對我幫助最大的人作文（通用13篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的對我幫助最大的人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對我幫助最大的人作文 篇1
有人說送你東西就是對你最大的幫助；有人說告訴他作業答案就是對他最大的幫助；可是我卻說對我幫助最大的人還是我的媽媽。
我上小學后，媽媽又多了一項工作，那就是為我檢查作業，指導我的學習，陪著我做作業。為了能提高我的學習效率，媽媽更是想盡一切辦法：為了提高我的作文水平，媽媽想方設法尋找我喜歡的課外書讓我讀，并且尋找主題讓我多練習寫作；為了提高計算速度，媽媽為我計時，為了提高計算正確率，媽媽找出我最容易做錯的題目讓我多練習……
媽媽不僅是我的醫生、我的老師，更是我的人生導師。您不僅生我養我，還教育我做人的道理：剛上幼兒園時，我咬了一個小朋友，媽媽領著我去上門賠理道歉。回家后媽媽給我講了一個愛欺負人的小豬的故事，這個故事使我因害怕沒有朋友，所以再也沒欺負過小朋友。記得人生中第一次說謊，忘記為什么說謊了，那次媽媽特別嚴厲。媽媽說最最痛恨的就是說謊，小謊會成大謊，大謊甚至會把一個人送進監獄。隨后媽媽又給我講“狼來了”的故事，這個故事讓我特別害怕，怕說謊以后沒人相信我了。小時候的我最愛聽媽媽講故事，媽媽講故事的聲音也是最動聽的。
有媽就有我，有媽就有家。媽媽您是我最大的幫助，您就是我的天。明天就是母親節了，謝謝您媽媽，我愛您！
對我幫助最大的人作文 篇2
幫助過我的人有很多，如老師、同學、爸爸、媽媽……而其中對我幫助最大的人還是我的語文老師——蘇老師!
蘇老師是全校有名的“美女老師”。她留著一頭長長的披肩發，黑黑的亮亮的，很柔順,看起來既瀟灑又飄逸，嘿嘿，有時候忍不住真想上去摸一下。我最喜歡的就是她那雙眼睛了，大大的，很溫柔。當她把目光投向我的時候，我覺得好像是對我的鼓勵和贊揚。
蘇老師不僅美麗、溫柔，她那慈母般的愛更是給我留下了深刻的印象。
記得有一次，老師向同學們宣布考試成績的時候，90分以上的都報完了，沒聽到我的名字，我的心里沉甸甸的：慘了，這次沒考好，不知道老師會怎樣修理我呢！？突然：“陳益龍86分！”我慚愧地低下了頭，以為老師會對我大發雷霆，可是當我抬起頭來，看著老師溫柔的目光向我投過來的時候，我感到那不是責備，卻像是鼓勵。老師走到我的身邊，摸摸我的頭，我頓時覺得老師的手柔柔的，暖暖的，像媽媽的手，卻更像陽光，有一股暖流涌入我的心里。我在心里暗暗發誓：以后我一定好好努力學習，爭取考個好成績，讓老師以我為榮，以我為傲！
謝謝您——蘇老師！
對我幫助最大的人作文 篇3
你如果問我：“對你幫助最大的人是誰？”，我一定會說：“我的媽媽。”
你們知道為什么嗎？請看下面吧：
每天放學回到家，媽媽下班就給我做飯，媽媽從早忙到黑，媽媽太辛苦了。
媽媽指導我的學習。一次，媽媽說：“晴晴，別離本子太近。”我聽了，立刻把頭抬了上去，因為媽媽不讓我近視眼，所以才提醒我。
媽媽還指導我的作文，我每寫一個題目，媽媽都說：“要把你腦子里積累的成語、詞語、好詞好句都用上，這樣才能寫好。”每當我寫完作文，媽媽都給我修改修改，不恰當的詞語要把它去掉或改成其它的詞語。慢慢地，我的作文水平提高了很多，媽媽說：“多看書，才能寫出好作文，把那些書上的好詞好句好段都抄在一個小本上，寫作文的時候可能能用上。”因為我讀書，所以我的作文寫的比以前好多了，每當我寫完作文，媽媽檢查檢查，說：“好，寫得很好，更加努力哦！爭取下次寫得更好更棒！”我聽了心里美滋滋的，開心極了。
媽媽對我的幫助真是太大了，我現在要好好學習，長大了要報答媽媽的養育之恩。
對我幫助最大的人作文 篇4
你們一定想知道從小到大對我幫助最大的人是誰吧！那我就告訴你，對我幫助最大的人，就是我的媽媽！
我的媽媽今年三十八歲了，有著白里透紅的臉，高高的鼻子，彎彎的眉毛，梳著一頭馬尾辮。我的媽媽是我一生中對我幫助最大的人。
媽媽對我的.幫助很大，就拿考試來舉例吧！我有時候得了高分，有時候得了低分。得高分的時候，媽媽就很開心，但又告訴我：“要好好復習，下次爭取再得第一名。要是你不復習，第一名就是屬于人家的了。”得低分的時候媽媽就會鼓勵我，并和我一起分析錯題，告訴我是粗心還是不會。并且鼓勵我說:“沒關系，這次考差了并不代表以后都差。你好好復習，一定能得高分的！”每當我聽完這些話，我都會感到媽媽對我的關愛。
在我2歲的時候，媽媽就教我識字，我也學得津津有味。媽媽從一教起，加一筆是十，十加一筆是土，土加一筆是王……幼兒園小班時，老師提問：“眼球有什么作用？”其實我不知道，但是書上是有的。同學們都不認字，就沒有人說。我因為認字就說：“眼球能讓人看見一切事物。”老師點了點頭，表示正確。同學們都向我投來羨慕的目光。我讀小學一年級時，用的就是新課標，里面的許多字都比老課標難了。因為媽媽從小就教我認字，所以里面的字我全都認識。以后，我每得到新的語文書，就會看看后面的生字，每次我都很高興，因為里面的生字我全都認識。這都是媽媽從小教我的，使我受益匪淺。
媽媽就是對我幫助最大的人。
對我幫助最大的人作文 篇5
人的一生中會遇到許多困難，需要有人去幫助。老師在學習上給了我幫助，同學告訴我如何與人交往，給了我幫助……但如果你問我誰對我幫助最大，我一定毫不猶豫的回答，是時時刻刻關心著我的成長的媽媽！
媽媽對我疼愛有加，每當星期五回家時，總是對我問著問那，把我看作一個小寶貝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。別看媽媽在生活上寵著我，護著我，但對我的學習非常注重。記得上次家長會過后，媽媽一直神情嚴肅，找我談了一次，才知道我對數學有一種討厭的態度，沒有興趣和主動性。便用盡方法是我對數學有全新的認識與改觀。我也開始大膽發言。其實，我的作文并不好，是她對我的文章進行一次又一次的修改，幫我找出病句，也使我在原來的基礎上更上一層樓。現在，我已經有了明顯的進步，不用猜就知道是她的功勞。
她給我的幫助說不盡，但她給我的幫助個個影響我未來，媽媽，是我最敬仰的人。因為別人改變我學習不是從態度開始，而是用作業來壓制我，讓我成為“書蟲”。她喜歡讓我自由發揮，控制……誰是對我幫助最大的人？是您，媽媽！
對我幫助最大的人作文 篇6
我覺得張雅桐對我幫助最大。
她經常扎馬尾辮，他的眼睛像兩顆黑白相間的寶石，她的嘴巴像一個紅彤彤的小櫻桃，笑的時候露出了兩顆門牙。
有一次，我的發卡找不著了，我很著急，“出什么事了？”她問。我說：“我的發卡找不到了。”“哦”她說，“我來幫你找吧！”我們首先找了課桌，咦！我的發卡不在這里。我們把書包翻了一遍，咦！也不在這。我們又去了我走過的地方找了一遍，看有沒有掉地上，哎，沒有，到底在哪里呢？我們還找了講臺、過道、地上，到處也沒有發現發卡的蹤跡。哎！會不會再也找不到我的發卡了。最后我們在我的衣服包里找到了發卡，我的心情立刻開心起來，我對張雅桐說：“謝謝你陪我找到了發卡，我要和你成為世界上最好、最親密的朋友。”
對我幫助最大的人作文 篇7
他叫陳楠夏，他對我的幫助最大，也是我最好的朋友。
他身高和我差不多，長著一對八字眉，眼睛水靈靈的，鼻梁高高的，嘴巴大得能把自己的拳頭塞進去。
他很關心我，每次我有麻煩時他總是第一個幫助我。有一次，在科學課上，李谷歌扔了一坨紙團給我。被老師看見了，老師就讓我和李谷歌下課后留下來掃地。下課了，同學們都走了。哎！要是我不接那一坨紙團就好了！這時，陳楠夏悄悄地走過來對我們說：“盧燦榮，李谷歌，我來幫你們掃地吧！”啊！終于有救星了！于是我們拿起掃帚各掃兩個組，不一會，教室就被我們打掃得干干凈凈。
陳楠夏，每一次，只要有你，問題都能解決。我終于明白真正的朋友是當對方有困難時會第一個站出來幫助對方的人。
對我幫助最大的人作文 篇8
在我的生活和學習中，我們的班主任鄒老師對我的幫助最大。
她的頭發彎彎的，如同一陣陣波浪，兩只眼睛圓溜溜的像紫葡萄。
鄒老師很負責，她為了讓我們寫作的水平提高，就打印了周報，讓大家向寫作優秀的同學學習。有一次我寫《童話故事》時，我不會寫作文的結尾，于是我請教了鄒老師，經過老師耐心的指點和自己的努力，我的作文終于登上了周報。
老師還為了大家的安全禁止在走廊里打鬧。
有次排隊吃飯時，同學們一擁而上，因為我在中間，后面的同學又在使勁擠。于是我就從樓梯上滑了下來。我的后脊背非常痛，都快哭了。鄒老師知道了，很關心我，問我：“陳泓錦，你沒事吧，有沒有摔傷？”還對大家說：“大家吃飯排隊千萬不要擁擠，現在重新排隊。”看到老師對我的關愛，我頓時覺得身上的傷一點都不痛了。
這就是我們的好老師，這就是關愛我們的老師，這就是每天陪伴我們的老師！我想對鄒老師說：您辛苦了！
對我幫助最大的人作文 篇9
對我幫助最大的人就是鄒老師！
鄒老師每天要給我們上課，還要改我們的作業，很辛苦。同學有不會的題，去問老師，都會得到耐心的解答。老師還會想很特別的辦法，幫助大家學習。
二年級上學期的時候，班上有些同學的生字不會寫。為了解決這個問題，老師特意在班上開展了一次選師傅的活動。
老師把不會寫生字的同學教到講臺上。說出第一個同學的名字，然后問底下的同學，誰愿意做他的師傅，請舉手。底下有很多同學都舉手了。這位同學選了他的同桌當他的師傅。
終于輪到我了。當老師問完，下面幾乎所有同學都舉手了，我義無反顧的選擇了很熱心的張藐月同學當我師傅。
她每天都來問我有沒有不會的題，我有不會的題也會去問她。
老師還說我們是最好的師徒小組呢！
鄒老師真是又智慧、辦法又多，謝謝老師！我愛您！
對我幫助最大的人作文 篇10
對我幫助最大的人，當然是我的爸爸啦！
他有一雙能夠觀察大自然的眼睛，水汪汪的；他的腦子就像被施了魔法一樣，非常聰明。
有一次，老師要求我們寫周記。我很快就把周記寫完了，于是遞給爸爸看，結果他一下子挑出了很多錯，然后對我説：“錯得太多了！我覺得重寫比較好！”“不嘛，不嘛！”我不耐煩地説。“不然你把周記照成照片，發給鄒老師，她一定也會讓你重寫的！”爸爸生氣地説。“我才不信呢！”我不滿地説道。于是，我照著爸爸説的把周記發給了鄒老師。過了一會，想不到鄒老師真的回復了“重寫”，并且還標注了很多錯誤，我仔細地看了看，真的跟爸爸説的一模一樣，真是太厲害了。
我想對爸爸説：“您真是料事如神！我下次寫作文還聽您的！”
對我幫助最大的人作文 篇11
學習中，對我幫助最大的人當然是我的班主任——鄒老師。她的頭發如同一條彎彎的小河，眼睛圓圓的、黑黑的，猶如一顆閃閃發光的寶石。
她每天都要給我們批改作業，而且每次都會改很久。有一次我們考試，鄒老師批改試卷直到深夜十點；還有我們的作文，鄒老師每次批改作文時，都會在作文本寫上修改意見。那一次，第三期周報發出來之前，我已經連續改了五六次了，我每寫完一次，她都會找出不足之處，教我如何修改作文，每改一次，我都會在作文本上重新抄一遍。而這些作文的字數累計下來，都有幾千字了。不光是這一次周記，每一次周記都是這樣，全班五十幾個同學，難以想象，鄒老師有多么龐大的工作量。
您在我們背后辛勤的付出，卻被我們視而不見；您在我們身后努力的奉獻，在此，我要向你鄭重的說一聲：“鄒老師-您辛苦了！”
對我幫助最大的人作文 篇12
我們班的人雖然有很多，但是對我來說幫助我最大的人是李銘睿。
李銘睿不僅有點胖，而且力氣也很大。他的頭發有點短，感覺一直沒有長長。他的眉毛顏色很深，笑起來眼睛會瞇成一條縫，圓圓的臉蛋上會露出一對小酒窩，非常可愛！
有一天，我要去上機器人課，可那一天正好是我們組掃地，我很著急，準備找同學幫忙。但是我問了好幾個同學幫忙，都拒絕了，我現在更著急了，很低落。在我很無助的時候，李銘睿主動地走到我面前。問我怎么了，當我說出事以后，李銘睿毫不猶豫地同意了幫助我這件事，這時我特別感動，也特別開心。
新的一周開始了，老師在班上說：“上個星期四組的同學清潔做的特別干凈，值得大家學習。”
李銘睿替我掃地，讓我們四組獲得了表揚，我真應該對他說聲謝謝。
對我幫助最大的人作文 篇13
在我的生活中，有一個對我很重要的人，她無時無刻都關心著我，當我睡覺時，她會給我蓋被子；在我趕作業時，她會給我穿衣服。
她就是——我的媽媽。一頭烏黑的秀發，一張看上去寫滿了歲月滄桑的臉和一顆心理年齡永遠停留在20多歲的心，是她對我留下的印象。
她對我的關心無微不至。她會輔導我做作業即便很晚了都會給我講題。記得有一次我把作業拖到很晚才做，有很多我不會做的題，媽媽就來給我講題，她一會兒說：“這道題應該這樣做，這樣做看你上課一定沒聽講。”一會兒又說：“這道題嘛，應該用那種方法，你要更用心哦！”雖然媽媽有些嚴厲，但我知道，媽媽嚴格對待我也是對我的一種愛呀！
媽媽！我想發自內心的對您說：“您辛苦了！”
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