以追求為話題作文（精選7篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是話題作文，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內容、談話的由頭寫成的文章。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫的嗎？以下是小編精心整理的以追求為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以追求為話題作文1
在這個世界上，是人就會有追求，有追求就會有壓力，有壓力就會有無限的動力，有動力你就可以創(chuàng)造你的生活。
在這個世界上，有人追求無盡的財富；有人追求至高的權力；有人則追求美滿的幸福，而我則追求那與世隔絕的自由。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，享受自由，享受一個人平淡無奇的生活。
我想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的好友把酒言歡，一起過著平淡無奇的生活。
我多想有時候自己可以在一個與世隔絕的世界里，與自己的丈夫一起，他彈一曲意欲深刻的《高山流水》，我跳一舞傾國傾城的舞蹈。
可惜，世態(tài)凄涼啊！又有誰能如了你的愿！但只求來生寧做一只五爪金龍翱翔九天，也不愿做一只被囚禁于枯骨的鳥兒！
何嘆我兮、忘川河邊、奈河橋下獨泣幽冥等你！
以追求為話題作文2
夢想是人一生的堅守，而追求則是夢想的起步。可以說，沒有追求，就沒有夢想，也就沒有人生。我們都知曉追求的定義，可是又有誰能真正了解追求的內涵呢？真正去做的又有幾人呢？
追求是一種善良。“最美司機”吳斌，一個簡簡單單的公交車司機，在生死危難關頭，第一時間想到的不是自己的生死，而是全車人的安全。他熟練地，又是緩慢地停下了車，示意眾人有序離開。在生命的最后，他還在奉獻著，還在散發(fā)著最后的光和熱。他追求的是生命最可貴的高度，讓生命之花更加絢爛奪目，更讓這個世界感受愛，學會愛。
追求是一種堅強。當世人為他感到嘆惋，當命運之神開始遺棄他時，他選擇了追求。十歲的一次意外奪走了他的雙臂，讓他從此離開了這世上所有的歡聲笑語，取而代之的是無盡的黑暗與掙扎。他哭過，痛過，沉淪過，可是心中的夢想?yún)s從未熄滅。劉偉，這個令世人瘋狂的名字，在維也納舞臺上用雙腳訴說著他綿綿不斷的追求，那些年的堅強，那些年的堅持，終于讓命運在他面前低下了頭。
追求是一種淡泊。高齡退休之后，他本可以得到國家的優(yōu)待，更可以享受晚年的清福，而他毅然決然的放棄了這些。在他眼里，又有什么能比那一方凈土更讓人憧憬呢？楊善洲，他扎根于農村，奉獻于山村，兩袖清風，清廉履職。義務植樹造林，一干就是22個年頭，這其中的風霜雨雪，又有幾人能夠完全知曉。當昔日的荒山凸嶺變成今朝生機勃勃的綠色天地，舉國上下，為之動容。他的追求，是衣袖后的淡泊，他用雙手實現(xiàn)了他的夢，實現(xiàn)了他的追求，去講給那陣陣風聲去聽。
當所有的追求在現(xiàn)實面前緩緩落下帷幕，就只剩下那些飾演者，一個個灰頭土臉，再沒有當年的盛氣。或許我們都像是一個個小丑，盡管去拼了，追求了，可還是失敗了。一敗涂地之后的我們是不是輸?shù)袅艘磺心兀课蚁耄⒉皇沁@樣的。
我們馬不停蹄地追逐著自己小小的夢想，不知道什么時候就會被現(xiàn)實所湮滅。可是請回頭看看，那些走過的路，都是金燦燦的。現(xiàn)實會給你失望，但他從不會讓你絕望。你還有機會去追求，那還有什么資格說放棄？所有沒有止步的追求，都是值得努力的。
追求，讓生命從此不再平凡；追求，讓夢想不再遙不可及。追求，永不止步……
以追求為話題作文3
在我的記憶里，我有好多次的學藝過程，但我印象最深的，還是那一次。
那是一個風和日麗的下午，我掂著小包，愉快的走向學琴班。我走進教室，坐在第一架琴前面，小心地掏出琴書放在琴架上，彈起上次學的《瑪麗有只小羊羔》。“咪瑞哆瑞咪……”我的手輕盈的在琴鍵上舞蹈，黑的鍵白的鍵在我的手下交織成了一曲悅耳動聽的小曲。過了一會兒，老師來檢查了，我深吸一口氣，彈了起來。“咪瑞哆瑞米……”老師點了點頭：“不錯，可以看新曲了。”我聽了老師的贊揚，心里別提有多開心了：什么曲子我都能彈好！
老師翻翻課本，翻到第十頁，指著一個曲子：“今天我們就學《拜厄》吧。”我一看——天啊，密密麻麻的，看起來真是太難了！老師先示范了一遍：唆瑞發(fā)啦……我看著老師的手在琴鍵上跳躍著、變化著，這么難的曲子，我的心不由得一沉：太難了，我能彈會嗎？老師彈完后問我：“還有哪不會嗎？”我沉重的搖了搖頭，看著老師離開的背影，抬起手，按起了琴鍵：嗦咪……不對，唆瑞發(fā)……發(fā)啦……我的眉頭皺了起來，擴指、縮指、落連提符號、連音線折磨的我喘不過氣來，我的手像木頭一樣，僵硬極了。我彈了好幾次，怎么也彈不好，斷斷續(xù)續(xù)的。我又氣又傷心，看著別人熟練地彈琴，我的眼淚再也抑制不住地流了下來。
老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，走過來對我說：“你看，其實只要指法對了就很簡單，唆可以用五指，瑞用二指……這樣，曲子不就簡單了嗎？”我抹抹眼淚，再次彈了起來，果然，好彈多了。老師看著我，笑著說：“其實，彈琴并不難，難點是你心中的五線譜，心中的五線譜復雜了，那曲子也就復雜了，所以，只要心里是輕松的，那么曲子也不會那么難了。”我似懂非懂地點了點頭。
隨著年齡的增高，我追求音樂的腳步也越來越快，在我的音樂之路上并沒有坎坷，這是因為我心中的五線譜在優(yōu)美地發(fā)響，其實，只要心靈輕松的樂譜還在，就沒有什么困難能擋住你。現(xiàn)在，像《紫竹調》、《紡織歌》等比《拜厄》難得多的曲子我都彈會了。
心中的五線譜，伴著我追求音樂的腳步，灑下一串悠揚的樂章。
以追求為話題作文4
司馬遷說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”生命的重量，決定它的不是時間的長短，不是金錢的多少，而是在這生命的長河中，你所創(chuàng)造的人生價值，你所擁有的人生光彩。
當譚嗣同為了喚醒沉睡的國人，“我自橫刀向天笑”，英勇赴死的時候；當鄧世昌駕駛船艦向日軍“吉野號”沖去，卻在行進途中被炮彈擊中、同船艦共亡的時候；當華益慰在人生最后時刻，仍用盡心血治療病患，看到康復后的病人重新綻放的笑臉、不負生命的囑托的時候……他們無不是在創(chuàng)造人生的價值，追求人生的光彩。他們的死比泰山還要重，他們的人生之光永遠燦爛。
所以我說，人生的光彩在于對自己追求的犧牲。
馬班郵路的郵遞員王順友，20年，他一個人跋山涉水、風餐露宿，按班準時地把一封封信件、一本本雜志、一張張報紙準確無誤地送到每個用戶手中。20年，每年330多天，他獨自行走在馬班郵路上，在雪域高原行走的路程可重走長征幾十次，繞地球行走6圈。他樸實得像塊石頭，卻創(chuàng)造了世界郵政的奇跡。過灘涉水，翻山越嶺，二十年來，他用一個人的長征傳郵萬里，用20年的跋涉飛雪傳心。他創(chuàng)造了豐富的人生價值，他的生命之光永遠燦爛。
所以我說，人生的光彩在于愛崗敬業(yè)、堅守崗位的精神。
大學生徐本禹，在畢業(yè)后毅然放棄了喧囂繁華的都市，毅然走進大山支教。貧瘠的山區(qū)，艱苦的不僅是生活環(huán)境，更是無人交流的寂寞，物質生活和精神生活的雙重匱乏壓得他喘不動氣。但學生們渴求知識的眼神、對老師的無限崇敬和關懷讓他咬牙堅持了下去。他用一個剛剛畢業(yè)的大學生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責任。徐本禹點燃了自己的生命之光，刺痛了我們的心靈。
所以我說，人生的光彩在于對責任的承擔。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”追求人生的價值、點亮生命之光，應是我們每個人的追求。“人生最寶貴的是生命，生命屬于人只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回憶往事的時候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)’。”作者奧斯特洛夫斯基用自己的生命詮釋了這句話。那，你呢？
以追求為話題作文5
在海洋的旁邊，不知何時長出了一株花。那是多么小的一株小花啊，在浩瀚的海洋旁邊，在寬廣的沙灘上是那么的微不足道，只有那剛剛伸展的兩片嫩綠的小葉子證實著它生命的存在。
誰也不知道它是怎么來的，被鳥兒帶來的？被風兒吹來的？還是但不管怎樣它都不該來到這個不屬于它的地方的。因為它太小了，大海的一個浪頭足以讓她永遠站不起來。但所辛的是它離大海還算遠。但盡管如此，還是不斷地有海水舔濕它小腳 丫。
它所處的環(huán)境是那么的惡劣。大海不止一次地對它獰笑，每一個浪頭都是對它的警告：“總有一天我會吞沒你的！”然兒，對這一切它似乎都無所謂，只是在不斷地拼命成長。偶而，也有飛過的一些鳥兒勸它：“別長了，就算你長大了開出了最美的花，也終會被大海吞沒的，還不如安逸地過幾天呢！”然兒它小小的臉上卻寫滿了堅定：“不，我來這世上的.使命就是成長，開花！我要開花！”
它的堅定不能打動大海，它的一生注定坎坷。一天早上，它被一個浪頭擊倒，它那小小的瘦瘦的臉蛋緊貼著沙灘，她拼命地想抬起頭，但一次次都徒勞，要努力啊，努力！決不能被命運擊垮！終于，它吃力地抬起了頭，陽光灑在它的臉上，傷痕累累卻又閃著驕傲的榮光！
時間緩緩地流淌，它習慣了一次次地被擊倒，也習慣了在被打倒后又一次次地站起來。終于，它開出了美麗地花，還不時飄出淡淡的清香。是啊，那是它一生的追求，那是它的一切！可是大海不能容忍。一天清晨，美麗的它不見了，但鮮紅的花瓣卻在大海上久久飄蕩！
它的生命是短暫的，但追求過了，就無悔！
以追求為話題作文6
追求是什么？追求是努力去獲取自己想要的東西；是完成自己的夢想；是瀕臨絕境的一股執(zhí)念。有了追求，才會有努力，有了努力，才會有奮斗，有了奮斗，才會有希望，有了希望，才會有未來。所以，我早早地在心頭埋下一顆夢想的種子
屎殼郎為什么要推大糞？是因為它有追求；禿鷹為什么要飛上長空？因為它有追求；草兒為何能破土而出？因為它有追求。世間萬物都有追求，人亦是如此。
點點星光，蒙蒙細雨，我踏上追夢的旅程。天邊劃過一道淡藍色的軌跡，那是流星在向我述說它的努力；曇花暗自飄香，那是它在炫耀它的成功；螢火蟲時而低飛，那是它在傾訴它的艱辛。是啊！追夢路途困難重重，雖是危機四伏，我也定要披荊斬棘，踏平坎坷，讓夢想之花盛開。
杜甫追求的是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與欣慰；蘇軾追求的是“但愿人長久，千里共嬋娟”，所以才會在仕途不順，一貶再貶下，依然有著美好的精神寄托，“食芋飲水，著書以為樂”；文天祥追求的是“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”。
一個人不能沒有追求，沒有追求的人的生活是毫無生氣的，追求是一個人前進的力量。
有道是：世上無難事，庸人自擾之。愚人的追求是愚蠢，他們追求功名利祿，追求虛無縹緲的虛榮心，而對于真理的實踐、社會的貢獻、科研的探索卻是毫無。他們追求的只是個夢，夢里的花開了，可是現(xiàn)實的花卻還未含苞待放。我們要做智者，做明智的追求。
在課間休息的我，忽然心口一陣涌動，傳來一股極強的生命力，我知道，那是夢想的花開了，只要有追求，有努力，有奮斗，就會發(fā)現(xiàn)，夢想之花已悄然綻放。
以追求為話題作文7
追求中成長，成長作為追求的結果，是一件即在情理之中、又在意料之外的收獲，但它卻不是追求的目的。追求有它特殊的目的，追求的目的有兩種：一種是為了自我，追求自我；一種是為了別人，追求別人的認同、許可；二者好壞不論，各有各的優(yōu)點。
為了自我去追求，去追尋。在整個人類進化史中這種人都是極少數(shù)的存在，有這種思想的人無一不是大家。為了心中那個國富民強、社會安定愿望而不斷奔波的孔孟圣賢；為了報三顧之恩而鞠躬盡瘁死而后已的孔明；為了心中秩序而不為五斗米折腰的五柳先生。追求自我是一個艱難、荊棘遍地的峭壁懸崖，踏過懸崖的人欣賞美景；踏不過的人苦追無果、葬身懸崖。
只有極少數(shù)人會去追求自我，大部分人會去追求他人的認可，因為這個滲透到我們生活的方方面面。
我們其實每天都在追求他人的認可，只是自己沒有發(fā)現(xiàn)而已。為了父母的開心去努力學習；為了老師的一個贊美去用功讀書；為了朋友的一句鼓勵我們死磕不放；難道不是嗎？為什么我們會這樣呢？因為我們是人，是社會中的人，作為一個普通人有自己的私心；有自己的小幸福；有自己的小脾氣。正是在這個追求的過程中我們發(fā)現(xiàn)原來自己可以這樣優(yōu)秀；發(fā)現(xiàn)原來所懼怕的根本沒什么；發(fā)現(xiàn)原來只要向前走一步就是新天地。他人的認可可以讓我們清楚感覺到自己的價值；可以讓我們看清現(xiàn)在的自己以免跌入泥潭；可以增加我們的自信使我們進一步成長。他人的支持給了我勇氣、動力和自信，追求他人的認可使我們追求的目的。
追求他人的認可和虛榮是不同的。追求他人認可注重內心世界的滿足和平衡感，不同于追求虛榮的物質世界；追求他人的認可是一種渴望共鳴、渴望理解的普通人心態(tài)，不同于追求虛榮的驕傲自滿、唯我獨尊的蔑視態(tài)度。萬萬不可將追求他人認可和虛榮畫上等號，是一種不理智的行為。
在追求中成長，追求是過程，結果是什么不重要，重要的是一切曾經(jīng)擁有，最美好的是經(jīng)歷，過程就是經(jīng)歷，是我們最無價的財富。享受過程，看淡結局，為了追求去追求，不要為了我目的去追求，這樣才不會有失落，才不會對結果有期待，才可以更好地去享受過程，享受追求的樂趣。
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