【優選】為自己鼓掌作文20篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的【優選】為自己鼓掌作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
為自己鼓掌作文1
著名科學家愛因斯坦曾經說過：“自信是向成功邁出的第一步。”事實確乎如此，自信就像一縷陽光，把黑暗的生活驅逐；自信就像一陣驟風，把所有自卑都吹散；自信就像一朵鮮花，把世界裝點的美妙。
雄鷹因為有著敢于高飛的自信，所以才令其他動物聞風喪膽；高山峰頂因為有著“會當凌絕頂，一覽眾山小”的自信，所以才令人向往；大樹因為有著永遠挺立的自信，所以才令人仰望。
自信，令人擁有更多機會。毛遂自薦的故事大家都耳熟能詳了吧，毛遂不僅有著能力，他身上還有著一種更重要的品質——自信。如果毛遂并不自信，那他就算如何聰穎，如何有能力，也就錯過了這個大好機會，凐沒在人海里了吧。常常自信能給人帶來更多機會，自信是成功的第一步。
自信使人大放異彩，自信照耀著走向成功的坎坷路。小澤征爾是世界著名的`音樂指揮家，一次他去歐洲參加指揮大賽。評委交給他一張樂譜，小澤征爾全神貫注地指揮起來。突然，他發現樂曲中出現了一點不和諧，開始他以為是演奏錯了，就指揮樂隊停下來重奏，但仍覺得不自然，他感到樂譜確實有問題。可是，在場的作曲家和評委會權威人士都聲明樂譜不會有問題，是他的錯覺。面對幾百名國際音樂界權威，他不免對自己的判斷產生了動搖。但是，他考慮再三，堅信自己的判斷是正確的。于是，他大聲說：“不！一定是樂譜錯了！”他的聲音剛落，評判席上那些評委們立即站起來，向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。小澤征爾靠著他堅定的自信力，勇于挑戰權威，取得了一片掌聲。我想，當小澤征爾在決定是也在心底為自己鼓掌吧。
也許你是一匹普通的布料，沒什么獨特，但是你也不應該低頭哈腰，“天生我材必有用”，你應該為自己鼓掌，為自己奉獻的精神鼓掌。也許你是一顆無人問津的小草，只能襯托鮮花，但是你也不應該自卑地垂頭，或許你毫不起眼，但也應驕傲地活著，你應該為自己鼓掌，為自己默默無聞的精神鼓掌。
人生漫漫，或許你只是一個平庸的過客，但你不必為此而悲傷，請驕傲地活著！當你感到卑微時，為自己鼓掌吧，做一個自信的人！
為自己鼓掌作文2
在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時而會為自己哭泣，時而會為自己高興而鼓掌。每當我想起這件事情，就會情不自禁地為自己鼓掌。
記得那是上四年級的時候，我數學不怎么好，我總是上數學課不聽講，家庭作業不好好做。快期中考試了我也不好好復習。考試分數出來了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車上，公共汽車速度越來越快，我的心情越來越緊張。我回到家里，媽媽看見我垂頭喪氣，就問：“兒子沒考好吧！你不要成績不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會，把卷子拿出來給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓一頓，但是沒有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯的題后，媽媽親切地說：孩子你要想取得好成績就要努力，要勤奮學習，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績。”現在我下定決心：每天認真寫作業，寫完后檢查，發現錯誤要即使改錯，完成作業后要復習今天老師所講的課程。
時間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對媽媽說：我一定不會讓你失望的.！”第二天分數下來了，我拿到試卷考到我的分數—99分，當時我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們全家露出了開心的笑容。
從此，我并沒有驕傲，而是繼續努力學習，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪
為自己鼓掌作文3
掌聲，連綿不絕，給人動力；掌聲，響徹云霄，讓人振奮；掌聲，發自內心，令人雀躍……
曾經，我是高高在上的象棋冠軍；曾經，象棋老師對我充滿希望；曾經……回首那些過去式，我難堪得抬不起頭來。
在那個冷風颯颯的冬季，我回來了。一切，一如既往：棋社還在那里，棋友依舊友善。只是我的棋藝，一落千丈。老師仿佛對我失去了信心，連連搖頭。我的心情就像那氣溫，墜入了深不見底的寒冷。我仍抱著一絲期望，期望自己能再次獲得成功，接受滔滔江水般掌聲的贊揚。
但，事情不盡如人愿。歸鄉的第一場戰役我就敗下陣來，與成功和掌聲失之交臂。墻倒眾人推，冷嘲熱諷的聲音不絕于耳：“瞧那個女的！垂頭喪氣的成什么樣子！”“還自稱冠軍呢！切！”我的心里被陰霾籠罩了，感到自尊心在滴血，旋即傳來了破碎的聲響。眼淚還是掉了下來：為什么是嘲諷？為什么？我要成功！要掌聲！我憤憤不平地想著，自卑與憤怒交織在心里。“我要讓你們對今天說的話感到后悔！”
賽后，我像發了狂似的，苦讀棋譜，每天上網與高手切磋棋藝。為了什么？僅僅為了掌聲？不，為了進步，為了不辜負他人的期望，為了給那些嘲笑一記有力的'反擊！那一車一炮凝聚了我的汗水，那一士一象見證了我的努力！
功夫不負有心人。經過一段時間的努力，我終于可以自信地面對比賽了！相比上一次，我多了信心；相比上一次，我變得沉穩；相比上一次，我拋開了名利。太過在乎別人的看法和勝負只會禁錮自己的完美發揮。笑著進去比賽，笑著出來。一個人付出了汗水，擁有了自信，端正了心態，怎能不成功？
果不其然。這一次比賽，我大放異彩。對于靠前的名次，老師很欣慰：“不錯，有進步，再接再厲！”父母對我豎起了大拇指，棋友們也對我抱以真誠的祝賀。“我進步了！”我為自己鼓掌，為自己的進步感到自豪。
人生就是一步一個腳印，這條坎坎坷坷的路上，免不了大起大落。當你失去了光環，請不要哭泣，你需要為自己鼓掌加油，繼續前進！
你進步了，你成功了，請不要吝嗇自己的掌聲——為自己鼓掌吧！它會激勵你，走向更加遼闊的天地！
為自己鼓掌作文4
每一個偉大的成功的背后，必有一個微不足道的開端，我渺小，也很平凡，但也渴望成功。
我從小就有一個夢想，成為一名最出色的舞蹈演員，系上最漂亮的舞蹈鞋，穿上華麗的拉丁舞裙在舞臺上不停的旋轉，跳躍…..將我最出色的舞姿展現在每個人的面前.終于有一天,媽媽被我說服,送我去學拉丁舞,但我并沒有人家那么好的舞姿、身材，只有自己不斷的練習才能超越那些比我強的人。當我第一次走進四面都是鏡子的舞蹈房時，心中無比的激動，但老師讓“劈腿”的時候，別人總是一下就劈下去了，我卻比別人高出了不少，再下去的感覺就是疼痛。老師的一起“你怎么總比別人高出一截？”使我明白了：“一切都是從零開始，萬事都會有開端，只不過我的開端從痛苦開始。”
“往下壓，堅持住!”為了讓我壓好腿，老師干脆坐在我腿上，把的我雙腿往下壓，她又扳正了我身體，使我面向前腿，我與撕裂般的疼痛抗衡著，最終還是沒忍住，淚水奔涌出來，滑落到地上，讓我看清了：萬事皆頭難，不經歷風雨，又怎能見彩虹？為了練好舞，我每天練舞練了三四個小時，經過我不懈的努力，舞姿終于與別人有一拼了。終于有一天，老師說：“讓你們去參加一次表演，我激動極了，為了展示最好的我，我更加努力的練習。
我終于穿上了我夢寐以求的`舞蹈服在舞臺上展示著我的舞姿。舞臺上，美麗的七彩燈光匯聚在我們每一個人身上，我們快樂地跳著，旋轉著。最后，一個漂亮的謝幕，博得了全場觀眾最熱烈的掌聲，我，成功了！
下場的那一刻，我哭了，也為自己鼓了第一次掌。
我為我自己鼓掌，國為我堅持了，我為我鼓掌，國為我努力了；我為我自己鼓掌，因為我永不放棄一切......
哭不是懦弱的表現，哭讓我讀懂了：成功的背后總是有一個苦澀的開端，只要擁有一種堅持，一種信念，永不放棄，即使苦澀的開始吼蘊含著一種甜美！我為我自己鼓掌，因為我最棒！
為自己鼓掌作文5
一步一個捷徑，華而不實；一步一個腳印，踏踏實實。人生為棋，她愿為卒，行動雖慢，可誰曾見她后退一步。
因為有愿望，生命的進程既不是偶然，也非必然。每一步都牽引著下一步，每一個轉彎都面向了不同的方向。人生的許多事都是可以預期，卻也是不可思議。
沒有太多如意的生活，只有看開的人生。
也許，現在的她一直扮演著小丑的角色。明知道自己是小丑，但她依然愿意去嘗試一切。在家里，她是父母的掌上明珠，而到了這里，在別人眼中，她什么都不是。她，受過冷眼，遭過嘲諷，挨過鄙視……她難道不曾苦悶？有，怎會沒有，她也是有血有肉的性情中人，她的自尊心比誰都強，她多想把自己的尊嚴，裹得嚴嚴實實的。她寧愿少說話多做事，把自己偽裝成高冷清高之人，也不讓誰誰誰去傷害。
如今，她只有受得了委屈不公，扛得住冷嘲熱諷，耐得住孤寂寂寞……她才能……她放下它曾有多維護的尊嚴，一步一步，嘗試，挑戰……一路走來，她有多恐懼，多害怕，只為嘗試她曾不敢嘗試的東西，只為她至今未曾找的興趣。
她，
不需要別人的認可，不需要別人的'鼓掌。
不氣餒，不墮落，踏踏實實，認認真真的做自己。
在那遙遠的地方，閃著迷人的光芒，吸引她揮動翅膀。
把夢背在肩上，越過高山海洋。走過了一程一程，看過的每段風景，都給她特別的心情。
懂得了做自己。
她傻笑時的模樣，也有種光芒，想把世界照亮。
雖有放棄，有迷惘；但也沒丟了膽量，依然努力地綻放。
偶爾哭了，
怕什么？
誰沒失落過？
仰起頭，明天一定更漂亮!
為自己鼓掌作文6
自己是一種強大的力量，他可以使即將要陷入“危險邊緣”的你，回到正軌。
人在最無助時，最相信的只有自己。在那一刻，唯一會順從的也只是自己的內心。自己心中有什么“神秘的思想”或遠大的目標，都會以為無法達到或完成；這時候的那個“自己”，會是沮喪的、自卑的、低落的。
我學畫畫。學前，對畫畫充滿了好奇與期待；看見畫畫很好的哥哥姐姐，也特別地羨慕他們。終于我也走進了繪畫學堂。初學時我以為畫畫很簡單，只要拿筆在紙上隨便點點勾勾就好了；但真的學起來，我還是感到非常吃力；每一次，當看見自己的畫稿與老師一筆一劃教出來的畫作，有天壤之別時，我的好奇心受到打擊，興趣在失去，畏難情緒增長。老師發現了，說：“沒有人天生就會畫畫，更別提能畫好一幅作品了；但只要你努力地學習，一定能成功。你基礎不差，可總是不愿意下功夫，這樣就算再過個三五十年，你的畫技也不會提高。對自己的每一點進步，都要看到，并激勵自己！”聽了老師的`話，我領悟到：怎樣對待自己？不能使自己處于消極狀態，要擁有一個積極的自己，才能做好每一件事；我要給自己鼓掌！
從那天開始，我都認真畫好每一筆；對老師的每一句認可表揚，我內心都會贊一句：你是好樣的！日積月累，我已經可以畫出優美的作品了。老師推薦我參加大賽，我獲得了很好的成績；老師看著我溫和地笑了。同學們給我鼓掌時，我說：“這都是老師的功勞！”老師卻打斷我的話：“是你學會給自己鼓掌，才取得今天的成績；也因此獲得了今天大家的掌聲。我們每一個同學，要獲得別人的掌聲，首先要學會為自己鼓掌！”
第一次得到大家的掌聲；這是鼓勵我：在今后的人生道路上，更好地為自己鼓掌！
為自己鼓掌作文7
在人生的旅途上，不會總是一帆風順，我們要學會面對挫折和失敗，更要學會為自己加油、為自己鼓掌。
四年級寒假的一天晚上，我像往常一樣瀏覽著媽媽買來的《北京晚報》，咦！中央人民廣播電臺少兒朗誦藝術團招收新學員，看到這條消息我甭提有多興奮了，能夠進朗誦團，見到主持小喇叭節目的鄭晶姐姐這可是我夢寐以求的，我拿著報紙直奔廚房，“媽媽快來看，朗誦團要招新學員，我想報名試試。”“好啊，只要你有勇氣參加，我全力支持你，這樣還能練練你的膽量，”媽媽贊同地說。
很快考試時間到了，這天我和媽媽早早來到考場，真沒想到，考場外竟擠滿了人，大人孩子都在緊張地等待著。有的家長督促孩子背著、說著；有的家長迎上剛走出考場的孩子，似乎在問考得怎樣，本來就有些膽小的我，一看這陣勢緊張的心怦怦直跳，竟打起了退堂鼓，居然對媽媽說不想考了，“遠遠，輸贏并不重要，只要能勇敢地走向考場，無論能否被錄取，我都為你鼓掌，你都是最棒的。”媽媽不停地為我打氣。眼看該我上場了，我的心都快提到嗓子眼了，媽媽讓我再回憶回憶要說的話，此時我的`腦海里竟一片空白，什么都想不起來了，唉真不爭氣。媽媽在一旁不住的安慰我，我的心才略微平靜了些。
“135號楊遠同學。”一聽叫我的名字又不禁打了個寒戰，站在那兒居然沒挪步，直到聽考官又叫了一聲，我才慢慢地回過神來，“加油，不怕，”我暗自給自己鼓勁兒，雖然嘴上說不怕，可心里還是有些害怕，我理了理衣領，搓了搓發抖的手就快步走進考場。看看面前的三位考官，就像慈祥可親的三位老奶奶，她們正微笑地注視著我，讓我緊張的心頓時踏實了許多，不知放哪的手也不再那么抖了。“楊遠同學你來講個《丑小鴨》的故事吧，”其中一位考官笑瞇瞇地說。雖然沒準備，但這故事我太熟悉了，我流利地講著，越講越放松。接著老師又讓我朗誦朱自清的散文《荷塘月色》片段，我大聲有感情地朗誦著，完全投入到詩人描寫的意境中，全然忘記了這是考試。“楊遠同學今天的考試就到這里，回去等消息吧。”想起考前的狼狽相，我暗自發笑。
在等待消息的日子里，讓我感覺真是太難熬了，我盼望能夠得到好消息。
當我拿到錄取通知書的那一瞬間，我默默為自己鼓掌、喝彩。但這僅僅是成功的開始，在今后的人生道路上，我要加倍努力，做最棒的我。
為自己鼓掌作文8
生活的道路并非總是一帆風順，在遭遇到挫折時每個人都需要鼓勵，在鼓勵中我們的付出得到了肯定;在鼓勵中，我們擁有了自信，也獲得了前進的動力……可生活中的許多時候，我們不僅需要別人的鼓勵與肯定，同時也需要自己鼓勵自己。今天我讀的《隨時激勵自己》這篇文章告訴我了一個意味深長的道理。
文章內容是這樣的：陳明參加工作后，愛上了小發明，為此，全家都對他有看法，沒有人支持他這樣做。可陳明在這種難堪的境遇中，不泄氣、不自卑，還經常自我鼓勵。逐漸地，陳明的小發明越來越多，級別也越來越高。幾年后，他的小發明竟獲得了大獎。不斷地鼓勵自己，持續地為自己鼓掌的方法，促成了陳明的成功。
人的成長過程就是不斷鼓勵的過程。太在乎別人對我們的評價，反而會使我們背上一個沉重的包袱。最聰明的做法是相信自己的選擇是正確時，就要在前進的道路上不斷地自我鼓勵，為自己鼓掌加油，這樣會使我們獲得信心，擁有巨大的動力。自我鼓勵、自我欣賞是干活時、做功課時鼓舞自己的好方法。
唐代詩人李白在《將進酒》中寫道：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”為自己喝彩的人必定是強者，因為他（她）自我鼓勵，接受任何挑戰，自強不息。生活中這樣的例子有很多：我在寫作業時，有時會遇見“攔路虎”，碰到這種情況，我就會采用自我鼓勵的方法，比如對自己說：“田暢，你真棒！你是最棒的`！前面那么多的難題都解答開了，還怕這一只攔路虎嗎？加油！”說也奇怪，自我鼓勵使我原本打算放棄時，有了戰勝困難的不服輸精神，一堅持思考就使我想到了解題的方法。本來“山重水復疑無路”的局面，一下子就變成了“柳暗花明又一村”了。
別太在乎別人的評價，否則只會成為你的包袱，也不要擔心得不到別人的喝彩，只要我們記得隨時為自己喝彩。為自己鼓掌，不斷鼓勵自己，將伴隨我們走出那陽光燦爛前的陰霾;踏出那輝煌前的荊棘之后，我們定會看到那最美麗的風雨彩虹，會擁有全世界最熱烈的掌聲！
“為自己鼓掌！”——我要做為座右銘！
為自己鼓掌作文9
一個女孩子對手工活都很有興趣，擅長縫制、刷洗、收拾等活動，但對折紙卻一竅不通。有一天晚上，她坐在微弱的燈光下，手里拿著一張紙，耐心地琢磨著如何折疊成鶴、桃子、竹籃等形狀。她并不是因為害怕別人嘲笑自己笨而不敢請教，而是身邊的人已經教了她不下十次，她卻依然學不會。她覺得再讓別人教也沒用，只有靠自己努力學習。
我第一次接觸折紙是在小學的時候，那天我在朋友家玩，看到她桌子上擺放著一個精致的折紙作品，我好奇地問她是怎么做的。她很開心地拿出一張紙，一邊折一邊教我，可是我怎么也折不出一個完整的作品。她嘗試了好幾次，耐心地指導我，但我總是弄得亂七八糟。最后，她笑著說：“折紙需要耐心和細心，下次再一起試試吧。”從那以后，我對折紙產生了濃厚的興趣，也開始慢慢練習，希望有一天能夠折出漂亮的作品。
經過十多分鐘的努力，我終于跟著妹妹成功地折出了一個四不像的“花籃”。妹妹沒有嫌棄我麻煩，反而耐心地教我，讓我跟著她練習了十多遍。然而，我依然無法掌握折紙的技巧。看著我沮喪的表情，妹妹突然發出了一聲大喊：“這根本不像我認識的姐姐！你是個聰明的姐姐，只是暫時遇到了困難而已。即使再厲害的人，也會有不擅長的事情呀！我相信你，只要你有耐心，一定能學會的。”我有些不滿地回應道：“總比你強，你只是手巧而已！”妹妹聽后大怒：“不要找借口！你就是不肯承認自己手笨！勇氣可不是說說而已！我比你強在于，敢于直面自己的不足！”我尷尬地沉默了一會兒，最終無言以對：“好吧，我會努力學會的，明天我一定能成功，給你看！”說完，我生氣地離開了房間。
在校園的一次晚會上，優美的旋律在空氣中飄蕩。每當聽到動人的音樂響起，心中總會涌起一股澎湃的情感。那天是元旦晚會，每個人都準備了精彩的節目，希望能在舞臺上展現自己的風采。節目一個接著一個結束，臺下掌聲如潮，熱情洋溢。終于輪到我上場了，卻發現自己的'腿在顫抖，手心冒著冷汗。我鼓起勇氣，走上了舞臺。在燈光的照射下，我卻突然忘詞了，一時之間無法開口。站在舞臺上，感覺時間仿佛停滯了，周圍的聲音漸漸模糊起來。觀眾席上傳來的議論聲讓我心如刀絞，眼淚不爭氣地奪眶而出。
我再也無法忍受留在那里，只能轉身逃離。后臺的同事們，有的用同情的眼神看著我，有的低聲交談著。舞臺上的失敗讓我無法面對，連后臺也無法停留。匆匆離開校園，漫步在街上，沒有人注意到我，他們各自忙著自己的事情，而我卻茫然不知所措。眼淚劃過雙頰，我疲憊地回到家中。推開房門，父親的眼神充滿了關懷。他拉著我坐下，為我擦去眼淚，問道：“發生了什么事？我的心肝寶貝怎么哭成這樣。”我心頭的委屈一下子涌了出來，淚水再次模糊了視線。“爸，我的元旦晚會完全失敗了，沒有人為我鼓掌。”“你盡力了嗎？”父親問道。“我盡力展現自己的風采，但上了舞臺卻什么都做不好。”“只要你用心努力了，不管結果如何，就算沒有人為你鼓掌，你也要為自己鼓掌，因為你盡心了。”父親肯定地說。
我感激父親的鼓勵，淚水不再流淌，我振臂高呼為自己喝彩。我或許沒有展現出華麗的舞姿，但我有勇氣站在自己夢想的舞臺上，努力不懈。校園里的那一幕或許已經被風吹散，但我始終未曾停止為自己喝彩……為自己喝彩不需要太多的理由和條件，只要心無愧疚，或在人生旅途中有所領悟，就可以毫不保留地為自己喝彩。
為自己鼓掌作文10
走在去往學校的小路上，我總是時不時的擔心，因為今天老師安排一個唱詩活動，平常聲音這么小，又不敢表現自己的我，今天我能行嗎？在不知不覺中，我來到了學校……
在上午第二節課時，剛打上課鈴，只見老樊走進教室嚴肅地說：“今天科學課不上了，改上語文。”老樊剛撂下話，只聽一旁有的拍桌子，有的男生在歡呼雀躍︰“哦！不用上科學課了！”“上半節課唱詩，”老樊緊接著說了一句，“下半節課講課文。”什么，我的臉立刻形成了一個大大的“川”字。“我的老天爺呀，明明是說管理班的'時候再唱詩的，怎么改了，我還沒準備好呢！”“先5分鐘準備時間，好好練習，期待著看到你們的好成績。”老樊和藹可親地說。老樊說完話，我的心情頓時開朗了許多。前兩組都表演完了，老樊插了句話：“因為時間關系，只能再有一組在前面表演了，剩下的三個組明天再說。”我的心里頓時樂開了花，我們可以明天表演了，可誰知，三組大組長李子沐說：“樊老師，我們組還沒有準備太好，能不能明天再表演？”老樊答應了，沒想到，姜楚涵（我們組大隊長）舉手并對老樊說：“樊老師，我們組上吧！”“好吧！”老樊回答到。我小聲抱怨到：“姜楚涵呀姜楚涵，我還沒準備好呢，唉，說這也沒用，還是加油吧！”
我雙手顫抖著捧上書，因為第一段是我讀因此我異常的緊張，當我讀完一句時，只聽老樊在下面說道：“好，不錯！”我更加有信心了，直到完成這個比賽……
在最關鍵的時刻，我選擇了集體，我沒有因害怕而退縮，因為我知道，那些掌聲都是屬于我的！
為自己鼓掌作文11
一陣掌聲，帶來一份信心；一陣掌聲，帶來一份鼓勵；一陣掌聲，帶來了一個不一樣的世界。
記得那是剛上初中不久時，學校里要從每個班級里找幾名同學去學生會工作。當我知道這個消息后，便第一時間去報了名，其實一開始我并不想當一個學生會的干部，只想做一名普普通通的干事。但后來在同學們的支持與老師的鼓勵下，我決定去競選學生會的副主席。為此我準備了很長時間。在我正式競選前三天，我終于寫完了競選稿。我知道離競選的時間很近了，于是我便開始努力的背誦競選稿。可能是由于第一次上臺競選吧，竟有些莫名其妙的激動，當然最大的感受還是緊張。我甚至激動的失眠，飯也吃不下去。我的父母也一直勸我不要緊張，我終于在競選的`前一晚上調整好了心態。終于到了正式競選了，我從后面的準備區域看到了前面的評委席，評委們個個都顯得很嚴肅，這讓我剛剛輕松的心又緊張起來，原本背的滾瓜爛熟的競選稿，忽然像長了腿一樣，從我的大腦中跑走了，跑得無影無蹤，腦子一片空白。頭上、手心又不由自主的冒出冷汗，好一會兒才感覺好了些。因為抽簽時運氣不好，所以我被安排在倒數第三個上臺發言。坐在后面的預備席上，前面競選的同學們講的都很精彩，一想到快到我了就又不由自主的緊張起來。突然我想到了前不久從書上看到的，說是為自己鼓鼓掌可以緩解緊張與壓力。于是我想不妨試一試，便在沒有幾個人的預備席上為自己鼓掌，聽到掌聲，我緊張的心變得稍微舒展開來，雖說是自己給自己鼓掌，但是也給自己增強了勇氣。這時突然聽到廣播里叫到我的名字，我便做了一個深呼吸，告訴自己是最棒的，自信滿滿的走上了臺。說也奇怪，嘴巴好像不是自己的了一樣，競選稿竟一字不差的說了出來。
評委們在聽了我的演講后，竟露出了微笑……后來的結果不知怎樣，但是那個給自己的鼓掌，卻讓我擁有了自信！
為自己鼓掌作文12
我坐在座位上，手捧著《簡愛》，心無旁騖。忽然不知誰傳來消息：“明天要體檢。”體檢？我一楞，小心翼翼地探聽：“測些什么？”同桌不以為然地說：“身高，體重，這些都免不了唄。”啊，聽了這些，我心里發虛，低頭看看自己瘦小的身軀，想想矮小的個兒，聽著后排那兩個身材勻稱而漂亮的女生半真半假地對自己的身段做著自我批評，真是欲哭無淚。放學后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，盼望著明天出現奇跡。“哎，你就像這路邊的小草，灰頭土臉，毫無可取之處。造物主怎么這么不公平啊！”我仰起頭望著天自嘲地說。
“嗨！干什么呢？仰天長嘆的，告訴你一個好消息：這次鋼筆字比賽你得了一等獎。別忘了請客！”好友冷不防從背后襲來，嚇了我一大跳。“真的？”我一掃陰郁的心情，欣喜萬分。“是啊！其實我很佩服你的`，學習那么好。看看我，有你一半就好了。”我疑惑地望著她，不會吧，我也有讓人佩服的地方？第二天一大早，早讀還沒開始，幾位“志同道合”者在一起商量語文大事。“你看這句話是誰寫的？”我接過本子一看，脫口而出：“‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’是晏殊寫的，出自《浣溪紗》。下一句是‘小園香徑獨徘徊’……”我來了興致。言罷，我才發現眼前好幾雙眼睛都在目不斜視地盯著我，露出羨慕的神色。“你真了不起，懂得那么多。”
我臉一熱，什么？我？一個其貌不揚的小女生？好友看我納悶兒，拍拍我的肩膀，“腹有詩書氣自華，不是嗎？”我頓時撥云見日，愉快、自信、充滿斗志——是我從未感覺過的。原來我也有過人之處。晚上，我站在鏡前細細端詳自己。不，我不要這么一張苦大仇深的臉，我擁有別人沒有的優點：上進、奮發、勇敢。知識墊高了我，我有什么好自卑呢？是啊，放飛心情，揚起自信的風帆，才能到達成功的彼岸。“我很丑，但我很天真。”鏡中的那個人對我漾起淺淺的笑。不須自卑，對著不完美的自己，我坦然言道：為自己鼓掌。
為自己鼓掌作文13
為自己鼓掌，不是自我陶醉的表現。有時一句鼓勵，一陣掌聲，可以讓身在低谷的自己重拾信心，通往自己的陽光大道。
在我七八歲的時候，我不敢去跟陌生人說話,就連親人也很少說話，這讓我變得自卑內向。那是一個寒風凜冽的日子，我剛上完課，走到門口四處望望沒有發現媽媽的.身影，又看了看手表已經兩點四十分了,以往這個時候媽媽早就到了，也許在來的路上了，一會兒就到了。
我不由自主地裹緊了自己的衣服，狂風肆意地吹起了我發梢。十分鐘過去了，我逐漸變得焦急，怎么還沒來啊？正當我不知所措之時。看到了一位婦人，她穿著樸素,抱著孩子，眉宇之間顯得十分和藹。我剛想向她借下手機打個電話給媽媽時，一股奇怪的力量讓我把伸出去的腳又縮了回來，反反復復。就這樣在猶豫不決中五分鐘過去了，我心里在矛盾掙扎著：不就是向她借手機嗎？有什么好怕？但要是她拒絕了呢？拒絕又沒事，大不了自己回家……最后，我咬咬牙，艱難地做出了決定。
我慢慢地移動著，就像蝸牛附體一樣，走到了那位阿姨面前,到了緊要關頭，我又想退縮了，不知是什么力量推了我一把。我低著頭，輕輕地說道：“阿姨，你能借我下手機嗎？”“哦，可以啊!”打完電話后我心情格外的舒暢,原來這么簡單啊。短短的幾秒，但其間需要多少的斗爭與糾結才能邁出，我由衷的想為自己鼓掌。之后，也許是自我的一次成功挑戰，我慢慢地學會敞開心扉，成了一個積極樂觀陽光的女孩。
也許這對于別人來說是輕而易舉，但對性格內向的我來說是跨出了一大步。以前我總是會為自己畫一個圈,一直在這個舒適圈里，如今我要學會跳出來，接受更多的不確定的因素，說不定會遇見一個全新的世界，遇見那個更完美的自己……
為自己鼓掌作文14
每個人的思想理念不同。在對一些問題的看法上，有人總認為自己對，“欣賞”自己，這是自負的表現；有人總認為自己錯了，欣賞他人，這是自卑的表現。
兩種表現我都不贊同，但在程度上比較，后者我更難接受。
這種人的世界有陽光嗎？有，那是他乞求別人給予的。月亮不能自己發光，就沒有光明；所以這種廢柴，他們的世界是黑暗的。
這種人的“廢”，表現在不去爭取。即使有能力，但當機會擺在面前時，他卻總說“我不行”、“我做不到”之類的話。
有一個人很自卑。朋友就經常約他一起打籃球，他也很樂意。可一次，朋友說起參加校籃球比賽時，他卻害怕了。朋友大聲說：“為什么？你甘心這樣過一輩子？埋沒在人群做路人甲？你要做的是，大聲告訴人們‘我可以’！”他參加了比賽，從此變得自信。
其他人會不會遇到這樣一個朋友呢？他們也會這樣幸運嗎？不可能都會。
有的人想過了，也改變了，因為他們不想過那種整天泡在電腦前，在臟、亂、差的房間里吃泡面，等著別人來拯救的'日子。于是，他們有了屬于自己的自信和勇氣。
而剩下的應該還在被窩里打游戲、吃泡面吧。他們還和以往一般頹廢。
是時候改變了。改變自己不能依靠外力。
將家里收拾一下，穿上一身整潔的衣服，走出家門吧。你只是缺少一份自己，一份勇氣。你看到明星在舞臺上表演，一群人鼓掌。而你想當誰？是獲得掌聲的明星，還是埋沒在人群里的某一個觀眾？
別總為別人鼓掌了，先為自己鼓鼓掌吧。
抓住每一個機會，對自己說一句“我能行”，露出35度的微笑；陽光會進入你的世界，在你自己的掌聲中。
班上排名第二的同學，一個很可愛的女孩，叫陳新，她的臉上總有一抹淡淡的笑容，是那么自信，好像為太陽而生。
可你知道嗎？她小學時，是個坐在教室最后排的女生，不被人所注意，完完整整的一個小透明；長長的劉海總是遮住她的眼睛。
小學畢業的夏天，她終于注意到了自己是個別人看不見的人。她決定改變，不要讓人無視。她剪去長劉海，臉上露出笑容，眼神有了光彩。兩個月的努力，她從中等生變成學霸。初中第一次月考就成功考進第一考場，變成現在的她。
陳新就改變了，從路人甲變成了受人矚目。
別吝嗇你的自信和勇氣，你要告訴所有人，更要告訴這個世界，你不比別人差！用自信、勇氣和行動，向他們證明你自己——你，不是廢物！
為自己鼓掌作文15
一拿到考題，我就想到這個題目——為自己鼓掌。我不禁百感交集，三年的初中學習生活，就如同放電影一般，一幕幕地出現在我面前——三年前，我還是一個涉世未深的小男孩兒。剛進中學預備班時，由于根基較差，我的成績在班級是中等偏下，但是，好勝心極強的我，卻怎么也接受不了這個現實。老師與家長不斷鼓勵我，我暗暗下定決心。
在那時，我讀了很多名人的故事，如周恩來“為中華之崛起而讀書”，張海迪在病床上戰勝病痛而讀書……這堅定了我努力讀書的信念。我每天規定自己回家后，讀外語，做數學，背古文，寫日記，要知道那時的我，正是好動好玩兒的年齡，為了克制住自己，我得花多大的毅力啊！
時光如流水，轉眼間，到了初三復習迎考階段，每一堂課都是那么重要，每一張練習卷似乎都有中考的題目。早上7：30分到校，晚上6：30分回家，然后做功課、復習。即使是很好的艷陽天，在我眼中也是灼熱無情。我的眼前全是白花花的卷子，耳邊都是老師、家長的叮囑，教室墻上是中考倒計時，身邊都是和我一樣的萃辜學子。
而現在，我正坐在神圣的中考考場，所有拼搏的學子們，都有足夠的勇氣和信心，因為在這之前，我們都做了巨大的付出，有付出必定有收獲！
我們播下的是希望的'種子，并用我們的汗水去澆灌，今天應該是開花結果的時候了。我們相信，它開出的花，將是世界上最美的希望之花，而它結的果，將是世界上最豐碩之果！為此，我們要為自己鼓掌。
環顧考場四周，人人都在奮筆疾書，在我的心里，在暗暗為大家鼓掌。
大家努力吧，我們是祖國的未來，現在我們為自己鼓掌。將來，我們要讓全國人民乃至全世界人民，為我們鼓掌。
為自己鼓掌作文16
每一個人從出生開始，就注定扮演各種角色。我并不優秀，但是我會努力地去爭第一；我并不聰明，但是我一直在勤奮刻苦地學習。我總是對別人說：“我一定是最厲害的那一個！”人的一生如果都是為別人歡呼、鼓掌，卻從沒有為自己而鼓掌，那真的就太沒有意義了。
臨近期中考試還有三四天的時候，我身體不舒服，還好是周末，對我的學習并沒有產生多大的影響，也沒有影響到我的復習計劃。吃了一天的藥卻沒有什么好轉的跡象，結果周一實在受不了了，請假在家里休息了半天，中午又去了學校。可能是狀態不佳，我完全無心復習。但是我內心的那個聲音告訴我：“你真棒！病懨懨地還來學校復習功課。”因此，我第一次為了自己而鼓掌，第一次把自己視作榜樣，有了一番別有意味的體會。
我覺得我跟別人不一樣。以前別人在玩的時候我也在玩，但是在學習的時候我卻特別專注、用心，所以別人總是以為我學習得很輕松。其實我真的很想為我自己鼓掌，讓所有人都為我鼓掌，因為我想成為萬眾矚目的`那個人。
許多人、許多事錯過了就回不了頭了。人只有在經歷了很多事以后才會懂得學習不是為了老師、父母，而是為了自己。比如說我吧，我就喜歡嚴厲一點的老師，我總是一遍遍地告訴自己：以后你會感激他們的。我每一次為自己鼓掌，給予自己鼓掌的同時，也是在警醒自己，一定要努力登上第一的寶座。
同學們，只為他人鼓掌，做別人的陪襯，給鮮花做綠葉，這難道就是你的向往嗎？
鼓掌是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重。只有自己成為站得最高的人，別人才會為你鼓掌。
沒錯，就是這樣。我們不僅需要別人給我們鼓掌，也需要自己給自己鼓掌！你要相信：你一定會是站在頂峰的那個人，你就應該獲得掌聲，獲得鼓勵。
為自己鼓掌作文17
也許你是一朵已凋謝的花；也許你是一片枯萎的葉子；也許你是一塊破碎的布；也許你長相平平常常；也許你沒有突出的成績；也許你沒有精彩的人生，但你千萬別因此而傷心落淚，別因此而情緒低落，別因此而自甘墮落，即使所有的目光都投向別處，至少你還有一位欣賞者，那就是你自己，為自己而鼓掌，贏來的是你對人生的認可，以及生存的價值。
大膽說一句，我是個十分欣賞自己的人，雖說我沒有俊俏的外表，但我有信心和實力。在生活中，我失敗了，我會為自己的失敗而鼓掌。因為我認為我只是今天沒有贏，而不是輸了，因此而加倍努力向前沖，進一步接近成功。當我成功時，我也會為自己的成功而鼓掌，因為我付出了，所以我有收獲，因為我努力了，所以我成功，因為我只認得贏字，不認得輸字，所以我成功。當我高興時，我會為自己鼓掌，因為“我就喜歡”，當我不開心時，我同樣會給自己掌聲，而且是最熱烈的掌聲，因為我想到那些不會不開心的植物人，我就會感到幸福、幸運，所以我快樂。
有句話叫，“知足常樂！”，一個人應當為自己所擁有的東西而感到滿足，快樂，不要總拿別人的優點來撞擊自己的弱點，這會給心靈造成可怕的危害，就如火星撞擊地球——危險啊！我們要懷有一種樂觀向上，自信自強的'心態去面對人生路途上種種的困難以及憂愁，正所謂“一笑能解百病”。
鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人。別為了自己得不到他人的鮮花、掌聲與鼓勵，就悶悶不樂，即使是凋謝的花，它也有過芳香迷人的一刻，即使是枯萎的葉子，它也有過綠意盎然的一刻，即使是破碎的布，它也有過完好無損的一刻，即使是一個曾經有過輝煌或沒有過輝煌的東西，也不必驕傲，也不必自卑，因為你要為自己曾經來過世上而感到自豪、滿足。請記住，沒有觀眾的舞臺，你也一樣可以做精彩的表演，滿意了，舉起雙手為自己鼓掌；不滿意，也舉起雙手，為自己打打氣。
為自己鼓掌，大大方方，自自然然，瀟瀟灑灑，生活會更有意義。
為自己鼓掌，不是自我滿足，不是自我陶醉，而是一種人生境界。
為自己鼓掌，不必太在意他人的目光，你要明白到，你就是自己最好的欣賞者。舞臺下面最最支持你的觀眾，最忠誠的fans 。
為自己鼓掌作文18
我的愛好很廣泛，因為爸爸媽媽從我小時候就打算把我往藝術家方面發展，所以我被強迫去學習電子琴。
說實話，我非常喜歡音樂，可我不喜歡那庸俗的古典，我喜歡的是現在年青人通常都愛的Hip-hop、搖滾啊之類的。我向爸爸反映了多次，說我不想學了，如果學樂器我想玩電吉他，可他不同意。
沒有辦法，漸漸地，我開始對之產生了些興趣，因為這“世界”太黑暗了，我連一點“****”都沒有。時間一年一年的過去了，終于，我在電子琴這一方面“功德圓滿”了，我取得了十級的優秀證書，這代表著我幾年來的無要告以段落了，我要翻身了，不要再受老爸的壓迫了。
兩年一度的電子琴考級，是考驗我所學的'曲子，我始終記得最后的那一次------
那天早上，我很早就起床了，然后跟著媽媽來到漢口，在車上我還不停地想著這是最后一次了，我的手還不地比劃。到了考場后，我找了一個地方坐下了，雖說我是第五次來這里了，可是我難免有些緊張。該我上聲了，我把手上的汗擦掉，坐我與我同甘共同幾年的“老朋友”面前，把我在家反復練習過的<春江花月夜和<時光暢想曲熟練地演奏了一遍，然后站起身對評委微笑了一下轉身離開了。
然后我就下來等證書，這種考級一共有五個層次：優秀、良好、一般、及格、差。前四次考我得了四個優秀，不知道這一次會是什么成績，我坐在旁邊等著，只看見媽媽走了過來，我拿過證書懷著近不及待的心情翻開了它，只看見在證書中間寫著：--同學在電子琴十級考級中，因節奏感強-------成績優秀。看完了這些我高興地笑了，把剛才緊張的心情拋到了九宵云外。回到家里，我看著鏡子里的我豎起了大拇指。
為自己鼓掌作文19
人生是一艘行駛在茫茫大海中的輪船，在將要到達目的地的同時，也會遇到暴風雨。每一次撲向自己的浪頭，都是洶涌無比。我們要學會不懼風雨，在暴風暴雨中穩住航舵，給予自己鼓勵，給自己加油，為自己鼓掌。
記得那是五年級的一堂語文課，語文老師正津津有味地講課，但她途中被另一位老師叫去。臨走時，老師對我說：“張怡榕同學，你來當一回小老師，幫我領讀，好嗎？”當時，我聽了嚇了一跳，心里既緊張又害怕，我還是勉強答應了。“好的。”我回答，嘴上說的`輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯著，激動，興奮，膽怯頓時涌上了心頭。
我怎么也沒想到，在這普普通通的領讀，可對我而言竟會如此的波瀾起伏。當我走上向往已久的講臺時，沒有想象那么瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓，砰砰直跳。雖然我表面上神情自若，但心里一直懸著，一直在想接下來該什么做，說什么？
我的夢想是老師，終究有一天會登上講臺，怎能如此？我努力靜下心來，大聲地讀起來……同學們聽了我行云流水、深情并茂的領讀后，爆發了雷鳴一般的掌聲。我心里甜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
這片掌聲給了我自信和動力，我也為自己再次鼓起了掌。
為自己鼓掌作文20
當站在舞臺上的我，接過獎杯的時候，我聽著老師同學對我鼓掌聲，我在心里也默默的為自己鼓起來掌。
我為自己鼓掌，因為我的努力得到了認可，我的付出得到了回報。早在這次校園金話筒主持人比賽開始之前，我就為自己的主持人之夢奮斗了很久。所以，當這次面向全校同學的主持人比賽通知下達的時候，我的內心是興奮不已的。
通知出來沒多久，我就迫不及待的去報名參加了初選。初選時比賽的人數有很多，競爭也是相當激烈的。在經過一輪又一輪的比賽下來，最終選定了十個人站上了終選的舞臺。
針對這一次終極比賽，校園里的老師也格外的重視。專門選定了一個時間，在校園的主席臺上搭建了一個舞臺，然后邀請全校的師生前來選評。
在上臺之前，我的心里是緊張的。因為我是第一個上講臺的人，原本我對這次的'比賽就抱有很大的期望，來自自己心底的壓力也不少。如今，我又是第一個走上講臺的選手，自然的心里更緊張了。當我在后臺等待著上臺之前，我就在心里一遍一遍的告訴自己，一定要相信自己，自己也一定是最棒的。
走上講臺后，我將心里的緊張化作對自己的激勵，我的主持格外的精彩與完美。就連我自己都認為是自己超常發揮了，當我住持完畢之后，我耳邊的掌聲與贊美之聲一涌而來。那一刻，為自己感到開心，也為自己感到自豪。也不出意外的，等到所有選手全都主持完畢，所有選手分數出來的那一刻，我的成績是最高的。
我為自己鼓掌，因為我一直以來的刻苦練習得到了應有的回報，因為我長久以來的一個小夢想得到了實現。我也應該為自己鼓掌，并且再接再厲，實現自己的大夢想。
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