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學生作文：追求高度（精選8篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的學生作文：追求高度，歡迎大家分享。
學生作文：追求高度 1
青藏線的兵們駐守在海拔五千米的山坡，可他們卻還常常要跑到山頂上去欣賞寂寞。每上升一千公尺，空氣中的含氧量就減少百分之十呀。這常識，他們知道。要是為了享受，誰愿意來到這“天上不飛鳥，地上不長草，風吹石頭跑，四季不洗澡”的生命禁區。但他們沒有因為環境的惡劣而埋怨上天的“矯揉造作‘。
人活著應該有一種高度。走上山頂，山低了，人高了，視野更寬闊了走上山頂，陽光近了，喧囂遠了，心更寧靜了。走上山頂，家鄉望著了，戀人不見了，愁悶一屁股跌坐在孤石上了。這是他們對高度的追求。且不說我們也要爬上山頂去學大兵的風范，但我們應該有明確的目標，有追求的方向，雖沒有黃山般的壯麗，天姥山的幽邃，喜瑪拉雅山的巍峨。但又有誰不愿意去黃山一游以欣賞它的壯麗到天姥山去感受“半壁見海日”的氣氛去聆聽所謂的“空中天雞鳴”又有誰不愿意登上喜瑪拉雅山以顯示自己的神采，體會偉大詩人杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。人，活著，應該有一種高度。我們追逐不到戰國秦始的時光，卻也能趕得上新時代的列車。人，活著，應該有一種高度。人們不應再去追溯唐時的興盛，社會的前進在你們的驅使下“蠕動”。但我們不能被尼采的“寧不追求虛無，也不可去所追求”所誤導。有追求固然也是好的，但一個自詡是太陽的`人是不會被人們所認可的，有哲理并不等于就有實用性。在做每件事之前我們應該權衡一下自己的利弊。
人，活著，應該有一種高度。我們雖不能有周總理的壯志，比爾、蓋次的舉措，但我們也不能喪失人的屬性。陽光每天都是新的，生活不是缺少美，而是缺少發現。所以我們不能停滯。我們，活著，應該有一種高度，追溯昨日的錯過，是我們再次回來的‘借口”，追求明天的輝煌，是我們活著的“理由”。人，活著，應該有一種高度，高不可攀是高山的特點，渴望無限是人的欲望，而追求才是人的屬性。
學生作文：追求高度 2
高度決定視野，高度決定胸襟。追求高度，才擁有廣闊的胸襟，壯志凌云。
難道不是嗎?
當你站在巍峨的高山上，透過云海俯瞰壯麗山河，你是否覺得天下之大，萬物蒼生生生不息?當你站在白雪皚皚的乞力馬扎羅山上，看滿天大雪霜降人間，你是否感到海納百川，有容乃大?當你站在黃土高原極目遠眺，看黃沙漫漫，塵土飛揚，你是否情不自禁想吶喊，想贊頌?心中充滿無限，壯志凌云，豪邁之情溢于言表?
曹操曾站在高山上，嘆詠一首《觀滄海》“日月之行若出其中，星漢燦爛若出其里。”這是有著何等的胸襟和偉大的抱負。為什么他會胸懷大志呢?正可謂站得高，看得遠。在當時，已有一番勢力的曹操在政治場里可謂登峰造極。頗有一席之地。是高度才激發出他的偉大抱負，造就他非凡的氣魄。有了志向，自然有了前進的動力，最終才能稱霸中原。
生來追求高度的大鵬想要飛上云霄，自由翱翔。可安于現狀的斥晏卻說：“何不在雜草中嬉戲，得個自在?”于是斥晏只淪為鳥類中的弱者，而大鵬卻可以展開翅膀飛向太陽。所以我們要勇于攀登，勇于追求高度。就像牛頓曾說的：“我之所以看得遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。”國學大師王國維曾在《人間對話》上說：“獨上高樓，望盡天涯路是人生第一境界。”由此可見高度的`重要性。
社會是一座金字塔，人類就如同進行著奴隸王朝的分封制度，越在底層的人，往往不愿追求，也不懂得追求。因此有些人目光短淺，無所作為只能甘做平凡的一粒沙，讓歲月如流水般消磨盡他的力量與生命，最終隕歿殆盡，光陰逝去，年華付之流水。相反，人一旦有了想要不斷飛翔，勇于追求高度的決心和毅力，身處塔尖，便會看到一切是無盡渺小，便會心有大志，超越極限，在歷史中譜寫光輝的人生。
是啊!生命的意義在于追求高度，讓我們不斷揮灑汗水，用實力筑起生命的高度。不要到最后才發出“善萬物之得時，感悟生之行休”的慨嘆。
生命的高度沒有極限，生命也沒有真正巔峰。只有向上，再向上，努力，再努力。才能視野開闊，心胸寬廣，發掘出自己的潛能。就像CCTV中的一句廣告詞所說：“每人都是一座山，世界上最難超越的就是自己，向上走即使一小步，都有新高度。
學生作文：追求高度 3
陡峭險峻，直聳云霄，這是群山的高度;雄奇壯觀，一瀉千里，這是瀑布的高度;自由自在，展翅翱翔，這是雄鷹的高度;枝繁葉茂，高大挺拔，這是青松的高度……你的高度在哪里呢找準目標，把握生命的高度，努力奮斗以接近成功，我們面對蒼穹高聲呼喊:"我可以做到!"
我們生命的高度既我們人生的目標，是我們拼搏奮斗的方向，是我們流血流汗的目的所在。我們要想成功，要想有所作為，就必須找到自己生命的合適高度，確定自己人生的合適目標。這高度既不能過高，又不能過低，更不能人云亦云，隨波逐流.我們要根據自己的特點，尋找合適的高度。
有的人將他生命的高度估量地太高，超越了自己可以達到的范圍，這便顯得頗為不切實際。還不會走路，又談何跑步沒有一級一級的石階做基礎，階梯的盡頭與這一高度相距甚遠，如何才能"一步登天"沒有穩固的基礎，如何摘到耀眼的金星通向生命高度的單路是綿延悠長的 ，你需要且走且鋪，用努力的汗水為自己筑路，一步一個腳印，腳踏實地，在道路與正高點的接合處拔下勝利的旗幟。
有的人將他生命的高度定位的太低，這難免會引起懶惰的毛病。試想:高度過低，終點過近，伸手可得，誰還會為之努力奮斗這便缺乏了人生道路中前進的動力，找不準前進的.方向，一生碌碌無為，坐待其成.這樣的人難以有所作為，維持自身的生活都是個難題，更別說為他人，為社會做貢獻，為人類造福了。
有的人，人云亦云，隨波逐流，想把自己生命的高度定位的和別人的一樣高，想自己的成就和他人到達同樣高的境界，這更不是明智之舉.你有你的特點，他有他的特點;你的能力不一定高，他的能力不一定低，你們如何才能共同起步，同起同落，達到同意高度一個問題，對你來說難以解決，而對于他卻輕而易舉;一段山路，對你來說平坦無阻，而對于他人卻崎嶇難行，你們如何才能到達同一目的地由此可見，各人的生命的高度是不同的，人云亦云，隨波逐流，更是不可取的。
群山的高度自己選擇，瀑布的高度自己度量，雄鷹的高度自己把握，青松的高度自己定位.而我們，只有選擇了合適的高度，明確了適當的目標，以我們各自的特點，憑我們各自的能力，為之拼搏，才能使得我們的生命大放光彩，才能登頂我們生命的高度!
學生作文：追求高度 4
在人生的旅途中，我始終懷揣著一顆追求高度的心，渴望攀登一座座未知的山峰，挑戰自我，超越極限。對我來說，追求高度不僅僅是對外在成就的渴望，更是對內心世界的探索與升華。
記得小時候，每當看到飛行員駕駛飛機翱翔天際，我的心中便燃起了一股對高度的`向往。那時，我夢想著有一天也能駕馭著飛機，飛越云層，俯瞰大地。隨著年歲的增長，我逐漸明白，追求高度并不僅僅局限于物理空間，它更是一種精神層面的追求，是對自我能力的不斷挖掘和提升。
在學習上，我始終保持著對知識的渴求，不斷探索未知的領域。每當遇到難題，我都會迎難而上，努力尋找解決之道。我深知，只有不斷學習，才能不斷突破自我，達到新的高度。
在生活中，我也同樣追求著高度。我熱愛運動，喜歡挑戰自己的體能極限。無論是跑步、游泳還是攀巖，我都全力以赴，不斷刷新自己的記錄。這些經歷不僅讓我變得更加堅強和自信，也讓我更加深刻地理解了追求高度的意義所在。
但是，追求高度并非一帆風順。在攀登的過程中，我也曾遭遇過挫折和失敗。但正是這些困難和挑戰，讓我更加堅定了追求高度的信念。我明白，只有經歷過風雨，才能見到彩虹；只有不斷攀登，才能領略到更高處的風景。
未來，我將繼續懷揣著追求高度的心，勇往直前。我相信，只要我堅持不懈地努力，總有一天，我會登上那座屬于自己的最高峰，領略到人生最壯麗的風景。
學生作文：追求高度 5
在人生的旅途中，每個人心中都有一座山，那是我們追求的高度。它或許是一座實體的山峰，需要我們腳踏實地，一步步攀登；又或許是一種精神的巔峰，需要我們以智慧和毅力，去挑戰自我，超越極限。對我而言，追求高度，就是不斷突破自我，實現自我價值的旅程。
記得小時候，我對于高度的理解，僅僅停留在物理層面。每當看到巍峨的山峰，或是高聳入云的建筑，心中總會涌起一股想要征服的沖動。于是，我開始嘗試爬山，從最初的小山丘，到后來的崇山峻嶺，每一次攀登，都讓我感受到前所未有的成就感。站在山頂，俯瞰腳下的世界，那一刻，我仿佛與天地同呼吸，感受到了生命的廣闊與深邃。
但是，隨著年齡的增長，我逐漸意識到，追求高度，不僅僅是對外在世界的征服，更是對內在自我的挑戰。我開始嘗試學習新的技能，挑戰自己的極限。無論是學習一門新的語言，還是掌握一項復雜的技能，每一次努力，都讓我感受到自我成長的.喜悅。這種成長，不僅僅是知識的積累，更是心智的成熟，是對自我價值的深刻認識。
在追求高度的過程中，我也曾遭遇過挫折和失敗。有時，我會因為一次考試的失利而沮喪，有時，我會因為一項技能的難以掌握而氣餒。但正是這些挫折和失敗，讓我更加堅定了追求高度的決心。因為我知道，每一次跌倒，都是為了更好地站起來；每一次失敗，都是為了更接近成功。
如今，我依然在追求高度的道路上前行。我深知，這條道路沒有終點，只有不斷的前行和超越。但我愿意，用一生的時間，去攀登那座屬于自己的山峰，去追尋那份屬于自己的高度。因為，只有不斷追求高度，才能讓我們的人生更加精彩，更加有意義。
學生作文：追求高度 6
在人生的旅途中，每個人都在追求著屬于自己的高度。這高度，或許是學業上的成就，或許是事業上的突破，或許是心靈上的成長。而我，作為一名學生，深知追求高度的重要性，它是我不斷前行的動力源泉。
學業上，我始終保持著對知識的渴望和追求。每當遇到難題，我不會輕易放棄，而是會深入研究，直到找到解決的方法。我深知，只有不斷攀登學術的高峰，才能拓寬自己的視野，提升自己的能力。因此，我不斷挑戰自我，設定更高的目標，努力在學業上取得更好的成績。
除了學業，我也注重在興趣愛好上追求高度。我熱愛音樂，喜歡彈奏吉他。每當指尖在琴弦上跳躍，我仿佛能感受到音樂的靈魂，它讓我忘卻了學習的壓力，找到了內心的平靜。為了提升自己的音樂水平，我參加了各種音樂比賽和演出，不斷鍛煉自己的舞臺表現力。雖然過程中充滿了挑戰和困難，但我從未放棄，因為我知道，只有不斷追求高度，才能在音樂的道路上走得更遠。
更重要的是，我追求心靈上的高度。我深知，一個人的成長不僅僅是知識的積累和技能的提升，更重要的是內心的'成長和蛻變。因此，我注重培養自己的品德和修養，學會感恩、寬容和善良。我努力成為一個有責任感、有擔當的人，用自己的行動去影響和幫助身邊的人。
追求高度，是我人生的座右銘。它讓我不斷挑戰自我，超越自我，實現自我價值。在這個過程中，我收獲了知識、技能和友誼，更重要的是，我找到了屬于自己的方向和目標。我相信，只要我堅持不懈地追求高度，就一定能夠不負韶華，創造出屬于自己的精彩人生。
學生作文：追求高度 7
在人生的廣闊天地間，每個人都是自己命運的舵手，駕駛著名為“夢想”的帆船，在波瀾壯闊的大海中航行。而我，正是一位懷揣著無限憧憬，渴望攀登夢想高峰的少年。在我心中，有一個堅定不移的信念——追求高度，不僅僅是為了視野的開闊，更是為了心靈的升華與自我價值的實現。
從小，我就對天空充滿了無限的好奇與向往。每當夜幕降臨，萬籟俱寂之時，我總會仰望星空，那些閃爍的星辰仿佛在訴說著古老而又神秘的故事。那時的我，夢想著有一天能像鳥兒一樣自由飛翔，探索未知的世界，站在世界的頂端，俯瞰萬物，感受那份“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
追求高度，意味著挑戰自我，突破極限。在學習上，我深知“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理，不斷設定更高的目標，努力提升自己的知識水平與實踐能力。每當遇到困難和挫折，我都會告訴自己，這是通往夢想之巔的必經之路，只有經歷了風雨，才能見到彩虹。于是，我學會了堅持與不放棄，用汗水澆灌夢想的花朵，讓它在我心中生根發芽，茁壯成長。
追求高度，也在于心靈的成長與自我超越。我深知，真正的高度不僅僅體現在外在的成就上，更重要的是內心的充實與成熟。因此，我積極參與社會實踐，投身于志愿服務，希望通過自己的微薄之力，為社會帶來一絲溫暖與光明。在與人的交往中，我學會了傾聽與理解，學會了寬容與包容，這些經歷讓我的心靈變得更加堅韌與柔軟，也讓我更加懂得珍惜與感恩。
如今，我正站在青春的門檻上，前方的道路既充滿挑戰也充滿希望。我深知，追求高度的旅程不會一帆風順，但只要心中有夢，腳下有力，就沒有什么能夠阻擋我前進的`步伐。我將以更加堅定的信念，更加飽滿的熱情，繼續追逐那片屬于我的星空，向著更高更遠的目標邁進，讓生命之花在追求高度的過程中綻放得更加燦爛奪目。
逐夢云端，追求高度，這不僅是我個人的追求，也是每一個心懷夢想者的共同心聲。讓我們攜手并進，在人生的旅途中，不斷攀登，不斷超越，共同書寫屬于我們的輝煌篇章。
學生作文：追求高度 8
在人生的征途中，我們每一個人都是勇敢的攀登者，懷揣著對未知的渴望與對夢想的執著，不斷向著更高的山峰進發。追求高度，不僅是對外在成就的不懈追求，更是內心深處對自我價值實現的深切呼喚。它如同一盞明燈，照亮我們前行的道路，引領我們在風雨兼程中探索生命的無限可能。
追求高度，意味著勇于挑戰自我極限。在學習的'道路上，我們時常會遇到難題與困境，這些看似不可逾越的障礙，實則是我們成長的階梯。面對挑戰，有的人選擇退縮，而有的人則迎難而上，以不屈不撓的精神突破自我，達到新的高度。正如愛迪生發明電燈前經歷了上千次的失敗，正是這份對高度的執著追求，讓他最終點亮了世界的夜空。因此，每一次挑戰自我，都是向更高層次邁進的寶貴機會。
追求高度，也在于持續學習與自我提升。在這個知識爆炸的時代，唯有不斷學習，才能跟上時代的步伐，不被時代所淘汰。作為學生，我們更應珍惜在校時光，廣泛涉獵各類知識，培養批判性思維和創新能力。同時，要學會從失敗中汲取教訓，從成功中總結經驗，不斷反思與調整，讓自己在知識的海洋中遨游得更深、更遠。
追求高度，還需擁有遠大的志向與堅定的信念。志向如同航海中的燈塔，指引著我們前行的方向；信念則是心靈的支柱，讓我們在遭遇挫折時不輕言放棄。歷史上無數偉人的事跡告訴我們，正是那份對理想堅定不移的追求，讓他們在最艱難的時刻依然能夠堅持下來，最終成就一番偉業。
當然，追求高度并非盲目攀比或一味追求外在的榮耀與地位，更重要的是內心的充實與精神的富足。在這個過程中，我們要學會享受攀登的樂趣，珍惜每一次努力后的收獲，無論是知識的積累，還是人格的完善，都是人生寶貴的財富。
追求高度是一種生活態度，是對美好未來的無限向往。讓我們以夢為馬，不負韶華，用實際行動去攀登人生的一個又一個高峰，成就一段段非凡的人生旅程。
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