樂于助人的我作文

時間:2023-10-15 11:17:12 助人 我要投稿

樂于助人的我作文必備【15篇】

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的樂于助人的我作文,希望對大家有所幫助。

樂于助人的我作文必備【15篇】

樂于助人的我作文1

  每個人都有要感謝的人,不然,世界將會失去關愛和感恩。

  有一次,我和姐姐走在放學的路上,走著走著,發現路旁有一位貧窮的可憐的老奶奶正在撿垃圾。我問姐姐:“要不要幫助這位可憐的老奶奶?”

  姐姐回答說:“好啊”。于是我和姐姐決定把我們身上所有的零花錢——40元,都送給了那位貧窮的老奶奶。老奶奶剛開始不要,在我們的堅持下,后來老奶奶還是收下了。她便對我們說:“謝謝你們。”

  我和姐姐就蹦蹦跳跳地走回家去了。到了家對媽媽說,我今天放學的時候幫助了一位老奶奶。媽媽夸我是樂于助人的好孩子。

  還有一次,我在學校的'操場上玩耍的時候,看見有一名同學跑著跑著,突然摔了一跤。我心里覺得他一定很疼吧!我就過去把他拉起來了。他對我說:“謝謝。”我回答:“不客氣,下次注意。”

  “贈人玫瑰,手有余香。”在幫助別人的時候,自己也是快樂的,我以后還會繼續幫助別人的。

樂于助人的我作文2

  今天,我幫助了別人,我很有成就感。

  因為,我幫助了姐姐,所以我很有成就感。

  姐姐今天過敏了,我很難過,因為姐姐不能陪我玩兒了。所以我特別想讓姐姐好起來。可是許愿是沒用的,于是,阿姨要給姐姐買藥,正在這時爸爸和我回來了,爸爸阻止了阿姨,問了阿姨藥的名字,自己去買的`藥。姐姐正在擦蘆薈,我笑瞇瞇的對姐姐說:“姐姐,我來幫你擦蘆薈吧。”姐姐答應了,于是,就充滿感激的對我說:“謝謝,婷婷。”在那時,我心里感到十分自豪,要是媽媽看了一定會表揚我的!嘻嘻!樂于助人就是快樂!

樂于助人的我作文3

  我擁有黑黑的皮膚,顯得十分健康;我擁有大大圓溜溜的眼睛,顯得炯炯有神;我擁有高挺的鼻子,小小的嘴巴,顯得那么的可愛。這就是我,一個樂于助人的小姑娘。

  我的同桌是個健忘的人。瞧!他又忘記帶筆記本了,此時此刻正在四處求救呢!可是同學一聲聲的.沒有,讓他變成了一個泄氣的皮球。我看他急成這樣子就問他:“你干什么啊?”他焦急地回答說:“我筆記本落在家里了,忘記帶了。”“你死定了”,我說。這時我的腦海里劃過一個念頭,要不要把我今天剛買的新筆記本借給他,最后,我把筆記本借給他了,看著他那感激的樣子,真是好氣又好笑。

  還有就是在氣溫很高的下午,我剛剛上完體育課,站在操場的跑道上,按照老師的吩咐在補充水分。可我的同桌又沒水喝了,原來他早上就把水喝光了,一點都沒有計劃,沒辦法,他又向我發出了求救信號。怎么辦?涼拌!我只好把自己的水給他一點吧。

  這就是樂于助人的我!

樂于助人的我作文4

  我今年十歲了,在東廈小學讀書。我剃著一個小平頭,圓圓的臉蛋上嵌著一雙明亮的眼睛,閃爍著智慧的光芒,眼睛下面長著一個高挺的鼻子,鼻子下面是一張能說會道的小嘴巴。

  我是一個樂于助人的孩子。記得有一次同班的軒軒生病了,沒來上學。老師在課堂上問:“軒軒感冒沒來上學,誰能幫軒軒帶作業?”我主動舉起手,說:“老師,我來幫他拿作業吧,我和軒軒住在同一個小區。”老師點了點頭,把軒軒的`作業本遞給我,我把作業本收拾好,放進書包里。下午放學后,我把作業整理好,來到軒軒家,看到他精神還不錯,恢復得挺好的,我很高興。軒軒也高興極了,感激地說:“謝謝你,要不是你幫助我拿作業,我不知道要補多少天才能補完呢!”我開心地笑了,說:“不用謝,同學之間就應該互相幫助。”

  這就是我——樂于助人的我。

樂于助人的我作文5

  穿衣鏡里出現了一個扎著馬尾辮,長著濃黑的眉毛,有著炯炯有神的大眼睛,一張櫻桃小嘴,穿著五顏六色的裙子,非常漂亮的'人,那就是我,一個樂于助人的小女孩。

  有一次,我看到一個小女孩在操場上悲痛的哭叫,原來是她摔倒了。于是,我趕緊跑過去,讓她把腿伸直了,我扶著她的胳膊,還讓她把受傷的腿不要用力,沒受傷的腿用力的撐著地面,我再給她點力量。就這樣,我就扶著她回教室了。我還去醫務室給她拿來了紗布條和藥水,我先把藥涂在她腿上,然后把紗條裹在傷口上,直到把傷口包扎好了,我才離開。

  小女孩對我說:“謝謝你了,小姐姐,如果沒有你,我還說不定在操場上回不來了呢。”我說:“不客氣,這是我應該做的。”

  你看這就是樂于助人的我。

樂于助人的我作文6

  我的媽媽長著烏黑亮麗的短發,一雙大眼睛,從他的舉止 看來,就知道她是個樂于助人的.人。

  有一次,媽媽從“微信”的朋友圈中看到了這么一條信息:用您的雙手為貧困山區的兒童打到一片幸福的碧水藍天吧!可以把一些舊衣服、舊褲子捐去西藏、內蒙古等貧困山區孩子們的家中,讓孩子們也快樂的成長起來!

  看到了這個消息后,媽媽手忙腳亂地行動了起來。媽媽先拿出一個黑色的大塑料袋,然后從我和弟弟穿不下的衣服褲子中,挑選了質量好的,漂亮的衣服褲子后,井然有序地折好放進了塑料袋里。放完衣服褲子后,媽媽覺得只捐一些衣服褲子有點不好意思。于是,媽媽在淘寶網上買了一些文具和有益的書籍一起捐了給山區兒童。

  媽媽樂于助人的品質值得我學習,我也要做一個樂于助人的孩子。

樂于助人的我作文7

  我叫董劉雨涵。聽媽媽說,我姓董是因為爸爸姓董,第二個字劉是因為媽媽姓劉,第三個字雨是因為爸爸希望我像植物一樣被雨點滋潤,第四個字涵是因為媽媽希望我長大以后做一個有涵養的人。

  我有一張鵝蛋臉,亂蓬蓬的頭發,濃黑的眉毛,一雙水汪汪的大眼睛,還有一張紅紅的大嘴巴。

  我的優點是樂于助人。下面有個小故事:有一次,老師讓我們帶書皮,同桌忘帶了,我便把我帶的書皮借給同桌,只見同桌把書皮折騰個好半天,都沒包好,略顯“笨拙”的動作惹得我很想笑,因為老師在場,所以我不敢笑出聲音來,笑完了之后,我對同桌說:“我來幫你包吧!”說完,我便拿著書皮和本子包起來了。不一會兒,便大功告成,看到我包好的書,同桌用感激的眼神看了看我。

  我的`缺點是膽小。也有個小故事:有一次,我晚上跳完繩,去房間拿毛巾洗澡,因為偷懶沒開燈,拿了毛巾后,像狐貍偷了烏鴉的肉,飛快地跑出了房間。

  怎么樣,你喜歡這樣的我嗎?

樂于助人的我作文8

  兩根烏黑的麻花辮,頭上有整齊的劉海。一雙亮晶晶的大眼睛,小小的嘴,這是誰呀?哈哈,猜不到吧!當然就是我了。

  我叫鄭彥露,今年九歲了,在文三街小學上三年級。我很溫柔可愛,是個樂于助人的.小學生。

  一天中午,我吃完飯,在學校走廊上玩,忽然我看見有一個比我小的小朋友摔倒了。我看見了,趕緊跑過去,小心翼翼地把小朋友扶起來,關心的問:“小妹妹,疼不疼?你要去醫務室看一下嗎?”我看見小妹妹一直在哭,沒有回答我的話。我想應該很嚴重,就趕緊扶她到醫務室去了。醫務室老師說:“沒關系,只是擦破了一點皮,過幾天就好了。”我松了一口氣,小妹妹也不哭了。

  這時上課鈴響了,我把小妹妹送到她的教室門口,我才回了教室,我遲到好幾分鐘。班主任老師問我:“你為什么這么遲才來上課?”,我把剛才發生的事向老師匯報了一遍,老師和同學們都夸我真善良。

  這就是我,你們喜歡我嗎?

樂于助人的我作文9

  大家好!我叫周崢宇,今年 11 歲了,我是一個樂于助人的小男孩。兩道濃濃的眉毛,眉毛下面長著一雙又大又圓的眼睛,所以,別人給我取了個外號,叫“大眼睛”。我還有一張圓圓的臉,以及一張能說會道的小嘴。

  在一個風和日麗的下午,我一個人坐公共汽車去奶奶家玩,我剛上車坐下時,就看見一個老爺爺氣喘吁吁的跑上車,顯得非常疲勞,再加上車上已沒有座位,他看起來更是累極了。我毫不猶豫地站了起來,走到老爺爺的身邊,熱情地說:“老爺爺,您坐在我的位子上吧!”說著,我就把他拉了過來,讓他坐下,我自己站在旁邊。

  我奶奶家到了,剛要下車,老爺爺卻把我叫住說:“小朋友,謝謝你了,你今天的表現讓我感動。”我連忙說:“不用謝,給老人讓座是應該的.呀!”

  這就是我,一個樂于助人的男孩,你愿意和我交朋友嗎?

樂于助人的我作文10

  在我8歲的時候,我做過兩件樂于助人的好事。

  一天,我和妹妹一起回家,我看見一位老奶奶拎著很重的東西,拉著妹妹的手急忙跑過去,對老奶奶說:“我幫你拎東西吧,我們老師說地要經常助人為樂的。”老奶奶笑著點點頭。當我們要走的時候,妹妹卻拉著我,說:“姐姐,不要去了,我討厭這些才老人。”我搖搖頭說:“是嗎?那你老了你也討厭你自己?”妹妹臉紅地搖搖頭,走的'時候牽著老奶奶的手,竟走得比我還快。

  記得還有一次。我陪著媽媽去走走,有一位叔叔叔騎著摩托車。不小心把手機掉了下來,我看見了,快速地跑過去把手機撿起,然后趙到叔叔那兒,把手機還給他。叔叔連說了幾聲謝謝。

  我知道幫助人是一種美德,然而我就有這種美德,這種樂于助人的特點。

樂于助人的我作文11

  大家好我叫王若琪,我是一個活潑開朗的陽光女孩,這就是樂于助人的我這就是樂于助人的我我的特點是樂于助人。

  我長著一頭烏黑的直發,一對小小的有神的眼睛,一個小小的鼻子,一個小小的'嘴。我愛樂于助人,每次有人遇到困難或借東西,我都會盡我最大的努力,有一次我弟弟放學后到我家寫作業,一拿出鉛筆盒,開開后就哭了起來,我奇怪地問:“弟弟你怎么了?”弟弟拿起鉛筆盒讓我看,哭著說:‘橡皮找不找了,沒法寫作業了。“我從書包里找出鉛筆盒拿出橡皮說:’弟弟你先用我的吧。”弟弟說:“那你用什么?”我說:“這樣吧,你先快寫,我再找一塊。”就這樣我很晚才寫完作業。

  這就是樂于助人的我,我也希望你們也能樂于助人,對了說到這里,你應該想知道我的優點和缺點,我的優點是上課認真聽講,我的缺點是上課不經常舉手,如果你找我玩,你就去三年級九班吧!

樂于助人的我作文12

  一天,媽媽給我買了一件裙子,一雙運動鞋,一雙粉色的襪子。

  我遇到了小松鼠,小松鼠說:“還不是因為尾巴,我的尾巴降落太快了,摘不到松果。”我說:“別傷心,我把我的襪子拿給你,這樣襪子就可以當降落傘了。”小松鼠說:“謝謝你!”“不用謝!”我說。

  我又遇到了小老虎,小老虎說:“還不是因為身體有一些冷,我吼一聲,動物們都跑了。”我說:“別傷心,我把我的`裙子送給你,這樣裙子就可以以給你保暖了。”小老虎說:“謝謝你!”“不用謝!”我說。

  我又遇到了小倉鼠,小倉鼠說:“還不是因為我的屋,被大象踩壞了,嗚嗚。”我說:“別傷心,我把我的鞋子給你當屋。”“謝謝你!”“不用謝!”

  最后我光禿禿的很冷,這時那些我幫助的小動物給我買了一件衣服,我感動極了。

樂于助人的我作文13

  我的鼻子小小的,嘴巴也小小的,耳朵大大的。頭發呢?頭發是微長的。我會做可以讓同學笑起來的任何表情和動作。可我知道大家喜歡我,不只是我的外表可愛,更是因為我樂于助人。

  在上二年級的時候,我正在和我的同班同學玩時,我的另一個同學呂泰然,急急忙忙地跑了過來說:“你……你的朋友劉天藍摔跤了!”“她在哪兒?”我非常著急地說。“在一年級那邊的一樓閱讀吧那里。”話音剛落,我立馬用最快的速度飛奔過去。

  “沒事兒吧?呀!流血了,去醫務室吧。”我一邊說,一邊慢慢地把她扶了過去。“真糟糕,門關著。怎么金醫生老是在關鍵的'時候掉鏈子啊!那你先去教室休息吧。慢點,別再摔跤了。”我一邊小心翼翼地扶著她,一邊輕輕地說著。

  過了一會兒,我又帶劉天藍去了醫務室。金醫生果然在醫務室了。她消完毒,“叮鈴鈴”,上課鈴就響了。我們又回到了教室。

  這天,我雖然沒有怎么玩兒,但幫助了我最好的朋友,我依舊是非常快樂的。

樂于助人的我作文14

  我有一個小小的鼻子,一雙大大的眼睛和一張靈巧的嘴巴。我是一個樂于助人的孩子。

  有一次,我看見一位老奶奶提著沉甸甸的東西,我就飛快的跑過去幫老奶奶提東西,還把老奶奶送回家。

  我還是一個愛勞動的好孩子。

  在家里,我看見媽媽很辛苦的天天打掃衛生,我就主動走過去對媽媽說:“媽媽您每天都很辛苦,老師經常教育我們要幫媽媽做一些力所能及的`事情。”說著就幫媽媽掃起地來。媽媽說:“你真是一個勤勞愛勞動的好孩子啊!”我不好意思地笑著說:“這是我應該做的。”

  我就是這樣,樂于助人、熱愛勞動!

樂于助人的我作文15

  我叫xxx,今年9歲,讀實驗小學xx班。我個子高高的,為什么呢?因為我不挑食。在班里我是最高的一個了,每次排隊時,我都會被老師安排在最后一個位置。我還是一個樂于助人的小女孩呢!看看下面的故事,你們就知道了。

  有一次,我回古井玩,坐著公交車,正好在一個站上有個老奶奶上了車,可車上的空位一個都沒有,而且老奶奶拿的東西又多,過了很長時間還是沒有一個人讓我。我看見了,連忙扶老奶奶到我的座位去,對她說:“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說:“不用了,你坐吧,好孩子,謝謝了!”我連忙說:“不,還是你坐吧!給老人讓座是我應該做的!”車上有許多人看到了這場景顯得非常后悔。

  我還是個粗心大意的'小女孩。比如有一次,我把“拔”字寫成了個“撥”字,害得被老師罵了一頓。

  我是一個樂于助人但是有點粗心的女孩,我一定會把缺點改正的。

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