給自己點一盞燈
給自己點一盞燈1
很小的時候就聽老人們講過這么一個故事:曾經有一個商人,經過半生的打拼,終于積攢下了數萬家產,在當地無人不曉。在人們都以為他要度過一個幸福的晚年的時候,他卻患上了一種奇怪的病。原來這個商人在商場打拼這么多年,看透了人心的險惡,他想不通:為什么世界上有這些惡毒的人。此時他的心中只有黑暗,“光明”這個詞好像與他已經沒有什么瓜葛了。他的心已經被仇恨、不平、抱怨完全占據,生活對于他來說已經毫無意義,再茍活下去也是一種負擔,他竟然萌發了輕生的念頭。當地的神靈也為他感到惋惜,化作一位老僧去為他指點迷津:“點一盞燈,使它非但能照亮你,而且不會留下你的身影。”
于是商人讓下人們在宅院里的各個地方都點起了燈,成千上萬的燈,使人走入其間,仿佛步入一片燈海,輝煌燦爛。但是商人仍不快樂,因為盡管他點了無數盞燈,還是總會見到自己的影子,甚至可以說,燈愈亮,影子愈亮;燈愈多,影子愈多。他困惑了,據說在死前終于頓悟,唯有一個辦法,可以驅走心中的黑暗。
他點了一盞心燈。
當然,這只是一個傳說,但是卻清楚的向我們詮釋一個永恒的.哲理:只有用一個光明的心態去看世界,才會使光明永駐心間。
確實,現實社會中不乏有奸猾惡毒之人,其行為令人發指。親人之間爭分財產,同事之間勾心斗角,朋友也變為贏利的工具。這些固然可惡,但這只是一小部分的人,更多的是善良、美好的體現。鄰里互相幫助,朋友相互扶持。只要你善于去發現,光明便會時刻伴隨你左右。
有人這樣描述了對于“悲觀”和“樂觀”的理解。
悲觀是瘟疫,樂觀是甘霖;悲觀只能產生平庸,樂觀才能早就卓越;悲觀時因為短視而看不清事物的本質,因為短視而對事物的缺乏深入了解;從卓絕的人群里,我們不難發現樂觀的精神,從聘用的人群里,我們很容易找到陰隨的影子。
面對社會的黑暗面,我們要敢于去揭發批判,但也不要讓自己“受牽連”。要相信邪惡會永遠被正義壓制,世界將永遠光明。
讓我們為自己點一盞燈,去尋找光明。
給自己點一盞燈2
生活不會總是平坦的光明大道,有時前進的道路會很暗、很黑,這就需要點燃一盞燈,照亮我們前行的路。給自己點一盞燈,驅散路途上的迷霧,溫暖迷失的心,照亮前行的路,信心滿懷、步伐堅定地到達勝利的彼岸。
給自己點一盞勇敢之燈,讓自己在風雨中成長。記得我7歲那年,爸爸在部隊,媽媽出差在外,把我一個“小不點”孤零零扔在家里。白天還好說,到晚上可是考驗我的心臟的時候。記得那天晚上,雷雨交加,我嚇得蒙上了被子、捂住了耳朵,腦子里老是想著爸爸講的《聊齋》的故事。“叮…….”一陣清脆的'電話鈴聲更是把我嚇得心驚肉跳,不由得想起了《午夜兇鈴》。終于我抖抖索索接通了電話,是媽媽打來的電話,我強裝鎮定地說:“媽媽,沒事,我不怕…..”“好孩子,長大了…….”
給自己點一盞勤奮之燈,讓自己拼搏中前行。四年級一次期中考試我考砸了,成績很不理想,躲在自己的房間里暗自流淚,整個人都崩潰了。不知何時,房門開了,爸爸來到我身邊,幫我分析失利的原因。他說:“你平常學習不上心,除了看動畫片就是打游戲,做作業圖快、不求質量,加上又粗心大意,不付出哪有收獲啊?記住華羅庚的一句話‘勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才’。”從那時起,我便戒掉網癮,改掉粗心毛病,在學習上苦下功夫,終于期末獲得了“優秀學生”。剛學騎自行車的時候,我非常膽怯,掌握不了平衡,經常摔得青一塊紫一塊,多次想放棄。爸爸在一旁鼓勵“只要功夫深,鐵杵磨成針,熟能生巧。”于是操場上便見到我“玩命”的身影,一步兩步,歪歪扭扭,摔了又上,倒了又騎,傷痕累累,堅持到底,終于掌握了騎車技巧,如今已是駕輕路熟,還當起了弟弟妹妹們的“教練”……
給自己點一盞理想之燈,使自己在希望中奮進。我的理想是想當一位演奏家,讓優雅的琴聲讓無數的觀眾陶醉。當我葫蘆絲過了六級之后,我便信心滿懷報了小提琴演奏。每次練琴練得胳膊酸痛,尤其那琴聲卻象拉鋸一樣一點也不動聽。這時老師給我打氣,父母給我鼓掌,不到一年便過了三級。當我登臺演出時,一曲《g大調小步舞曲》贏得了同學們熱烈的掌聲。只要有理想,只要執著,我想人生沒有什么事辦不到。
人生的路,因為有了這盞燈便不再黑暗;生活,因有了這盞燈而不再單調;內心,會因有了這盞燈而不再害怕;再黑,再遠,再難走的路我都不會膽怯了!我會一直給點亮那盞青春理想之燈,一路照我前行。
給自己點一盞燈3
偌大的世界,冗長的人生,泥濘的道路,渺小的我獨自在黑暗中潛行,闖蕩在陌生的塵世。常常是寂寞的影子孤單的身軀,常常都是黑暗籠罩、寸步難行,這時我需要什么?一盞足以支撐我疲乏的意志的燈。
而這也只是幻想的光亮,自欺欺人的借口,那盞燈離我好遠,甚至無法捕捉它完整的輪廓。
考敗之后,昏黃的光線、模糊的景象、駭人的紅墨水涂抹的分數,密密麻麻迅速占據我的大腦儲備空間,整個精神一直保持高度疲倦狀態,心中的警報聲閃爍著紅色的光線“嘟、嘟……”響個不停。我想一個人站在崩潰的`邊緣,也不過是如此,只等一個火星來引爆最后的掙扎。我痛苦地閉上眼,鼻子微微發酸起來,似有無限的淚水涌集在某個地方,卻欲哭無淚,像是無病呻吟,又像似真真切切的悲痛。一個人若是被巨大的悲傷所籠罩,不會有嚎啕大哭,不會有淚水洶涌,只是處于一個平靜的點,寂靜便如同死亡一般。于是最后的需求只是一盞燈,好讓我看清看清無邊的傷痛。現實卻沒有賦予我點燃它的權利。
你走之后,一個夏季熬成一個秋。此刻的無言真正鎖住了我的心,寂寞盛開的花一朵一朵嬌艷無比,連靈魂都顯得孤單。略稍一呼吸,龐大的悲傷讓淚水決堤,曾經的堅定不移粉碎得一干二凈。無處不在的、漫天彌漫的,是你的氣息,趕也趕不盡,殺也殺不絕。恍恍惚惚像是落入夢中的深淵,你提著一盞燈面帶微笑從容地向我走來,你撫摸我的頭,溫暖的手快要融化了我的心,將那盞燈向我遞來,說:“給,親自點亮它,我永遠在你背后,看著你。”不覺淚已滑落臉頰,我點亮了燈。剎那火光跳躍,溫暖了四周,你走過的地方,霎時開遍紅蓮……
于是我開始懂得,如何點亮那盞心燈,夜闌人靜之時,傷心失意之時,自己給自己送一盞燈,自己給自己一個鼓勵,前方的迷惘只待煙消云散。這是自己給自己的力量,最有力的堅強。
給自己點一盞,失落時有“我”為伴。
給自己點一盞燈,別忘了永遠有“我”等你。
給自己點一盞燈,“我”相信你,你是最亮的恒星!
給自己點一盞燈4
靜夜了,給自己點一盞燈,才能看得清楚些……
——題記
少年不識愁滋味,愛上層樓。愛上層樓,為賦新詞強說愁。
而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道:“天涼好個秋。”
時間隨著一個個不經意的漩渦,一點一點悄然沉入水底……
初一,似就是早春時節和好友談天說地地漫步于彌漫著青草香味的操場上。可我們天真地以為那就是初中的全部,當然,只是我們的以為。日子,云淡風輕,一晃而過。
初二,我們遇上了物理。我們知道了冰在吸收熱量的時候起初沒有溫度變化,當熱量積蓄到一定量,它就會開始融化成水。到了這一年,我才體會到初中是真的不容易熬的,就像逐漸走入水中的人,在水漫至胸口的時候才開始發覺呼吸的壓迫感。
初三,就是初二忙碌生活的延長線,慌忙突兀地于一個深秋闖進了我的生活,現實里恍地多出了許些與希望格格不入的交點。延長線,岔路口,正在進行時……
Part one 靜夜,暗流洶涌
夜,滿目死寂;路,遍地荊棘;心,一腔愁緒。
初三的忙碌,的確是超出了我的料想之外的,毫無心理準備的我似乎就剩下了措手不及、捶胸頓足的權力。
我用的水芯筆只幾天就會沒水兒,因為總是寫太多的方塊字、單詞和數字;我每晚總是在爸媽的催促下去睡的,因為書桌上永遠躺著從來也不曾矮下去過的書本;我開始急切地期盼并享受曾經厭惡至極的午睡的到來,因為前一晚總是熬到了深夜才筋疲力盡地撲倒在床上……
于是,開始試著習慣在太陽跳出地平線之前便趁著一片微微泛白的天色騎車出門;開始試著習慣在人聲鼎沸的課間也仍然沉下心來覓出屬于我的`那一片安逸靜謐的天地;開始試著習慣在午飯鈴音還回響于身后時候便匆匆沖向單車棚,然后顧不得似火驕陽的灼熱在家與學校之間的這段距離上爭分奪秒地疾馳飛奔;開始試著習慣在夜色迷茫中借深藍天幕上隱約星辰所投下的點點微亮看清腳下,腳下那延伸向家的路……
試著習慣,卻無所適從;試著忙碌,卻力不從心;試著在這靜夜用流轉的筆觸勾畫出自己的夢想與希冀,卻被洶涌而來的疲憊與黑暗湮沒得更加干凈徹底;試著想再找出自己剩下些什么,卻已是蕩然無存。
靜夜,什么都已看不清。
給自己點一盞燈5
光,帶來溫暖和希望;光,帶來燦爛和光明。每個人的人生與從不同,人生道路上充滿無限的希望,充滿無限的坎坷。同路的你,是否為自己點上一盞燈了呢?
我已是一個初三的學生了,在繁忙的學業中猶如長不大的孩子一般,時常感到迷茫,無法探尋到前進的道路。這時,有一個女人闖進我的生活,帶給我希望和光明。這個人便是媽媽。
初三忙碌的生活使我透不過氣來,肩上擔子的重量壓得我無法呼吸,隨之我的脾氣變得暴躁起來,時常發火、吵鬧,變得無理取鬧。而在背后默默忍受的媽媽也成了我發脾氣的對象。有一次,我因在校與同學意見不合弄的心情糟糕透了。我黑著臉回到家將自己反封在屋內,默默地流淚。這時媽媽敲門走了進來,見我這模樣就猜到了事情的.八九分。媽媽坐在我旁邊安慰我道:“有什么事情不能解決的呢?為什么要把自己弄得如此狼狽呢?”我抬起頭,淚眼朦朧的說:“我與同學吵架了,為何她就是這么不理解我呢?”媽媽聽后擦干我的眼淚說:“想要別人理解你,那你做到理解別人了嗎?寬容了嗎?”媽媽這一問,我呆得說不出話來了。媽媽說道:“寬容和理解并不是掛在嘴邊的,而是要付出實際行動的,你付出真心去寬容、理解別人,還會碰到這樣的問題嗎?即使碰到了那也能迎刃而解。可問題是你自己是否做到這一點了呢?”我聽后搖了搖頭。媽媽撫摸著我的頭說道:“每個人的人生道路都不同,多一點寬容少一點小氣,多一點理解少一點爭論,面對任何問題,不要總以不會來解決問題,要相信世上無難事,只怕有心人。不要總活在過去的陰影中,眼光放長遠些。生活就是這樣,哪會一帆風順的呢?對吧!”我點點頭,認真品味著媽媽話中的含義。
來到學校后,我找到好友認真說清事情來因以及決心不過沒想到好友也正有此意,我們就一拍即合,回到往日的那樣友好的關系了,以往的燦爛笑容又回到我的臉上。
為自己點一盞燈,生活就是這樣。
給自己點一盞燈6
燈光雖不比陽光,卻為人點亮前途;燈光雖不如銀河,卻獻出絲絲明光;燈光雖不勝螢火,卻依舊璀璨絢麗;燈光雖不抵煙花,卻依然光鮮耀眼……
有一個僧人,黑夜時走在路上,因為沒有光亮,被撞了好幾下,突然,拐角處閃出一盞燈籠,僧人沒有在意,可僧人聽見旁邊有幾個人說到:“這個人明明看不見,卻提了一盞燈籠。”
僧人聽后,向這個盲人走去。
“你真是一位盲人嗎?”
“是的,我從出生就見不到一絲光亮,對于我來說白天和黑夜是一樣的,我甚至不知道燈光是什么樣子。”
“那你為什么要提著燈籠呢?是為了迷惑別人,讓別人以為你不是盲人嗎?”
“不是的,我聽別人說,一到黑夜你們就變成像我一樣的人了,于是,我提了一盞燈。”
僧人感動了:“你實在太偉大了,為別人點了一盞燈。”
“不,我是為了我自己。”
僧人迷惑了:“你怎么為了自己呢?”
“你剛才有沒有被別人撞過?”
“我剛剛就被人撞了兩次。”
“我就沒有被人撞過,因為這盞燈既照亮了別人,又讓別人看到了我。”
僧人醒悟:“我一直在四處找佛,而佛就在我的面前啊!”
故事中的盲人即用手中的燈籠助了人,又用燈籠助了自己。
朋友,當你犯錯時,請點起燈籠,尋找自己的短處;當你落敗時,請點起燈籠,尋找前途的光明;當你懊悔時,請點起燈籠,尋找未來的璀璨;當你迷惘時,請點起燈籠,尋找迷途的知返。
助人即助己,要點亮自己的“燈籠”,就要先點亮他人的“燈籠”,為他人的“燈籠”送去真摯的祝福。
為自己點一盞燈籠,點一盞寬容、無私的燈籠,點一盞無畏、團結的.燈籠。點一盞友愛、樸實的燈籠。
明燈可以照亮路途,而心燈可以照亮人生。
再亮的燈也會造成陰影,而心中的燈會讓人更加明澈。
清亮的雙目可以讓你更明晰的看清事物,而清澈的心靈可以讓你更明朗的了解事理。
心靈亮了,雙眸就亮了;心明朗了,世界就大了;心寬闊了,隔閡就小了……
朋友,為自己點一盞明燈,去照亮自己的心路,尋找自己的理想吧!
給自己點一盞燈7
樹兒們為了讓自己絢麗,便更換了不同的衣服;花兒們為了自己美麗,便開出五顏六色的花瓣;黑夜為了讓自己不再孤獨,便邀來了星星和月亮,而我們呢,只為了讓自己的人生更精彩而給自己點上一盞燈。
點一盞特殊的燈,收獲的是豐碩的果實。愛迪生正是因為給自己點一盞自信的燈,才給千家萬戶帶來了光照。這盞燈在愛迪生發明電燈泡的時候發揮了關鍵作用。愛迪生在這段時間幾乎天天都在實驗室里尋找合適做電燈泡的材料,不少人都勸他放棄,都實驗這么久了沒有成功,是不可能成功的。但愛迪生并沒有被眼前的挫折沒有了自信,而是自信地說,每做一次實驗,我就成功一次,因為我已經將這些不適合做電燈泡的材料排除了,我相信在不久的將來會研制出來的。他因為有了自信的燈,才發明出了為千家萬戶照明的電燈泡。他因為有了自信的燈,才成了千古恩人。
點一盞燈需要源源不斷的'燃料。此燃料非彼燃料,而是人人所擁有的興趣。無論在我們的生活中,還是學習中,家長和老師都非常重視并培養我們各方面的興趣。可見,興趣是最好的老師,也是很重要的,更是取之不竭的。如果一個人對學習很感興趣,那么他會自主的去學習、去探索題目中所不懂的,并取得優異的成績。如果一個人討厭學習,對學習一丁點兒興趣都沒有,那么可想而知,他上課不會認真地聽老師的課,成績也會一敗涂地。這是普遍的現象。這些現象的背后總隱藏著未知的秘密。
點一盞燈更需要足夠的空氣。我們在學習中經常會聽到諸如此類的話。“只有堅持不懈,才能獲得成功”“成功的秘訣在于堅持”等。是的,做任何事都不能半途而廢,一直堅持下去,總會有收獲的。特別是我們青少年,現在是我們人生中的關鍵時期,決不能掉以輕心。哪怕是一件小事,我們也要堅持把它做好。我相信,從小事做起會給我們的人生帶來光彩!
請為自己點一盞燈,讓這盞燈照亮你的人生,照亮你的夢,更照亮著中國夢!
給自己點一盞燈8
生活好似一條長長的路,有時會覺得前進的路上很黑,很暗,需要點一盞燈時,不放點一盞燈照亮自己人生的路,以免迷失自我。
給自己點一盞燈,讓自己前進的路上更亮些,以免碰壁。記得在小學學過的一篇課文,里面通過因為沒有等使鼻子碰扁體現了當時社會的黑暗,無情。無情的隨歲月而染上一縷縷風霜,黑暗的烏云再一次降臨,這時,我們需要再點一盞燈,照亮前行的路。
酸甜苦辣,是生活的滋味。所以會哭泣、會疲憊、會迷茫、會不想前行。人生的路總不會是平坦的光明大道,我們需要一盞燈來照亮我們前行的路。給自己點一盞燈,驅散路途上的迷霧,溫暖迷失的心,照亮前行的路,這樣我們才能夠到達勝利的彼岸。 夢想,就是我們的那一盞燈!點燃夢想之燈,我們便有了前行的方向和勇氣。再大的風,再大的雨,我們都能迎著風雨前行。其實我也知道在漫漫人生的旅途中,會丟失很多的東西,但是我始終緊緊的把夢想抱在我的懷里,貼在我的心坎。有了它我便不再孤獨,不再寂寞,不再彷徨。夢想是浩瀚海洋中的一座燈塔,指明著人生方向!夢想是茫茫沙漠中的一片綠洲,給你生的希望,不放棄的勇氣。 很小的時候開始就有這樣那樣的夢。會向劃過夜空的流星悄悄的許愿,許下美麗的夢想,許下將來的某一天夢想的實現。長大以后,才發現,不是對著流星許愿就能實現自己的夢想。只有奮斗,只有拼搏,夢想之燈才會亮出絢麗的色彩,不僅可以照亮自己,也可以溫暖他人。 當你在人生的路上,找不到方向的時候,趕緊為自己點燃那盞夢想之燈,你就有了方向;當你為一時的失敗而痛苦的時候,便想想自己的'夢想,你就有了面對失敗的勇氣;當你為一時的成績而沾沾自喜的時候,想想自己的夢想,你就知道未來的路還很長,很長;當你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時候,想想自己心中的那盞燈,它一直在為你照明…… 人生的路,因為有了這盞燈便不在黑暗;生活,因有了這盞燈而不再單調;內心,會因有了這盞燈而不再害怕;再黑,再遠,再難走的路我們都不會膽怯了!我們的青春會因夢想而更加精彩,給自己點亮那盞夢想之燈吧!
給自己點一盞燈9
在黑暗中,我忙無目的前進,是一盞燈……引導了我。
一盞燈,它在眼里顯得是那么的明亮,那么溫暖,超過了原僅供照明的燈。就每當我摔倒了快爬不起來時,我給我的這盞燈、大家給我的這盞燈,促使著我站起來,繼續走。生活需要這一盞又一盞的燈,它是我們走下去的動力之一,也是我們感知世界的路徑之一。
其實放大生活,我們不難發現,其實每個人都點亮著一盞燈,只是燈的種類不同罷了,是幸福的一盞燈,是快樂的一盞燈,是郁抑的一盞燈,是勇氣的一盞燈……這些大大小小,不同迥異的燈,不正是我們的生活嗎?但是,遵循事物的規律,有利必有弊,燈當然也一樣,但我們可以努力做到彌補,當你不開心時,要試圖找出點那盞快樂的燈的方法,當你俱怕什么時,請你豎起你的`信心,不畏失敗的去點那盞勇氣的燈,就如所說那樣,你可以自己點亮燈,那么幫助別人點亮燈也成了一盞人與人之間互助友誼的燈,記得看過的一個廣告,一個夜晚,一個騎著車下班了的女孩,獨自一個人在小巷里騎車,天已經很晚了,女孩有些害怕,所以微聲唱著歌為自己壯膽,終于,看到了一絲光亮,她在一個賣夜宵的老伯攤前停了下來,說了一名“大爺,還不收攤啊?”“就收了,快啦。”他回答到,女孩轉身離開了;老人不禁抓起身邊的燈,為她照亮了路。女孩感覺到了,心里暗暗想:“謝謝你,大爺。”廣告很短但值得人深思,這里也說到了燈,對,是大爺幫助女孩點起的勇氣的燈,讓女孩感覺到關心她的人還在。不禁心里暗自答謝。也許,就是因為這種幫助的燈,存在的太少了,讓我們還是有煩惱有不解的地方,當然,也不可能十全十美,但我希望人與人能長亮那盞互助友誼的燈。
給自己點盞燈,別忘了,請給別人也點盞燈,好,開啟我床頭的那盞燈后,我可以安心入睡了。
給自己點一盞燈10
一個敢于亮出自己的人,才有可能取得成功,亮出自己被別人記住,才有可能被別人賞識。給自己點一盞明燈,亮出自己。
暑假時,好友約我一起去聽一堂公開課。七月的天陽光照在臉上火辣辣的,好不容易才到達目的地,卻又發現禮堂中仍是很熱。人又很多,所以空氣不流通,讓人感覺悶得很。
講演的是一位中年教師,他看上去很有威望的樣子。可走進禮堂后他做的第一件事不是介紹自己,而是疑惑的左顧右盼。我和好友來得太晚,只好從后門進去站在里面的臺階上。我隱約看見教師的幾個細小的動作,隨后就聽見他說:“為什么沒有人坐在第一排?”這時我才看清第一排的位置上是空的。
那位教師遲疑了一會兒,說:“你們是怕我想第一排的提問嗎?”這是有人竟應和著說:“是”他笑了笑說:“在我上大學的時候,有一位美國的大學教授到我們的學校講演,情形就和現在差不多。教授說‘在美國的孩子,上課都搶著坐在第一排,不是我們炫耀自己,而是只有坐在第一排才能亮出自己,引人注目。’其實坐在第一排,就是爭第一;坐在第一排,就是給自己自信。”
聽了這些話,禮堂中的人都紛紛來爭做第一排。他后來講了什么我沒聽進,一直在想剛剛的一切。是呀,坐在第一排就是亮出自己,讓別人的目光聚集在自己身上,只有在所有人中突出來,才會被人發現呀!
想想上次的那堂公開課,我不由得笑了出來,如果我們是從前面走進去的話我會不會干坐在第一排呢?生活就是如此給自己點一盞燈,亮出自己,被別人牢牢記住和賞識。在現在這樣激烈的競爭中,只有勇敢的面對,勇敢的亮出自己,勇敢的`表達自己,才會得到更多人的關注,得到比別人更多的機會。更能放開自己的視野交到更多的朋友。
給自己的心中點一盞燈,就像那位教師所說的,亮出自己給自己自信。這不僅是一種表現更是一種明智的選擇。
給自己點一盞燈11
平凡人生,平凡自我,給自己點一盞燈,從平凡中找到不同。——題記
大課間,我正津津有味地啃著一本《心靈雞湯》,體育委員一陣風似的跑進教室,大聲宣布說:“下一節體育課要達標測試”。“啊!”|我的心不安起來,“體側?”這簡直是噩耗!看看自己,個子較矮還有點胖,跳遠吃力;腿短,跑步也費勁,和我們班哪些“田徑小鹿”比起來,我就是蝸牛爬行,操場上的行動遲鈍讓我著實焦慮,“怎么辦?怎么辦?”我反復問自己,心里一點底兒都沒有,及其畏懼后天下午的體育課,“后天下雨該多好呀!”我帶著毫不實際的幻想焦慮不安的熬過了一天。
回到家連飯也吃不下。
第二天早上,一進教室,大家的目光就齊刷刷的落在我的身上,小紅先跑過來,說:“雨,你真厲害!你的畫快趕上達。芬奇了!”“咦?我的畫?”我被小紅說的有點糊涂,“對呀,就是你參加市比賽的那幅《明燈》呀,獲得市二等獎呢!”小月湊過來說。“奧!”我若有所悟的點點頭,周圍圍著一大群人,都在欣賞我的'“著作”,傳出真真贊許聲。
回到座位上,我仔細端詳桌上放著那幅《明燈》,就像面對著一個熟悉的朋友。慢慢地,我陷入到與它的交談中。“我很自卑,我的體育成績簡直是笑柄。”“你為什么要擔心呀,你也有做的好的一方面呀!”這一句話點醒了我,我并不是一無是處,雖然我跳不遠,跑不快,不夠靈活,但我在其他方面做到的很好呀!我能裝上翅膀讓思想飛翔,用畫筆畫出夢想;我的歌聲很美,能帶給別人歡樂;我會朗讀,能用心讀出主人公內心的想法;我會……其實,我會很多東西,在很多方面,我可以做的和別人一樣好。想著想著,我的嘴角上翹,揚起了甜美的微笑。
我用畫筆畫下一盞明燈,讓它去帶給更多人希望,我為什么不用心為自己點一盞燈呢?
我并不卑微,雖然體育不好,但我也有很多優點,我雖然平凡,我也有自己獨特的魅力。學會發現自己的優點,為自己點一盞照亮前進之路的明燈。
就像《簡。愛》中寫的:在上帝面前,我們都是一樣的,我可以做與眾不同的自己,因為我為自己點亮了一盞燈。
明天的體育課我已經準備好了,我要做自己的神燈,向新的一天出發!
給自己點一盞燈12
秋夜,黑天鵝絨似的夜幕上,十五的月亮猶如一只盛滿了黃金的玉盤,那閃閃發光的小星星,像是那圓盤中灑落下來的點點碎金。這一切,在我們平常人的眼中是很平凡的,因為我們能夠看得見。
下午,我和弟弟在家里玩了一個游戲,讓一個人來當盲人,另一個來設置障礙物,從一端走向另一端。弟弟先來,只見他閉上眼,左摸摸右摸摸,看看有沒有障礙物,可惜最后還是摔倒了。我變嘲笑道:“這么簡單的事都做不好,看我的!”弟弟不服氣的,為我設置障礙物。我閉上眼,一種從未有過的恐慌隨之而來,我開始行走。哎呀,腳踢到了一把椅子,我心想:弟弟可真是的。我吸取教訓,走之前先用手摸一下有沒有障礙物,終于,費了九牛二虎之力才到達終點。我睜開眼,陽光顯得格外的刺眼。再看看,原本一分鐘的路程我竟然用了將近5分鐘。我現在才明白老師所說的,‘。
不知是哪一本書上所記的一個故事:一位盲人夜里趕路時總提著一盞燈籠。路人譏笑他:瞎子點燈不是白費蠟嘛!盲人不以為然地笑了笑說:我是照著自己,免得被別人撞到。讀后,我心情如大海一樣,難以平靜。平日里,人們總是站在自己的位置感受盲人的需要,如果把這種感受褒義的延伸一下,生活當中往往就有了瞎操心的多余。這種操心在自己總認為是對他人的關心,當然生活中的關心人人都需要,可不合時宜的關心,于人心煩,于己心累,到頭來自己成了個名眼人讓著你走的盲眼人了,可這盲眼人卻能清楚地看到這一切,這是多么尷尬的`境界啊。
其實,無論白天還是黑夜,我們偶爾也都可能是一個心靈的盲者,也容易被他人傷了心,也需要一盞燈籠,但是,千萬別奢望誰能為你點燃一盞燈籠。 夜晚來臨了,在回家的路上,不要有誰能為你點一盞燈的想法,也不要自己黑燈瞎火大半天后,猛然想著要點一盞燈等待著別人的夜歸,無論什么時候,都不要忘了,為自己點一盞燈。
點燃一盞燈,清醒的是自己的心靈,照亮的是別人的眼睛。
給自己點一盞燈13
時間從指縫間流淚,不著一絲痕跡。無意之中,太陽公公已遮住了他的笑臉,估計是回家睡覺了。月亮婆婆伸了伸懶腰,露出些許微笑。大地靜了下來,只有我一人,行進在回家的道路上。
冷風颼颼地吹過,我的衣角被無情地掀了起來,我雙手互抱,在風中瑟瑟顫抖。環顧四周,又陰又暗,一切事物都那么朦朧。閉上眼,一個黑影佇立在遠方,我嚇得睜開了眼,可眼前又出現了一個和剛才一樣的'黑影,頓時,我慌了神,拼命向前跑,想甩掉那個黑影。剛跑一會兒,不知什么東西絆了我一跤,這時,我六神無主,連忙向前爬,隱約之中,我恍見了一面墻,我連忙靠了上去。我坐在墻的一角,雙臂抱膝,蜷縮成一團。
霎時,一股寒流從腳心直沖向天靈蓋,我顫抖了下下,然后渾身便涼了。因為驚恐,我睜大眼睛,直勾勾地盯著前方,我變得十分敏感,有一點風吹草動都會引起我的注意。
我驚恐看著前方,忽然一個黑影在我眼前一閃,十分鬼魅。我被嚇壞了,連忙把頭埋在手臂的懷抱中,不去想,不去看,只想讓自己不害怕,只想自己什么時候能回家……
在無邊的恐懼之中,我變成了一個手無縛雞之力的弱者。就在這時,一道光從眼前閃過,一個人浮現了在我眼前,我定睛一看,原來是父親。父親十分生氣,斥責我說:“你怎么這般膽小,虧你還是個男生,卻比女生還不如,站起來吧,給自己點一盞燈,驅走你內心的恐懼,做一個手托天,腳踩地的男子漢吧!這樣,才不會讓父親看扁你!”說完,父親便消失了。
父親的話一直縈繞在耳邊,不知怎地,有一股熱量一直在我小腹涌動,我感到熱血沸騰,黑暗之中,我勇敢地站了起來,用熱情的火點燃了心之燈,將我的內心照亮,一切幽暗便揮之而去。這盞燈照亮了我前行的路,我抬頭看了看天,月亮婆婆笑了,笑的那么燦爛,好像在祝賀我的成功,我嘴角也跟著一動,然后毅然大步向前跨去……
當你無助的時候,給自己點一盞燈吧,它會告訴你如何做,會照亮你前進的路,引你通向成功,會讓你站在勝利的彼岸,自豪地向人們揮手!
給自己點一盞燈14
我們每個人都有一個夢想,夢想著當老師,因為可以教書育人;夢想著當飛行員,因為可以遨游天空;夢想著當旅行家,因為可以游覽世界各地;夢想著當醫生,因為可以救死扶傷……我們有著各種各樣的夢想,但是我們為自己的理想付出了多少呢?
記得我在五、六年級的時候,我也有一個理想——寫書。自從看了一些黃蓓佳、曹文軒的書,突然感覺自己也很想寫些什么,而且看到一篇“十二歲女孩寫出十三萬字作品”后,我更是對寫本小說感興趣了。我覺得我就應該以我身邊的學校里的事情寫起,從那時,我開始細心注意班級里發生的種種事情。青春期的孩子總是有自己不同的想法,那時我們班經常發生老師和學生因為同學關系的事情而爭論地不可開交,我覺得這是一個很好的題材,也能表現我們這個時期的孩子的想法。看著電腦上字密密麻麻地增多,想著我的理想正一步一步地實現,別提有多開心了。
可寫了四、五章以后,我就開始有點退縮了。我突然感覺自己這樣做很沒有意思,感覺很無聊,每天的作業那么繁忙,哪有閑時間來寫這些東西呢?再說,寫這些東西,誰又會欣賞呢?只能孤芳自賞罷了。我產生了停止寫的`念頭,到后來,寫得越來越沒意思,最后,我停了筆,放棄了寫作。
理想誰都會有,但是我們往往只是想,而很少去做,去做了,我們也往往在途中迷失了自己,遇到了岔路口,不知道如何前進,在“繼續”和“放棄”的選擇中,我們總是選擇了退縮,選擇了放棄,放棄了一直追求的理想。我們放棄,是因為我們沒有給自己點燃一盞燈,沒有點燃希望的燈,幫我們照亮前行的路。前途確實很迷茫,但得需要我們自己來撥開這層迷霧,“世界上總有人拋棄了理想,理想卻不拋棄任何人。”理想就在前方,得需要我們自己去走。
當你追求理想時遇到困難時,尋找目標感到迷茫時,發奮努力遇到挫折時,請不要停下你的腳步,為自己點一盞燈吧,點燃心中的那盞燈,不要被黑暗所包圍,照亮前方的路,努力前進,不要擔心路有多長。相信到那時,黎明的曙光會迎接你的成功的。
給自己點一盞燈15
給自己點一盞燈,點一盞自信的燈;給自己點一盞燈,點一盞勇于挑戰自我的燈;給自己點一盞燈,點一盞尊重他人的燈。給自己點一盞燈,讓這盞燈照亮你前行的路;給自己點一盞燈,讓你在人生的道路上越挫越勇,讓你心中的那朵青春之花絢麗綻放。在每個人的小小心語屋中,給自己點一盞燈,這盞燈就像人生的導航塔引導你走向成功的彼岸。
生活中,我就給自己點了一盞自信的燈。自信的人生是美好的,自信能帶給你一切美好的品質。你自信,你便正直;你自信,你便有了責任心;你自信,你便熱情大方;你自信,你便會活得瀟瀟灑灑、快快樂樂。因為我自信,所以沒有煩惱與憂慮。我自信所以我快樂。
在學習上,我總自信地說:“踏踏實實學,認認真真做”,我總是相信我能行,無論是挫折還是艱難困苦,我都自信地、勇敢地去面對。俗話說:“困難像彈簧,你弱它就強,你強它就弱。”經過努力,我最終把困難高貴的頭顱打了地下去。看到困難被我打敗了,我的心里別提有多高興。我自信所以我成功。無論遇到什么難題都學著以微笑去面對。
一次,我在學做飯,可是我不論怎么學,總是學得不盡人意。而煤氣灶就像個調皮鬼,處處與我作對。在它的.干擾下,我不是把飯炒糊了就是鹽巴放得太多,在這樣的折騰下,我信心全無,還發起了小姐脾氣,但又想,不做怎么行,總不能餓肚子吧?沉思了以后,我又重拾信心,干勁十足地做了起來。沒用了多大的功夫,一碗香噴噴的炒飯新鮮出爐了,嘗一口,感覺又香又醇,簡直是美味佳肴。當我用自己的信心與勇氣戰勝了困難時,我收獲了前所未有的快樂與幸福。給自己點一盞燈,點一盞絢爛多彩的燈,讓你在多彩的、充滿坎坷的人生道路上,用自己的勤勞、自信與勇敢開創出一片屬于自己的幸福天地。
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