助人的作文

時(shí)間:2024-12-03 11:10:52 助人 我要投稿

(通用)實(shí)用的助人的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的助人的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

(通用)實(shí)用的助人的作文3篇

助人的作文 篇1

  我的好朋友——何一瀟,他在學(xué)習(xí)上和生活中給了我很多的幫助,令我十分感動(dòng)。

  暑假里的一天,我正對(duì)著英語作業(yè)苦思冥想,但是過去二十多分鐘,我還是想不出該怎么做。這時(shí)候,何一瀟來了,他見我一臉的苦惱,就問:“怎么了?”我皺著眉說:“這幾題英語題目我不會(huì)。”“哦,讓我看看。”他認(rèn)真的拿起我的作業(yè)本,看了看說:“這個(gè)我會(huì),我來教你吧。”接著就一題一題仔仔細(xì)細(xì)的幫我解答,對(duì)于我不認(rèn)識(shí)的英語單詞、句子他都跟我說清楚。經(jīng)過他的講解,我頓時(shí)茅塞頓開,心中的迷惑都一一解開了,心情也開朗起來。他真是我的導(dǎo)師啊!以后,我遇到不會(huì)的難題就主動(dòng)向他請(qǐng)教,他也樂于幫助我,還說:“以后不會(huì)的,就找我好了。”

  一次,我和何一瀟去海南玩。我們乘著輪船出海,船開出不遠(yuǎn),海浪很大,船搖搖晃晃起來,胃也跟著搖晃起來,接著就有一種翻江倒海的感覺,真不舒服啊!何一瀟找來了釣魚竿叫我去釣魚,看我趴在桌子上,就關(guān)心的問:“盧治文,你是不是不舒服呀?”我說:“是的,想吐。”“我們?nèi)メ烎~,這樣你就不會(huì)想到吐了。”于是,他就拉著我去底層釣魚。我們把手里的魚竿都裝上魚餌,然后一一把魚鉤放入海中,就一心一意的盯著浮標(biāo)的動(dòng)靜。過了一會(huì)一個(gè)浮標(biāo)動(dòng)了,這時(shí),我連忙去拉魚竿,竟拉上來一條小魚,我們開心的不得了。這時(shí),原本暈船的我,現(xiàn)在卻沒事了,我們一起開心的掉了好多條小魚,呵呵,收獲真不小啊!感謝我的`好朋友,要不是他用釣魚的方法分散了我心里的難受勁,我想我肯定暈船了。

  每當(dāng)想起我的好朋友,我心里都覺得暖暖的。以后,我要向他學(xué)習(xí),多幫助別人,給別人帶來溫暖。

助人的作文 篇2

  我有一個(gè)同學(xué),叫李雨婷。她有些一雙明亮的大眼睛,像寶石一樣閃閃發(fā)光,還有一頭烏黑亮麗的長發(fā)。你知道她最大的優(yōu)點(diǎn)嗎?沒錯(cuò),就是樂于助人。

  有一次,我在一樓的小操場(chǎng)上踢毽子,一不小心,摔了一跤,因?yàn)樾〔賵?chǎng)的地面不平整,而且還很硬,我的膝蓋磕出了血來,疼的`走不動(dòng)了,周圍人見了只是看了看我,就跑開了。過了一會(huì)兒,我已經(jīng)可以清楚地看見我那白色的褲子上已經(jīng)被流出來的血給染紅了。這時(shí),李雨婷正好路過這里,看見了我坐在地上,就擔(dān)心地問:“徐天嬌,你怎么了?”我哭著把事情的經(jīng)過如實(shí)地告訴了她。李雨婷二話不說,立馬扶我到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室去。醫(yī)務(wù)老師看到我那被染紅的白色褲子時(shí),也嚇了一大跳,馬上開始幫我處理傷口了,最后還貼上了可愛的創(chuàng)可貼,并且還囑咐我傷口沒有結(jié)疤之前不能碰水,也不能跑跑跳跳。李雨婷聽到后,主動(dòng)把我扶到教室,在我想上廁所時(shí)還會(huì)陪我一起去。放學(xué)時(shí),也主動(dòng)扶我到學(xué)校門口。

  這就是我的好朋友李雨婷了,是不是樂于助人的人呀?我也要向她學(xué)習(xí),做一個(gè)樂于助人的人。

助人的作文 篇3

  星期天,媽媽在搞衛(wèi)生,整理出了很多廢紙。

  當(dāng)她看見媽媽要把那些廢紙扔掉的時(shí)候,急忙跑過去,對(duì)媽媽說:“媽媽,這廢紙不能扔。”

  媽媽奇怪地問:“廢紙不扔有什么用呢?”

  小紅忙解釋道:“廢紙可以拿去賣,我們可以把賣廢紙的錢拿去買些學(xué)習(xí)用品送給災(zāi)區(qū)的小朋友。”

  媽媽聽了,微笑著說:“哦,那你自己拿去賣吧!”

  第二天,小紅一大早就起床找到收廢品的叔叔把廢紙給買賣了。

  叔叔付給小紅10元錢,小紅高興地拿著錢跑去文具店買了很多學(xué)習(xí)用品。

  晚上,小紅在燈下寫了一封信,字非常工整,上面寫了:小朋友,雖然你們的`學(xué)習(xí)條件比較差,,但你們不用怕,我們會(huì)幫助你的。”

  寫好信后,小紅拿給媽媽看,媽媽看了信說:“小紅,你長大了!”還和媽媽一起把信和學(xué)習(xí)用品寄給了災(zāi)區(qū)的小朋友。

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