自信作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的自信作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自信作文 篇1
居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我信必須有恒心，尤其是有自信力！我們必須相信我們的天賦上要用不做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到。”自信真得最重要嗎？
誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路？知識(shí)靠積累，勇氣靠磨練。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì)譏諷你。一個(gè)生活的強(qiáng)者，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。
課堂上，有問(wèn)題時(shí)只管站起來(lái)發(fā)言，不必緊張，不必害怕。勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，即使未必正確，也沒(méi)有人會(huì)譏諷你。一個(gè)生活的強(qiáng)者，是敢于在別人面前展露自己的缺點(diǎn)的。萬(wàn)事總是開(kāi)頭難，面對(duì)挑戰(zhàn)，只有邁出最關(guān)鍵的第一步，才會(huì)有第二步，第三步，別說(shuō)“我不行！”
相信自己不要面對(duì)一點(diǎn)困難就退縮。每個(gè)人都有自己不可告人的一面。
自信作文 篇2
自信，是前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮我們的步伐；自信，是黑暗中的一束亮光，陪伴我們的成長(zhǎng)……如今我才知道，自信竟然如此美。
那是上學(xué)期的一天，老師因?yàn)橛X(jué)得我朗誦水平不錯(cuò)，就推薦我去參加誦讀比賽，為學(xué)校爭(zhēng)光，我只好答應(yīng)了。經(jīng)過(guò)一輪一輪的選拔，我竟然被選上了，那一刻我高興得不得了。
時(shí)間一天一天地過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了比賽那天，我們?cè)缭绲氐搅四莾号啪殹⒒瘖y。眼看就要到我了，我不禁擔(dān)心起來(lái)：這次比賽排練的時(shí)間這么倉(cāng)促，真得可以嗎？萬(wàn)一我馬上說(shuō)話和走位錯(cuò)了，怎么辦……一個(gè)個(gè)害怕地念頭在我心里蔓延開(kāi)。這時(shí)同學(xué)們聚在一起，把手一層一層地搭了起來(lái)，我趁機(jī)也放了上去，“來(lái)，我們一起喊！”“加油！”整隊(duì)的聲音響徹整個(gè)后臺(tái)，頓時(shí)，那些害怕消失地?zé)o影無(wú)蹤，有同學(xué)們和我一起“共存亡”！
“好，下面有請(qǐng)城東小學(xué)朗誦團(tuán)隊(duì)為我們帶來(lái)《中華少年》，掌聲歡迎！”
終于到我們了，“啪——”舞臺(tái)燈光亮了起來(lái)，從音樂(lè)起，到結(jié)束，我都很賣力地去表演，去展示自我；每一次走位，我都準(zhǔn)確地、認(rèn)真地做好。因?yàn)槲抑溃@不僅是我個(gè)人榮譽(yù)，更是我們學(xué)校的榮譽(yù)！伴隨著音樂(lè)進(jìn)入尾聲，我退場(chǎng)。這時(shí)，觀眾爆發(fā)出熱烈的掌聲，我也覺(jué)得不可思議，這真是太驚喜了，自信原來(lái)這么棒！
不要膽怯，要去挑戰(zhàn)自己！那次，我懂得了，自信——竟然如此美麗！
自信作文 篇3
“天生我才必有用。”大家一定都很熟悉這句名言吧。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，我相信我們都可以從沉寂的崖底一步步攀上充滿陽(yáng)光的頂峰。知道嗎？你如果想要一帆風(fēng)順地登上頂峰，自信，是必不可少的。一旦失去了這為貼心的朋友——自信，那么在人生道路上，便會(huì)增加許多的坎坷經(jīng)歷，讓你漸漸地退縮，不敢面對(duì)挑戰(zhàn)。
其實(shí)我也算是個(gè)缺少自信的女孩。記得有一年暑假，我去一所培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文。一次上課，寫完作文后，老師要我們自愿上去讀作文給大家欣賞，并且獎(jiǎng)勵(lì)一枚小博士帽。當(dāng)時(shí)，我心動(dòng)了，剛想舉手，一位同學(xué)被請(qǐng)了上去。看著那位同學(xué)念得如此津津有味，作文寫得又如此惟妙惟肖，我又有點(diǎn)兒膽怯了。心想∶這個(gè)同學(xué)那么棒，我一上去，要是緊張地滿臉通紅，又把作文念得吞吞吐吐，那大家還不都笑我呀。正當(dāng)我想得入神時(shí)，一位位同學(xué)接連不斷地上去了，看著時(shí)間一分一秒地流逝，我卻還在猶豫不決，“我的.作文寫得那么不盡人意怎么念哪？！”我嘀咕著。“丁零零……”下課了，老師表?yè)P(yáng)了那幾位同學(xué)，便讓我們回家了。回家的路上，我很煩惱，怎么辦？我竟然這么膽小。
第二次上課時(shí)，老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我的作文寫得十分生動(dòng)有趣，但我卻沒(méi)敢上去讀自己的文章。我當(dāng)時(shí)真是后悔極了，怪自己的膽怯，怪自己的沒(méi)有勇氣，怪自己的不自信！
大家一定要有自信，然后全力以赴，假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功的。對(duì)于凌駕命運(yùn)之上的人來(lái)說(shuō)，信心是命運(yùn)的主宰。力量的真正源泉，是一種暗中的，永不變更的對(duì)未來(lái)的信心。甚至，不只是信心，而是一種確信！
自信作文 篇4
今年暑假，我古箏要考八級(jí)。
我懷著惴惴不安的心情來(lái)到了考場(chǎng)，才剛剛邁進(jìn)了一步，我的心就像拽這只兔子蹦跳個(gè)不停，我抬起頭，考場(chǎng)里十分寂靜，每個(gè)人的臉上都寫滿了：加油加油加油。
考官是一位上了歲數(shù)的老人，他端端正正的坐在椅子上，不是推一推鼻梁上的黑框眼鏡，布滿皺紋的臉上，寫滿了歲月的滄桑，手背上根根青筋毫不保留的暴露在外面。
我趕緊找了個(gè)座位坐了下來(lái)。
“朱唯一。”我才剛剛碰到凳子的邊兒，他就喊到了我的名字，“唉~”我嘆了嘆氣，揮了揮手，向“戰(zhàn)友們”依依不舍得告別了。
我輕手輕腳的做到了椅子上，仔細(xì)打量著這臺(tái)古箏：它兩邊呈棕褐色，琴上的琴架也排列的整整齊齊，井然有序，如同一位位訓(xùn)練有序的軍人。琴蓋上的花紋也非常優(yōu)美——幾只可愛(ài)的黃鸝鳥(niǎo)，正站在樹(shù)枝上，“嘰嘰喳喳”似乎在詠唱著什么，好不快活。
“呼~”我深吸了一口氣，便開(kāi)始彈了，“....”才剛開(kāi)始彈，我便緊張不已，眉頭緊皺，上，下唇緊閉，手上也不停地冒著冷汗。連彈的琴也是結(jié)結(jié)巴巴，別說(shuō)別人，就連我自己都不想聽(tīng)下去了，我用余光打量了量周圍，一個(gè)個(gè)神情緊張，似乎在說(shuō)：“唉，看來(lái)，這一次，她是通不過(guò)的了！”
考官似乎看透了我的心思，便故意說(shuō)：“嘿，這小女孩彈得不錯(cuò)呀！”
聽(tīng)到這句話，我的心頓時(shí)如被春風(fēng)吹拂過(guò)一般，突然自信開(kāi)闊了起來(lái)，隨后便很順暢的彈完了曲子，過(guò)后，大家都為我一瞬間的變化鼓起了掌呢！
自信如風(fēng)，
你刻意去尋找，它就是不來(lái)，
你無(wú)意間被它發(fā)現(xiàn)了，就是想逃也逃不了了。
自信作文 篇5
在最后時(shí)刻，再搏一下，勝利也許就在眼前。是啊，多少人曾因拼搏而成功，多少人曾因拼搏而站在冠軍的講臺(tái)上，多少人曾因拼搏而得到很高的地位。
同樣接受命運(yùn)不如接受挑戰(zhàn)，相信命運(yùn)不如相信自己。在心里撒一顆自信的種子，你才能長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)。多少句格言教誨了我們要挺起自信的胸膛。
往往許多時(shí)候，沒(méi)有了拼搏也就無(wú)法成功，沒(méi)有了自信也就得不到別人對(duì)你優(yōu)秀的承認(rèn)。而小升初剛好是二者的結(jié)合體，在我心中對(duì)于小升初的感受僅僅一個(gè)字“拼搏與自信”。當(dāng)老師要求我有感情的朗讀一篇文章后，問(wèn)我有什么感受，我雖然自己的感受有些稀奇，但我經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，還是決定要相信自己的眼睛。我勇敢的說(shuō)出了自己的感想，老師頓時(shí)露出了笑容，連叫了好幾聲好。確時(shí)，自信在什么時(shí)候都是必不可少的。雖然，在結(jié)束時(shí)候，我仍對(duì)自己的表現(xiàn)有些勉強(qiáng)，但我還是大聲地說(shuō)了一聲：“老師，您辛苦了，再見(jiàn)”。誰(shuí)知，這一聲竟一下子提高了老師對(duì)我的信譽(yù)度。沒(méi)想到，最后的一搏，竟讓老師對(duì)我的印象上升了一個(gè)等級(jí)。
由此看來(lái)，對(duì)于小升初，拼搏與自信居然是不可分開(kāi)的一家子，少了誰(shuí)也不行。先拼再搏是成功的關(guān)鍵，也唯有自己相信自己你才能得到別人的信賴。
我想，盡管大家已經(jīng)考上了自己理想的中學(xué)，但他卻給了我們一個(gè)教訓(xùn)，那就是遠(yuǎn)論在遇到什么樣的困難都要拼搏和自信。
自信作文 篇6
近日，同學(xué)聚會(huì)，一位同學(xué)的變化讓我震驚。三年不見(jiàn)，判若兩人。他曾是我們班的高才生，過(guò)去他總是面帶微笑，充滿自信。如今，而立之年的他，正值風(fēng)華正茂的年齡，卻一臉疲憊不堪的表情，像個(gè)“小老頭”，簡(jiǎn)直變成另外一個(gè)人。經(jīng)交談，才知道他單位的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作的要求特別高，批評(píng)人不講方式。這位同學(xué)經(jīng)常挨批評(píng)，很少受表?yè)P(yáng)，總感覺(jué)力不從心，工作被動(dòng)應(yīng)付，久而久之，“沒(méi)了自信心”。由此引發(fā)了一些感想。
領(lǐng)導(dǎo)對(duì)工作高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求無(wú)可非議。但是，任何事情都不能超越現(xiàn)實(shí)，都得有一個(gè)度，都得符合客觀規(guī)律。否則，將適得其反。工作標(biāo)準(zhǔn)并不是越高越好，思維并不是越超前越好。工作標(biāo)準(zhǔn)就像摘桃子，在沒(méi)有其它輔助條件下，踮踮腳尖能摘下來(lái)，或者跳起來(lái)能摘下來(lái)就可以了。跳起來(lái)還是摘不到，那就說(shuō)明我們定的標(biāo)準(zhǔn)不符合實(shí)際，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整。思維就像摘西瓜一樣，講究的是瓜熟蒂落，強(qiáng)扭的瓜不甜。太超前的思維很難付諸實(shí)施。人有多大膽，地有多高產(chǎn)的歷史不應(yīng)該重演。
領(lǐng)導(dǎo)干部要把自已的決策與客觀實(shí)際盡量相一致。同時(shí)要把自已的想法與干部的想法“合二為一”。標(biāo)準(zhǔn)切合實(shí)際了，大家的認(rèn)識(shí)一致了，這樣才有工作的積極性，才能創(chuàng)造性的工作，才能越干越有信心，整體工作才能有成效。否則，只能是事倍功半。
氣可鼓不可泄。領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)部下應(yīng)以鼓勵(lì)為主，表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔；以獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。領(lǐng)導(dǎo)的一次表?yè)P(yáng)，一句寒暄，一句問(wèn)候，都會(huì)讓部下感到鼓舞，感到溫曖，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝困難的信心。反之，一個(gè)人長(zhǎng)期得不到表?yè)P(yáng)，老是挨領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，沒(méi)有成就感，沒(méi)有榮譽(yù)感，思想情緒一直處于一種緊張的狀態(tài)，一種壓抑的狀態(tài)，能有自信心嗎？而自信心又是一個(gè)人干成事，干大事，不可缺少的首要條件。試想，一個(gè)人一但喪失了自信心將是一個(gè)什么樣的后果？
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