屬于自己的作文（通用35篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的屬于自己的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
屬于自己的作文 篇1
世界上偉大的日子數不勝數，可對我而言，最重要的日子是一個大家認為很平常的日子。
那一天，我第一次睜開眼睛，模糊地看著這個陌生的世界，我還不知道世界那么大。那時的我身體還太脆弱，完全支撐不起來。我只能看著天花板，眼前是一片白。我在還不知道世界上有寂寞、空虛與無奈之前，就嘗到了那種滋味。
好在我在一天天長大，逐漸地會坐了，會站了，直到會走了那天，媽媽說，我真的長大了呢。
我平時在家里，一直被奶奶帶著，屋子太小了，爬都不讓爬，別說走了。可我對這個世界有著強烈的好奇心，它促使我雖是顫顫巍巍，但也是十分堅定地走了出去，用小手接住了屬于我的第一抹陽光。
在這個過程中，我摔了無數次，也哭了無數次。我并沒有像書中說的那樣，跌倒了爬起來，而是坐在地上嚎啕大哭。我對世界有著本能的恐懼，它常使我畏縮不前。我從沒有否定過自己以前的軟弱，但我相信以后絕不會這樣。
媽媽對這些事情全不知道，因為她在我兩個月大的時候就每天忙著上班去了。媽媽不記得我說的第一句話是什么，不知道我何時學會的走路。她只知道，我活了下來，而且不比別人差。
人的一生都是學習怎樣開辟屬于自己的路，我們一直在做著這件兒時的事情，也用學步時的那份熱情，去認識這個復雜的世界。
屬于自己的作文 篇2
一顆并不算閃亮的流星劃過天空，人們都沒有注意到并不閃亮的它。但它沒有絲毫的悲傷，不算明亮不是自己的錯，就算上帝讓你失去一些東西，他也必定會給予你另外的東西。
是的，別的流星耀眼，美麗，但那也只有僅僅一瞬間而已，如曇花一現般短暫，稍縱即逝，這又有什么意義呢！人也是這樣，不漂亮并不是自己的過錯，但漂亮并不意味著永恒的美麗，真正的美麗來源于內心純潔的力量，這才是永恒的美麗。
美麗的外表終究有一天會老去，而純潔，善良的內心將帶給你真正的，經久不衰的美麗。
相信你自己來源于內心真切的感受，找尋到屬于自己的美麗吧。
屬于自己的作文 篇3
凌晨5點，我慢慢的睜開雙眼準備迎接新的一天，打開窗簾和窗戶。眼前依然是漆黑一片：只有稀稀疏疏的隱星和朦朧的月亮點綴著這冷冰冰的夜空。我披上一件衣服，等待著黎明的曙光。街上一片漆黑，只有幾盞路燈發出微微的亮光，畢竟它們工作了一宿，也很累。淡淡的亮光讓夜空更顯得格外的寧靜和單調。
幸運的是在黑夜中還有幾只鳥影飛過。我打了個哈欠，不知道黎明的曙光何時才能出現？街道上漸漸出現幾個若隱若現的人影稀稀疏疏地走著，他們是學生、是上班族、是清潔工。他們都在為自己的事情忙碌著。我望向夜空，依然是那樣的冷淡，我的心情有點失落了。如果今天是一個陰天，那何談晴朗的陽光？或許我有點自作多情吧。我哀嘆了一聲，轉身準備繼續睡回籠覺，忽然感覺背后有一絲溫暖。已經要躺下的我再次轉身，望向天空。夜空漸漸消失，殷紅的朝霞浸染了東方的天空，茫茫大地依舊沉浸在沉沉的夜色之中。紅云縱橫，橫跨天際，在黑色樓宇的遮擋空隙中，盡情綻放著恣意的激越，令人心潮澎湃。上一次看朝陽，已經記不得是在什么時候。或許因為自己喜歡晚霞多一些，落霞似乎更加深沉而令人眷戀，取而代之的是漸漸變淺湛藍的天空。我的心情漸漸變得興奮，望著一點點變藍的天空，我內心由衷的喜悅不禁表現出來。太陽緩緩從地平線升起給予了這個世界真正的一天。
人生不也是如此嗎？或許我曾經失敗過，甚至沒成功過，我就以為自己不會成功了。奮斗是無止盡的，從出生我們就學著各種基本的動作：爬，站，走，哭。 在牙牙學語的時候我們盡自己的努力去學習每一個發音，翹舌、平舌。奮斗是一生，或許有的時候并沒成功過，但是我們可以肯定自己奮斗過。奮斗的過程是辛酸的，但同時又十分充實。比起不花費努力就得來的成功是不是更有意義呢？
人的一生在于奮斗，成功一定要經過奮斗、但奮斗卻不一定會得到成功。這個道理任何人都能明白，我們小時候向著自己的目標去奮斗、去學習。那我們現在是不是應該比以前更加努力。就像太陽一樣。雖然有的時候不一定會有陽光，但要相信自己，只要有奮斗，相信屬于自己的陽光一定會來到！就像太陽等很久，但最終會出現在地平線一樣。
屬于自己的作文 篇4
很多人都認為青春只是表達人生的某個時期的名詞罷了，覺得并沒有特殊的意義，總期待著自己的美好青春。美好的青春到十年后、二十年后、三十年后自己回憶自己的青春回覺得自己很自豪。
每當青春列車停侯在起始站時，常常會有無數張帶著好奇心而喜悅的面孔走上列車。沒有經歷過青春的人并不知道在去列車的終點站的路途中有多么坎坷，其實，每一朵花都有它盛開的季節；每一種顏色都有可以讓它展現自己的載體；每一抹青春都有喜歡有屬于自己的青春。
當我承載折夢想踏上青春列車的時候，我也同其他人一樣，滿懷著好奇心，喜悅的心情。然而，我看向窗外迷茫的世界，想想自己迷茫的未來，在我想著這些時，媽媽打斷了我，說：快要放假了，我給你報了幾個補習班，好好學，為我們家爭光。就這樣，無論是周末，暑假，寒假，我的時間幾乎都被補習班填滿，當我把趴在窗前聽著鄰家孩子們的吵鬧聲，看著他們滿臉的汗水，抬頭看看天空，發現天空無邊無際。我幻想著屬于我的天空，屬于我的世界，我奔跑著，努力著，自由自在，無拘無束。
有一次，政治課上，老師講了許多關于學生與家長的一些問題，講的都是說；學生愿不愿意學一些科目，愿不愿意去補習班，這些，家長都知道嗎？回到家，耳邊又響起媽媽的聲音，媽媽說：這個周末我幫你請了補習老師，用心點。我用前所未有的勇氣回答媽媽：媽，我不想要補習老師，也不想要去補習班，我只想要一片自己的青春。媽媽聽后很生氣的說：如果你不去，你的成績永遠提不高，永遠都不能為我們家爭光。
我自己的青春由我自己做主，迎著季節的變換，須面對生活的希翼與夢想；當我仰起頭，迎著冬日里的陽光看著一望無際的天空時，我多么想擁有自己的青春啊！睜開雙眼，面對生活中無數的花開花落時我知道，青春靠自己掌握。在青春列車的路途中有自己做主的青春，將是最美好的青春。
屬于自己的作文 篇5
陽臺上的小蝴蝶花開得更熱鬧了，在微風中輕輕地搖曳著，仿佛一只只美麗的小蝴蝶在翩翩起舞，空氣中也飄來了淡淡的清香。這是她最喜愛的花，是在媽媽的陪同下親手栽種的。然而此刻，她一個人落寞地站在陽臺上，面對著心愛的小蝴蝶花，卻怎么也高興不起來。這次英語考試得了滿分，雖然這是她盼望已久的好成績，卻沒有給她帶來任何欣喜，也沒有期待中的羨慕眼光和真誠祝賀，有的只是無數不屑的眼神。早就知道答案了，考滿分有什么稀奇的她腦海里全是這種聲音，她淚流滿面。
不知什么時候，媽媽悄悄來到她身旁，她問媽媽：為什么我考不好的時候反而比現在擁有更多的朋友呢？我知道我背答案考滿分不好，可我是希望擁有更多的友誼才這樣做的啊！媽媽看著小蝴蝶花深情地對她說：你看，小蝴蝶花栽在一個裝滿塑料花的花盆里，毫不起眼，可它獨有的芳香，卻深深地吸引了人們。你為什么不繼續做你的小蝴蝶花呢？
從來沒有一個滿栽著塑料花的花園。因為即使擁有長久的美麗，哪怕是足以讓人心神蕩漾的美麗，也比不上那來自花兒本身的沁人芳香。屬于自己的，才是最完美的。盡管你把自己包裝得那么美麗，干花也好，塑料花也好，始終敵不過那一縷淡淡的清香，不只因為它的香氣，更因為這香來自花兒本身。
夕陽將被海平面吞沒，它停留的時間已不多，可是，它把那束橘紅色的陽光灑下來，灑在世界萬物上，讓萬物披上了一件迷人的彩衣。
披上彩衣的萬物很美，但使萬物迷人的夕陽更美。最能打動人心的，是來自事物本身的美好，而最美好的，正是那縷屬于自己的芳香。
收獲屬于自己的芳香，不管時間還有多長，它會除去你心底的憂傷，帶著你遨游美好的世界！
屬于自己的作文 篇6
此時已是深夜了。
我如往常一般，作在明亮的燈光下，溫習今天的功課。
夜，靜得十分詭異，突然不知從哪飄進一股寒風，涼颼颼的。我拿著課本讀起了陶淵明的《飲酒》。
采菊東籬下，悠然見南山。好美！山氣日夕佳，飛鳥相與還。好美！在這樣恬適的歸隱田園生活中，陶淵明無以用語言表達自己的內心。周敦頤說：予獨愛漣而不妖。蓮。一個圣潔的花，作者周敦頤巧妙的借贊美蓮花的可愛來各頌自己君子的堅貞氣節，他既不愿意隱逸，也不貪慕富貴，志在堅貞不渝地保持君子的操守，表現了潔身自好，不與世俗同流合污的生活態度。
我也愛蓮，陶淵明獨愛菊，正是對他不茍隨時俗的高潔品質的贊頌。周敦頤愛蓮是表現自己的人格和操守。而我愛蓮不是因為自己，我是欣賞它那種出淤泥而不染的精神，我寫不出周敦頤這樣的好文章，但我知道自己明白就可以了。每個人都有自己喜愛的花，有的是至高無上的玫瑰，有的是高潔的白合，有的是樸素的太陽花每朵花都代表了自己的品質。
人活著就要有一棵屬于自己的花。
屬于自己的作文 篇7
我渴望有一盆屬于自己的植物，想看著植物茁壯成長，變得生氣勃勃，心情會格外愉快、興奮。
剛搬家的第一天，我就跑到了外頭尋求我想要的植物。這一天，我跑遍了許多各式各樣的花店，但還是沒找到合我心水的植物。烈日當空，累得我直冒汗，還是沒有找到想要的植物，心里很埋怨，我只是要一盆好花兒而已，有那么難嗎！？
當我打算坐下來休息休息的時候，我發現了一間雖然不大，但是很有植物氣息的一間花店，這時我心思又回來了。一進去，最吸引我的是那盆小小的金錢樹，那一盆盆高高的植物，顯得那嬌小的金錢樹是那么高貴，那么嬌麗，所以我決定了就要這盆！
我回到家，仔細想著怎樣才能把這盆花養好，變的有生氣，這問題讓我非常頭疼，汗~~這只能靠我自己努力拉。
雖然它先在還小，但這花能變成一盆高大的植物。我給它澆了點水，放到了我的房間里頭，我在它面前待了很久，幾乎都睡著了，看著他是多么舒服，愉快，他就像一個幼小的孩子。
有了這盆植物，也為家里增添了幾分色彩，學習的時候，不時看下那植物，你會覺得寫作業其實也是一件樂事；心情不好的時候看看它，也會開朗一些；特別是無聊的時候，碰碰它那綠綠的葉子，就像是是在和你說話一樣。不時給它澆水，你會覺得他就像是一個可愛的孩子，向你訴說它的趣事。
今天，那盆小小的金錢樹已經變成了一棵既茂盛又顯得生氣勃勃的金錢樹了。我喜愛我的植物。
屬于自己的作文 篇8
2015年11月14日?星期一?天氣：晴讀著朱自清寫的散文《匆匆》，我感覺像是一陣舒心的清風迎面撲來。“我們的日子為什么一去不復返呢？”這是朱自清自己始終無法解答的問題，也是留給我們可以用一生的時間去解答的難題。“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
”這是莊子曾說的話。時間的確是在人不經意間悄悄溜走了，課間玩耍的時候，時間從歡聲笑語里過去，暢所欲言的時候，時間從嘴里過去，看書的時候，時間就從字里行間不見了。古今中外真正把握今日的人也不乏少數，祖逖聞雞起舞，不管刮風下雨從不間停，后來成為了名留千古的大將軍，魯迅先生一生都筆耕不息，用別人喝咖啡的時間工作，成了人人敬仰的大文豪……而我呢？只是把這些珍惜時間的名人事跡、格言警句熟知而已，捫心自問我又為把握時間付出了些什么呢？我又得到了些什么收獲呢？
每天重復而機械的過著相同的日子，庸庸碌碌地過著乏味的生活。一年之計在于春，一日之計在于晨，早自學是學習的最好時間，有時我卻讓這寶貴的時間在與同學的閑聊間度過了。過去的日子如白云，被風吹散了，過去的日子如落葉，被塵埃掩埋了，過去的日子如流水，匆匆流逝了，過去的日子如水中鏡中花，可望而不可及。昨天已成為過去無可挽留，未來迷茫不可窺視，只有現在，只有今天是屬于我們的`，不要再讓時間從手中流逝，不要給明天留下無盡的悔恨，努力吧，奮斗吧，一切掌握在自己手中，不要疑惑，不要猶豫，趕緊行動！
屬于自己的作文 篇9
生活中，不論何地，不論何時，都會存在著數不清的鎖。有現實上的鎖，也有心靈上的鎖。
“時間過得真快啊！過幾個月就到初三了！唉！”我坐在課桌前感嘆道。這時一個聲音打斷了我的感慨：“戴，老師叫你去找他。”“哦！我知道了！”我大聲的回答到。說完便起身走到辦公室里的老師面前。面對著老師辦公桌前的畫滿紅叉叉的卷子，我無地自容。
一直以來，我都是一個沒有主見的人，手里拿著鑰匙的胚型，但卻不知道如何去鍛造這把鑰匙，總而去開啟成功之門。所以，我只能按著成績好的同學的方法去鍛造這把鑰匙，但結果總是不盡人意。所以，當別人的數學都在100多分的時候，我總是只停留在80分左右的位置。
前段時間，我的數學成績持續下跌。一旦別人談起數學就渾身不舒服，連續幾次都是80多分，我不停的為自己的成績而著急，但卻又無法可想。看著同桌100多分，讓我心生佩服，于是，他怎么復習，我怎么復習，他用哪種復習資料，我馬上想方設法也買到。總以為這樣就可以提升成績，可我的數學成績仍然只有80多分，一切都沒有改變。我開始懷疑自己，猜測自己身上是否缺少數學細胞。我還不停的在想：不對啊！我復制了人家最好的鍛造在方法，可為何還是遲遲不能開啟成功的大門呢？于是，便發生了開頭的事情。
直到后來，通過父母的開解和教育，我終于明白了：原來，并不是每個人的成功都可以復制。每個人都擁有自己獨特的鍛造方法，以及屬于自己的打開成功大門的鑰匙。
屬于自己的作文 篇10
人生的旅途中,我們不斷前進,同時也不斷遇到各種各樣的困難,它或許讓我們一下子迷失了人生的方向,但是在摸索中,我們還可以繼續上路。
我們在不斷尋找著自己的方向，就算是手中拿著羅盤，我們也會一次又一次迷茫。在漫漫人生路上，有那么多岔路口需要我們作出抉擇，我們也會走錯路，但也會在經驗的積累中學到很多，再從那條錯路中走出來。
像鑰匙，它可以為你打開一扇門。我們每個人都有一把屬于自己的鑰匙，千真完確，但是我們卻一直在尋找著這樣一把屬于我們自己的鑰匙,我們尋找的鑰匙其實就是我們實現目標的方法,當我們找到了那一種真正合適自己的方法的時候,我們也就找到了我們自己的那一把鑰匙,然而你找到的那一把鑰匙并不一定就是屬于你的,因為就算鑰匙插得進去也并不一定就可以擰開門，一個齒痕的誤差都不放過，但是離成功卻已經不遠了。我們又不斷修改鑰匙的齒痕,也就是修改前進的方法,在當我們把鑰匙一點點打磨好的時候,那么,這樣的一把鑰匙就可以說是屬于我們的了。
當我們找到了這樣一把屬于我們自己的鑰匙時，我們可以很欣慰的打開門走進去，去收獲那些我們為之付出的東西，同時，我們也將回頭很高興的看到，在我們走過的道路上還有那么多的鑰匙等著它們的主人去發現它們。
人的一生在不斷的尋找著。尋找著鑰匙，那樣一把屬于自己的鑰匙，并期待著鑰匙打開那把鎖，那扇門。
屬于自己的作文 篇11
“眾里尋他千百度， 驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。
也許你正在辛苦地尋找著屬于你的那把鑰匙，也許它還沒有出現。但是你要堅信，世界上總有一把屬于你的鑰匙。那么，為了這把鑰匙，你受點委屈算什么呢！
越王勾踐曾為吳王夫差當牛作馬，受盡屈辱，臥薪嘗膽，最終扭轉乾坤，大敗吳國，稱霸一方。沒有受盡委屈、挫折，哪能成長、成功。古人有云：“天將將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。不經歷風雨，又怎能見彩虹！
愛迪生發明電燈，屢敗屢試，最終成功，造福人類；布魯斯七戰七敗，屢敗屢戰，最終勝利，贏得自由。
所有這些，都是前人成功的例子，是他們尋找屬于自己那把鑰匙的過程。過程是苦的，結果卻是甜的。
《古今賢文》有云：“長江后浪推前浪，世上今人勝古人。”那么作為今人的我，一個剛入世的畢業生，又怎能被困難，被挫折所折服呢？
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學會“以屈求伸，奮發前進”；
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學會“忍住沖動，奮發圖強”；
在尋找屬于我自己的那把鑰匙之前，我必須學會“充滿信心，愈挫愈勇”；
總有一天，終會找到并擁有屬于我的那把鑰匙，去開啟那成功之門。那么，回憶往事，便覺得一切都是甜蜜的，同時也會感激那些曾經使我受辱的人！
屬于自己的作文 篇12
那年，因為家庭變故，他初中沒畢業就輟學了。望者散落了一炕的書本，他欲哭無淚。母親過來拍拍他的肩，說，兒子，別灰心，人的一輩子總是要遇到很多的挫折的，咬咬牙，什么都會過去的。他痛苦的搖搖頭，因為只有他自己才知道，失學對他來說意味著什么。
和所有的莊稼人一樣，開始了面朝黃土背朝天的勞動生活。偶爾，在鐵锨鋤頭的間隙，他會把目光投向高高的天空和白云，他覺得人生太不公平了。
有一年冬天，閑來無事，他跟了村里的包工頭到城市里當小工，他瘋狂的勞動掙錢，呀覺得要在城市里立足，必須要找到一個適合自己的工作。他一邊干著小工，一邊冷靜的觀察這個世界。后來他在一個生活小區里當保安，保安的工作不想小工那么辛苦，他有充分的時間來讀書學習，后來他還起了比筆，把看到的和想到的都寫了下來，天長地久，竟喲厚厚的幾大本了。一個偶然的機會，他看到一家報紙打工題材征文，就試著把自己的文字投了過去，竟得了一等獎。望著鮮艷的證書，呀眼前一亮，仿佛世界一下子就光明起來。
幾年后，他已經是一個小有名氣的打工作家了。他覺得人生只是和他開了一個玩笑，如果按部就班的上學，并不會有今天的一切。他常常想，這么多年了，命運并沒有捉弄他。世界這么大，只要你不灰心，不沉淪，總會有一把鑰匙屬于你自己的。
屬于自己的作文 篇13
在一個美麗的國度里，有一位年輕的國王。他的國家豐衣足食，國泰民安。然而他卻很不快樂，整天愁眉苦臉。
他擁有無數鑰匙，可以打開金錢的大門，擁有無窮無盡的財富；擁有權力、尊貴······ 一切應有盡有。然而他卻不快樂。
有一天，他遇到了智慧老人，向老人訴說了他的不快樂。老人說："把你的權力放下，做個平民"。國王照辦了，但他仍舊不快樂。再去找智慧老人。
"放下你的財富，扔掉那把可以打開無窮財富的鑰匙。"
"扔掉可以讓你通往至高無上地位的鑰匙。"
按照智慧老人的要求，國王扔掉了所有的鑰匙，他已經一無所有。
他悲傷地對智慧老人說："我已經一無所有，但我卻依然不快樂，沒有人能拯救我。"
老人微笑著說："雖然你扔掉了所有的鑰匙，但你同時丟掉了一把鑰匙。"
國王聽后，迷惑不解的看著老人。仔細的翻看扔掉的鑰匙，沒發現有多丟的鑰匙。他想：老人是不是在戲弄他。
"這把鑰匙就是你自己，雖然你擁有無盡的財富，至高無上的權利，令人尊敬的地位，但卻迷失了自己，你擁有的不是你創造的，所以你不會快樂。"
國王恍然大悟。
生活中只有擁有自己，把握自己，用雙手創造屬于自己的生活，才是真正的找到屬于自己的那把鑰匙。
屬于自己的作文 篇14
在對的時間遇到對的人，就如同用對的鑰匙開對的門。
——題記
人生不如意的事十之有九，但大多數都是自己選擇的。就象你手上那著一串只有兩把鑰匙的鑰匙環站在門前，這兩把鑰匙極其相似，但卻只有一把能開鎖。
記得小時侯，我很喜歡吃糖，有一天，爸爸手里拿著兩個黑色的塑料袋子，并且對我說只有一個袋子的外行，一個是像裝了盒子一樣，鼓鼓的，另一個則是扁扁的，里面像有很多顆粒，我毫不猶豫的拿了第二個袋子，誰知里面裝的盡是小石頭，再看向一臉得意的爸爸打開盒子，里面全是我喜歡吃的葡萄。味棒棒糖。我卻只能望洋興嘆了。爸爸說；"呵呵，被迷惑了吧！要相信自己的直覺和相信別人，眼睛看到的，耳朵聽到的都不一定是真的，切記不要被外表所迷惑。心急吃不了熱頭腐。''
正處于處三的我在思考：畢業后，我要選擇什么樣的鑰匙來開取我通向未來的門？我想做一只自由的小鳥，飛遍所有的地方。然而，我必須開始經歷打造鑰匙的艱辛，但我很清楚，在打造鑰匙的時候，不能偷工減料，投機取巧，也不能迷失方向，急于求成。否則鑰匙將不能開門，即使可以，可能開不了幾次，就廢了。人生亦如此。
我相信，經過我的努力，總有一天，我將會找到那把屬于我自己的鑰匙，讓它替我開創，創造未來。
屬于自己的作文 篇15
講誠信是我國的傳統美德。人，只有誠實守信，才能得到認可與尊重。
一天，我和媽媽興致勃勃地去超市買東西，我正在挑選我喜歡的蔬菜。一轉眼，我看到一位十九歲的大哥哥，正在挑選零食。我眼巴巴地看著他手上的零食，饞得只咽口水。唉，媽媽不會允許我亂吃零食的。我嘆了一口氣，只能解解眼饞了。這時，我發現大哥哥東張西望，趁人不備，悄悄地把幾包零食揣著懷里。難道他想偷東西?我心里一頓。本想向售貨員阿姨坦言，可轉念一想：大哥哥一時犯錯，這樣做反而太傷自尊了，不好。我得想個辦法點醒他。于是，我邁步走向大哥哥，誠懇地請教：“你好，大哥哥，你能給我講講列寧的《誠實的孩子》嗎？我特別喜歡這個故事!”
大哥哥見我虛心請教，自信滿滿地說：“這個簡單，小學我就讀過了，來，認真聽著：列寧小時候到姑媽家玩，他跟幾個表兄弟一起玩捉迷藏，不小心把花瓶打碎了。他害怕被批評，就不承認錯誤……”講到這里，他突然停住了，臉慢慢變紅了，看了我一眼，低下頭小聲接著說：“列寧回家后，心里很不安。第二天一早就去姑媽家認錯，姑媽夸他是個誠實的孩子。”
我聽完故事，連聲道謝，回到媽媽的身邊。后來，我偷偷觀察，只見大哥哥不聲不響地把懷里的零食擺回架上。我心里甭提有多高興!
那天，我用智慧和行動捍衛了我們傳統美德——誠信。我還想說：我們零零后的新一代不都是“游手好閑”，我們也在努力創造自己的美麗，把老祖宗的傳統美德發揚光大!
屬于自己的作文 篇16
天空是玫瑰色的，曠野是海藍色的，一只紫色的兔子在路的盡頭微笑，這是我的世界，我的另一片天地。
我的另一片天地是個城堡，我是主宰者，一切都由我決定，我愛畫畫，在我的這片天地里，我可以自由自在地畫，現實中天是藍色的的，云是白的，草是綠的，這些顏色似乎與這些事物融為一體，如說到云，大家認為一定是白的，但在我的天地中，這些東西并不是這樣，我總喜歡用些別的色彩給它們著色。如天空是紅的，云是黃的，草卻是藍的……這樣，我的畫透露出的是種神秘，是種奇特。一幅幅畫，便構成了我的世界的天，我還喜歡做手工。我用彩紙折出一個個奇妙的建筑，一只只活潑俏皮的動物……它們可不是死的，在我的天地中，它們都會說話，都懂感情，也都是朋友，在我的天地中，它們就是我的朋友。我同樣喜歡音樂，空閑時，坐在電子琴前彈上幾首曲子，讓朋友與我一起分享。想想一個個美妙的音符蹦出，在空中回蕩，就似一只只燕兒在空中舞蹈，這是多么愜意的事啊！我的天地永遠是白天，在這兒只有歡樂，只有幸福。另外，這也充滿了想像，充滿了神秘。
每當我學習勞累時，我會來到我的另一片天地，在這里，我會拋掉勞累變得輕松，每當我憂傷或受了委屈時，我還會來到我的另一片天地，在這里，我會忘掉煩惱，找到快樂！
屬于自己的作文 篇17
夏天來了，水果孩子們為了結果成熟，都要去找顏色，它們是西瓜、葡萄、櫻桃、桃子、芒果，它們在考慮怎么找到屬于自己的顏色。
一天下午，西瓜大哥在地上滾來滾去，旁邊的大樹爺爺看著好奇地問：“西瓜，你怎么在地上滾來滾去的？我看得都頭暈了！”西瓜傷心地說：“我找不到綠色和紅色，所以就在地上打滾。”大樹爺爺說：“別愁了，我來給你綠色吧！”西瓜說：“謝謝你，大樹爺爺。那您知道怎么能借我紅色嗎？”大樹爺爺說：“你的后面有朵小紅花，你可以去讓它把顏色給你！”西瓜大哥就又滾到了小紅花的旁邊說：“小紅花，你可以把你的紅色借給我嗎？”小紅花爽快地說：“可以，給你拿去吧！”西瓜大哥說：“謝謝啦！”就“滾”回家了。
第二天早上，葡萄看到旁邊美麗的牽牛花說：“牽牛花，你可以借我紫色嗎？”牽牛花用輕快地語氣說：“可以，給你吧！”葡萄感激不盡地說：“謝謝，再見牽牛花！”
下午，芒果看到了一道彩虹就請求彩虹姐姐借給它黃色。彩虹姐姐親切地說：“給你黃色！”芒果連聲道謝說：“謝謝！”
晚上，櫻桃和桃子都大聲哭了起來，吵醒了西瓜大哥，西瓜大哥說：“你們怎么哭了？”櫻桃和桃子細聲細氣地說：“我們還沒有找到自己的顏色。”西瓜大哥說：“我這里有很多紅色，分你們一點吧！”櫻桃和桃子說：“謝謝你，西瓜大哥！”它們露出了紅彤彤的笑臉。
水果孩子們為大家帶來了一個甜蜜涼爽的夏天。
屬于自己的作文 篇18
時光飛逝，小河的流水永不停止，我們想辦法與時間賽跑！我們每天都活在繁忙的生活中，過著團體的生活，其實，每個人都渴望可以擁有自己離群的生活。
如果你想要不受外界干擾，獨處是最好的良藥。當你一個人獨處時，可以沉淀心靈，讓煩雜得思緒隨風飄去，用純凈的心，重新去品味生活。獨處時，可以恣意歌舞、揮灑青春，釋放出內心的能量，來填補心靈的空虛，精彩地度過每一分、每一秒！獨處時，可以閱讀沉思、關照心靈，把心思藏在書本的最深處，把自己當作書中的角色，觀照心靈，并在書中學到如何把自己看到的世界變得更加繽紛！獨處時，也可以馳聘想像、計劃未來，乘著想像的列車去環游世界，用無窮無盡的想像力，去創造屬于自己的世界。
獨處跟團體生活有許多的不同，獨處時，可以沉淀心靈，隨意奔馳；在團體生活中，可以學習到不同的知識，并改正自己的缺點，兩者各自有不同的優點。我喜歡團體生活，因為一個人的想像力一定不會比一群人的大，但是，當我感覺自己無法感受到生活的樂趣時，我會選擇獨處，因為，獨處可以重新填補那空虛的洞，當你獨處時，往往會有另一種體會，用新視野去看世界。
獨處雖然使人寂寞，但是獨處卻能重新審視自己。孤獨是一種沉淀，而孤獨沉淀后的思維是清明，我們應該在獨處時，開啟自己的心靈之眼，用自己想像和思緒，去撰寫屬于自己的故事。
屬于自己的作文 篇19
小小的一扇窗，將生活分為兩個部分，窗內的是已經擁有的，而窗外的是屬于自己的。每個人都是獨特的，每個屬于自己的天空也都是五彩斑斕的。
周國平曾在著作《最合宜的位置》中這樣寫道：我之所以有這樣的信念，是因為我相信，上帝造人不會把兩個人造的完全一樣，每一個人的稟賦都是獨特的，由此決定了能使其稟賦和價值。得到最佳實現的那個位置也必然是獨特的。
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。人的成長是從自己做選擇并承擔后果的那一刻起。
我喜歡透過各種顏色的紙看各種各樣的天空，就像在品味生活。透過紅紙，我看見火紅的天空，就像暴怒的生活，我可以想起我最氣急敗壞的模樣；透過黃紙，我看到明亮的天空，就像愉快的生活，我可以想到我最開心的時候；透過灰紙，我看到了蒼白無力的天空，就想郁悶的生活，我可以想到我最孤獨無助的模樣……我發現天空原來如此精彩，生活原來如此有魅力。
過去的生活很美，因為它永恒；未來的生活依舊很美，因為它未知。
生活就像這天空，有明亮的時候，也有陰暗的時候。當生活一帆風順時，我們應該笑著享受。當生活遭遇不幸時，我們也應該笑著接受。畢竟挫折偶爾，生活還在繼續。
一扇窗，將天空分割，窗內的是生活，窗外的也是生活。
屬于自己的作文 篇20
我雖然是一名平凡的小學生，卻有著一個獨特的愛好——散步。我每周奔波于學校和家之間，還面臨著堆積如山的作業，但這都阻止不了我對散步的熱愛。
我對散步的熱愛，還得追溯到剛上小學的時候。我上的是私立學校，每周星期五回一次家。一周的學習任務，就像幾座高聳入云的巨峰一般壓在我的肩上，使我喘不過氣來。于是，每周五晚上吃完飯以后，我便獨自下樓到汾河邊散步。每當在學校做著怎么也寫不完的作業時，我就心心念念地想著每周五晚上那一段美好休閑的時光。
一周很快過去了，那個屬于我的天空的美好時刻終于來了。我快速地吃完晚飯，換上舒適的休閑衣，來到了樓下。我戴上耳機，在手機上開始播放我最喜歡的一首歌——《佛系少女》，慢慢地向汾河邊走去。來到汾河邊，一陣清涼的微風撲面而來，像媽媽的手輕輕地撫摸著我的臉頰。我的大腦已經完全清醒了，我靜靜地走著，低著頭，用腳尖踢著一塊塊小石頭，聽著耳機里傳來那時而高亢激昂，時而低沉憂郁，時而跌宕起伏，時而平和婉轉的歌聲，我十分享受，感覺十分愜意。
有的時候，我走在石子小路上，聞著泥土的清香和小草的幽香，一周來所有的煩惱，在微風的吹拂下，都煙消云散了，所有的疲倦也一掃而光。
我愛散步，它使我的記憶力越來越好，它就是屬于我的一片天空。
屬于自己的作文 篇21
每個人都有除學習外的一片多彩的世界，我也有這樣一個小小的天空。我很喜歡一些古風的東西，但是比起古風來，我更喜歡有反差感，所以我在選擇樂器時，在琵琶和小提琴之間選擇了后者。
有了自己的興趣愛好以后，我又為之付出了無限的努力，我日復一日，年復一年地堅持每天練琴，就算回到姥姥家，或外出旅游時，小提琴也依舊和我形影不離。
但為了讓古風和小提琴融在一起，我開始了自己的“征途”。
我在網上搜集了各種各樣悅耳動聽的古風音樂，如《知否知否》、《涼涼》、《舟過吳江》等等，然后我利用空余時間，把這些歌進行了改編。因為這些歌曲大部分是用古箏來演奏的，只有簡譜，而小提琴只能演奏五線譜，所以我的任務，就是聽著琴聲，尋找感覺，再記錄下來相應的五線譜就可以了。
我每天聽著這些抒情而優美的音樂，就把身體和心情都放松了下來。面對“小升初”的壓力，這或許是我最有效的“減負療法”，我喜歡這種感覺，在這種感覺中暢游著，使我知道自己想要什么，厭惡什么。我陶醉在這種感覺中，也找到了最真實的自己。這一刻，所有的負面情緒全部都煙消云散了。
熱愛一件事情，就要投入全部的心血，不管是書法、音樂、美術還是詩詞、運動、舞蹈，只要是你喜歡的，那就是屬于你的一片蔚藍的美麗的天空。
屬于自己的作文 篇22
我們每個人都是世界上獨一無二的。是父母的掌上明珠、是百花園里的一片片花瓣，散在世界上的一個個角落。我們都有自己獨特的氣息、芳香、有著屬于自己的一片天空。
芳香襲來，隨著暗香引你走入如畫一般的仙苑。碧色的青蘿藤曼爬滿了白色的墻壁，一束束吊蘭從上垂下，形成飄動的碧綠色的紗窗。縷縷陽光透過紗層在綠葉上跳動，仿佛是一個個精靈在玩耍。陣陣微風吹過你的發梢，拂過你的臉龐，絲絲愜意讓你流連忘返，這就是我的仙苑、我的樂園、我自己的空間。
這片綠色的海洋就是我家小院的一角，小的時候媽媽說要給我打造一個屬于自己的天空讓我快樂成長。于是媽媽種上青蘿、吊蘭，形成綠色的瀑布，墻上鑲上鏡片將陽光反射到瀑布上，又照在小搖椅上，四周鮮花盛開，微風襲來花香陣陣，這是花的海洋、綠的世界。夏天里獨自躺在搖椅上，望著碧藍的天空，綠色的瀑布，在這里遠離了喧鬧，好如世外桃源一般。淡淡的花香，甜甜的果汁，和風細雨般沁在心田。
在這碧綠的仙苑中，我生活了14年；在這恬靜的樂園中，我徜徉了14年；在這行馬的空間中，我任意了14年。每到夏日，在這里仰望著藍天，兒時的種種趣事不時浮現。看著白云從眼前飄過，我仿佛像一只小鳥在追逐著云彩，追逐著我的夢想，因為這是屬于我的天空。
屬于自己的作文 篇23
小時候嘻嘻哈哈的我根本不懂什么是責任，更不曉得自己有責任。隨著年紀的增長，我認識了責任這個朋友。
平常的生活中，經常聽到人們談起責任心，并以責任心來評價一個人。的確，責任心對于一個人來說是非常重要的。
責任有大有小，責任的大小并不能衡量一個人的責任心如何。正如一個高中生，他不太可能負起一個國家領導的責任，但只要他勤于學習，規范自己的行為……我們就可以說他是一個有責任心的人。責任心，每個人都會有。即將步入成年，我要面對許許多多的責任，承擔更多的責任，對父母、對家庭、對集體……都有著我的責任。對于這些責任，我愿意承擔，更樂意承擔。
同樣，在承擔自己責任的時候，跟要自信，因為：自信，事業成功的保障.
人們常說：“自信是事業成功的保障。”這句話很有道理，只要自己相信自己，相信自己一定會成功。天底下所有的問題就可以迎刃而解。
有哪一個人一生是一帆風順的呢?不都有挫折嗎?達到了高峰期時可以說走到了輝煌，但是走到了低谷也不要氣餒，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能。這樣往往可以達到一個最好的效果。
自信，可以使一個人從平常走到輝煌;自信，可以使一個人從絕望看到希望;自信，可以使一個人從暗淡走向光芒。
我有責任，我自信。
屬于自己的作文 篇24
今天第三節課，期中考試后首節歷史課。課堂上，老師有兩則消息要告訴我們，一個好消息，一個壞消息。
好消息是本次考試，我班歷史單科成績名列年級第二。聽到這個消息，班級中頓時傳出一陣陣鼓掌聲與歡呼聲，我驕傲極了。卻沒忘記老師說還有一個壞消息。幾秒鐘歡呼平息了，老師繼續說：“這次咱們班歷史成績平均分74.2分，這次年級第一的平均分是81分。”瞬間激動的心情少了一半，心中剛燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！盡管排名靠前了，然而成績仍有很大差距！老師接著說：“年級第三的均分74，咱班就比他們高了0.2分，幾乎沒有差距！”我瞬間如被澆了一盆冷水，從頭冷到腳！0.2分！幾乎被忽略的差距！剛剛的自豪消失殆盡，只余陣陣失落。
面對這個成績，老師說這是我們每個人的責任。我心中沮喪之余開始思考，我的89分，的確高于班級平均分，可我自身沒有問題嗎？本次卷紙上問題百出，或深或淺的漏洞。這是我不認真嗎？不，是知識掌握不扎實，是復習不到位！也許一個錯誤，班級分數落后不至于太多，可是人人出點錯誤，對于班級而言就是巨大的損失！
74.2分，這是每個人的責任。我們任何一分的丟失關乎的不只是個人，也是大家的。當我們每個人都努力時，班級才能進步最快！所以從今天起，我要努力，更要帶動身邊的同學，共同擔起屬于集體，也屬于自己的責任。
屬于自己的作文 篇25
老鷹經歷千辛萬苦后飛向藍天；鯤鵬歷經磨難最終一飛沖天；而我，在打敗成長路上的挫折后，也將開辟出屬于自己的天空。
在每次考試過后，總有同學因自己的分數過低，被同學嘲笑，被家長責罵。在這期間郁郁寡歡，沉默寡言。曾幾何時，我也曾這樣迷茫過，不知所措，考試帶給我的打擊讓我總覺得失去了希望。但經過老師的開導后，我又會重拾信心，認真反思，為下一次的“一鳴驚人”做準備。
記得小時候學鋼琴，可能是因為沒有天賦，彈出來的曲子有時候會讓人覺得頭疼，用一個詞來形容就是“魔音貫耳”。可是因為自己喜歡，所以還是堅持了下來。早晨練、中午練、下午練，這樣日復一日，年復一年。在不知道磨破了多少個水泡之后，我獲得了八級證書，隨之而來的是鮮花和掌聲。
我曾經看過這樣一個故事。一個小男孩是班里的差生，可在一天過后，他突然開始認真學習。他說：“我的目標是考進年級前100名！”所有同學都嘲笑他，連老師也勸他放棄，認為這是一件不可能的事。某一刻，他的內心動搖了，可經過一番思想斗爭后，他又堅定了自己的目標。最終，他取得了成功，我也有過與他類似的經歷，學鋼琴時我下定決心要拿一等獎，所有人都不相信，但最終我成功了。
開辟出一片屬于自己的天空，很難。挫折和困難都是你所要經歷的，但打敗它們，你將扶搖直上九萬里，成為鯤鵬！
屬于自己的作文 篇26
“試卷、試卷、試卷……”唉！除了試卷還有什么，哦！還有一個可憐的小孩被浸泡在這里面，找不到一點空隙和地方。用眼一看，這就是我們當代青少年的寫照罷了。
那個同學不是在自己的試卷中度過的，唉！考試都習慣了，就像家中的平常菜一樣。
可以找到屬于自己的天空，那該多好！
那里沒有試卷，沒有煩惱，沒有考試，沒有老師，沒有一切約束我們的東西。那里有的只是游樂場、摩天輪、過山車、零食。每天都可以不用上學，愛睡到幾點睡到幾點，想玩到幾點就玩到幾點。沒有人會阻止你想象的飛行，沒有人會阻止你玩游戲。每天都市快樂地度過。
沒有人可以長大，所有人都是一樣大，沒有爭吵，沒有打鬧。有的只是一群小伙伴們在一起玩耍、嬉戲。
沒有資源可以用盡，所有資源都是再可生利用的，沒有人可以約束我們。垃圾可以隨處扔，掉在地上后，可以變成金子。那該多好！
展開自己想象的力量，畫出的東西都可以變為現實，就像神筆馬良一樣。
遺憾的是，人們想象中的香格里拉總成虛幻，而生命中塔羅斯式的磨難卻是百分之百的真實。
所以，可憐的小孩們，我們還是要面對現實，面對考試，面對作業，面對一切的一切。
或許，承擔一切后果，那才是屬于自己的天空！
屬于自己的作文 篇27
夜深了，蛐蛐在自鳴為自己的歡樂時光而放聲歌唱。喧鬧的城鎮忽然變得安靜，只是偶爾聽見汽車飛馳而過的聲音，他們要開到哪里去，那兒才是他們的歸宿啊？飛馳聲中也加這幾句話，沒有人知道是誰在深夜里暢談，也不想知道，因為有些夜晚是僅僅屬于自己的。
當我抬頭仰望天空，黑漆漆的一片跳入我的眼簾，幸運的是還有幾顆星星在閃爍，他們是在陪我嗎？還是他們和我一樣只想靜靜的享受著屬于自己的夜晚？我不知，更不想去尋找答案，因為這個世界上有很多事情是沒有答案的。不知我所看見的夜空是否有許多人在同事王，即使是，此事在我的心中這夜空是屬于我的，屬于我的，他占據我整個身體。在這樣的夜晚朋友不能與你共享這份孤單，而你一個人孤單卻快樂著。
這樣的夜晚僅僅屬于你自己。不論白天的你是怎樣的，現在的你可以卸下層層保護自己的外衣，輕松著；你可以卸下層層虛偽的面具，自由著；你可以擺脫利益的枷鎖快樂著……無論你是貧窮還是富裕，無論你從事某種職業，你都會擁有無數這樣的夜晚，釋放自己的內心，此時的你會樂于孤獨，即使親人朋友就在身旁，你也不會喚醒他們，因為你不愿讓他們來打擾自己。你寧可讓自己的魂魄在外飄游，讓自己的心在外飄蕩而飄無定居。
屬于自己的作文 篇28
美，在許多人的概念中，都是外表的美，外表的美會創造生活的美。可我認為，在生活中的美是可以創造自身的美。
生活，如果沒有理想，沒有希望地活下去，它就是平淡乏味的；反之，有理想，有希望地活下去，它就能像一片荒地得到利用的價值，通過努力把它變成肥沃的土地，播下種子，摘取果實，品嘗甜蜜，可謂是“先苦后甜”。
創造，這是一個勵志性的詞語，它要求我們把原本的普通變得不普通，這就是創造的意義，當今社會的發明家，科學家，又有哪一個沒有創造性的頭腦，創造使社會先進，精彩，也能實現自己的人生價值。
創造，創造美，還應創造善良，天真，創造愛幫助別人的行為。
可曾想過，將生活和創造結合起來，會得到一個什么樣的結晶。生活如同一個花瓶，每一個創造就會為這個花瓶插上一朵鮮花，當創造越多，花便越多，內心的世界也就變得豐富起來，美麗起來，我想內心的美大概就是這樣吧。有人因丑陋而自卑，有人因美麗而自豪，有人因看到丑陋而厭惡，有人因看到美貌而迷戀，殊不知，內心美才美。人們總是沉迷于胭脂，用這些來遮住外表的瑕疵，可誰曾想過嗎，真實的美是掩蓋不了，突顯不出的。
創造美才能豐富自己的美，自身美也要創造出美，美與不美，不能用自己淺薄的眼光去評價，而是用心去感受。
屬于自己的作文 篇29
同學，你可能抱怨命運的不公、人生的坎坷，你也可能內疚于自己的碌碌無為、一事無成，你更可能因此而失去斗志，喪失信心……
是啊，每個人都會遇到挫折一父母的滿目哀愁，老師的嘆氣失望，他人的冷嘲熱諷。難道這些就讓你理智失調、心靈受創、畏縮不前了嗎？難道這就使一個祖國的未來之星屈服了嗎？同學，我想不會的，理想和希望會帶給你信心，會引導你走出泥沼，走向成功的彼岸。
面對困難時，理想會為你減輕一半負擔；信心會為你增加勇氣，志向會使你永不氣餒。
遭受失敗時，希望不讓你一服不振、叫苦不迭，它會讓你一次次想到重新振作，東山再起……
同學，重振旗鼓吧：我為你加油，為你祈禱，不要讓那么多人的期望再次化為泡影，更不要給自己奏響哀傷的曲調。
同學，從頭開始吧！命運等你去改造創新，信心靠你去培養造就，毅力要你用念志去鑄造，碩果藉要你用才華去摘取，夢想等待你用行動去實現……
同學，正確認識，對待吧！—自己只是缺少時間和努力；只要不懈地攀登進取，就可以在學業上取得成就，就能為自己旅得鮮花和掌聲。
同學，為自己揚起帆吧！—把握明天，駛向成熟，駛向屬于自己的理想港清，尋找自己的人生價值，尋求屬于自己的青春年華！
屬于自己的作文 篇30
商人說，我所追求的是自己的經濟效益；老師說，我所追求的是學生的成績；父母說，我們追求的是孩子的成長……
我們都努力追求過，但是你追求的東西卻不一定屬于你。曾經看到過衣服漫畫：一群貓在吃魚，只有一只貓在捉老鼠。別的貓說：“都什么年代了，有魚還捉老鼠！”其實貓并不會捉魚，魚甚至根本不屬于貓。但是是捉老鼠是是貓的本能，是屬于貓的。漫畫上那只追逐著老鼠的貓，不但是追求到了屬于自己的東西，也追求到了屬于自己的生活。而那些吃魚的貓盡管活得很輕松，但是這種生活始終不屬于自己。
有些人就像漫畫里吃魚的貓，他們不曾追求也不懂得怎樣去追求，天真的以為現在的一切都是屬于自己的。所以他們的生活是乏味的。另一些人是“追逐老鼠的貓”，他們在追逐中懂得了追求也懂得了生活的價值，看到了生活得色彩。
追求并不只是意味著目標，更意味著你為目標而奮斗。當你在追求中前進時，你感悟到了生活的意義。袁隆平每年能活得100萬的獎金，但是他并沒有就此停下腳步，而是更加努力的追求這屬于自己的夢想，在追求中找到了自己的人生價值。他在追求中找到了屬于自己的快樂和幸福。
追求自己的，是艱辛的，是快樂的。追求屬于自己的，才是永恒的真理。
屬于自己的作文 篇31
失去了，就不曾擁有。——題記
多少人，為了尋找生命中最重要的東西，被歲月帶走了青春。多少事，曾煩惱過，曾憂愁過，歲月逝去，留下了皺皺的魚尾紋。
人生不就是這樣，為了某種目的拼命地去爭取，在爭取的同時，有沒有想過后果，事情的成功與失敗就在你的一念之間。它決定著你的人生重要的一步。
有人說：“世界上有千千萬萬個女子，只要有一個愛我的，就足夠了。”也有人說：“常抱幸福。”我想說：“幸福是不會遺漏任何一個人的，只不過它還沒找到你而已。
尋找自己的天空，是那么的可望不可即。等著我的，我永遠也不知道，俗話說：“你永遠都不知道下一秒會發生什么。”正因為如此，生活變得神秘略帶有趣。現在的，未來的，永遠都不知道。這一切的一切都是個謎。尋找，不就是為了一個答案嗎?
遇見過無數的人，卻沒一個人同你一樣。好像有什么，隱匿在雙眼之中。一些我不明白的事，當你注視我時流露了出來，告訴我眼中的秘密，好像尋找出你心中的感受，可看不懂。越是看不懂，越想去尋找。
自己的明天，未來，依舊很茫然。憧憬，成長的道路上，誰沒有幸福苦澀，誰沒有放棄再鼓起勇氣去尋找未來的信心?
也許，有太多太多，講也講不完，說也說不清，理也理不完。但，請你永遠記住，“誰用真心對待某一個人，誰便會用生命去珍惜”這句話永遠都不會過期。幸福不會遺漏任何人，遲早有一天它會找到你。
會有那么一天的，我仍然努力尋找著自己的天空。
屬于自己的作文 篇32
有時想，常規勸別人的那些，自己完成的又如何，還是糾結。都說男人有一個健康的身體是“1”，娶個好老婆，生個胖兒子，職業稱心如意，經濟不算拮據，等等，是那若干個“0”，可是，我有那么多的0又有何用，眼睜睜看著自己的那個不爭氣的1慢慢地消失殆盡，與我漸行漸遠，如此多的痛楚呈現于眼前，卻無能為力，力不從心，那種感覺竟一言難盡。
已過而立之年，數著周圍輪扁斫輪的他們，一想到這徹底失敗感覺就將自己無限包圍起來。本想把生活過得自由一點，簡單一點，無奈，現實太狠，身不由己竟是別樣的貼切。
還好，能在某些圈子里簡單的娛悅一下自我，竟能完全的滿足，不敢想還有沒有曾經的追求，理想是否已泯滅，都消失吧，一天一天過吧，誰說這樣的累積走不進自己的歷史！
也還好，有病纏身，這也是一種陪伴，一種惺惺相惜，它會讓我時時刻刻感覺到還有一種東西叫生命的存在，并不影響樂天派的我勇敢面對，積極前往，我堅信，不是有一天它滅了我，就是我滅了它；也還好，我會天真的想，兩口子也最好是這樣，彼此時時要記得“切磋”，這也是一種陪伴，一種相濡以沫，它會讓我時時刻刻感覺到還有一種東西叫愛情的存在，并不影響豪放派的我敝邑宸宇，立地鼎天！
屬于自己的作文 篇33
云散了，因為風醒了；月升起，因為太陽下山了；我哭了，因為我懂了。
每一朵花都有屬于自己的那座花園，它們相互扶持，相互激勵，共同成長。當然了，人也一樣。
又分班了，時間過去了那么久，我始終無法融入到這個新的班集體中。陌生的同學，陌生的老師，陌生的教室，總之，一切都是陌生的。我漸漸開始自我孤立，下課不和同學們玩樂嬉戲，上課也不積極回答問題。那次，學校組織辦一期黑板報。說實話，我的字體在我們班也算是可以的吧。班主任找到我，“我發現你的字體還不錯，這期黑板報你來負責寫字。”班主任的表情十分和藹。可我呢，依舊面無表情地說：“對不起，老師。”我轉身離開辦公室，發現自己做錯了。
吃完午飯，班主任再次找到我，我追隨班主任的腳步來到了學校辦公室前花壇處，那里開滿了菊花，黃澄澄的，宛如天空中一顆顆耀眼的星星。班主任說“你看，這些菊花之所以能夠這么多姿多彩，是因為它們手挽手，肩并肩一起生活，你是個聰明孩子，明白嗎？”不覺中嘴角澀澀的。我擦干眼淚：“老師，黑板報還缺人嗎？”班主任笑了，幾道皺紋分外明顯：“位置給你留著呢！”
回到教室和同學們一起辦了期黑板報，我班黑板報最終版取得了第一名的好成績，當然，我也融入到了這個集體中。
班主任是夜空中最亮的星，為我指明了前進的方向。以后我會在自己的花園中，努力過好每一天，做好每件事，綻放出屬于自己的光彩！
我的花園真的絢爛多彩！
屬于自己的作文 篇34
忘憂草過濾了天空的顏色，我的那束陽光在天際的盡頭照耀著。我最近愛上了回憶。一個人看著日歷發呆，開始寫著日志，不離不棄，想完成一件獻給未來的禮物。
在校園的生活里，有那么一段時光，充滿夢幻與朝氣。每個人的心里，都有一棵追求著陽光的向日葵。而我，種著那一棵向日葵走向青春。
青春是絢麗多彩的，在那段時光，我遇到了他。他是個開朗優秀的男孩，陽光般的氣息觸動著我心中的花蕾。但我知道，他并不是我所追求的陽光，我所向往的是人生中閃耀而永恒的地方。對于他，我清楚地知道，那只是愛慕，然而愛慕并不等于愛情。他對我很好，但我還能分辨出，那是出自友情而不是愛情的好。即使我感受到他對我有絲絲的好感，但好感也不等于戀愛。
有時我也會懵懂，也許在男女之間，有一種難以言喻的美妙；有時我也會心動，但不會失去理智，做不該做的事。
朋友之間就該有距離，男女間的交往就要有層隔膜，如果硬把這層膜劃破，那就會超越自己所承受的，只會令自己更痛苦，原來純潔的友情就會被玷污。世上的事往往是一旦做出了選擇，便不能回頭。那些好的壞的，圓滿的遺憾的，在一次次的彷徨中一一經歷，最后成長。
我們不該放縱青春，更不應讓心中的向日葵執著地追求那一瞬間的陽光而失去正確的方向。美妙的校園生活隨風而逝，帶走了如花的歲月，卻帶不走暖暖的回憶。
愿我們每個人心中的向日葵，能得到那永恒的陽光，盛開出一朵黃燦燦暖洋洋的向日葵吧。
屬于自己的作文 篇35
夢想是什么，夢想就如同天空中最閃耀的一顆繁星，照亮了人們前進的方向。總有一天，人們可以踏入心中的凈土。——題記
其實對于我們來說，夢想并非一個陌生的詞。因為從我們懂事起，就開始對夢想著一個詞充滿了憧憬，每個人都懷揣著不同的夢想。有的人想當導演，有的人作家，有的人想當一名游戲設計師……而我的夢想，則是當一名教師，交到祖國未來的希望。
老師，是一名多么光榮的職業。他正如同李清照的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是他，將懵懂無知的孩子們迎進知識的殿堂；是他，將孩子們進行知識與心靈的洗禮；是他，將祖國的花骨朵兒培育成祖國未來的棟梁。因此，我對教師這個職業充滿了憧憬。
當然，想要成為教師，光說不練假把式，我更加應該奮發圖強。雖然我離這個目標還有一定的距離，但我一定會竭盡全力一步一步來完成我的每一個目標，一步一步走向老師這份光榮職業的。
在追夢的路上，挫折和困難是避免不了的。每當困難來臨時，不要疑慮，更不要半途而廢，堅持定會成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香盡苦寒來。”為了夢想，不能做溫室里的花朵，也不能經不起風吹雨打。面對這一片未知的夜晚，仰望星空，望那夢想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽般耀眼的光芒。引領我們走向最美好的年華。
電影《流浪地球》中，韓朵朵曾今說過這樣一句話：“夢想是我們這個年代，如同鉆石一樣的東西。”因此，為了夢想，就讓我們努力拼搏吧！
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