橡皮大戰作文11篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的橡皮大戰作文,希望對大家有所幫助。
橡皮大戰作文1
沒錯,在今天的語文課堂上,橡皮不再是我們學習的工具,而它搖身一變,變成了我們的游戲道具。你想知道我們會用橡皮玩什么游戲嗎?請看下文。
“我們今天來搶橡皮啊,在老師喊開始后,只能用老師規定的手去搶啊,誰伸錯手了,要接受懲罰哦!”老師快速交待好游戲規則,我們便已經躍躍欲試想要投入戰斗了。大家各個摩拳擦掌。
第一輪,同桌兩個搶。我主動把自己的橡皮放到兩張桌子的中間線上,然后對同桌小李說:“輕點搶啊,別把我的橡皮搶壞了。”說著,朝他擠了下眼。接著,我倆紛紛做做熱身動作,然后正襟危坐,等待老師宣布“開始”二字了。說時遲,那時快。還沒等我反應過來,那“開始”二字已經不知何時從王老師嘴巴里溜了出來。哎呀,不好,只見小李伸出那大大的“爪子”,一個猛子朝橡皮扎過去,天吶!為時已晚,橡皮已經被他牢牢扣在手里面了。哎,我認輸,誰讓自己反應慢!
第二輪,指定選手搶。這次我跟班級女中豪杰小靜分到一組。我倆坐定后,吸取上次開小差的經驗教訓,這次我一定要專心致志。還沒等老師喊開始,我們倆已經像是饑餓的老虎盯著獵物般盯著那塊小小的可憐巴巴的橡皮。“開始”老師話音剛落,我以迅雷不及掩耳的速度,飛速朝橡皮劃去,“咚”的一聲,把橡皮牢牢扣在掌心。再看小靜,她正呆若木雞的看著我,仿佛還沒從比賽中回過神來。“天吶,你這速度……”她像機器人般吐出這幾個字。
緊張又激烈的搶橡皮大戰宣告結束。這是考驗注意力和反應敏捷度的游戲,回家一定要好好練習。
橡皮大戰作文2
橡皮大戰你一定知道乒乓球的英文吧——table tennis,我們班不僅有table tennis,還有table erase呢!怎么樣,神奇吧!想聽就過來吧!昨天中午,我吃完飯正準備下樓,突然看見好朋友劉尚其、董嘉鈺聚在一起玩著什么。我好奇地走過去,發現他們正在玩彈橡皮游戲。
看他們玩得那么開心,我湊過去小聲說:“加我一個吧,我給你們當裁判。”“好的 ,沒問題。我們這里正好缺一個裁判呢!”董嘉鈺爽快地答應了。激烈的橡皮大戰開始了,我輕輕地把一大一小兩個橡皮往桌上一拋,董嘉鈺先用小號橡皮發起了攻擊,她手指輕輕一彈,劉尚其的大號橡皮被趕到了邊上。“下去,下去,快下去,看我怎么摔死你!”董嘉鈺激動地從座位上跳了起來,興奮地說。大號橡皮差點摔到了臺下,哇!好精彩的一幕呀!不過大號橡皮就是牛,劉尚其扭著身子使勁一彈,一下子就回到了最安全的地方——桌子的中心。
“好你個劉尚其,看我怎么治你!”董嘉鈺氣憤地說著,就把大號橡皮趕回了“邊界”。就這樣橡皮們是你推我閃,你閃我彈地折騰了半天也沒分出個勝負。大號橡皮看來耐心沒有小號橡皮的耐心好,因為太著急,本想把小號橡皮趕下臺的,可能是興奮過度,自己卻一不留神重重地摔在了地上。“我贏了,我贏了!”“小號橡皮”一蹦三尺高,而“大號橡皮”呢?是垂頭喪氣地“回家”了。“鈴鈴鈴……”,一陣急促的上課鈴聲響了,我們依依不舍地回到了座位上。可歡呼聲和笑聲卻久久地回蕩在我們的心中。這可真是個有趣的游戲呀!
橡皮大戰作文3
今天課上,老師竟然要用她平時最討厭我們玩的橡皮來做游戲。我心想:老師今天怎么那么反常?比賽前,老師給我們說了以下規則:先拿出一塊橡皮,放在桌子中間,等她喊“一二左手”我們就伸出左手來搶橡皮。如果伸手伸得慢或者用錯收那就算輸了。我拿出了一塊橡皮,只見他早已不成樣子了,后半段還完完整整的,還好他還算白,等湊合著用。
第一局開始了,只聽見老師說:“一、二,左手!”我立馬伸出左手,抓到了橡皮,我心想:贏了、贏了!哈哈!我心里暗暗興奮,這叫“開門大吉”,哈哈!在第二局開始前,我思索的想了想:老師第一句就說了左手,那這一次一定是右手了,不可能重復的。我偷偷的效者,只見同桌還是面不改色,我心想:他還是面不改色,可能是想到了老師這次要伸哪只手了,不過,沒事,我一向速度很快,這局我贏定了。第二局開始了,只聽老師說:“一……二……左手。”我馬上伸出手搶到了橡皮,心想:這局又贏了,只見同桌笑著說:“我贏了!我贏了!”我覺得很奇怪,一看手哎呀,我用了右手,心想:唉呀!這次真倒霉,真是的早知道我多張個心眼了,沒想到老師還有這么一招。只見其他幾位同學跟我一樣,懊悔不已!最后一局就要開始了,我開著同學們都死死的盯住橡皮,像了幾天的老虎見到了食物似的。顯然是想取得最后的'勝利。我也死死的盯住橡皮。心里默默祈禱:一定要贏,一定要贏!
我兩手喝了起來求“爺爺”搞“奶奶”的。比賽開始了,我把兩手甩了甩,放松一下,這下萬事具備,只欠東風了。老師說了:“一、二……右手!”我伸出了右手,但同桌的手已經壓在了橡皮的一點點位置,我趁這個機會,一把抓住橡皮,搶了過來,大聲叫喊:“贏了,贏了,我終于贏了!”之后,教室里又響起了一陣熱烈的歡呼聲……“橡皮大戰”真精彩!等回到老家,我一定告訴那里的朋友們,讓他們和我一起“領教”一下橡皮大戰的樂趣。
橡皮大戰作文4
“嘻嘻嘻”“哈哈哈”哪里傳來這么開心的笑聲?哦,原來是同學們在教室里玩呢。玩什么這么開心?原來她們在搶橡皮。我們也去湊湊熱鬧吧。
蔣詩藝和陳雨欣在課桌上玩起了搶橡皮。
蔣詩藝是紅隊小果果,陳雨欣是藍隊小果果。小果果裁判員,嘿嘿,正是本人。
兩隊小果果開始大戰了。
我拿了一塊橙色的大橡皮,放在桌子中間。兩位小果果則把兩手交叉抱在胸前。“1!2!左手。”我突然大喊一聲。紅隊小果果以迅雷不及掩耳之勢抽出左手,緊緊地握住了橡皮。藍隊小果果還傻乎乎地站著。我懷疑她肉體在這兒,魂卻不知飛哪兒游山玩水去了。“第一局,紅隊小果果獲勝。”本裁判宣布。“耶……”紅隊小果果又喊又叫。藍隊小果果有些失落。
第二局開始了。
這下,藍隊小果果可不敢掉以輕心了。只見她屏息凝神,像個木頭人似的,用眼睛狠狠地瞪著紅隊小果果。“1!2!左手。”我再次喊了左手。紅隊小果果比藍隊小果果慢了0。秒,敗在藍隊小果果的手下。“第二局,藍隊小果果獲勝。”本判宣布。
第三局,最最關鍵的一盤開始了。
這一次是空中拋。這下,兩隊隊員都不敢掉以輕心了。只見她倆緊抱著手,緊張地看著對方。我把橡皮握在手里,喊到:“1!2!右手。”話剛說完,我就把橡皮拋起來。藍隊小果果手握橡皮得意地笑了。“第三局,紅隊小果果獲勝。”“為什么?”藍隊小果果不解地問我。“因為你伸錯手了。”我說。“耶……”獲勝的小果果開心極了。
橡皮大戰好玩嗎?你也去試試吧。
橡皮大戰作文5
三年級時,橡皮大戰就在我班產生了。從此以后,這種游戲就漫延到我們班的每一個角落。每當課余的時間,我班的男生就以百米沖刺的速度聚在一起比賽。
橡皮大戰,顧名思義,就是橡皮與橡皮的戰斗。橡皮當然是由我們的手操控的嘍!在比賽中,有兩種方法可以戰勝“敵人”。第一招,壓,即用手指按住橡皮的一條邊或一個角再使勁一按,橡皮就會跑起來。當你的橡皮壓到對手的橡皮時,這局就是你勝出。第二招,旋轉術,即用手按住橡皮的兩個角或兩條邊,再使勁一轉,橡皮也會向前運動。如果你的橡皮在旋轉的過程中把對方的橡皮撞出桌面,你就贏了。
要說我嘛,雖然不是一個高手,但也不是一個跑龍套的。在我勝出的比賽中,我都是靠智慧和運氣來贏的。先說智慧。我的戰術是“螳螂捕蟬,黃雀在后”之計。當我遇到的兩個對手是一個高手和一個弱者時,我不會急于進攻,而且躲到安全的地方保存實力,等高手把弱者解決了,我再出動,打他個措手不及,這樣我贏的機會就大了。
我的運氣實在有些時好時壞,有時局局連勝,有時一敗涂地。在一次大戰中,我與自稱“神射手”的黃宏杰進行單挑。在第一回合,他就使出“必殺技”─“狙擊射球”。一看這姿勢,我的心就怦怦直跳,心想這下可完了。可是,昔日那位“神射手”今天卻變成了“瞎子”。他那塊“彈無虛發”的橡皮竟然打偏了,而且還跌下了“萬丈深淵”。這時我十分興奮,高興得跳了起來,打了個“yeas”的手勢慶祝我轉敗為勝而打敗了常勝將軍。
橡皮大戰雖然有趣,但是不能長期沉迷這種游戲,不然就會影響學習的。所以我要提醒同學們:玩橡皮大戰不能過于癡迷噢!
橡皮大戰作文6
吃過午飯,就是同學們“撒野”的最佳時機。
你聽,教室里這不又炸開了鍋。大家猶如一頭頭興奮的獅子,拼命地吼叫,只要走到樓梯口就能聽得一清二楚。一進我們教室,你會發現大部分同學都在玩各自的游戲:有玩撲克牌的,有玩24點的,有下棋的,還有的倆人肩并肩碰撞的等,玩法是應有盡有。
而我呢?正和伙伴們玩“扔橡皮”。這種玩法不僅有點危險,還不盡人道。橡皮扔沒了還要讓人賠,不過很刺激。原本寫作業的我,突然,聽到何希鵬大聲喊一聲:“黃金爆頭!”還沒等我反應過來,我的腦袋被一塊突如其來的橡皮擊中了,疼得我嗷嗷直叫。我連忙撿起這顆子彈(橡皮)朝何希鵬“獨孤一擲”,出乎預料的是,他往后一閃,剛巧砸中奚圣賢的命根子上,疼得他哭爹喊娘。又聽老孟喊聲:“啊!,扔錯人了啦!”我正想溜走,勃然大怒的奚圣賢,拔腿沖了上來,劈頭蓋臉的給了我一頓,疼得我抱頭逃穿。其他同學見了,好像認為這種玩法才就過癮,接著教室里的橡皮如空中的燕子亂飛起來。只聽査艷喊聲:“媽呀,疼死我了!”再看看周曉杰手舉橡皮,兩眼瞄準孟慶賀就是一擊。孟大師哪是吃素的,隨手一個反擊,砸得周曉杰疼得快要尿了褲子。同桌的豬大俠(朱海平)見英雄救美人的機會到了,大聲喝道:“老虎不發威,當我機器貓!竟敢欺負我的同桌。”吼完后,拿起筆袋猛地一扔,不巧擊中孟大師的屁股,疼得他雙手捂著屁股喊起來。
說時遲那時快,只聽守門人喊了聲:“老師來了!”大家像受驚的老虎迅速回到自己的座位上,裝模作樣地寫起作業。這次橡皮大戰就這樣迅速結束了。
橡皮大戰作文7
最近,我愛上了一種游戲,它名叫橡大,全名為“橡皮大戰”。
“橡皮大戰”多么令我著迷!在我看來,桌子上彈來彈去的一塊塊大小不一、五顏六色的橡皮,就象一個個活蹦亂跳的小精靈在那兒玩耍、嬉戲。 我的第一塊配橡名叫“天池”,當我用“天池”第一次擊敗對手的那一刻,我就知道,我已經與“橡皮大戰” 結下了不解之緣。于是,我建起了一個沒有固定據點的俱樂部——擁有23名會員的“橡皮風云協會”。 我可不是象潘軼赟、郭欣怡她們建一個什么什么“家”,然后拉幫結派,再互相競爭。我建這個俱樂部,并擴張勢力的原因,只不過是為了讓更多的人知道“橡皮大戰”,喜歡“橡皮大戰”。 橡大擁有驚人的吸引力,而且不受場地和時間的限制。每一天、每一次下課,都可以使人愛玩到熱血沸騰的地步。從上課時的文弱小書生,彈指間就可以變成熱血少年,還可以讓人百倍地珍惜橡皮。 讓我用事實來說明吧。一次,我剛從熱血少年變回文弱小書生,同桌卻一把奪過我的新配橡——“雪云沖”,按在桌子上猛擦。看到她竟這樣粗暴地對待我的心愛之物,我頓時怒發沖冠,火冒三丈!我壓低聲音,惡狠狠地警告她:“你想干什么?”然后一把奪過“雪云沖”,狠狠地朝陳羽凡的腳踩了下去。雖然我知道這樣對待一個女生是不對的,但是,當時我實在太憤怒了,無法控制自己。陳羽凡可能知道自己理虧,只瞪了我一眼,就草草收場了。 如果天下找不到人生樂趣,或有不珍惜橡皮之人,請不妨來試試玩兒“橡皮大戰”。“橡大,也是一種藝術!”此乃我日之名言也,亦乃天下橡大愛好者之心聲也。
橡皮大戰作文8
今天,我們玩了一次游戲,名叫:搶橡皮。
這個游戲開始了,劉老師嚴肅地說:“游戲規則是:兩人面對面,雙手緊緊抱住,待會兒聽我命令用哪只手抓橡皮,就用哪只手抓橡皮。搶到的同學為勝,沒搶到的失敗,出錯的也算失敗。游戲共進行5輪。”我們點了點頭。
第一輪開始了,我的雙手緊緊地抱住肩膀,等待劉老師發出命令。此時,教室里鴉雀無聲,連掉一根針都能聽見。劉老師開始發出命令了,同學們都“豎”起了耳朵,目光都集中在橡皮上。我的對手帥知庚,把頭抬了起來,搖了搖頭,看起來似乎他5輪都能勝出的樣子。我心想:你別得意,我一定能勝出。劉老師說“1!2!左手!”還是老天有眼,讓我勝出了。這時,教室里立馬就像炸開鍋一般,發出了一聲“咦,咦!”劉老師溫和地問“你們誰勝出了?”教室里舉起了20多只小手。
第二輪開始了,帥知庚狠狠地對我說:“上一輪我沒勝出,這一輪一定讓你敗得心服口服。”一邊做著武打里修煉武功的手勢。劉老師下令了“1!2!左手!”我立馬拿出了左手,放在桌子上,往右邊一蓋,橡皮又到我手里了,帥知庚氣得臉都紅了,罵了我一句:“如果不是劉老師說要出左手,我早就把你給滅了!”我對他做了一個鬼臉,說:“就知道找借口。”
第三輪最好玩。一開始劉老師就說:“1!2!停止!”結果有一半的同學都出成了右手或左手,我同桌李嵐晰和楊皓杰一個出了右手,一個出了左手。“劉老師真狡猾!”我說,“讓那么多人都上了當。”
第四輪和第五輪,我們雙方都平局。不是我搶到橡皮頭,就是他搶到橡皮尾。
這五輪游戲,不僅好玩,而且還能讓我們的反應快起來。
橡皮大戰作文9
最近,我們班流行著一種游戲——橡皮大戰。
橡皮大戰是一種多人游戲。游戲者每人手里拿一塊橡皮放在桌子上,用手推、彈、撥,讓自己的橡皮與別人的“互相殘殺”。只要你把對方的橡皮壓住或者撞下桌去,你就算贏了。
現在,只要一下課,大家就爭先恐后地擠到講臺前,看看玩者誰贏誰輸,一時間就把講臺圍了個水泄不通。力氣大的騰出手來,把人群一個勁兒地往后撥;力氣小的彎下身子,使勁往人腿縫里鉆。你推我擠,吵吵鬧鬧,可真是熱鬧非凡呀!
我們前后桌四個小組成員總是在尋找機會,終于在昨天玩了一場精彩的橡皮大戰。
我和同桌張皓天組成盟軍,取名叫“xxx艦隊”。前排的朱菲洋、任思妍結為盟友,叫“太平天國”。一切準備完畢,開始!我的橡皮先發制人,首先開火,猛攻任思妍。張皓天緊隨其后,展開攻勢。任思妍的橡皮一邊逃跑,一邊和朱菲洋的橡皮會合,組成一堵銅墻鐵壁向我們“北洋艦隊”一步一步地逼來。我們見大勢不好,頓時慌了手腳。三十六計走為上!我們的橡皮掉頭就跑,逃到后方。我靈機一動告訴張皓天:先假裝逃跑,等抓住了時機,再殺個“回馬槍”,張皓天點頭同意。我們的橡皮一前一后,邊擋邊撤,東躲西藏,佯裝逃跑。“太平天國”不知是計,窮追不舍,等他們的橡皮逼得很近時,我的橡皮出其不意一個翻身,壓住了任思妍的橡皮。拆掉一員大將的“太平天國”只剩下朱菲洋光桿司令一個,我們“北洋艦隊”趁機發起反攻,朱菲洋盡管足智多謀,對我們逼得越來越近的兩塊橡皮毫無懼色,但他畢竟是孤軍奮戰,沒有抵擋多久就開始節節后退。不一會兒,“太平天國”就在我們“北洋艦隊”的狂轟濫炸下全軍覆沒了。
這真是:狹路相逢勇者勝!我和張皓天臉上都禁不住露出了勝利者的微笑。
橡皮大戰作文10
“哇,好險!差一點就壓上來了。”“嘿嘿!看我的。”“耶!你掛了吧。”每到下課時,我們的教室里就會響起這些叫聲。最近我們班刮起了有史以來第二次橡皮大戰的“風暴”,第一次是在我以前所在的二(2)班。這次明顯比上次厲害。
橡皮大戰的規則是:用手撥動各自手中的橡皮(也可以是別的東西),當一方的壓到另一方的上面時,就獲勝;四人以上玩時分出老王和副王。
我先來介紹一下我的橡皮陣容(都不是真的橡皮):排在首位的是機動型近戰合體王,其次為膠帶王,還有就是防守裝甲三號、跳躍裝甲二號,合體為綜合型裝甲一號,厲害吧?
現在,我來為大家解說一場超級橡皮大戰。比賽在我和陳雨健、楊波之間進行。由于是主場作戰,我要讓他們先動。比賽開始!陳雨健的近戰方塊王首發出場,楊波的16塊合體王巨無霸也出動了,我則派出老將裝甲一號前去應戰。陳、楊二人不斷逼近我,將我逼到桌角,我趕忙變身,上了裝甲二號并成功跳出重圍;隨即又換成合體王來應對他們二人的夾攻。三人走馬燈似的轉了幾圈之后,陳的近戰方塊王沖了上來,掛到了我那合體王的邊緣。我的心一下提到了嗓子眼,三秒鐘后,陳的近戰方塊王又滑了下來,我的心也滑回了原來位置。原來,我在固定合體王時把它捆上了一層膠帶,它又光又滑,別人很難壓上。這回,我的機會來了,我調整好方向,輕輕一動,合體王果然名不虛傳,近戰時的命中率為95%。陳敗下陣后,楊的巨無霸沖了過來,我躲過一招后又變為膠帶王,將其斃命。經過一場激戰我坐上了老王的寶座,自然士氣大增,接連取得五連勝,并自封“橡皮克星”。
橡皮大戰能磨練人的意志,還要與對方斗智斗勇,是一個很不錯的游戲,順便說一句:“你們有空要來挑戰我哦。”
橡皮大戰作文11
“當,當,當……”下課了,同學們蜂擁而出。這時,我看見有些人圍在一起,覺得很好奇,走過去一看,原來他們在玩橡皮大戰。每人拿一塊橡皮,用手指摁,翻蓋在另一塊橡皮上,就算贏了,同時,輸了的人也出局。我不禁玩性大發,立刻擠進去玩。
第一局開始了,崔昕燁先來個沖鋒陷陣,我仔細觀察他的位置,地形對他十分有利。我想:你占據有利地勢,但又在“眾人”當中,身旁危機重重,想用調虎離山計,像這般雕蟲小技也敢在我面前顯露,嘿嘿,我來個按兵不動,觀察敵情。
張蘇青看了,不知所措,忙中出錯,一下子跳入崔昕燁布下的天羅地網。崔昕燁笑嘻嘻地說:“你死定了,接招,看我的泰山壓頂!”他的大塊頭橡皮縱身一躍,像一只兇猛的老虎撲向張蘇青的藍王橡皮。可是,奇跡發生了,大塊頭從藍王頭上飄過,張蘇青躲過一劫,噓了一口氣:“好險!好險!”我觀察戰況,等待著時機。張蘇青吸取了上次的教訓,盡量避開崔昕燁的猛攻。
我和崔昕燁前堵后追,逼得張蘇青的藍王成為我的盤中餐。消滅了藍王,我和崔昕燁開始決戰,我想盡辦法,結果都無效。我們打起了持久戰,形勢嚴峻,突然,我一拍大腿,一個好主意涌上心頭。臉上的表情馬上“峰回路轉”,我使用了一招激將法,不停地煽動:“怕啊?有本事來啊!”崔昕燁聽了火冒三丈,沉不住氣了,向我沖來。我見這一計成功,立刻使出第二招,先占領制高點,接著飛馳而下,來個餓虎撲食,把崔昕燁打人了“十八層地獄”。
我歡呼著:“我勝利了!”“唉……”崔昕燁氣惱地說:“我們再來一局!”“好咧!君子一言,駟馬難追!”……
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