做最好的自己的作文

時間：2024-10-21 01:35:23 自己我要投稿

做最好的自己的作文五篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的做最好的自己的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做最好的自己的作文五篇

做最好的自己的作文篇1

　　做最好的自己想得到同學們的關注，難道就那么難嗎？不行，我絕對不能這樣被忽視，絕不能這樣！但我什么都不行，怎么辦？你說我怎么這么笨呢！干啥啥不行，真難為人！那次學校舉行冬季運動會，有很多比賽項目。可是我哪一樣都不行，跑也不能跑，蹦又不能蹦，你說我能干什么呀！有時候我自己也恨自己，覺得自己太沒有用了。在家里媽媽常說我，瞧你跟個男孩子似的，整天就知道玩。女孩要有女孩子的樣子。要學會做點家務，看看書。

　　我雖然很討厭媽媽嘮叨，但媽媽說的確實有道理。我確實太不中用了，世界上還有比我更笨的人嗎？冬季運動會要舉行了，我什么也干不了，怎么辦呢？站在操場上，聽到一位同學喊我名字，我就順口答了一聲。突然自己愣了一下，啊？！我的嗓子怎么這么亮？對了！我就給他們加油，當啦啦隊總行吧。于是，我馬上跑到班里組織同學們成立啦啦隊，給參賽的同學們打氣、加油。這樣沒參賽任務的也不至于閑著無聊了。不一會兒，好多人報名參加，我就當隊長好了。比賽開始了，我們啦啦隊站在旁邊喊，我喊“七二班”，他們喊“加油”，就這樣喊了一下午，嗓子都喊啞了，開水就喝了好幾杯呢。幾天后，成績就公布了，我們班還不錯，兩個第一名。老師高興的說：“這次我們班得到兩個第一名，有啦啦隊的一份功勞，她們喊了一下午，嗓子都喊啞了。

　　他們拼命地喊，就是給你們加油，讓你們更有信心和力量為班級爭光，尤其是啦啦隊的隊長張改紅同學。要不是她提出這個建議，我還真沒有考慮到呢。在這里請同學送給她熱烈的`掌聲！”一陣掌聲響起來，我覺得非常自豪，還有一些不好意思呢。從此，同學們都說我很能干，很多事也都愿意和我合作。是啊，只要做好自己，盡力了，大家總會看見的，總會肯定你的價值的。朋友，你說是嗎？

做最好的自己的作文篇2

　　寧做雞頭，不做鳳尾。

　　——題記

　　也許你生來只是一只烏鴉，永遠無法成為振翅高飛的雄鷹，那么，與其邯鄲學步，倒不如爭做一只最出色的烏鴉。人也是一樣，無論別人的天資如何，我們只需盡自己最大的努力，做最好的自己。

　　縱觀古今中外的偉人名士，有哪個不是在自己所涉足的領域里，將自己的能力發揮得淋漓盡致，從而成為最好的自己的。在悠悠五千載的華夏大地上，佇立著這樣一位圣賢，他周游列國，盡己所能地傳播仁義之道，盡管他飽經風霜，受盡磨難，他的思想卻永遠雋刻在人們的心間，他的形象在歷史長河的'洗刷后仍不褪色。是他，亙古不變的孔圣人，以一已之力凈化了人們心中被喧囂世俗所沾染的污垢，孔子一生致力于對仁義道德的思考，無盡的磨難令他看破塵世，一語道破天機。以一個思考者的身份，他成為了最好的自己。

　　不單孔丘，還有許多偉人因成為最好的自己而功成名就。列夫托爾斯泰因專注創作而締造了《戰爭與和平》的巨著；貝多芬執著于音樂使《第五交響曲》得以問世；愛因斯坦潛心研究促使“相對論”的誕生……這些離我們不遠的偉大巨人都是在某一方面有著不可磨滅的成就，他們致力于做最好的自己從而以自己獨有的方式奮勇向前，從而成就了他們的一番偉業。做最好的自己，成功便離你更近了一步。

　　也許你會說，我只是一個平凡的人，無論怎樣的努力也無出頭之日，所以無需做最好的自己。我不贊同這個看法。一個平凡的人只要勤勤墾墾地做好自己的本職工作，做最好的自己，同樣能有所成就。全國“十佳勞模”不都是從這些努力做最好的自己的人中評出來的嗎？他們做的也許只是不起眼的小事，但想要做到最好的自己則需要艱辛的努力。所以，做最好的自己是人人都可以恭行的。

　　其實，這只烏鴉的拼搏、挑戰精神還是值得我們學習的，只可惜他的努力用錯了地方。那么作為自稱最高等的動物——人，何不把這種拼搏奮斗精神放到不斷完善自我上，做最好的自己呢？

做最好的自己的作文篇3

　　“世界上沒有完全相同的兩片葉子。”我們每個人在這世界上都是獨一無二的，也是不可復制的！因此，這世上沒有人能夠替代你，因此，我們每個人都很重要！多彩的世界，然后是由一個個多彩的我們組成，如花人生，讓我們都來做最好的自己，綻放出屬于自己的獨特精彩！

　　做最好的自己，首先要學會分析自己，戰勝自己。“知人者智，自知者明。”“勝人之有力，自勝者強。”能夠了解自己的人，才算是真正的有智慧；能夠戰勝自己的弱點，才能算是真正的強者。金無赤足，人無完人，客觀地看待自己，找出自己的不足，正視自己的不足，發奮把弱點變成優點，自己才會變得越來越好，人生，才會一步步走向輝煌。

　　做最好的自己，更要不斷完善自己，學會管理自己。

　　管理好你的身心。有一個健康的身體比什么都重要，否則，一切無從談起。然后平常注意飲食，堅持鍛煉身體，若有病，必須要早看。還有，要經常持續一份好的心態。不以物喜，不以己悲。得之，淡然，不得，坦然，以一顆平和之心應對名利。好的心態是一切行動的`力量和根源，“一個健全的心態，比一百種智慧都更有力量！”讓我們都來做一個擁有陽光心態的人，做一個身心都健康的人！

　　管理好你的人生目標。“一個人做什么事情都要有一個明確的目標，有了明確的目標便會有奮斗的方向。”目標是人生的指南針，指引著人們前進的步伐，它能夠促使自己未雨綢繆，把握這天。管理專家曾這樣告訴我們：給自己定立一個清晰而長期的人生目標，找到自己的夢想，然后將夢想明確化，變成我們人生的終極目標，將終極目標演化成我們人生的總體目標。然后，把總體目標，分解成幾個五年至十年的長期目標。繼續分解下去，把每個長期目標，分解成若干個兩到三年的中期目標。然后把兩到三年的中期目標，分解成若干個六個月到一年的短期目標。然后將每個短期目標，分解成月目標，周目標，日目標，最后一齊分解到此刻該去干些什么。所有的目標，不管它有多大，必須要分解到你此刻去做些什么！正因你此刻所做的每一件事情，都就應跟我們的夢想相關聯，否則這個夢想，將無法永遠實現！讓我們每個人既仰望星空，又腳踏實地，管理好自己的人生目標！

　　管理好你的時刻。“時刻就是性命，時刻就是金錢，時刻就是價值！”“如果不能管理好屬于自己的時刻，那么他什么也管理不好，他也將會一事無成。”因此，要管理好你的時刻，做一個講究效率的人。透過合理的時刻規劃，將任務由重要性和急切性排序；善于利用零碎時刻，正因，零碎時刻匯集起來也是長河；不斷檢查時刻的利用率，過去的一天在學習上、工作上完成了什么任務？花了多少時刻？效果怎樣？怎樣改善？不斷調整學習時刻，使時刻利用率得到提高。

　　管理好你的學習，做一個終身學習的人。荀子說：“學不能夠已。”終身學習是21世紀的基本生存素質，教師就應成為終身學習的楷模。教師強則學生強，教師強則教育強，教師強則民族強。教書者必先強己，育人者必先律己，教師務必不斷強化自身學習，樹立終身學習觀念。終身學習就應成為現代教師的職業素養和習慣。“學習還是內強之基、思路之源、潛質之本，加強學習不僅僅是一種需要、一種追求，更是一種職責。讓我們堅持在學中干，在干中學，做到學有所思、學有所用、學有所成，透過不斷學習、不斷實踐，不斷提高自身素質和綜合潛質。”

　　管理好你的公眾形象，做一個有魅力的人。時代的變革，經濟的發展，審美的要求，要求現代職業人，務必注重外在形象。外貌是與生俱來的，但氣質能夠后天培養。衣著要得體，談吐要禮貌，微笑要自然。一個人的外在形象，代表一種品味，折射一種審美傾向。沒有人堅信，一個衣著邋遢的人工作會個性認真。正因，細節之處見精致。因此，男士的衣著要整潔，言談舉止要彬彬有禮、溫文爾雅；女士的衣著要得體，表現要落落大方，表情自然親切，舉止要優雅，持續"二號微笑"會讓你更迷人。（所謂“二號微笑”，就是笑不露齒，不出聲，讓人感到臉上掛著笑意即可。）管理好自己的公眾形象，是一種職責，也是一種精致的生活態度，讓你個人魅力無限。

　　管理好你的自信心——做一個意志堅定的人

　　管理好你的人際關聯——做一個讓人喜愛的人

　　管理好你的問題——做一個善于思考的人

　　管理好你的壓力——做一個舉重若輕的人

　　管理好你的習慣——做一個嚴于自律的人

　　古希臘哲學家泰勒斯指出：“做什么事情最容易，向別人提意見最容易；做什么事情最難，管理好自己最難。”讓我們每個人都來挑戰自己，管理好自己，做最好的自己，相約春天，走向多彩明天！

做最好的自己的作文篇4

　　今天上午我們舉行了開學典禮，校長講話鼓勵我們要好好學習，天天向上，做最好的自己。李主任交代我們不要追逐打鬧，不要做危險的活動。警察叔叔告訴我們不要闖紅燈和逆行。

　　下午放學回家，姨媽問我今天“開學典禮”上都說了什么，我告訴了她。姨媽問我什么屬于危險的活動，我想：追逐打鬧、在上下學擁擠的時候推人，拿鉛筆對著別人的臉，這些都屬于危險的舉動，我是絕對不可以做的。

　　今天媽媽又問我：“你覺得自己的優點有哪些，缺點有哪些呢？”我想了想，說：“我會主動幫著姥姥做家務，自己能做的事情一定自己做；會使用禮貌用語；很聽家人的話；在學校當同學需要幫助的時候，我也會盡力幫助他們；跟家人出去玩的時候，我盡量自己拿自己的東西，幫家人分擔。但是我也有缺點，比如我上課會不集中精力，做作業的時候也不夠專心，所以我做作業的速度會比較慢；有時不開心的時候會頂撞家人，發脾氣；有時候不想說話的時候也會不給別人打招呼；有點愛著急。”媽媽溫柔地問我說：“那新的學期開始了，你準備要有哪些改變呢？”我看著媽媽說：“上學期因為我的小毛病，所以我的成績不是很好，過年的時候別人問我的成績，我都不好意思說。新的學期里，我會改正那些不好的毛病，上課集中思想認真聽課，眼睛認真看，耳朵認真聽；放學回家會先完成作業再做別的事情，周末也會空出學習時間。再也不會頂撞姥姥了，因為她真的很辛苦。我會好好學習，做一個聽話的好孩子。”看著媽媽開心地笑了，我也很開心！

　　我們班的任靜美同學長得的確像自己的名字一樣，皮膚白白凈凈、眼睛又大又圓，個子高高的，特別愛美。她上幼兒園時，眉毛的地方摔倒磕破了，留了一道淺淺的`傷疤。她的家人每天上學前都為她在疤痕處貼上美容貼，想讓疤痕盡快長平。她一路上坐在姥姥的電動車上，總會用一只手捂著，生怕別人看見。到家長接送指定的地點，下車后、與姥姥道別后，一轉身就把美容貼撕下來裝進衣服口袋里了。一次，被姥姥發現了，問她為什么，她說：“同學看著多不好看啊！”

　　任靜美還是一個聰明的小姑娘，平時感覺她學習起來一點兒也不費力，課堂上帶聽不帶聽的，但是作業會寫也很工整，考試成績也不錯；關鍵是她還能客觀地評價自己。如，知道自己上課思想不集中，作業寫得慢等。

　　任靜美還是一個善良、有愛心、懂事的小女孩。如，她經常把學具借給同學用，在家主動做力所能及的家務活，知道什么是危險的孩子，不能去做等。

做最好的自己的作文篇5

　　欣喜得知，本周校信通博腕兒評比揭曉，我校周海娟老師榮獲第201期博腕兒。是我校的第10個博腕兒，為周海娟老師喝彩！為我校的優秀團隊喝彩！

　　周海娟老師是五四班的班主任，有一顆高度的責任心。“讓我們做最好的自己！”這是周海娟老師諄諄教導孩子們的一句話。她告訴孩子們說，和你一起努力，一起進步，一起優秀，那才是你心中真正的對手，這個家庭，需要每個對手的相互幫助，而不是勾心斗角。你更應該看到別人的長處，向他學習而不是用妒忌，用對方的缺點兒體現自己的優點，孩子，那是虛偽不進步的表現！孩子們，這樣的一句話送給成長中的你們：人的心里應該有兩把“尺”，一把是丈量別人的長處，一把是丈量自己的不足，人不能一味的自信，只有看到自己的缺點，自身才有動力。孩子們在她的精心呵護下，幸福著！成長著！

　　家長會上，她的發言從孩子們在學校的點點滴滴說起，進步的、懂事兒的、積極的、愛勞動的等等。用心訴說著這個班級家庭曾經走過的、又將要走的每一步！家長朋友們認真的聽著感動著、激勵著、幸福著！當她向家長介紹教育博客時，把這諸多的好處一一向家長朋友說來。最后動情的說道：“家長朋友們，沒有加入校訊通的，我可以通過我的博客給孩子們發文章！沒有電腦的家庭，你把孩子的稿子轉交給我，我幫孩子們發！只要能讓孩子愛上讀書，愛上寫作，我會盡我所能，來幫助他們，讓他們做最好的自己！她還在班級展出學生老師的優秀博文，家長會結束了，有很多家長不顧忙碌，主動留下來，和她交流關于讀書、建博、寫博的事。

　　穿著衣服的小熊——李洋的媽媽、快樂天使梁宇軒——梁宇軒的媽媽都說到，自從在校訊通博客上發表文章以后，孩子比以前自信多了，閱讀寫作能力有了一定程度的提高，這可真是一個促進孩子們進步的`好平臺、好契機！

　　胡雨琰的家長說：“這個是件好事，周老師，我把我的電話留給你，麻煩你快點兒給我加入校訊通吧！

　　趙瑋琳、崔世耀的家長，急切的向老師詢問開通校訊通博客的方法！

　　黃皓陽的媽媽說：“這可真是件好事情，原來怕他玩兒游戲，不讓他玩兒電腦，現在我回去立馬開通網線和博客，鼓勵他寫博文！

　　還有的家長說，這樣的家長會，真讓我們感到溫馨，孩子交給你們我放心！

　　就這樣她的班級博客圈不斷擴大，人數不斷增加，愛上讀書、寫博的孩子增加了，和孩子共讀、共寫的家長增加了。

　　她的女兒讀小學三年級，工作之余，為人母她無微不至，為女兒的成長傾注了很多心血，細心觀察女兒成長的點滴，用心和孩子交流。教育女兒說：“用心看生活，美景會無處不在。美在我們的生活里，發現它們不需要你有多么大的天賦，需要的是細心！只要你有一雙發現美的眼睛，文章就不難寫好了！”

　　她的女兒不善言表，她用心鼓勵：“女兒，那一天你站在了講臺上，不管成敗與否，只要你踏上講臺的步伐是堅定的，媽媽就會很開心，因為你進步了，哪怕只是那么一點點！”

　　女兒也不再像以前那樣，課堂上和同學搶著發言，比看誰朗誦的聲音大，有感情！受到了老師的表揚，女兒的笑容又顯現在臉上！

　　她常教育孩子，當孩子說道助人時，適時引導：“你看見了生活的又一面。助人是一種美德，付出的同時，便可以收獲愛的果實。助人是一種快樂，幫助別人的同時也快樂自己。助人是一粒種子，散布在每個人的心里，永遠，永遠……

　　孩子們之間爭吵了，她悉心勸解：“你們都應該學會寬容，寬容，就像這寒冬里一絲溫暖的陽光，給人以無盡的溫暖。寬容更是熄滅仇恨之火的水，給人以豁達的情懷。寬容的心胸能裝載整個世界，唯有寬容，我們才能享受著班級的和諧與美麗！”

　　“讓我們做最好的自己。”她用這句話諄諄告誡孩子們，告誡女兒，灑向孩子都是愛。孩子們在她的哺育下幸福著、成長著！