介紹自己的作文

介紹自己的作文錦集[10篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的介紹自己的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

介紹自己的作文 篇1

　　我——一個(gè)平平凡凡的男孩子，性格內(nèi)向，十分開(kāi)朗、活潑，也十分幽默，許多人都說(shuō)我孩子氣。

　　我下課時(shí)會(huì)給憂郁的同學(xué)們講笑話，他們時(shí)常被我那豐富多腔的嗓音和一個(gè)個(gè)好聽(tīng)的笑話逗得哄堂大笑。我也愛(ài)和同學(xué)下象棋。“贏了不驕傲，輸了不氣餒！”這是我的下棋理論。同學(xué)們也常常以這句話來(lái)監(jiān)督自己。學(xué)習(xí)也是如此，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！

　　在上課時(shí)，我在老師提問(wèn)題后那只小手總會(huì)提起去克服一個(gè)個(gè)未知的困難。盡管有時(shí)我答錯(cuò)誤，但我相信，只要我有思考過(guò)，那么對(duì)錯(cuò)根本不重要！這也是我上課回答問(wèn)題時(shí)的理論。

　　在校外，我也會(huì)和在校內(nèi)一樣地活潑開(kāi)朗。我和我的家人一起打羽毛球、籃球、排球，直到玩夠?yàn)橹埂Ｄ銈円欢〞?huì)想：玩夠?yàn)橹梗磕亲鳂I(yè)怎么辦？我在學(xué)校里一定不完成作業(yè)。你們猜錯(cuò)了，作業(yè)在我的心中就像是一塊石頭，會(huì)懸起，會(huì)放下。假如作業(yè)沒(méi)做好，那么那塊石頭就會(huì)懸著，讓我片刻都不得安寧。相反，假如我做好了作業(yè)，那么玩起來(lái)將會(huì)是多么輕松。因此在我的`生活中，作業(yè)已成了我的一部分，時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記。

　　我的愛(ài)好廣泛，體育項(xiàng)目差不多樣樣喜愛(ài)。還有看書(shū)、上網(wǎng)等。因此我的生活是豐富多彩的。

介紹自己的作文 篇2

　　我叫夏舜堯，今年八歲，上小學(xué)二年級(jí)。我有一張圓圓的臉，烏黑的大眼睛，大大的招風(fēng)耳。我的頭發(fā)又黑又亮，還有點(diǎn)卷。其實(shí)，我很想留長(zhǎng)辮子，可媽媽就是不讓我留，我不同意，但也沒(méi)辦法，只好留了個(gè)短發(fā)。

　　媽媽告訴我，我的名字很有意義。因?yàn)橄某�是中�?guó)第一個(gè)朝代，堯帝和舜帝是中國(guó)最早的最善良的君主，爸爸媽媽給我取這個(gè)名字，是希望我將來(lái)大有作為。

　　我在班上是個(gè)好學(xué)生，每天的.作業(yè)都能按時(shí)完成，做完后也能自己檢查。上課時(shí)能積極發(fā)言，愛(ài)幫助同學(xué)，所以老師才選我當(dāng)她的小助手。

　　在家里我經(jīng)常幫媽媽干家務(wù)，比如拖地板、抹桌子，幫媽媽買菜。爸媽沒(méi)下班的時(shí)候，我還能自己到食堂打飯吃呢。

　　你看，我是不是很棒?你愿意和我做朋友嗎?

　　【批改評(píng)語(yǔ)】這篇寫(xiě)人的文章開(kāi)頭運(yùn)用了外貌描寫(xiě)，語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。從生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面舉例，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切，突出了小作者的聰明能干。但語(yǔ)言描寫(xiě)方面不夠生動(dòng)、形象，事例比較瑣碎。相信你通過(guò)自己的努力將來(lái)一定會(huì)大有作為的。7

介紹自己的作文 篇3

　　我是一個(gè)脾氣暴躁的小女孩，個(gè)子很小，但我的心卻是個(gè)“小大人”，我很注意自己的著裝，我也很會(huì)自理。

　　我是一個(gè)愛(ài)獨(dú)立的小女孩，總是希望生活中沒(méi)有大人的管束，能自由安排，自由玩耍。我在這個(gè)家庭中不是“小皇帝”，也不是“大公主”，我在這個(gè)平凡的家中過(guò)得很好，有時(shí)候會(huì)為大人多多少少分點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我的爸媽對(duì)我也很好。

　　媽媽說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常漏水的“水龍頭”。媽媽每次只要以講到我的不對(duì)，我就覺(jué)得媽媽傷到了我的自尊，就會(huì)掉下眼淚。爸爸知道對(duì)我做錯(cuò)的事吵我一下，我也會(huì)掉下眼淚，因?yàn)槲沂且粋�(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。

　　因?yàn)槲倚�時(shí)候不喜歡喝牛奶，不喜歡吃青菜，所以我現(xiàn)在才長(zhǎng)不高。我經(jīng)常為自己而長(zhǎng)不高而每次都一個(gè)人悄悄地躲在被窩里痛哭，不知到底該怎么辦。我的腦子里整天都在想：希望自己能在初中長(zhǎng)很高，這是我唯一的愿望。

　　我的優(yōu)點(diǎn)是寬宏大量，對(duì)待朋友很友好。我在小學(xué)的時(shí)候曾經(jīng)和兩位要好的'伙伴“結(jié)拜”過(guò)，我們就好像是三姐妹，形影不離，就是現(xiàn)在每天都一起結(jié)伴而行回家。

　　我的缺點(diǎn)就是太粗心大意了。在一次的數(shù)學(xué)測(cè)試中，我不小心把一個(gè)小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)掉了，結(jié)果在班上的名次落下了二十幾名。真是不可思議，我現(xiàn)在正在盡全力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

　　這就是我，一個(gè)渴望長(zhǎng)高的小女孩！

介紹自己的作文 篇4

　　“那個(gè)扎著馬尾的小女孩是誰(shuí)呀？”“那是蔣沁喆！”；“那個(gè)古靈精怪的小女孩又是誰(shuí)呀？”“那還是蔣沁喆！”；“難道那個(gè)性格豪爽的小女孩還是蔣沁喆？”“沒(méi)錯(cuò)！那就是是我！” 我就是蔣沁喆，一個(gè)名副其實(shí)的女漢子。可女漢子也會(huì)癡迷于美妙的童話世界中哦！

　　我平常一空下來(lái)就會(huì)捧起童話書(shū)，全身心地投入到書(shū)的世界中。為受了委屈的`公主而哭泣，為惡毒的女巫感到恥辱，為聰明的小鹿感到敬佩……只要你認(rèn)真閱讀，就會(huì)知道書(shū)中的世界是美好的。當(dāng)你離開(kāi)喧鬧的城市，安靜地坐在圖書(shū)館里，此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)人們所說(shuō)的天堂就在書(shū)中。如果你不相信，那你可知道我就是一個(gè)正宗的小書(shū)迷嗎？

　　我除了愛(ài)看書(shū)，還愛(ài)做手工。什么響尾蛇，什么大老虎呀都難不倒我，可是每當(dāng)我想到一個(gè)金點(diǎn)子，我家就慘了，因?yàn)槊看握也牧蠒r(shí)，一不小心就會(huì)來(lái)個(gè)翻天覆地，把家里弄得亂七八糟。不過(guò)，這還不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是我做一樣?xùn)|西，家里就“破產(chǎn)”一次，因?yàn)槟切┛曜永玻�水杯啦，一個(gè)個(gè)都遭秧了，不是筷子少一個(gè)，就是水杯打壞了，“唉，做一個(gè)小手工用得著這樣嗎？”媽媽老是報(bào)怨我。你說(shuō)，我是不是個(gè)手工迷？ 說(shuō)到手工，那還得從古靈精怪的幻想說(shuō)起。沒(méi)有幻想，你哪里會(huì)動(dòng)手做呢？我常常躺在床上想著自己是朵云，想著自己是朵蘑菇，還想自己變成怪物，常遍大自然的所有東西。我要吃大樹(shù)，我要吃云朵，我還要吃小露珠和大石頭……我還常常叫自己幻想迷。

　　怎么樣，你喜歡我嗎？喜歡這個(gè)“三迷”朋友嗎？

介紹自己的作文 篇5

　　你好！你們想明白我的名字嗎？我能夠告訴你們，但但就是先讓你們猜一猜我的名字。

　　我的姓與“快樂(lè)大本營(yíng)”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，那就就是一種叫做長(zhǎng)笛的樂(lè)器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎就是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。

　　在班上，我就是老師的小助手，在學(xué)校里我就是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)椋�我平時(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”；我的還得過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！所以老師十分喜歡我。被老師喜歡也就是一種“甜蜜”的`麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒(méi)有事了。但就是能幫老師做點(diǎn)事，我心里還就是挺高興的。

　　我喜歡看書(shū)、平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)得不太好，但就是我還就是喜歡畫(huà)，我還學(xué)過(guò)一段時(shí)光的長(zhǎng)笛吹奏呢！

　　我平時(shí)愛(ài)扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛(ài)說(shuō)話的小嘴。

　　此刻你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎！

介紹自己的作文 篇6

　　我寫(xiě)不出李白那么好的詩(shī)文，也寫(xiě)不出冰心那么好的 。我只是一個(gè)略懂一二的初中生，我不知所以的結(jié)束了小學(xué)來(lái)到了初中，我要為學(xué)業(yè)而努力，我很高興；高興我生活在和平年代；高興我有一雙完美的四肢，高興我在這個(gè)世界有很多親人、朋友。

　　小時(shí)候我年幼無(wú)知，可能有一點(diǎn)點(diǎn)好笑，也可能會(huì)使別人生氣。我的幼年時(shí)期，過(guò)的一直不是很好，小時(shí)候我總希望快點(diǎn)長(zhǎng)大，日復(fù)一日，年復(fù)一年我上了小學(xué)。

　　少年時(shí)侯我結(jié)束了頑皮的孩子踏上了我的學(xué)業(yè)生涯，小學(xué)1—2年級(jí)的時(shí)候我的成績(jī)一直很好，就在3年級(jí)的時(shí)候，我有了自己的完美思想，我已經(jīng)不是老師家長(zhǎng)說(shuō)什么就是什么的我了，3年級(jí)的我已經(jīng)開(kāi)始我自己的`思維和想法了，但是那時(shí)候我還沒(méi)有能力去實(shí)現(xiàn)我的愿望，但是小學(xué)又是很快，一晃就六年，我早已經(jīng)告別了那時(shí)候的我，六年級(jí)都代表著什么呢？我六年來(lái)的成績(jī)都沒(méi)什么好留念的，但是在小學(xué)里還有許多的人；和許多的事；還有許多的老師，都值得我留念。小學(xué)還代表著什么呢代表著？代表著我即將邁出小學(xué)踏入初中，在這小學(xué)結(jié)束的時(shí)候我是不是永遠(yuǎn)看不到小學(xué)的老師和同學(xué)了呢？不是的，到初中也一樣可以看到他們，只是機(jī)會(huì)少了一些。我走出了小學(xué)望了望校園想著：初中是什么樣的呢？又有新同學(xué)和老師了，我就這樣依依不舍的進(jìn)入了初中。

　　我不是總喜歡幻想的小學(xué)生了，已經(jīng)是走向初中校門是一名大哥哥了，我也不需要太多的管教，因?yàn)槲乙呀?jīng)初一了，不是小孩了，同時(shí)也意味著我將要升入高中，考上大學(xué)的人了。而以前的我已經(jīng)不存在了，現(xiàn)在的我是一個(gè)努力奮斗的初中學(xué)生了，在初中又是三年，現(xiàn)在我才初一，還有三年等著我走完，便走向高中，我在努力著，我相信總有一天咸魚(yú)也會(huì)翻身，麻雀也會(huì)變鳳凰。因?yàn)椋�我是美好的。我也相信我所有的學(xué)業(yè)也是美好的。

　　因?yàn)椋�這就是我。

介紹自己的作文 篇7

　　鏡子里出現(xiàn)了一個(gè)小女孩，圓圓的臉蛋兒上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，一頭齊刷刷的劉海掩住來(lái)了兩條柳葉般的`眉毛，頭頂梳著一條很有精神的馬尾辮，無(wú)論怎么看都是給人一種斯斯文文的感覺(jué)。你們猜她是誰(shuí)？哈哈，就是我——謝樂(lè)。

　　可別給我的外表給騙了，我其實(shí)是個(gè)“調(diào)皮鬼”。有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了很多題，媽媽氣了，說(shuō)：“怎么錯(cuò)那么多題？去太陽(yáng)底下站幾分鐘反省一下！”我只得乖乖地去站。幾分鐘后，媽媽氣似乎消了許多，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“知道媽媽為什么讓你站在太陽(yáng)底下了吧？”“知道，”我嬉皮笑臉地說(shuō)，“多曬太陽(yáng)對(duì)身體好唄！”媽媽聽(tīng)了差點(diǎn)氣暈過(guò)去。

　　我雖然調(diào)皮了點(diǎn)，但是不笨，我已經(jīng)連續(xù)三年得三好學(xué)生了，得過(guò)好幾次“校園之星”，什么拼貼畫(huà)，手抄報(bào)比賽中我也沒(méi)少得獎(jiǎng)，作文也常常得“優(yōu)”，而且還有好幾十張獎(jiǎng)狀呢……

　　我是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我無(wú)論“啃”多久書(shū)都不會(huì)“飽”。有一次，我“啃”書(shū)“啃”得正歡呢，媽媽忽然把燈關(guān)了，說(shuō)：“太晚了，快睡覺(jué)！”我只好上床了。可是怎么睡得著呢？我一心想著那本沒(méi)啃完的書(shū)。于是，悄悄地打開(kāi)了燈，啃著這“美味”的書(shū)本，可不料才看一頁(yè)就被媽媽抓包了，媽媽無(wú)奈的搖搖頭說(shuō)：“我剛關(guān)的燈怎么又開(kāi)了？就知道有鬼！”

　　別以為我是個(gè)十全十美的女孩，我其實(shí)是個(gè)“馬大哈”。有一次語(yǔ)文考試，上面的題目明明是讓我們寫(xiě)近義詞，可我卻看都不看一眼就填下了反義詞。結(jié)果發(fā)下試卷，哎！與優(yōu)秀分拜拜了！

　　這就是我，一個(gè)調(diào)皮的，愛(ài)看書(shū)的，粗心的女孩。

介紹自己的作文 篇8

　　我叫肖亦君，在北京史家小學(xué)二年級(jí)五班上學(xué)。

　　我長(zhǎng)得非常漂亮，大大的眼睛，高高的個(gè)子，濃濃的眉毛，一頭齊耳短發(fā)，紅紅的小嘴，顯的特別有精神。

　　我的聲音特別清脆，讀書(shū)有感情，曾榮獲全校講故事比賽第一名。聰明伶俐也是我的優(yōu)點(diǎn)，我在全校獲得《丑集》小博士榮譽(yù)證書(shū)呢！活潑開(kāi)朗是我的性格，上課舉手最多的.總是我。我還有不少愛(ài)好，但是，我最喜歡英語(yǔ)，我曾多次參加比賽取得優(yōu)秀成績(jī)，我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名語(yǔ)言學(xué)家。但是，我唯一的缺點(diǎn)是寫(xiě)字慢，我一定改正寫(xiě)字慢的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

　　大家都了解了我，我是一個(gè)好孩子，希望大家能喜歡我！

介紹自己的作文 篇9

　　一、教學(xué)內(nèi)容：

　　1.本次習(xí)作要求我們介紹自己，寫(xiě)一寫(xiě)自己，向別人展示一個(gè)真實(shí)的你。

　　2. 寫(xiě)完以后再加一個(gè)題目，如《我給自己畫(huà)張像》《這就是我》《愛(ài)哭鼻子的女孩》。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：

　　1.學(xué)會(huì)有條理地做自我介紹。

　　2.認(rèn)識(shí)“自我介紹”的訓(xùn)練跟我們?nèi)粘Ｉ�活關(guān)系密切， 能自覺(jué)地學(xué)習(xí)做自我介紹。

　　3.了解自己的特點(diǎn)是什么：如： 外貌、穿著、性格、興趣愛(ài)好、優(yōu)缺點(diǎn)；了解做自我介紹的一些方式方法，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)具體事例來(lái)表現(xiàn)特點(diǎn)的方法：先概括后具體。

　　4．激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

　　三、教學(xué)重難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn)：抓住外貌特征，通過(guò)神態(tài)的描寫(xiě)反映一個(gè)人的性格。

　　2.難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力。

　　四、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：

　　1、搜集自己的照片。

　　2、打開(kāi)記憶的閘門。

　　3、搜集自我介紹的有關(guān)習(xí)作。

　　4、學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。

　　五、教學(xué)過(guò)程：

　　一、猜一猜，激趣導(dǎo)入。

　　1、課件出示猜一猜1：有這樣一個(gè)人，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦，臉色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不寬不窄，耳朵不圓不長(zhǎng)-------你猜他是誰(shuí)？（ 同學(xué)們猜，猜不到。）

　　2、課件出示猜一猜2：有這樣一個(gè)人，黑臉短毛，長(zhǎng)嘴大耳，圓身肥肚，穿一領(lǐng)青不青、藍(lán)不藍(lán)的梭布直裰，提一柄九齒釘耙 ------你知道他又是誰(shuí)？ （豬八戒 ）點(diǎn)撥：人物特點(diǎn)要選獨(dú)特的來(lái)寫(xiě)。（板書(shū)：抓住特點(diǎn)）

　　二、指導(dǎo)寫(xiě)作

　　(一)指導(dǎo)習(xí)作開(kāi)頭

　　1、課件出示“我”外貌描寫(xiě)段落，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這段描寫(xiě)抓住了人物的哪些外貌特點(diǎn)？

　　2、課件出示外貌描寫(xiě)的例子。

　　3、學(xué)生選擇一位同學(xué)抓住外貌特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，全班交流，同學(xué)猜，并評(píng)價(jià)。（板書(shū)：外貌描寫(xiě)）

　　4、教師總結(jié)開(kāi)頭的方法：可概括地介紹自己，如叫什么名字、幾歲、在哪個(gè)學(xué)校上幾年級(jí)等；也可以用幽默的語(yǔ)言講出自己與眾不同的外貌特點(diǎn)；或直接介紹自己，如我是一個(gè)喜歡畫(huà)畫(huà)的人。

　　(二)指導(dǎo)習(xí)作中間

　　教師：同學(xué)們，我們寫(xiě)人僅僅寫(xiě)外貌就行了嗎？要想讓別人真正的了解一個(gè)人，我們還應(yīng)該寫(xiě)些什么？生交流。（板書(shū)：性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好??）下面我們?cè)賮?lái)看看

　　“我的同學(xué)”范文。

　　1、課件出示“我”范文，學(xué)生說(shuō)說(shuō)“我”有什么性格特點(diǎn)？她的性格特點(diǎn)是通過(guò)什么反映出來(lái)的？（板書(shū)：用具體事例反映）

　　2、課件出示過(guò)渡語(yǔ)例子。

　　每個(gè)人有自己與眾不同的地方，尤其是性格、優(yōu)點(diǎn)、興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)，想想自己，抓住自己的特點(diǎn)寫(xiě)，而且要按一定的順序?qū)懗稣鎸?shí)的我。

　　（1）“我是一個(gè)（）的孩子。”作為每一段的'開(kāi)頭。

　　（2）也可以這樣開(kāi)頭：老師說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。

　　爸爸說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。

　　媽媽說(shuō)我是一個(gè)（）的孩子。

　　3、課件出示：“性格特點(diǎn)”范文、“興趣愛(ài)好”范文、“優(yōu)缺點(diǎn)”范文。

　　4、學(xué)生自己構(gòu)思性格特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好，同桌互相交流。同桌交流完，全班交流。

　　5、教師小結(jié)：（1）你的性格有什么特點(diǎn)，抓住某個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。先概括個(gè)性特點(diǎn)，再選取一個(gè)事例具體介紹，要把人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心里活動(dòng)寫(xiě)清楚（2）你的興趣愛(ài)好是什么？選擇自己的某個(gè)特長(zhǎng)來(lái)介紹，先總寫(xiě)自己擅長(zhǎng)什么，再舉例說(shuō)明。要突出細(xì)節(jié)，寫(xiě)出情趣。

　　（三）指導(dǎo)習(xí)作結(jié)尾

　　教師：同學(xué)們，一篇作文，開(kāi)頭和中間寫(xiě)完，就結(jié)束了嗎？對(duì)，還有結(jié)尾！結(jié)尾要根據(jù)自己的寫(xiě)作內(nèi)容總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。下面我們來(lái)看看結(jié)尾怎么寫(xiě)？（板書(shū)：總結(jié)贊美自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情）

　　1、課件出示結(jié)尾的方法

　　①反問(wèn)結(jié)束法。如：

　　朋友，你愿不愿意和我做朋友？

　　怎么樣？我算是一個(gè)全面發(fā)展的小才女吧？

　　②概括總結(jié)法。如：

　　聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解了吧！

　　我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小女孩。

　　我就是這樣一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。你喜歡我嗎？

　　③趣味總結(jié)法。如：

　　哈哈，因?yàn)槲业纳�肖屬兔，我很有趣吧�?/p>

　　平時(shí)，我總愛(ài)粘住媽媽，她笑說(shuō)我是她的小尾巴。

　　三、欣賞范文

　　課件出示范文“我”、“這就是我”，學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。

　　四、總體回顧

　　1、根據(jù)板書(shū)內(nèi)容劃分作文的每一部分，一篇作文有了開(kāi)頭、中間、結(jié)尾就行了嗎？還差什么？（板書(shū)：題目）課件出示題目的擬定。

　　2、課件出示寫(xiě)作提綱

　　3、想一想，你自己有哪些特點(diǎn)，用上面學(xué)會(huì)的方法，趕快寫(xiě)一篇精彩的作文，寫(xiě)出獨(dú)特的自己吧。

　　五、板書(shū)設(shè)計(jì)

　　題目：

　　開(kāi)頭：介紹自己、外貌描寫(xiě)、抓住特點(diǎn)

　　中間：性格特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、興趣愛(ài)好??（用具體事例反映）

　　結(jié)尾：總結(jié)贊美一下自己，或表達(dá)自己愿意交朋友的心情。

介紹自己的作文 篇10

　　我的家有三口人，爸爸、媽媽和我，我們各有特點(diǎn)。

　　首先隆重介紹我那可親、可愛(ài)、可敬、又有點(diǎn)可恨的媽媽。她有一雙火眼金睛，我的一舉一動(dòng)都逃不過(guò)這雙眼睛，小巧的鼻子，嘴唇有點(diǎn)厚，訓(xùn)起人來(lái)，滔滔不絕，皮膚很白，就像童話中的白雪公主。媽媽總是一身休閑裝扮，頭上扎一個(gè)馬尾辮，走起路來(lái)，馬尾辮就像跳動(dòng)的音符，有節(jié)奏的擺動(dòng)，真可謂英姿颯爽！

　　媽媽最大的愛(ài)好就是跳舞，簡(jiǎn)直可以稱之為舞癡，她每天早上6點(diǎn)不到就起床，一人在辦公室練舞，晚上7點(diǎn)左右又到操場(chǎng)去跳，成了大家的舞蹈教練，因此在我們這兒也是小有名氣，人稱舞蹈皇后。

　　接著說(shuō)說(shuō)我的煙囪爸爸吧，他的一雙手被煙熏得黃黃的，像過(guò)年吃的.臘肉，滿嘴牙齒也積滿了煙漬，變得黑黑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就能從那特征性的“咳、咳、咳……”聲中，分辨出老爸。我和媽媽想了很多辦法，想幫他戒煙，可他是“屢教不改”。不過(guò)，他可是我們?nèi)�家的營(yíng)養(yǎng)師，每天中午、晚上奏響鍋碗瓢盆交響曲，變出可口的飯菜，讓我們吃的香香的，身體長(zhǎng)得棒棒的。

　　現(xiàn)在該我出場(chǎng)了，我是我們家最小的一員，今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。我有一頭烏黑的短發(fā)，耳朵小，頭卻很大，人們都叫我大頭兒子，我還有很多綽號(hào)，因?yàn)樽焯仞挘�叫“小饞貓”，做作業(yè)馬虎，取名“粗心大王”，不會(huì)斷句，又名“無(wú)逗先生”……看到這兒，你們可別以為我一無(wú)是處啊，我也有很多優(yōu)點(diǎn)：尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，發(fā)言棒，寫(xiě)字美……

　　這就是我們幸福快樂(lè)的一家，我愛(ài)我家，就像小鳥(niǎo)愛(ài)藍(lán)天，魚(yú)兒愛(ài)江河。

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