【精華】自我介紹作文匯編五篇
處在一個陌生場合時,我們總歸要向他人介紹自己,自我介紹是結識新朋友的重要手段。那么自我介紹要注意有什么內容呢?以下是小編收集整理的自我介紹作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
自我介紹作文 篇1
我是一名應屆師范畢業生,在校是一名優秀學生,我是一個樂觀向上擁有夢想的青年,性格活潑開朗,穩重成熟的外表下,充溢著內心的細心踏實,在大
學四年不斷成熟和鍛煉的基礎上,我更加獨立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動,吸收每個值得個人成長的優點而去彌補不足;讀書和閑暇時,卻養成了好的行為習慣,旨在處處提高自己的素質。
既然是學校,就必定要有學生的樣子,對我的專業從來都是認真對待,熟練掌握專業知識,所以備寫教案從不馬虎,上臺演講,會議上發表言論頻繁有條理,這已經成為一種習慣。但也會有多處不擅長的地方,遭到難題,也養成了多問多想多查閱的習慣,也因此培養了更廣泛的親和力,耐心和合作能力等。針對導師分配的`任務,也大多采取小組合作,所以需要個人和其他組員達成意見一致,并需要認真完成每個人應完成的作業,結果個人和組的評比成績才會優秀,這更是一個鍛煉的機會,把握每個機會為工作及其其他個人發展的星點奠定基礎都很有必要。
我是一個虛心接受前輩指導,接受上級批評的人,有錯會改更是難得的品質。利用業余時間兼職期間,讓我懂得了人要勤奮,要上進,有耐心,懂得從小做起,做好每項工作,個人的專業知識及拓展知識要豐富,這樣做起事來才會得心應手。
我是一個興趣廣泛的青年,喜歡舞蹈,聽音樂,看書,運動,手工制作,畫畫等。雖然我對其中的每一個技巧不精湛,但可以從多面的塑造自己,更加樂觀,做事情會翛然而來,翛然而往,不忘其所始,不求其所終,微笑接納世界!曾在大學每一學年的藝術選課上,選擇藝術體操,健身舞蹈,兒童舞蹈恰恰等,成績良好;體質健康排在第一位,每年的體能測試都會以優秀結束,而且一周恰好抽出兩三天時間鍛煉身體,如慢跑,羽毛球等,這不是無用的,世界是很小的,我也結識了一些志同道合的朋友,逐漸在一定的場合也健談了起來,也耳聞了曾經不知道的事情,所以無論是做事情還是懂得,我相信可以從新的幼稚的一方面做起,逐漸地做事情會變得得心應手。
希望貴方耐心看完自我評價,對我有更深的了解,也彌補實踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整,謝謝!
自我介紹作文 篇2
我叫李威,是個獨生子,生長在一個幸福的家庭里。父親任職復興商工教師,母親是個才藝班教師。在父母親的陪伴以及呵護下逐漸的成長,和樂融融,快樂的過著每一天。
我的性情很大方以及樂觀,有些在別人看起來很理所當然、微小的事物,都會令我覺得非常幸福,而我也常幫助別人,努力把這些小幸福散發給周遭的人。所以我凡事都想的開,遇到不如意的事,便一笑置之,努力面對并想辦法去解決。人生是一段不斷重復著「高低起伏波浪曲線式」經驗的過程。所以我能深深體會這一點,遇到挫折會咬緊牙關,突破困難,勇往直前。生氣是很傷身體的,同時火爆的磁場也會傷及周遭的人,因此我不常發脾氣。所以我很容易和別人打成一片,擁有很好的人際關系喔!
我的興趣是畫工業設計圖、看電影、打電動、看書……等。我常會利用時間畫工業設計圖,那是我最大的消遣及情感發泄之處,雖然畫的東西目前不可能會實現,但在「創造」的.世界里翱翔的滋味真是太美妙了,那就像是件在天堂坐著云霄飛車,耳邊同時聽著令人飄飄欲仙的樂曲,心中漲滿著令人興奮莫名的成就感的事。看書則是我的身心鎮定劑,一看起書來,就可使人的身心放松,穩定,進入作者所要表達的情境,和他一起悲傷、歡笑!而當我發現閱讀的附加價值------增廣見聞、充實知識,同時使我成為一個心靈豐碩、智慧敏捷的人時,我竟然更加熱愛這個美好的嗜好了。
而記得在我中班到大班的幼兒時光中,我拍了許多部的廣告,那則是我非常特殊又珍貴的人生經歷!我從一個無法耐心等待的孩子成熟至大人的一個復雜的指令則即可以馬上反應執行,無數的試鏡、NG的鏡頭磨練了我異于常人的耐力及面對挫折感的能力,除此之外我的應變能力及表演、演說的臺風也異發成熟,并且拍廣告的酬勞亦存下了我人生的第一桶金……這一切的附加價值真是太美好了!而我最得意的成就則是曾金拿到全國奧林匹克數學競賽第七名,海峽兩岸美術比賽金牌獎,全國學生美展北縣第二名,校際英文演講比賽第一名……這些既豐美又具有成就感的果實再在都是激勵我拓展人生的原動力。
愛迪生發明電燈,改變了全世界的生活作息;牛頓發現地心引力,改變了人類的認知及開展了科學的新領域。我,李威,夢想成為一位發明家,希望創造出使人們生活輕松便利,無污染的發明。我還希望成為一位工業設計師,改變現代的計算機、電視、手機、汽車、飛機……等科技物品,假使在幾百年后依然有人記得我的名字而如此的名留青史,不就是一件很浪漫的事嗎?我覺得人生就像一場漫漫的棋賽,又像一部影像不斷交錯的電影,棋賽與電影精采與否完全掌控在你的手里。我愿我是一個高明的導演以及人生操控師,把自己人生的每一個片刻都剪輯的恰到好處,棋局的每一部都踏的穩當扎實,而讓自己可以在歷史的洪流中激起一點的浪花與漣漪,那便是我人生意義的最高價值成就與快樂的展現呀!
自我介紹作文 篇3
我今年XX歲了,在上x年級。我有許多優點,比如:熱愛幫助別人,有一顆慈愛之心,有同情心……但是人無完人,金無足赤,我也有缺點,比如:學習粗心大意,走路磕磕絆絆,好動等等。
x年級的學習生活快過去了,頭腦中還清晰的記著開學時的情景:大家說說笑笑,談天說地……沒想到這么快就要面臨期末考試了。回想這四個月來我的學習生活,真是既緊張又痛快,在老師的辛勤教導下我又學到許多知識。
到了x年級,我倍感榮幸。我一直害怕數學,我怕會聽不懂、學不會。事實證明,數學確實有些難,在我的學習過程中也確實遇到了困難。晚上自習課上,時間充足時,我可以預習課程,老師講時也聽得懂,可做題是我發現了自己的不足不能把老師講的內容應用。看著一道道基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,總結它的解題方法,做的多了也就逐漸會用了,可越到最后越忙,越到最后越粗心,測驗考試成績總是八十幾、九十出頭,離100分總是差那么一小步!
英語的學習也是個難題,在老師和同學的幫助下,我開始喜歡英語了,不論結果如何,我是有進步有收獲的。在這個學期里我深深體會到:一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它,一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和升華。舉個例子吧,比如:有一次我在考試的`時候,做完了試卷,竟然打開我的小說書開始漫游,但是逃得過初一,逃不過十五,正當我津津有味地看書時,一個黑影步到了我的身旁,我大吃一驚,以迅雷不及掩耳之勢把書藏了起來,老師從我身旁走過去,竟然沒有看見我在看書,我立即起了僥幸心理,又端起我的“圣賢書”一心啃了起來,可是這次就沒有上次這么好的運氣了,老師走過來,我又把書塞進了課桌里,老師竟然看出了我的小把戲,把我的書沒收了,這時的我真的是要哭了出來,在背后偷偷的說老師的種種不好,想起來真是慚愧。
還有一次,我在英語課上,我沒有認真聽講,用手指當小人,兩方小人開始了打架,打著打著總覺得有“危險”向我靠進。不錯,盧老師來了,我趕緊假裝開始做作業,做著做著”危機”過去了,我又開始玩“紅色警戒”了,沒想到的是,作業本上的題目我只做對了一半。第二天晚上,盧老師來了,竟然說了這樣的一句話“我對你們做的作業本很不滿意,錯的題目抄四遍。”我徹底暈倒了,因為我錯的題目太多了。
但是我的優點也是有不少的。有一次我在大街上走路,因為是雨天,地面比較滑,我到爺爺家的時候,馬路上有一個小孩摔倒了,那時候我剛好下車,看見了這一情景,我的心都懸了起來,怎么辦,我顧不得一切了,飛快地跑了過去一把扶起了他,周圍的人都投來贊揚的目光,我環視了一下,周圍有許多人,有抱著孩子的婦女,有白發蒼蒼的老爺爺,我說:“沒關系,我是少先隊員,應該的。”說完,我就哼著小曲走了。
所以我并不是一個完美的人,有缺點,又有優點。
自我介紹作文 篇4
大家好,我叫張瑞霖,今年8歲半了,我的血型是A型,性別是男。
我的身高快1米30了,我的眼睛小小的,鼻子短短的,我的身材有點小,瘦瘦的`身材,細細的腿。
我的愛好是游泳,長跑等等,我的特長是游泳,因為游泳不僅僅能鍛煉身體,還能減少疾病。我的性格是冰雪聰明,因為從二年級下學期開學以來我的數學成績都是100分,只有第一單元的成績是99分、第三單元的成績是96分,我要再接再勵,考個連串100分。我還有個不好的性格就是內向害羞,我一見到我不認識的人,我媽媽認識和見過的人,我就很害羞不好意思說話。
還有一件事情,是發生在20xx年4月17日,我在游泳館上廁所時不小心滑了一跤,摔得非常疼,可是我明天就要參加學校組織的運動會立定跳遠比賽,我緊張極了。第二天,我別別扭扭地下了樓,來到學校操場,和同學們排著隊走到了八中體育館,是在田徑場開的運動會,所以我咬著牙才跳完比賽的。賽后,媽媽表揚我是給勇敢堅強的好孩子。
我想一直做個聰明、堅強、不害羞的人。看了我的自我介紹,你喜歡我嗎?如果你喜歡我,就快跟我成為好朋友吧!
自我介紹作文 篇5
大家好!我叫王芮,是一個陽光女孩。不知大家是否了解我?現在就讓我作一個自我介紹吧!
我的優點可多了,瞧,我的'學習情況頂呱呱吧,你可別小瞧我,語文,數學,英語樣樣能行,這可不是吹的。我不但學習好,業余愛好也多,例如羽毛球,網球,游泳,看書,寫書法,畫畫,寫作等等,啊,我是不是很“蟀”呀,你說呢?
好歸好,可誰又能十全十美?我也有重大“嫌疑”呀。我愛哭,可一哭就“洪水泛濫”,我愛笑,可一笑就“陽光燦爛”,唉―可這又算啥,我做事吞吞吐吐,面對事情不能心平氣和,讓父母無可奈何。雖然我喜歡學習,但也厭倦枯燥的學習,煩,煩,煩―
現在,大家大概也了解我了吧。我,就是這樣一個多變女孩,希望你我能成為好朋友。
good,bay!
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