初中作文：改變自己
篇一：
記者問：“你最想和哪個后衛合作?”
姚明說：“這個名單很長很長。有時候你不能挑你希望的東西，你得去適應你自己可以擁有的東西。”
這則軼聞中姚明的話，前一句“這個名單很長很長”，是說優秀的后衛很多。后一句是姚明真正想說的話，其含義是，在這個世界上，并不是你想要什么樣的環境，就可以擁有什么樣的環境;想要改變環境，不如改變自己以適應環境。
在現實生活中，經常有人埋怨自己的老板不好，同事不好，條件不好，機遇不好，唯獨不說自己不好。這樣的人，除了給自己增添煩惱、痛苦，除了只會得過且過、混日子之外，不會有任何進步或成就。這實際上是一種悲觀、變態心理。看不到自己周圍任何好的地方，看不到別人任何的優點、長處，每天只會瞪著眼尋找自己身邊一切不好的地方。
作為一個人，為什么應該努力改變自己以適應環境呢?
首先，環境有時是很難或者無法改變的。就像打球一樣，自己的球隊就那么幾個后衛，你覺得人家都不好，那就只有去與敵方后衛合作了。其次，適應環境，就是要求你“以己之長克敵之短”。利用“敵之短”，正是你自己鍛煉自己、展示自己所長的最佳時機。如果你一無所長，你還抱怨什么呢?第三，努力適應環境，可以使自己更樂觀、更具有信心。如果蔑視自己和自己的團隊，必然只有埋怨、沮喪，就不可能戰勝敵手。第四，努力適應環境，不是相互埋怨，而是相互鼓舞，才能使自己的團隊，更團結、更和諧，配合得更好。不慌、不亂，陣腳穩固。第五，努力適應環境，才能不被環境拋棄。姚明之所以能夠從千萬個籃球運動員中，成長為一代球星，正是因為他深深地懂得這樣的道理。要堅信優勝劣汰，適者才能生存!
適應環境，絕不意味著消極地接受環境。
適應環境，改變自己，才能進一步真正地改變環境。
當我們每個人都改變了自己的時候，環境必然早已有了改變。
當我們改變了自己，當我們有了長足進步，當我們的國力繁榮昌盛了，也就是我們改變了環境，改變了世界之時。
那時，我們會發現，我們“球隊的后衛”，都已是卓越優秀的“后衛”;我們的國家，已成為真正的世界強國。
篇二：
嫩綠的芽兒，和青年說：“發展你自己!”
淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己!”
深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己!”
成功的青年，和你說：“改變你自己!”
縱使冬雪冰封了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，熱血可以喚起春雷的喝彩!
人生勢必有幾多風雨，幾多陰霾?但總有人通過改變自己而撥開云霧見到了森林。盡管出生于一個清貧的修鞋匠家庭，但他在青年時代就通讀了莎士比亞的全部著作。盡管他兩次經商兩次失敗，八次競選八次失敗，其間還有過一次精神崩潰，但他仍選擇勇敢向前，通過不斷地改變自己，最后終于達到了人生的巔峰。是他把一個分裂的國家合二為一，是他頒布了《解放黑奴宣言》，是他通過改變自己改變了歷史的筆跡。
縱使黃沙蒙蔽了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，心眼可以嗅到出水的清荷!
他通過泯去后天的經過世俗熏染的“偽我”，以求返歸一個“真我”。他清晰地看到了社會的腐朽，卻沒有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。因為改變自己，他領悟到了“久在樊籠里，復得返自然”的真諦;因為改變自己，他欣賞到了“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的自然之觀;因為改變自己，他成就了中國文學史上的一大奇跡。
縱使黑暗吞噬了一切，也不要悲哀，不如改變自己罷，微笑可以點燃太陽的光彩!
然而那些不能改變自己的，只能活生生被環境淘汰。高爾斯華綏筆下《品質》中的老鞋匠雖然擁有全城最好的制鞋手藝，但卻不愿改變自己，致使無法跟上機器化的時代，堅持手工制好每雙鞋，最終餓死在自己的鞋鋪中。改變自己，方能跟上時代的腳步，方能不被環境淘汰。
即使峰回路轉，也會有夜盡天明，
即使披荊斬棘，也會有前途似錦，
只要你相信——改變自己，你就是下一個成功的青年!
篇三：
社會是一個變化萬千的群體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一起。
改變環境不如改變自己。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應該去試著改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說“山過來”，山就會自己過來，于是他當著弟子們的面對前面的山說“山過來”，但是山卻絲毫未動，對此老者并沒有顯得很尷尬，他說道：“既然山不會過來，那么我們就向它靠近吧。”環境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說過：“世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自己。”可見，改變自己，才能與環境更好融合。
改變別人不如改變自己。每個人都有自己的優點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自己，讓自己學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之后也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：“孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。”于是老師開始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自己，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自己，就算錯的不是自己，那也應該檢討為什么別人會那么對我，從而改變自己，學會包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情;雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變后的變化。
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