5
一、活動時間和主題
1.“敬老月”活動時間：10月x日至10月x日。
2.“敬老月”活動的主題：“貫徹老年法 造福老年人”。
二、工作措施
(一)加強領導，精心安排
1.XX中心學校收到教育局文件后，于x月x日召開專題會議，校長XX親自主持會議。在會上組織學習了
2.XX中心學校工會具體負責此次工作，制定工作計劃，精心組織，周密安排，確保“敬老月”活動取得成效。
(二)廣泛開展了《老年法》宣傳教育活動。
1.XX中心學校于10月x日召開全體教師會議，
組織教師深入學習、宣傳新修訂的《老年法》。宣傳教育的主要內容包括：有關老齡工作的方針政策和法律法規;相關學校尊老、敬老、愛老、助老、養老的動人事跡;離退休教職工老有所為的先進典型等。
2.XX中心學校將敬老愛老助老教育列入學生思想道
德教育計劃和日常行為規范，對廣大學生開展敬老養老助老傳統教育，提高學生尊老愛老觀念。學校充分發揮“國旗下的講話”、班隊會、校園廣播、黑板報櫥窗、宣傳標語、丹江口教育信息網等宣傳陣地作用，及時總結推廣宣傳貫徹《老年法》的好經驗、好做法。通過宣傳教育，增強廣大師生的敬老意識，激發中小學生參與敬老、助老活動的熱情。
(三)扎實開展老年維權活動。
1.XX中心學校以維護離退休教職工權益為重點，認真貫徹落實《老年法》，切實把各項惠老優待政策落到實處。
2.XX中心學校認真做好維護老年人權益保障工作，認真落實離退休教職工的工資發放和住院醫療費用的核銷等政策。鼓勵離退休教職工自尊、自信、自立、自強，引導離退休教職工遵紀守法，履行法律規定的義務。
3.XX中心學校非常重視離退休教職工來信來訪工作，保障離退休教職工的合法權益。
(四)深入開展走訪慰問送溫暖活動。
1.“敬老月”期間，XX中心學校深入開展走訪慰問送溫暖活動，切實關心離退休教職工的生活，傾聽他們的心聲，幫助解決他們的實際困難。重點關注特困、高齡、空巢、殘疾離退休教職工，讓他們切身感受到黨和政府的關懷和溫暖。
2.XX中心學校學校把XX養老院作為學生的德育教育基地，將助老服務納入中小學生社會實踐內容，組織成立師生“助老志愿服務隊”，到鄉村社區、敬老院，開展豐富多彩的敬老、助老活動，積極為老年人辦實事、做好事、獻愛心，努力營造關愛老人、共建和諧的良好社會氛圍。
(五)積極開展老年文化體育活動。
1.“敬老月”期間，XX中心學校本著簡樸、隆重、熱烈的原則，組織好法定的第一個“老年節”的慶祝活動。采取召開老年節慶祝會、座談會、茶話會等形式，向離退休教職工表示節日的慰問。
2.XX中心學校引導離退休教職工開展老年人書法繪畫展，老年文體表演、老少同樂、老年趣味運動會等活動，讓離退休教職工在濃濃的敬老氛圍中歡度節日，不斷滿足他們的文化需要，促進離退休教職工的身心健康。
三、工作成效
1. “敬老月”期間，XX中心學校刷寫宣傳標語18條，召開了2次退休教職工座談會，參加人數38人次，走訪慰問退休教職工12人，慰問資金20xx元，組織退休教職工文體活動1次，參加人數28人，組織學生到鄉村社區、敬老院開展敬老、助老服務活動3次，參加人數86人，收益人數158人。
2.XX中心學校通過開展一系列敬老、愛老、助老活動，在XX林區大力弘揚了尊老敬老的傳統美德，進一步營造尊老愛老敬老助老的良好氛圍，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為退休教職工解決了許多實際困難，切切實實讓他們感受到黨和政府以及全社會的關懷和溫暖。
四.今后的努力方向
XX中心學校決心在今后的敬老、愛老、助老活動中，加大工作力度，采取強有力的措施，爭取更多的社會力量，為退休教職工辦了一些看得見、摸得著的好事和實事，扎扎實實為退休教職工解決了許多實際困難，切切實實讓他們感受到黨和政府以及全社會的關懷和溫暖。
重陽節的作文 篇6
傳說在東漢時期，有一個瘟魔，他一出現，家家有人病倒或喪命。一場瘟疫奪去了青年恒景父母的生命，自己也差點喪命。病好以后，他告別了心愛的妻子和父老鄉親，決定出去訪師尋道。后來他打聽到在東方有一座古老的山，山上住著一位仙人。恒景不畏艱險和路途遙遠，終于到了高山上，找到了那位仙人。仙人被他的行為所感動，收他為徒，教他降妖術，并送他一把寶劍。恒景日夜苦練，終于練出了一身非凡的武藝。仙人送他一包茱萸葉，一盅菊花酒并授他避妖用法，讓他騎仙鶴趕回家去。他回到家就立刻帶著鄉親們趕到一座山上去，給每人發一片茱萸葉，一盅菊花酒，準備降魔。中午，幾聲怪叫，瘟魔跳出汝河，撲到山下，突然聞到香氣，它臉色大變，逃跑 ，恒景追趕著，幾個回合后，瘟魔被刺死了。這天剛好是九月初九。
從此，每到九月初九，人們就會去登山，喝菊花酒，在家門前插上茱萸葉，用來辟邪，也用來紀念恒景。古代很多詩人也留下很多關于重陽節的詩，如《九月九日憶山東兄弟》。還有李白的
《九月九日即事》：昨日登高罷，今朝更舉觴。菊花何太苦，遭此兩重陽。
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