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追求高品質(zhì)的生活作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的追求高品質(zhì)的生活作文（通用29篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
追求高品質(zhì)的生活作文 1
昨晚去了南京路,高樓與霓虹再次激起了我對(duì)現(xiàn)在生活與工作的不滿。為什么我剛一來(lái)上海就把自己的起點(diǎn)定位的這么低呢，在郊區(qū)工作生活完全感受不到大城市的氣息。也許有人會(huì)說(shuō)：“要多一些現(xiàn)實(shí)，少一些虛榮。”可轉(zhuǎn)念想想，當(dāng)時(shí)來(lái)上海，本身骨子里是帶著虛榮來(lái)的。而如今卻在這樣的地方跟這樣的一群人打交道，這真的`不是我想要的
朋友奉勸我說(shuō)去市區(qū)工作每天要起早床，趕公交，擠地鐵，每天會(huì)忙的暈頭轉(zhuǎn)向，而且沒(méi)有很好的待遇，最主要的是還要為住房發(fā)愁，每天也要面對(duì)高消費(fèi)，就現(xiàn)實(shí)而言真的不劃算。可我自己真的很想去享受一下這樣的生活，早起，奔跑，競(jìng)爭(zhēng)，這都是我想要的，作為一個(gè)年輕人，只有這樣才能讓自己充滿干勁，充滿激情，以一個(gè)年輕人該有的狀態(tài)去迎接每天的新鮮與挑戰(zhàn)。也許每天下班會(huì)搞的自己灰頭灰臉，可這樣才會(huì)覺(jué)得自己過(guò)的充實(shí)，而且也真正實(shí)現(xiàn)了自己來(lái)這里的價(jià)值。
加油吧，去追求高品質(zhì)生活!
追求高品質(zhì)的生活作文 2
每一代人都有屬于自己的閱讀生活，因而閱讀能夠承載一種人生經(jīng)歷和時(shí)代記憶，當(dāng)你在某個(gè)年齡段驀然回首時(shí)，不僅會(huì)說(shuō)在那個(gè)年代我們讀了什么書，還會(huì)感嘆，閱讀使你記住了那個(gè)年代、理解了那個(gè)年代，甚至?xí)[隱感覺(jué)到那個(gè)年代的閱讀造就了你今天的心智狀態(tài)和精神世界。
之所以有那么多人熱愛(ài)閱讀，就在于閱讀能夠消解生活的平庸、無(wú)奈與荒誕，能夠?yàn)槿松鞔_坐標(biāo)和方向，能夠在大時(shí)代對(duì)小人物的擠壓中為我們支起心靈的庇護(hù)所。由此可見(jiàn)，帶有年代印記的閱讀又能夠超越年代、統(tǒng)領(lǐng)年代，使每個(gè)年代都帶有閱讀的脈溫。
對(duì)熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，他們從來(lái)不會(huì)在歲月流逝和時(shí)代更替中感到虛空和失落，因?yàn)樗麄儗?duì)過(guò)去的日子只有充實(shí)的記憶和由衷的'感激;他們從來(lái)不會(huì)在代復(fù)一代的年輕人面前感到落伍和窮蹙，因?yàn)樗麄兪冀K能夠在閱讀中保持青春的活力和激情;他們從來(lái)不會(huì)悲嘆人生多艱和生命苦短，因?yàn)殚喿x已經(jīng)為他們打開(kāi)了遼闊、澄明的生命境界。
所有這些閱讀的“好處”，我們都能夠從蘇立康教授的人生經(jīng)歷、閱讀經(jīng)驗(yàn)以及她那激情昂揚(yáng)的言辭中感覺(jué)到、體會(huì)到。令人感佩的是，她不僅是一個(gè)執(zhí)著的閱讀愛(ài)好者，還是一位有責(zé)任感的閱讀推動(dòng)者。在蘇立康教授看來(lái)，閱讀是一項(xiàng)貫穿人生始終的生命化實(shí)踐活動(dòng)，它的價(jià)值不僅在于增進(jìn)知識(shí)，還在于讓我提高對(duì)生活品質(zhì)的追求。
追求高品質(zhì)的生活作文 3
當(dāng)三月的春風(fēng)滑過(guò)臉頰，熟悉的旋律響徹耳邊學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，這場(chǎng)，這景，似乎讓我回到昨天
這時(shí)，門口徐徐走來(lái)的老奶奶，而他正滿臉欣喜，邁著輕盈的腳步踏進(jìn)校門，來(lái)，老奶奶，我扶您吧！老奶奶也笑了，迎著出升的太陽(yáng)，兩人共同漫步在校園
這是一幅多么美好，和諧的畫面。
正值下午，熱鬧的課間充滿歡聲笑語(yǔ)，而他卻被一個(gè)不起眼的瓶子駐足視線，始終不知他的用意。上課，他的眼神似乎停留在那門開(kāi)門關(guān)之間，突然，從哪扇門的背后走來(lái)的一位步履蹣跚的老奶奶，是她，是今早校口的老奶奶，顫顫巍巍，瘦小的身子后滿是辛酸。這時(shí)，只見(jiàn)說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他如飛奔的小鹿沖到老奶面前，滿懷微笑的將瓶子遞給了老奶奶，老奶奶也露出了久違的.微笑，這一刻，太陽(yáng)仿佛失去了光芒，投影在了現(xiàn)在的畫面，我也終于明白了他的用意。
去書柜拿本書，卻發(fā)現(xiàn)里面臟亂不已，他馬上沖過(guò)去先別借哦，等我收拾好了再借吧。他忙中偷閑，說(shuō)道。哦！我應(yīng)了一聲，也沒(méi)在意。吃過(guò)午飯，我來(lái)到教室，桌子上驚喜的放著那本書，我不寧的心緒散盡了。
水滴答滴的流著，卻無(wú)人伸手?jǐn)Q緊，又是他，在舉手投足之間讓水停止了流動(dòng)，我看在眼里，記在心里。
是啊，三月的風(fēng)是如此溫暖，和煦，正因?yàn)檫@樣的風(fēng)，孕育了雷鋒這樣有高尚品質(zhì)的人，尊老愛(ài)幼、關(guān)愛(ài)同學(xué)、助人為樂(lè)這樣的美德在新世紀(jì)得到發(fā)揚(yáng)，也正實(shí)現(xiàn)了我們要做新青年的榜樣，像他一樣，在細(xì)微的小事中體現(xiàn)高尚品質(zhì)，共同成長(zhǎng)。
他是王昊，班里一位默默無(wú)聞的學(xué)生。
追求高品質(zhì)的生活作文 4
一想起那件事，我的心里就很不是滋味。
那件事發(fā)生在我六歲那年，我正在和張曉娓和劉家炎一起玩，劉曉娓追我，我猶如一架火箭似的往前飛奔，不料腳下有一塊很硬的石子，磕破了我的膝蓋，我疼得大哭起來(lái)。
“那個(gè)…你怎么樣了？疼不疼啊？”劉家炎試探著問(wèn)，“你沒(méi)事吧？”我那時(shí)火氣特別大，以為他在嘲笑我，便頂撞了他一句：“流血了還不疼？關(guān)鍵是誰(shuí)來(lái)給我包扎啊？”劉曉娓：“心兒，你別著急，把我媽媽叫來(lái)給你包扎吧！”我只好點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，劉曉娓的媽媽來(lái)了，她心疼地問(wèn)：“疼不疼啊？我只好痛苦地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“我教你媽怎么包扎吧！”我欲哭無(wú)淚地說(shuō)：“她上班去了。”“那好，阿姨給你包扎，你說(shuō)好不好？”“那好吧！”
于是，她背著我向她家走去。“罪魁禍?zhǔn)住睆垥枣讣钡萌鐭徨伾系奈浵仯蛔〉膯?wèn)我疼不疼。而膽小得劉家炎則跑回家了。到了劉曉娓的家里，她媽媽把我放到沙發(fā)上，說(shuō)：“乖乖，你坐著，我給你拿消炎藥和消毒的藥箱啊。”不一會(huì)兒，劉曉娓的媽媽來(lái)了，她手提著藥箱，一瘸一拐地朝我走來(lái)。
劉曉娓的媽媽微笑著說(shuō)：“可能會(huì)有點(diǎn)疼，不過(guò)，我相信你是會(huì)堅(jiān)持的。”于是，劉曉娓的媽媽開(kāi)始給我的傷口包扎…
我不禁想起了我對(duì)劉曉娓媽媽的所作所為：劉曉娓的媽媽患有小兒麻痹癥，走路總是一瘸一拐的'，我學(xué)著門口的大姐姐的樣子朝她吐一口吐沫，罵她“拐子”…如今，她卻對(duì)我這么好，我心里邊暖暖的。
不知是疼還是感動(dòng)，我哭了。“乖乖，別哭嘛！阿姨輕一點(diǎn)還不行嗎？”“謝謝阿姨！”“鄰里鄰間的，客氣什么？”
這么一個(gè)不求回報(bào)的人，難道不應(yīng)該稱贊她嗎？
追求高品質(zhì)的生活作文 5
我對(duì)于“我們”這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，可以說(shuō)是非常少的。但對(duì)另一個(gè)世界，我的了解可不少……
現(xiàn)在是旅游時(shí)間，就讓我?guī)銈內(nèi)チ硪粋�(gè)世界旅行吧！你們準(zhǔn)備好了嗎？
呼！到啦！現(xiàn)在我可是你們的導(dǎo)游要緊緊跟在我后面，不然到時(shí)候走丟了可不關(guān)我的事哦！看到了嗎？那些用食物做的房屋，那些將花朵，葉子等植物做成衣物的.精靈了嗎？瞧！它們是那樣可愛(ài)，看起來(lái)是不是非常乖巧？喔，小心呀！啊，你撞到一只小精靈了。快把它扶起來(lái)，NO！它受傷了。一位漂亮的精靈婦女，正焦急地奔向這里。
“對(duì)不起”我們異口同聲的說(shuō)。“安娜夫人，我感到非常抱歉。”我轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)你們說(shuō)：“這位是安娜夫人。”我扭過(guò)頭對(duì)安娜夫人說(shuō)：“安娜夫人這些是我那個(gè)世界的朋友。我?guī)麄兊竭@里來(lái)參觀。現(xiàn)在我是他們的導(dǎo)游，所以我為這次事件，向您說(shuō)一聲‘對(duì)不起’希望您可以原諒我。”
“沒(méi)關(guān)系你們(不包括你們的導(dǎo)游哦)畢竟是第一次來(lái)。我想我們現(xiàn)在應(yīng)該把我的孩子送到醫(yī)院去吧？”安娜夫人溫和的說(shuō)。“謝謝您！安娜夫人。現(xiàn)在讓我們快點(diǎn)把小利安送到醫(yī)院去吧。”我說(shuō)。“小利安真是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小孩呢！我都有點(diǎn)佩服它了呢！要是我也摔的這么慘，我一定會(huì)大哭大叫的。而且小利安還這么小。”我稱贊道。
(將小利安送進(jìn)醫(yī)院后……)這個(gè)世界的精靈是非常的善良的。它們的精神非常的可貴。我非常欽佩它們。看到了嗎？那些在田野里辛勤勞作的精靈。它們生活的一點(diǎn)也不比我們?nèi)祟惡谩５撬麄兩砩系木衿焚|(zhì)卻比我們好一百萬(wàn)倍。所以我們必須要向這些精靈學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它們身上的美好品質(zhì)。
好了，各位帥哥美女請(qǐng)回家吧，今天的旅程到此結(jié)束。下一次的旅程，絕對(duì)比這一次更加精彩。
追求高品質(zhì)的生活作文 6
人一生中總會(huì)有犯錯(cuò)的時(shí)候，當(dāng)不想面對(duì)那些錯(cuò)誤的時(shí)候，往往會(huì)借由說(shuō)謊的方式來(lái)逃避，孰不知說(shuō)了一次謊，就要用好幾百個(gè)謊來(lái)圓第一個(gè)謊。而說(shuō)謊卻不能解決你的錯(cuò)誤，當(dāng)謊言被拆穿時(shí)，又要怎么面對(duì)良心的譴責(zé)和眾人的責(zé)備?
每個(gè)人都有過(guò)說(shuō)謊的經(jīng)驗(yàn)，不光是你，我也有過(guò)。而且我還犯了不可饒恕的罪:“騙父母”。當(dāng)時(shí)我還年幼，又加上怠惰，功課不想做，就說(shuō)做完了，但前后說(shuō)詞不一，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，媽媽發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，把我從睡夢(mèng)中挖醒，途中我也一直想著該怎么解釋，但仍然過(guò)不了良心這關(guān)，看著那一雙銳利的眼神和一番的逼問(wèn)下，彷彿撐不下去了，我才吞吞吐吐地說(shuō)出事實(shí)，我當(dāng)場(chǎng)淚流滿面、悔不當(dāng)初，媽媽也因痛心而流下顆顆珍貴的淚珠，看她流淚，淚水好像匯集成了一條河川，把我淹沒(méi)在痛苦、悔恨的漩渦，那一晚，徹底讓我清醒了。
經(jīng)過(guò)那一晚，我了解要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，并清楚了解到“說(shuō)謊”并沒(méi)有用，說(shuō)謊只是暫時(shí)安慰心理的借口，而且它還會(huì)讓你賠了你的誠(chéng)信還差點(diǎn)輸了與家人間的感情，真是得不償失。如果那晚我沒(méi)說(shuō)謊，按部就班把功課寫完，或許這一切就不會(huì)發(fā)生，我可以安心的`睡我的覺(jué)，媽媽也不必為我流淚。
說(shuō)謊真的不值得，錢沒(méi)了可以再賺、文具沒(méi)了可以再買、食物沒(méi)了可以在煮，但誠(chéng)信輸了可能用一輩子彌補(bǔ)，人家還是不相信你，君子一諾如千金，說(shuō)過(guò)的話就像覆水難收，就看你潑出去的水是純凈的，還是如糞水般的令人作嘔?端看自己的選擇。記住——誠(chéng)信是你一輩子的資產(chǎn)。
追求高品質(zhì)的生活作文 7
記得小時(shí)候，媽媽教我的第一首詩(shī)便是白居易的《草》：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這首千古流傳的詩(shī)至今我仍背得朗朗上口，小草那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)強(qiáng)的意志，一直令我欽佩、感動(dòng)。
也許你會(huì)認(rèn)為，小草是最普通不過(guò)的植物了，可是我卻要說(shuō)，它是不平凡的'!
我愛(ài)小草，它們雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣?jì)擅溃瑳](méi)有茉莉、水仙那樣芳香，更沒(méi)有君子蘭、曇花那樣名貴，可是，小草卻是那樣樸實(shí)無(wú)華。每當(dāng)春天來(lái)臨，一大片綠色的草坪郁郁蔥蔥，使人心曠神怡。小草們一根根挺直了腰桿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一塊青綠色的地毯鋪在大地母親的身上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它們搖曳著自己纖細(xì)的身軀，仿佛是一群舞蹈演員；又仿佛是一排排整齊的哨兵，“嘩啦啦——”一起喊著號(hào)子，與風(fēng)抗?fàn)帲瑴厝嶂胁环﹃?yáng)剛之氣。
我愛(ài)小草，因?yàn)樗鼈冞�具有頑強(qiáng)的生命力。無(wú)論在貧貧瘠的黃土地或巖縫中，你都能看見(jiàn)它們纖細(xì)而熟悉的身影。它們憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志力，從不屈服，竟然能從堅(jiān)硬的石縫中挺身而出，這種決不向困難低頭的勇氣不正是我們現(xiàn)在許多人所缺少的嗎?
我愛(ài)小草，因?yàn)樗鼈兡瑹o(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，卻從不向人們索取回報(bào)：當(dāng)你奔過(guò)草地，踩痛它們時(shí)，它們卻一直默默忍受，從不抱怨；當(dāng)你躺在草地上仰望天空時(shí)，它們?cè)谀闵磉呡p輕地?fù)崦悖o你以舒適柔軟的感覺(jué)。
我愛(ài)小草，它的質(zhì)樸、頑強(qiáng)不屈不正象征著廣大勞動(dòng)人民嗎?它的無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的崇高精神不正象征著那些默默無(wú)聞的工人和兢兢業(yè)業(yè)的老師嗎?它的不斷進(jìn)取、不屈不撓不正象征了我們民族不斷開(kāi)拓、力求上進(jìn)的精神嗎?
我愛(ài)小草——自然界極普通卻又是不平凡的小草!
追求高品質(zhì)的生活作文 8
小顏，進(jìn)入初中，他就坐我前面，久而久之，我發(fā)現(xiàn)可以用“呆”字來(lái)形容。而且他還有一個(gè)特點(diǎn)——愛(ài)在上課“做美甲”。
其實(shí)這“呆”字只能用來(lái)形容他上課。也不知道他心里在想啥，他的動(dòng)作總比別人慢半拍，不，是慢二三拍。用老師的話說(shuō)，別的同學(xué)已經(jīng)打開(kāi)書在朗讀了，他還正低著頭在桌子里尋找著課本;別人已經(jīng)寫了幾個(gè)題了，他連筆都在何方都不知道，還自顧自地呆呆地坐在那兒，直到老師對(duì)他一聲大喝，他才恍然大悟，慌慌張張地去找本子、找筆，嘴里還嘟囊著：“我忘了，不是我的錯(cuò)。”呆萌吧。可到了下課，一眨眼的功夫，他座位上就沒(méi)人了，反應(yīng)敏捷至極!望著他飛奔的背影，老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
又是一節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師正全神貫注地帶我們讀課文，而他讀著讀著，不知什么時(shí)候就去打理他自己的指甲去了，先伸出雙手?jǐn)[弄了一陣，仔細(xì)地瞅了瞅，然后伸出一個(gè)手指放進(jìn)嘴里咬起了指甲。若察覺(jué)老師的.目光投射到了自己身上，才跟著老師的聲音蚊子似的哼哼兩聲，手里還在扣著手指。我好次看到過(guò)這一幕，覺(jué)得他應(yīng)該是小學(xué)在大都市讀過(guò)英語(yǔ)，所以這樣的朗讀不愿意吧。
不僅是在英語(yǔ)課上，就連寫作業(yè)時(shí)也忍不住自己的“愛(ài)美”之心，他有時(shí)寫著寫著，左手不自覺(jué)地放到嘴邊上了，甚至停下筆，騰出右手先看看手背，再反過(guò)來(lái)看看手掌，再?gòu)澢种缸屑?xì)地看一遍自己的指甲，才心滿意足地重新開(kāi)始寫作業(yè)。作業(yè)效率嘛，就可想而知了。
老師在講重點(diǎn)了，同學(xué)們正在認(rèn)真地做著筆記，我們的小顏同學(xué)也正低著，又在打量著自己的雙手……
唉，也不知道他什么時(shí)候才能改正這個(gè)不好的毛病，提高自己的成績(jī)。
追求高品質(zhì)的生活作文 9
我們漫的人生路上，什么最寶貴？在我們碰到艱難困苦時(shí)，也不能丟掉的是什么？它有時(shí)離我們很遠(yuǎn)，有時(shí)離我們很近。它就是我們一生中最可貴的品質(zhì)－－誠(chéng)信。
誠(chéng)信在我們生活中隨處可見(jiàn)，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻存在我們身邊。有一次，我和爸爸媽媽往旅游，在火車上，列車長(zhǎng)正在對(duì)一個(gè)一個(gè)的旅客檢票，只見(jiàn)一個(gè)人東張西看，心神不定，似乎一個(gè)正預(yù)備偷東西的小偷，他對(duì)身旁的一位叔叔說(shuō)：“哎！待會(huì)兒，列車長(zhǎng)來(lái)時(shí)你掩護(hù)我，我就可以不用買票了，這樣也可以省點(diǎn)錢”。說(shuō)著便躲在位置下面。叔叔微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。列車長(zhǎng)一步步走近了叔叔，叔叔站起來(lái)抖抖身上的灰塵，把一張嶄新火車票和一張百元錢拿給列車長(zhǎng)，然后偷偷的對(duì)列車長(zhǎng)說(shuō)：我的朋友沒(méi)買車票，我給他買吧！列車長(zhǎng)接過(guò)錢，一句話也沒(méi)說(shuō)，只是用敬佩的眼神看著那位叔叔并把票遞給他。不一會(huì)兒，那個(gè)人從椅子下爬了出來(lái)說(shuō)：“列車長(zhǎng)走了？”“走了！”叔叔輕松的回答。到了站臺(tái)，一些游客下車了，那位叔叔也下了車，坐在叔叔身旁的人個(gè)個(gè)都用敬佩的眼光看著他高大的'身影，那個(gè)人對(duì)其它人說(shuō)：“剛才發(fā)生了什么事啊？怎么這么熱鬧。”人們笑了笑說(shuō)：“你的朋友有一種品德很高尚，任何東西都不能代替，你交了他這個(gè)朋友算你幸運(yùn)啊！”那個(gè)人似乎明白了什么，臉忽然一下紅了，就像日出時(shí)的紅太陽(yáng)。一個(gè)平凡的人，做出了不平凡的事，固然我不知道他的姓名，但他高尚的品質(zhì)讓我永遠(yuǎn)記住了他。我看著窗外那位品德高尚的叔叔在陽(yáng)光沐浴下漸漸遠(yuǎn)往，遠(yuǎn)往……。
誠(chéng)信是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚钠焚|(zhì)。
追求高品質(zhì)的生活作文 10
個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)他所受的教育，所感知到的世界，所處的位置，而最離不開(kāi)的應(yīng)當(dāng)是他早在幼兒時(shí)期形成的品質(zhì)。這顆種子會(huì)逐漸成長(zhǎng)，最終成為一個(gè)人的精神。
然而，在這個(gè)過(guò)程中，家庭或說(shuō)家風(fēng)又起到了什么作用呢？
孔老夫子提倡人性善，即人之初生，內(nèi)心潔白。我們所要做的，就是用五彩的品質(zhì)去填充它，而家風(fēng)，無(wú)疑是一支馬良畫筆。
父母是子女的第一位老師，我們從他們身上所學(xué)到的：善良……同情……愛(ài)……堅(jiān)強(qiáng)……樂(lè)觀等，都可稱之為家風(fēng)，即內(nèi)在精神的聚象化，品質(zhì)。
所以，我說(shuō)，家風(fēng)便是一個(gè)家庭所具有的內(nèi)在品質(zhì)的細(xì)微表現(xiàn)。
家風(fēng)，大可至國(guó)，是我14億人民的良好品信；小可及家，是家庭代代相傳的規(guī)矩；上以至于堯舜禪讓；下至于禮貌問(wèn)候。其實(shí)，家庭。他可指我們的小家，我們的集體，我們的社會(huì)，我們的國(guó)家，只要有中華人民共和國(guó)國(guó)旗飄揚(yáng)的地方，都是我們的家。因此，家風(fēng)，也是我們的國(guó)風(fēng)，我們的社會(huì)風(fēng)氣，我們的集體風(fēng)尚，我們的個(gè)人品質(zhì)。
古漢語(yǔ)中有這樣一句：陌上人如玉，公子世無(wú)雙。本是用以贊美君子的，便讓我把它扭曲一下吧。我更認(rèn)為它所描述的是個(gè)人的修養(yǎng)與品質(zhì)：溫潤(rùn)。這便也從側(cè)面反映出了公子背后的家風(fēng)。試問(wèn)：一個(gè)終日與寇廢竊賊生活之人，用一終日與書會(huì)友之人相比較，誰(shuí)更富有涵養(yǎng)？這邊是家風(fēng)的作用了。
所以我說(shuō)，家風(fēng)不僅僅是一個(gè)人所具有的內(nèi)在品質(zhì)，更多的反而是這個(gè)人背后的.家庭與他所處環(huán)境的修養(yǎng)與優(yōu)劣。
那么，家風(fēng)，便不是一條條硬梆梆的規(guī)矩，不再是或許落后的祖訓(xùn)，相反，他是經(jīng)歷過(guò)數(shù)十年時(shí)光沖刷后，棄掉表面毛胚的美玉；是承受住了歲月的檢驗(yàn)而留下的人們內(nèi)心最深處的品質(zhì)所散發(fā)出的外在光芒。
追求高品質(zhì)的生活作文 11
那光芒四射的朝陽(yáng)，四季常青的松柏，莊嚴(yán)屹立的山峰，澎湃翻騰的海洋，不知有多少畫家描繪過(guò)它們的豐姿；那挺拔的白楊，頑強(qiáng)的小草，明亮的燈火，奔馳的駿馬，不知有多少名人寫過(guò)多少詩(shī)贊美過(guò)它們。而今我要贊美的是那語(yǔ)不驚人、貌不出眾的地下默默耕耘者——蚯蚓。
蚯蚓沒(méi)有鋒利的`牙齒，堅(jiān)強(qiáng)的軀體，卻用心專一地在堅(jiān)韌于它身體百倍的土壤中穿梭自如，它從不向堅(jiān)硬的泥土低頭，它永遠(yuǎn)像一部開(kāi)足馬力的挖掘機(jī)一樣不斷地向堅(jiān)硬的泥土挑戰(zhàn)，不斷深鉆，默默地耕耘著。由于它的不斷進(jìn)取，堅(jiān)硬的土壤它給翻松了，不利于農(nóng)作物生長(zhǎng)的廢土壤它給吃掉了，經(jīng)過(guò)它的“化學(xué)工廠”的加工又變成有利于農(nóng)作物生長(zhǎng)需要的磷、鈣了。蚯蚓是一位平凡而又普通的化肥創(chuàng)造者。
在它耕耘的土地上，綠樹成蔭，瓜果累累。當(dāng)人們?cè)谶@塊土地上收獲時(shí)，談?wù)摰米疃嗟氖枪麑?shí)的大小，收成的好壞，從來(lái)沒(méi)有人談到過(guò)這位為他們的收獲不知付出多少汗水的地下工作者。其實(shí)，蚯蚓何須人們的高談闊論，夸獎(jiǎng)贊美呢？它已習(xí)慣了默默奉獻(xiàn)而不尋求報(bào)酬。它認(rèn)為既然自己是這個(gè)社會(huì)大家庭中的一員，就應(yīng)該扎身于這個(gè)社會(huì)中，站穩(wěn)腳步，不斷地深鉆翻土，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的力量，直至把自己也化成這個(gè)社會(huì)中的一撮黑土……
我敬佩蚯蚓的不屈不撓，不斷進(jìn)取的精神；我佩服沒(méi)有思想的蚯蚓，能做出只有高尚思想的人才能做出的事情。我在冥思苦想著：我將怎樣才能像一只蚯蚓一樣扎身于祖國(guó)的四化建設(shè)中，為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己一切微簿的力量，直到自己也化作一撮泥土？
追求高品質(zhì)的生活作文 12
每個(gè)人的心里都有自己最珍貴的東西，而我最珍貴的東西卻是誠(chéng)實(shí)。
去年暑假的一天早晨，我約了幾個(gè)同學(xué)到厚街圖書室看書。走進(jìn)圖書室 ，只見(jiàn)柜臺(tái)前坐著一位滿頭銀發(fā)的老爺爺，他是圖書室的管理員。我和幾個(gè)同學(xué)走上前去借了幾本書，便看了起來(lái)。我拿的一本書是最好的，里面講的全是英雄們的故事。
我反復(fù)看了好幾遍，真是愛(ài)不釋手，于是就悄悄地對(duì)管理員老爺爺說(shuō):“ 老爺爺，這本書可以賣給我嗎？”老爺爺笑著說(shuō)：“小同學(xué)，我們圖書室的書只供人們看，從來(lái)不賣的 。”聽(tīng)到這句話，我的心不由涼了半截。我想：明的.不行，我就來(lái)暗的。
于是，我趁老爺爺不備，我偷偷地把書藏到肚子里面，然后把褲帶一系。過(guò)了一會(huì)兒，我和幾個(gè)同學(xué)走出圖書室，老爺爺沒(méi)有發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了。
來(lái)到街上，我見(jiàn)到街邊的宣傳欄里貼著“文明禮貌月”活動(dòng)中出現(xiàn)的模范事跡，我感到臉上一陣發(fā)燒，對(duì)自己偷書的事情很后悔。這時(shí)，火紅的太陽(yáng)照在我的臉上，使我難以抬起頭來(lái)，仿佛太陽(yáng)公公也在批評(píng)我。
我不由自主地往圖書室跑去。當(dāng)我的這頭走到柜臺(tái)前時(shí)，我真不知道該說(shuō)什么，只呆呆地站在那里。還是老爺爺先開(kāi)口了，他說(shuō)：“同學(xué)，什么東西丟了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)······對(duì)不起，老從從緊把書拿出來(lái)還給老爺爺。老爺爺好像已經(jīng)知道這件事了，批評(píng)了我?guī)拙洌蝗缓螅樕嫌懈‖F(xiàn)出微笑，并且把這本書遞給我，說(shuō)：“既然你成人了錯(cuò)誤，以后你改正就是了。這本書你留著看吧！”當(dāng)我雙手把書接過(guò)來(lái)時(shí)，心里有說(shuō)不出的后悔，真想大哭一場(chǎng)。
這就是我最珍貴的東西。
追求高品質(zhì)的生活作文 13
社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人，因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。
屠各涅夫?qū)Α锻辍妨蟹颉ね袪査固┑男蕾p，竟使這樣一個(gè)名不經(jīng)傳，對(duì)生活灰心喪氣的無(wú)名小輩重新點(diǎn)燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價(jià)值，成為一顆在文壇上光芒四射的明珠。林清玄在一片特稿中無(wú)意寫下感嘆，一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起，后來(lái)，竟然使那個(gè)小偷改過(guò)自新。后，小偷已是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板!可見(jiàn)欣賞可以讓人打破生活的盲點(diǎn)，奮進(jìn)之力、向上之至，又可見(jiàn)，欣賞卻是一件無(wú)比簡(jiǎn)單的事情。
欣賞是很簡(jiǎn)單的。當(dāng)在夜晚，我被一道道難題困住時(shí)，冥思苦想時(shí)，媽媽端來(lái)一杯果汁，對(duì)我說(shuō)：不要急，慢慢來(lái)，認(rèn)真一點(diǎn)，就做出來(lái)了。當(dāng)我解決了困難時(shí)，媽媽又對(duì)我說(shuō)：你真棒!雖是寥寥幾個(gè)字，但同樣也能溫暖我的心田。
在學(xué)校里，上課時(shí)，老師提出的問(wèn)題，我總是不敢舉手回答，到了最后，老師提出的問(wèn)題的最佳答案，竟和我心里想的一模一樣。老師看了看我，眼睛仿佛在對(duì)我說(shuō)：相信你，你行的!我站起來(lái)，回答了問(wèn)題，老師夸我道：嗯，答得很好呀!結(jié)果，在單元考試中，是老師對(duì)我的欣賞變成了一種動(dòng)力，指引著我前進(jìn)，得了一個(gè)好成績(jī)。這時(shí)，我又懂了，欣賞他人是很簡(jiǎn)單的'，只用一個(gè)眼神或一兩句溫暖的話，就可以了。
欣賞是一種動(dòng)力的源頭，欣賞是一杯溫暖人心田的熱茶。培根說(shuō)：欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開(kāi)的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪。愿欣賞飄滿人間!
追求高品質(zhì)的生活作文 14
我很喜歡花花草草，我還為我喜歡的花做了個(gè)我自己的花語(yǔ)。
先從蒲公英說(shuō)起吧，蒲公英的花語(yǔ)是堅(jiān)強(qiáng)不屈。蒲公英它的種子能夠飄到各處各地，誰(shuí)都不能預(yù)料到它最后飄到了那里，它必須適應(yīng)各種環(huán)境。一天我再上街散步，在地上堆著的破磚縫中看見(jiàn)了個(gè)蒲公英，它被屋檐遮住了雨滴，被幾棵大樹遮擋住了陽(yáng)光，它沒(méi)有沐浴過(guò)陽(yáng)光，沒(méi)有被雨露滋潤(rùn)過(guò)，只能靠這磚縫里的泥土。但是這個(gè)蒲公英依然頑強(qiáng)生長(zhǎng)，這是多么頑強(qiáng)的生命力啊！
其次，是仙人掌。仙人掌的花語(yǔ)是堅(jiān)韌不拔，仙人掌能夠在沙漠中堅(jiān)持幾個(gè)月不“喝水”并且花仍然開(kāi)得很鮮艷。它在我的心中勝過(guò)了那些嬌貴的花朵。
牽牛花的花語(yǔ)是惜時(shí)守時(shí)，它如同小喇叭一樣，每天在清晨六點(diǎn)開(kāi)放，從來(lái)不遲到，所以它的守時(shí)讓我感到敬佩。
白芷的花語(yǔ)是希望樂(lè)觀。我們學(xué)校就有，它是一種開(kāi)著小白花的植物，在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，它挽救了許多戰(zhàn)士的.生命，給他們帶來(lái)希望，所以白芷用希望樂(lè)觀的花語(yǔ)是當(dāng)之無(wú)愧的，我很喜歡它。
棉花的花語(yǔ)是寬容理解，棉花結(jié)出來(lái)的棉桃是一種絮狀物，軟綿綿的，我們的身上床的衣服棉被都少不了它，給我們帶來(lái)溫暖的同時(shí)，讓我們感到慰藉，每當(dāng)學(xué)習(xí)完，洗漱后，躺在軟綿綿的被子上，感覺(jué)全身心得放松，頭蒙在被子里可以接受我所有的委屈，所以我最喜歡它。
仔細(xì)看看，這些花都是我們身邊其貌不揚(yáng)的花朵，在大自然中還有很多，我雖然喜歡牡丹，玫瑰，百合，但是我最喜歡的，還是這些最普通的野花，更喜歡它們高貴的品質(zhì)！
追求高品質(zhì)的生活作文 15
孔子說(shuō)過(guò)：“民無(wú)信不立。”韓非子說(shuō)過(guò)：“小誠(chéng)信則大信立。”歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“言多變，則不信。”誠(chéng)信，是一個(gè)人身上最亮的閃光點(diǎn)。
也許在同學(xué)和老師眼里，我是一個(gè)好學(xué)生，乖孩子。但是誰(shuí)也不知道，我也是一個(gè)會(huì)經(jīng)常和媽媽、老師撒謊的“BAD GIRL”。
在二、三年級(jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)開(kāi)始直線上升，很快成了班干部。我珍惜老師給我的機(jī)會(huì)，努力完成各項(xiàng)任務(wù)，積極為同學(xué)服務(wù)。但在升上四年級(jí)之后，我還是變得有些“叛逆”。我開(kāi)始在老師背后說(shuō)壞話，還是做事情沒(méi)有那么盡心盡力。不知從那一天開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)自己變成了一個(gè)徹頭徹尾的'壞孩子……
周末，我還是不預(yù)習(xí)新課，不溫習(xí)課文，甚至開(kāi)始不完成作業(yè)。我騙媽媽說(shuō)已經(jīng)寫完了，其實(shí)呢，我會(huì)在半夜偷偷地爬到衛(wèi)生間去寫，有的時(shí)候起不來(lái)，就故意把作業(yè)藏起來(lái)，騙老師說(shuō)：“老師，我忘記帶了。”這樣的事情不止發(fā)生過(guò)一、兩次。我撒謊的毛病越來(lái)越嚴(yán)重，有時(shí)甚至想都不想就脫口而出，直到那一次，令我真正的醒悟了。
“李丹妮，我才發(fā)現(xiàn)你原來(lái)這么差！”英語(yǔ)老師吼出這句話，一下子讓我認(rèn)清了自己——原來(lái)我在老師眼里一直是個(gè)好學(xué)生，在媽媽眼里一直是她的驕傲。可我又對(duì)得起誰(shuí)！
因?yàn)槿鲋e，因?yàn)槭チ苏\(chéng)信，我的學(xué)習(xí)可以用“一落千丈”來(lái)形容。好吧，自己意識(shí)到的有點(diǎn)兒晚，但我下定決心，一定要趕上去！
今天，我有勇氣把一直埋藏在我心里的秘密說(shuō)出來(lái)，不會(huì)怕你們笑話，只是想告訴所有人：誠(chéng)信連接著一切，失去誠(chéng)信，就等于失去一切，哪怕有再多的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)了誠(chéng)信，也都一文不值。
誠(chéng)信，比金子更可貴！
追求高品質(zhì)的生活作文 16
世界上有很多奧秘，許多人都能從中明白一個(gè)大道理，但大道理往往都是從很小普通的問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)的。
粉筆，在任何人眼里都是一件平凡得不能再平凡的東西，在以前的課堂里，處處都是它的身影。它普普通通，但卻家喻戶曉。以前我們看著老師們用它在黑板上寫出一個(gè)個(gè)字，像一個(gè)個(gè)小精靈愉悅我們的眼睛，帶著我們進(jìn)入知識(shí)的王國(guó)。滿天的粉筆灰在飛揚(yáng)，粉筆在一截截縮短，終于，“咚”的一聲，粉筆壯烈“犧牲”了。
雖然現(xiàn)在我們已經(jīng)不用粉筆寫字上課了，但是我們也經(jīng)常用到它，用來(lái)辦理黑板報(bào)。上一次我們班辦的時(shí)候，老師叫幾個(gè)同學(xué)也拿來(lái)了幾盒粉筆，有號(hào)幾種顏色；粉色、黃色、藍(lán)色、白色、橙色、綠色、淡黃色……同學(xué)們拿著各色的粉筆，熱火朝天地忙活起來(lái)；用藍(lán)色畫線，橙色、黃色寫字。我也加入其中。不一會(huì)兒，幾個(gè)生龍活虎的字立馬出現(xiàn)在黑板上，那幾位同學(xué)可真是妙筆生花啊！一個(gè)同學(xué)拿著白色粉筆，勾勒出一朵美麗的大花朵，再用粉筆涂染，綠色相稱，黑板上立刻便出現(xiàn)了栩栩如生的大花朵……各色的粉筆在黑板上八仙過(guò)海——各顯神通。粉筆灰像仙女散花般飄落下來(lái)，不一會(huì)兒，黑板報(bào)辦好了，老師看了豎起大拇指，贊不絕口，表?yè)P(yáng)這次的主辦人，而幕后的大功臣——粉筆呢？他們有的.變成灰，隨風(fēng)飄揚(yáng)；有的變成一個(gè)個(gè)粉筆頭，被扔進(jìn)垃圾桶……我陷入沉思：粉筆犧牲了自己，為人們奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)到知識(shí)，這默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神不就是我們無(wú)聲的老師嗎？我怦然一震：原來(lái)我們要做粉筆那樣的人啊！
“粉骨碎身全不怕，要留清白在人間，”這形容的就是粉筆啊！這樸實(shí)的粉筆，不求出色，不求華麗外表，默默奉獻(xiàn)，我們也應(yīng)該做像粉筆這樣的人啊！”
追求高品質(zhì)的生活作文 17
在我們的校園里，種著一棵高大的松樹，看上去十分威武而又美麗。
松樹十分美麗，它由一根筆直的主干向天空伸長(zhǎng)，十分高，高得插入云霄，主干是棕色的，不是很粗，樹皮像老人的臉，有點(diǎn)粗糙，主干由粗到細(xì)，主干上有許多小樹枝，有規(guī)律地向四周伸展，小樹枝十分細(xì)，輕輕一下就把它弄斷了，小樹枝在下面的越長(zhǎng)，在上面的越短，下面很茂盛則上面很少，小樹枝上面結(jié)了許多葉子，但是這些葉子并不像別的`葉子一樣寬大，而是像一根繡花針一樣，雖然很細(xì)很小，但是它一根小樹枝上都會(huì)長(zhǎng)許多，所以松樹會(huì)顯得十分茂盛，像一把巨傘一樣。
夏天到了，小草和一些花草樹木，都耷拉著腦袋，松樹卻不怕那烈日炎炎，驕陽(yáng)似火，仍然端端正正地站在那里，毫不畏懼，小朋友同學(xué)們，一下課就跑到松樹這把巨傘下乘涼，一起玩耍，變成了人們夏日的游樂(lè)場(chǎng)所。夏天已經(jīng)過(guò)去了，已迎來(lái)秋天著金色的季節(jié)，大樹披上了金黃色的外套，許多的水果蔬菜都已經(jīng)成熟了，只有那棵松樹披著他那件翠綠的外衣，威武地站在那里，從遠(yuǎn)處看去，就像身穿綠色軍衣的大將軍一般似的。伴隨著秋天豐收的季節(jié)過(guò)去了，我們又迎來(lái)了冬天這雪白的季節(jié)，花草樹木都枯萎了，在那凜冽的寒風(fēng)發(fā)出呼呼的響聲，大多數(shù)的動(dòng)物都已經(jīng)冬眠了，只有那棵松樹，像是戰(zhàn)士一樣，在寒風(fēng)呼嘯的季節(jié)，堅(jiān)持不懈地堅(jiān)守著自己的崗位，卻毫不退縮，毫不畏懼，勇敢地站在那，是冬天里人們注視的焦點(diǎn)，也是冬天里綠色的希望
啊！松樹我喜歡你！你那筆直的主干，讓我做人要正直，你那冬天里威武的身影，啟示我要堅(jiān)持不懈，勇往直前，你那頑強(qiáng)的精神促使我在困難面前前進(jìn)的步伐。
追求高品質(zhì)的生活作文 18
說(shuō)起小伙伴，在生活中，我的小伙伴很少，但對(duì)我都很好。我記得有一個(gè)這樣的伙伴，他就張禮，是個(gè)很斯文但很愿意幫助別人的小男孩，我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，都是因?yàn)樗敢鈨A聽(tīng)別人的語(yǔ)言，從中找到不足并改正，大家和他相處得好。有什么事我都愿意給他講，因?yàn)樗\(chéng)實(shí)、守信，不想鬼點(diǎn)子去逗弄?jiǎng)e人。再加上我媽媽和他母親的關(guān)系很好，從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的紐帶就把我和張禮連在了一起，我們互幫互助，親密得簡(jiǎn)直就好像一個(gè)人。
我平時(shí)在重要關(guān)頭總是忘帶什么東西，都是又跑回家去拿，那時(shí)，學(xué)校離我家不是很遠(yuǎn)。一次期末統(tǒng)考，還有幾分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我一打開(kāi)鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)尺了忘記帶了。“沒(méi)有尺子哪行呀？回家去取一定來(lái)不及了。”我急得好像熱鍋上的螞蟻，這時(shí)他看見(jiàn)了，便走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我心急火燎地說(shuō)：“都怪我，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子”張禮看我急成了這樣，便毫不猶豫地跑回自己的座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”地一聲，我回頭一看，只見(jiàn)張禮手里正拿著兩截折斷的尺子，他將另一截遞到我手里。我愣住了，“啊，多么好的新尺呀！”我深情地望了望張禮，手里緊緊地握著那截尺子，不知說(shuō)什么好。她呢，沖我微微一笑，說(shuō)：“快拿去吧。”這時(shí)，上課鈴響了，我趕緊回到了位子，等待著考試。
我決定把那尺子珍藏起來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏壑覀z之間的深厚友誼和張禮那永遠(yuǎn)值得學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的'好品質(zhì)。那次考試之后，我轉(zhuǎn)學(xué)到了沙小，但我看見(jiàn)那尺子，就會(huì)想起小伙伴——張禮，她，一個(gè)這樣受人尊敬的人，我要好像她那樣懂事、誠(chéng)實(shí)、守信、愿意、傾聽(tīng)別人說(shuō)話的人。
追求高品質(zhì)的生活作文 19
家不可一日無(wú)主，國(guó)不可一日無(wú)軍。軍人，是每個(gè)國(guó)家的守護(hù)神，軍人是每個(gè)國(guó)家的最后一道防線。中國(guó)，正是有了這些軍人才得以強(qiáng)大，人民，正是因?yàn)橛辛诉@些軍人才得以安心。他們不怕?tīng)奚慌驴嚯y。
中國(guó)軍人，從南昌起義的硝煙中走來(lái)，兩萬(wàn)里五千里長(zhǎng)征練就了他們鋼鐵般的意志和體魄，八路軍、新四軍等英勇善戰(zhàn)，與敵人展開(kāi)了地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)，靈活多變的戰(zhàn)術(shù)，出其不意，攻其不備，給敵人致命的打擊，八年抗戰(zhàn)打敗了驕橫一時(shí)的日本鬼子，挽救了山河淪陷，國(guó)破家亡于危難之際的中華民族。遼沈戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役、淮北戰(zhàn)役，這一個(gè)個(gè)都是以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)役，而這些奇跡的創(chuàng)造者卻都是中國(guó)軍人。現(xiàn)在，這個(gè)嶄新的中國(guó)是中國(guó)軍人浴血奮戰(zhàn)而創(chuàng)建的，他們以前所未有的勇敢和執(zhí)著改寫了人類的歷史，以實(shí)際行動(dòng)在世界面前翻開(kāi)了新的一頁(yè)。原來(lái)那個(gè)軟弱可欺的中國(guó)已成為，現(xiàn)在的.中國(guó)必將有一天站在世界的頂峰，而這一切，都是我們的保護(hù)神，共和國(guó)第一道防線是中國(guó)軍人的功勞。中國(guó)軍人一直遵照著“人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人”的理念，但這并不意味著共和國(guó)的軍人怕打仗，怕那些列前，在中國(guó)軍人面前沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難和敵人。誰(shuí)不想過(guò)和平的生活，可天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。和平年代，當(dāng)人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)受到危險(xiǎn)的時(shí)候，中國(guó)軍人有義無(wú)返顧地沖在了最前面，抗洪搶險(xiǎn)、抗震救災(zāi)、森林撲火、抗擊非典，哪里有困難，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有中國(guó)軍人高大的身影，他們的英雄事跡感天動(dòng)地。
中國(guó)軍人，這是一個(gè)神圣的名詞，必將有一天，中國(guó)軍人會(huì)成為世界上最頂尖的一支鋼鐵軍隊(duì)。
追求高品質(zhì)的生活作文 20
我喜愛(ài)各種各樣的花，有舒展奔放的玫瑰花;有典雅脫俗的荷花;有雍容端莊的菊花;還有國(guó)色天香的牡丹花。然而，我最喜歡的花是梅花。
梅花不與百花爭(zhēng)奇斗艷。每到群芳凋零，寒風(fēng)刺骨的冬季，梅花便把身姿展開(kāi)來(lái)，如同婀娜多姿的仙女，舞蹈在山嶺坡間、園林徑旁……別有一番風(fēng)韻。
梅花的樣子大有不同：有的嬌羞欲語(yǔ)，冷艷幽香;有的.盡情開(kāi)放，凝重?zé)崃?有的超凡脫俗，端莊大放;有的嬌小玲瓏，秀外慧中。她們?cè)趪?yán)冬中肅立，在嚴(yán)冬中昂首遠(yuǎn)眺!
紅梅花，猶如一團(tuán)燃燒著的火焰，燦如云霞，讓我們?cè)谛睦铮械揭魂嚺拇猴L(fēng)，拂過(guò)我們的心田……
白梅花，更如冰雕一般，冰肌玉骨，是那么清麗超然、清雅脫俗、清白無(wú)暇，令人望去就情不自禁地肅然起敬。
梅花芳香四溢，正如盧梅坡所說(shuō)的：“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”不見(jiàn)花，不見(jiàn)樹，聞到的卻是一陣陣幽香。在梅花叢中，清香滿身、沁心入脾、心曠神怡。回到家，梅香還能持久，數(shù)日不絕。
賞梅花，不能只看樣子和香味，最重要的還是她的品質(zhì)。
梅花，甘于寂寞，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。她不會(huì)因?yàn)闆](méi)有五彩繽紛的蝶兒纏繞而失落，不會(huì)因?yàn)闆](méi)有可愛(ài)的蜜蜂追隨而沮喪。相反，她很堅(jiān)強(qiáng)，傲立在嚴(yán)冬中，無(wú)私、無(wú)怨、無(wú)悔地默默綻放，給人們的生活帶來(lái)歡樂(lè)和美的享受。
梅花品質(zhì)高尚，鐵骨錚錚。她不怕冰天雪地，不畏冰侵雪襲。不屈不饒，昂首怒放，獨(dú)具風(fēng)采。她不因一個(gè)小小的挫折而垂頭喪氣，相反，她堅(jiān)強(qiáng)!所以，人們見(jiàn)到她，就會(huì)受到堅(jiān)強(qiáng)、剛正和高潔氣質(zhì)的鼓勵(lì)。
我愛(ài)梅花!
追求高品質(zhì)的生活作文 21
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃；夏天，烈日炎炎，百花齊放；秋天，碩果累累，天高云淡。
然而我最喜歡的，還是那寒風(fēng)凜冽的冬天和那潔白晶瑩的雪花。它雖然沒(méi)有斑斕的色彩，但卻能給世界打造一個(gè)純潔無(wú)暇的空間，它是一個(gè)孕育希望的季節(jié)。
冬天是個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪花，落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯；落在屋頂上，像是給屋頂蓋上一層厚厚的棉被；落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條；落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。這一切，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透！
我喜歡在雪地中走感覺(jué)，一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)，撩起我的'頭發(fā)。我喜歡站在雪中，看雪花飄落，想象自己有一對(duì)雪白的翅膀，如同進(jìn)入童話王國(guó)一般。
雪是那么輕、那么白，看見(jiàn)它你就會(huì)想到“純潔”一詞，我不知該如何評(píng)價(jià)雪，我只知道它很美，在空中飄舞，展示著自己的舞姿，帶著對(duì)天空的眷戀，漫漫飄落，你知道白色與綠色搭配起來(lái)有多美嗎？在雪的點(diǎn)綴下，松樹顯的更加有氣質(zhì)。它使大地一片白茫茫，把大地與天空連在一起，使大地顯得那樣純潔、寂靜，雪雖帶不來(lái)像春雨那樣的生機(jī)，但能總結(jié)生機(jī)后的成熟；雪雖帶不來(lái)像閃電那樣的光亮，但能讓人們認(rèn)識(shí)了純凈，雪與大地像一對(duì)戀人，手挽手陪它走完短暫的冬季。
你的心靈深處是否有一片純潔的雪地呢？雪不是因美麗而純潔的，而是因純潔而美麗的；人不是因美麗而可愛(ài)的，而是因可愛(ài)而美麗的。
我愛(ài)這美好又孕育希望的冬天，更愛(ài)這美麗而純潔的雪花！
追求高品質(zhì)的生活作文 22
五歲時(shí)，在我生日那天，爸爸送給我一本書。“你能看多少就看多少吧。”這是他當(dāng)時(shí)對(duì)我說(shuō)的。那是一本楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》，五歲的我，興奮得接過(guò)書，翻開(kāi)第一頁(yè)，又看見(jiàn)一大堆我不認(rèn)識(shí)的字，和寥寥無(wú)幾的插圖，頓時(shí)興致全無(wú)，把書扔到了一邊，繼續(xù)玩弄我的'玩具。
七歲時(shí)，學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音的我，閑來(lái)無(wú)事拿過(guò)那本早已落滿灰塵的書，饒有興致地看了起來(lái)，破天荒地耐著性子看完了這本書，只知道好像是一個(gè)哥哥和他朋友的事，其他也沒(méi)看懂什么。
十二歲時(shí)，老師讓讀了，我拿出已經(jīng)讀過(guò)一遍的書，準(zhǔn)備再看一遍，這次我好像讀懂了什么，感覺(jué)書中的主人公吳緬很威風(fēng)，便在生活當(dāng)中處處都學(xué)著他。
現(xiàn)在，我再次翻開(kāi)這本書，才知道自己以前是多么膚淺，原來(lái)這本書雖然表面上寫的是一些普通的事情，但是我卻能看出作者的良苦用心，她想通過(guò)書來(lái)告訴我們：一個(gè)男孩子應(yīng)該具備怎樣的品質(zhì)。
一個(gè)男孩子須具備怎樣的品質(zhì)？忍耐、堅(jiān)毅、吃苦耐勞。作為一個(gè)男孩子，我們應(yīng)當(dāng)具有這三個(gè)品質(zhì)。忍耐：俗話說(shuō)得好“宰相肚里能撐船”。歷來(lái)宰相都為男人，我們作為男孩子，應(yīng)該擁有博大的胸懷，不應(yīng)該為一些小事而斤斤計(jì)較，男孩子應(yīng)該心胸寬廣。堅(jiān)毅：男孩子應(yīng)該有一個(gè)堅(jiān)毅的心，做任何事情，都應(yīng)該有毅力，遇到任何事都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，不能畏懼，要勇敢面對(duì)一切。吃苦耐勞：做事情應(yīng)該肯吃苦，作為一個(gè)男孩子，我們要做事情沒(méi)有怨言，兢兢業(yè)業(yè)完成自己的每一件事情。
讀完這本書，我感觸良多，原來(lái)作為一名男孩子，身上須具備這么多品質(zhì)，我以后一定要學(xué)習(xí)書中吳緬的這些品質(zhì)，和吳緬一樣，做一名合格的男孩子。
追求高品質(zhì)的生活作文 23
“爸爸，媽媽什么時(shí)候回來(lái)燒年夜飯呀？”今天是年三十，家家團(tuán)員的日子，可媽媽還沒(méi)回來(lái)，我不禁有點(diǎn)著急起來(lái)了。“你媽媽社區(qū)里還有幾個(gè)孤寡老人要慰問(wèn)，你不要急。爸爸和你先準(zhǔn)備起來(lái)吧！”爸爸一邊安慰我，一邊拿出各種食材準(zhǔn)備起來(lái)。我的媽媽是一位社區(qū)工作者，經(jīng)常在社區(qū)里走家串戶，有時(shí)候還要組織各種社區(qū)活動(dòng)。就連媽媽下班回來(lái)的路上，碰上社區(qū)的爺爺奶奶都樂(lè)呵呵的和她打招呼，總要聊上幾句，以至于每天下班都晚點(diǎn)。
“叮咚叮咚”門鈴響起來(lái)，媽媽回來(lái)了！“媽媽，你總算回來(lái)了，爸爸把菜都洗好了，我們就等你下廚了！”我興高采烈地把媽媽迎了進(jìn)來(lái)。“好，馬上開(kāi)動(dòng)。今天我的多做點(diǎn)。樓下302的孤寡老人吳爺爺生了重病，等下我們給他送點(diǎn)過(guò)去。”媽媽風(fēng)風(fēng)火火地把飯菜燒好，讓我也端上一碗噴香的紅燒魚給吳爺爺送去。
吳爺爺看著我和媽媽手上的.菜和魚，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)，他拉著媽媽的手，除了說(shuō)“謝謝，謝謝……”都不知道該說(shuō)什么了。看著吳爺爺感激的眼神，我心里甜滋滋的。
過(guò)了年，吳爺爺去了敬老院，媽媽又和社區(qū)的工作人員去敬老院吳爺爺，給他送去了慰問(wèn)金，并幫他買了許多食物和生活用品。另外媽媽還特意買了一套新衣服，表達(dá)了自己的一點(diǎn)心意。媽媽還對(duì)我說(shuō)：“錢奕，吳爺爺年紀(jì)大了，身邊又沒(méi)親人，很孤單的。下次你和同學(xué)的小隊(duì)活動(dòng)可以去看望這些老人，他們肯定會(huì)很高興的。”我想：媽媽真有一副熱心腸，怪不得得到了居民的一致好評(píng)。
媽媽的工作看似很瑣碎，可我為媽媽的工作自豪，更為像媽媽的熱心腸而自豪。同時(shí)，我也要像媽媽一樣，做個(gè)熱心腸。
追求高品質(zhì)的生活作文 24
感動(dòng)是大海中突然涌起的一層波浪，那種澎湃讓人的心靈是一種震撼！感動(dòng)還是一片悄然落下的樹葉，只有平凡中的不平凡才更容易讓人感動(dòng)！感動(dòng)是雨后晴好的`天氣，因?yàn)楦袆?dòng)的時(shí)候人總會(huì)看到更美好的事情！
那是我上二年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
一天下午，天陰沉沉的，看上去要下雨了，果不其然，放學(xué)的時(shí)候，雨嘩嘩地下了起來(lái)，不足十分鐘，外面就成了“汪洋大海”，如果不穿雨鞋，真是寸步難行。
這時(shí)，家長(zhǎng)們或穿著雨衣，或打著雨傘，全副武裝，陸續(xù)將自己的寶貝接走了。不一會(huì)兒，就只剩下我和李鴻兩個(gè)人了。“怎么辦呢？爸爸上班走了，媽媽在家里看著小妹不可開(kāi)交，我們本來(lái)想“借”同學(xué)的傘回家，可外面下這么大的雨，同學(xué)們都走了……唉，真是倒霉透頂了！”我不禁埋怨道。
過(guò)了一會(huì)兒，雨非但沒(méi)有停，反而越下越大。我們來(lái)到門口，望著地上的積水，心想干脆蹚過(guò)去算了。正在這時(shí)，一個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)：“二妞兒、雨霏，快過(guò)來(lái)！我接你們回家！”我們往聲音傳來(lái)的方向一看，原來(lái)是李鴻爸爸騎著一輛自行車，正在向我們打招呼。看到救星，我們毫不猶豫地沖了過(guò)去……
上了車子，他遞給我一件雨衣。我穿上感覺(jué)有些大。他和李鴻合穿一件，看上去很不舒服。于是他頂著瓢潑大雨，艱難地騎著車子，好不容易才把我送到家門口。
下了車，我脫下雨衣，塞進(jìn)他的車筐中。“謝謝叔叔！”“別客氣，再見(jiàn)！”車子騎走了。我揮著手，目送李鴻父女消失在雨幕中……我的眼睛模糊了，心里有說(shuō)不出的感激。
追求高品質(zhì)的生活作文 25
美無(wú)處不在：山青水秀是美，勞動(dòng)創(chuàng)造是美，助人為樂(lè)是美……可在我心中，堅(jiān)守崗位最美！只要我們善于發(fā)現(xiàn)，美就會(huì)映入我們的眼中，走進(jìn)我們的心里。
有一天晚上，我和爸爸出去龍泉廣場(chǎng)散步走著走著，看見(jiàn)垃圾桶里有一大堆垃圾，我猜一定是那些小乞丐翻垃圾時(shí)翻出來(lái)的廢物，可惜現(xiàn)在是大年初二，管理人員也都放春節(jié)假去了，不可能再來(lái)管這幫乞丐了。我真希望環(huán)衛(wèi)工人能別回家過(guò)節(jié)，來(lái)管一管這幫乞丐，不然七天回來(lái)，南丹城該會(huì)有多臟呀！
我信心百倍地說(shuō)：“我保證在三十分鐘之內(nèi)環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來(lái)！”爸爸針鋒相對(duì)地說(shuō)：“放心吧，他們是不會(huì)來(lái)的，這年頭連窮人都有存款了。”我不相信爸爸的話，反駁道：“不可能！書上都說(shuō)環(huán)衛(wèi)工人是無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的大好人！不可能不來(lái)的。”“那好，我們等一下看他們來(lái)不來(lái)。”爸爸不屑地說(shuō)。
十分鐘，十五分鐘，二十分鐘……時(shí)間一分一分地過(guò)去了，環(huán)衛(wèi)工人還沒(méi)來(lái)，我失望地準(zhǔn)備回去了。“唰、唰、唰......”掃地的聲音！環(huán)衛(wèi)工人姍姍而來(lái)，沒(méi)想到他們沒(méi)有回家過(guò)大年，而是繼續(xù)堅(jiān)守崗位！環(huán)衛(wèi)工人拿著掃把，把那堆垃圾掃做一堆，然后鏟上垃圾車，地上有一灘散發(fā)著腐臭味的水，我肚子不禁作嘔，那太惡心了，在新年看見(jiàn)這種東西覺(jué)得像是吞了只死蒼蠅一樣。可他們繼續(xù)毫無(wú)怨言的掃著地。看著這不尋常的.一幕，我心里暗暗敬佩環(huán)衛(wèi)工人不計(jì)較又臟又臭的工作環(huán)境。當(dāng)他們遠(yuǎn)去時(shí)，我覺(jué)得這也是一種不一樣的美。
世界上有許多這樣的人，他們的外表很樸素，但是卻擁有著許多人無(wú)法比擬的美麗的品質(zhì)。
追求高品質(zhì)的生活作文 26
每當(dāng)七月的風(fēng)兒吹拂孩子的臉時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得很幸福。沉悶了四個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，終于有了一個(gè)松緩神的時(shí)刻。有不少像我這樣剛踏出童年泥濘里的孩子，那么我們的暑假該怎么過(guò)呢？
我說(shuō)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)休息。
六年了，在經(jīng)小學(xué)生活了六年的我們總會(huì)因考差而傷心，因比賽輸了而哭泣；會(huì)因成績(jī)排在前三名而開(kāi)心，會(huì)因各色比賽而高興……說(shuō)起這些也只能算是陳年舊事，因?yàn)闀?huì)遺忘，我們也沒(méi)必要太過(guò)沉淪。但亙古不變的是我們?cè)羞^(guò)無(wú)憂的童年。
暑假了，不少父母會(huì)自作主張地為孩子報(bào)各種技能培訓(xùn)班，總希望孩子能變得更加完美。但這種做法還屬錯(cuò)誤的，這種事情得看孩子自己的意見(jiàn)，如果沒(méi)興趣，茫然地投入大量資金只會(huì)讓孩子變得空洞與沒(méi)有自由；如果有興趣，那未必是件壞事，但必須要有恒心，三分鐘熱度是不可取的。
我個(gè)人認(rèn)為，小六的暑假時(shí)很自由的。若能讓每個(gè)孩子能在7：30分左右起床，22：00之前入眠已算很幸福的了。當(dāng)然，日日的空暇我建議如下操控：可以買些適量的兒童文學(xué)，桌前一杯白開(kāi)水，然后坐在長(zhǎng)椅上捧著文學(xué)之類的書放手里，并自備一支筆，可以再喜歡的'詞、句、段標(biāo)上符號(hào)。
因?yàn)檫@是自由而散漫的時(shí)光，我們可以聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，當(dāng)然并非太多的流行曲，你可以試著聽(tīng)些純音樂(lè)，如《卡農(nóng)》《The truth that you leave》那些都是純凈且能洗滌憂傷與污垢的樂(lè)曲。我們還可以出去散散步，舒舒心，讓美景灌入眼簾，使自己的身心受益。
有了這樣的暑假安排，我們定能活得更充實(shí)、精彩！
追求高品質(zhì)的生活作文 27
品質(zhì)，這是一個(gè)人的人品，做人做事的基本原則。如果說(shuō)一個(gè)人的品質(zhì)壞并且還不改正的話，那么這個(gè)人一定會(huì)遭人唾棄的。
最近發(fā)生了一件事讓我深感愧疚—我在網(wǎng)上抄襲的作文被老師發(fā)現(xiàn)了，并且通知了我的家長(zhǎng)，說(shuō)這是一個(gè)關(guān)于品質(zhì)的`問(wèn)題。媽媽在與我交流后，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。抄作文不僅自己臉上沒(méi)有光彩，而且自己的家長(zhǎng)也甚是感到丟人。對(duì)此，我寫了一篇檢討來(lái)反省自己的錯(cuò)誤，并且表示自己這是第一次也是最后一次。
或許，對(duì)我自己來(lái)說(shuō)，抄作文是一件小事，但在您看來(lái)，這不僅僅是一件小事，而是關(guān)乎品質(zhì)的大事。抄作文就如同要飯，嗟來(lái)之食，乏味而且惡心。在此我對(duì)自己的行為深感羞恥同時(shí)也對(duì)您表達(dá)我的敬意，謝謝您把我從歧路上拉了回來(lái)，這不僅讓我重新審視自己，更讓我知道對(duì)待任何事情都要認(rèn)真，一絲不茍，不能投機(jī)取巧。這里不僅包括寫作文，而且還包括一些其他的做人做事。
其實(shí)，我剛開(kāi)始抄作文是為了能更快的完成，但這只是為了完成作業(yè)而完成，并沒(méi)有做到老師所提倡的以提高自己的作文水平來(lái)寫。我深深的違背了老師您最初的期望，我對(duì)我自己的行為深感羞恥，我對(duì)老師感到抱歉。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了做人的品質(zhì)，也體會(huì)到了老師的良苦用心。所以我要認(rèn)認(rèn)真真的做事。不論學(xué)習(xí)上還是做人，我都要做好。學(xué)習(xí)上，我要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，不辜負(fù)老師的教導(dǎo)。做人上，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，將來(lái)才會(huì)在社會(huì)上才有立足之本。
老師，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了，寫這篇檢討不為別的只是為了展示自己的悔過(guò)之心，并保證自己永遠(yuǎn)也不會(huì)再犯。
追求高品質(zhì)的生活作文 28
我漫不經(jīng)心的一瞥，竟在墻角捕獲幾株白色的臘梅，與周圍的皚皚白雪融為一體，卻透著幾分高貴，幾分冷艷，幾分遺世獨(dú)立。這是大自然的饋贈(zèng)啊!
我不由被其吸引，俯身細(xì)觀：它有五片潔白的花瓣，不染纖塵。如雪的花瓣近似圓形，黃色的花蕊悄悄地探出頭來(lái)，似乎在感嘆雪花的凈白，又似乎在探尋雪花的香蕊。繁花壓枝，宛如片片白云。我以為它的美麗也需有綠葉的.襯托，可我把整棵樹都尋遍了，卻依然不見(jiàn)綠葉的身影。我不由感嘆：“不需襯托依然傾國(guó)傾城，它的美無(wú)與倫比。”
雪白的梅花，朵朵冷艷，縷縷幽芳，無(wú)奇的花瓣卻透著驚人的剛毅。它若是男子，定是不為浮塵所動(dòng)的磐石男子!飄逸出塵，卓爾不群，卻又岳鎮(zhèn)淵渟。
驚艷的同時(shí)，我卻又抱有一個(gè)百思不得其解的問(wèn)題：梅花傾國(guó)傾城的容顏?zhàn)阋耘c桃花、梨花、杏花媲美，爭(zhēng)出個(gè)名堂;再嬌艷欲滴的玫瑰也會(huì)失了顏色;再凌霜盛放的菊花也甘拜下風(fēng)。它有足夠的實(shí)力，為什么不爭(zhēng)，卻隱于永恒的冬天?徘徊于我腦海中多年的疑問(wèn)，在我此次看到梅花時(shí)終于迎刃而解——梅花的確清幽絕倫，可是它淡泊名利，始終保持本心;它在寒冷的冬天凌寒怒放，開(kāi)辟屬于自己的天堂;它退出雜塵浮世，隱居不為人知的角落。春暖花開(kāi)，百花爭(zhēng)艷，梅花淺笑，離開(kāi)人間，歸于永恒的冬天。
梅花的色，艷麗而不妖;
梅花的香，清幽而淡雅;
梅花的貌，蒼古而清秀……
梅花，在山則開(kāi)于山，移園則香熏于園。梅花啊，你天使般清秀的容顏，傾國(guó)傾城;梅花啊，你撲鼻的清香，沁人心脾;梅花啊，你在冰天雪地中的身影，絕美無(wú)雙。梅花啊，愿你將一半的清香贈(zèng)予我吧!
追求高品質(zhì)的生活作文 29
我家有一只可愛(ài)的小鳥，它是跟我一起長(zhǎng)大的好朋友。
記得我上一年級(jí)的時(shí)候，有一只鳥把巢搭在我們學(xué)校的'房頂上。一天，陽(yáng)光明媚，一只小鳥和它的兄弟姐妹在巢里玩，它的媽媽捕食去了。突然，那只小鳥踩空了，一下子摔了下來(lái)，像一塊石頭重重的摔在地上。
那只小鳥在草叢中哀鳴著，好像在說(shuō)：“媽媽，快來(lái)救我。”放學(xué)了，我從草叢邊走過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)有一只小鳥悲慘地叫者，我順著聲音走去，扒開(kāi)草叢，看見(jiàn)一只小鳥躺在那兒，身體顫抖著。我用雙手輕輕捧起小鳥，發(fā)現(xiàn)它是那么可憐，它有一雙漂亮的大眼睛，像兩棵花椒粒，身體又黃又嫩，小小的翅膀裂開(kāi)了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，我立刻從包里拿出一條絲巾給小鳥包扎。
之后我把小鳥抱在懷里回家了，在回家的路上，小鳥睡著了。
我看著它是那么可愛(ài)，決定把它留在家里。回到家，我不愿意把它放在地下，生怕別人傷害它。
不久，小鳥的翅膀好了，它天天送我上學(xué)，放學(xué)時(shí)在門口等我。
這樣一向堅(jiān)持到我上五年級(jí)，在這五年里我明白許多關(guān)于鳥類的知識(shí)，小鳥用尖嘴叨食吃，洗澡不讓別人看……小鳥給我們家添了不少樂(lè)趣。有一天，小鳥突然生病了，原先它很活潑，可此刻躺在家里，吃了就睡，很懶惰，我開(kāi)始厭惡它。我給它搭一個(gè)窩，讓它住在外面。
不久，小鳥死了。我明白了以后悲哀地哭了。之后，我回想一下，其實(shí)在那平凡的日子里，因?yàn)橛辛诵▲B的存在，給我們家增添了許多樂(lè)趣。
小鳥日復(fù)一日，年復(fù)一年的陪伴我，為我增添了許多歡樂(lè)，但是，在它生病時(shí)我還厭惡它。對(duì)不起，小鳥！
謝謝你，你陪伴我度過(guò)五年小學(xué)時(shí)光。
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