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寫為自己喝彩的作文
我是一個(gè)內(nèi)向的男孩,喜歡沉默地觀察著周圍的一切,用心去感受身邊的善惡美丑。我還有一個(gè)最大的愛好就是讀書,雖然不算是讀萬卷書的大家,但也可稱得上是個(gè)名副其實(shí)的書迷了。
不過,雖然古今中外的書讀了不少,我卻不喜歡語文,所以一直以來成績(jī)平平,不見進(jìn)展,作文也不好,這似乎有些自相矛盾。相反,我數(shù)學(xué)成績(jī)突出,不免有時(shí)會(huì)想,如果只學(xué)數(shù)學(xué)一科多好,說不定將來還能成為數(shù)學(xué)家呢。基于我的想法,媽媽語重心長(zhǎng)地勸導(dǎo):“如果不學(xué)語文,會(huì)再多的東西也表達(dá)不出來,而你本身就不愛說話,與人交流都不會(huì),學(xué)數(shù)學(xué)又有什么用?還不是個(gè)只懂?dāng)?shù)學(xué)的傻子。”可說歸說,我還是喜歡數(shù)學(xué)。
面對(duì)我的嚴(yán)重偏科,并且執(zhí)迷不悟,爸爸媽媽非常著急,商量之后,送我去作文班學(xué)習(xí)。我極不情愿地來到這個(gè)課堂,卻意想不到地踏進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻般的世界。在作文班,堂堂有精彩故事,有口語表達(dá),有詩文背誦,有古文理解……讓我感受到了語文的魅力。不知不覺,作文水平和閱讀理解能力有所提高,漸漸地,我也喜歡上了語文。
如今,我的語文進(jìn)步飛快,幾乎每次作文扣不上三四分。那次,老師讓我當(dāng)眾朗讀自己的作文,我既感到緊張又異常地興奮,因?yàn)檫@可是有史以來的第一次呀!
語文的大逆轉(zhuǎn),又帶動(dòng)了英語的進(jìn)步,學(xué)習(xí)情況也慢慢好起來,一般考試也能打90分左右,我心里的快樂真是無以言表。
當(dāng)然,數(shù)學(xué)依舊遙遙領(lǐng)先。有一次,全班只有我一人作對(duì)了那道超難的習(xí)題。當(dāng)大家向我投來羨慕的目光,并時(shí)常向我請(qǐng)教時(shí),我的成就感便油然而生。
對(duì)于現(xiàn)在的自己,我更是信心百倍,真想大聲地告訴所有人:請(qǐng)來為我喝彩吧!