自信的作文

時間：2022-11-07 08:15:11 自信我要投稿

自信的作文【精】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的自信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自信的作文【精】

自信的作文1

　　在人生這個漫長的旅途中，總會有很多挫折，在這些挫折面前，我們要做一個自信的人，昂起頭來，就會變得美麗。像一朵花兒，昂起頭對著太陽，散發著自信的氣息，給人以一種充滿著自信之容的美感。

　　課堂上，不要過于緊張。要敢于發言，積極發言。記得有一次，那是一年級的時候，我因為羞怯。盡管知道答案，可是害怕答案不正確，所以不敢舉手發言。只見老師用期待的眼光看著我，我只好慢慢的舉起手目光始終不敢與老師對視。老師叫起了我，我看著老師，老師那眼里浸滿了對我的鼓勵與贊許，我結結巴巴的說出了自己的看法。昂起頭來，陶醉于自己的言語之中，不再害怕，老師高興的點了點頭，我看到了同學們認可的目光。

　　從此以后，我不再恐懼于上課的發言，不再因為害怕別人的嘲笑而不敢舉手發言，不在為老師的期待而內心糾結……我總是昂起頭給予別人自己的言語之美。不僅如此，在操場上，也會有自己最美的一面。

　　操場上，在紅白兩色相交的跑道線上，拼盡全力，放飛自我，不在畏懼。幼小的鳥兒不能永遠待在安樂的巢中總有一天會在藍天自由翱翔。哨聲響起，像緊繃的弦放開的剎那，開始奔跑，陽光的照射下，一滴滴汗水掠過臉頰，在落下去的幾秒鐘化為水汽。即使跑在后面，我也始終昂起頭，相信自己，一次一次的超越別人，挑戰自己。沖刺之際，用盡全力，為了自己，也為了集體，努力的奔跑著。無論成績是否令人滿意，單著始終是自己昂起頭來最美的分數。

　　偶爾翻閱過往的歲月日歷，一張張卷起的頁角，寫滿了自己往日的故事。一次次昂起頭來精彩等我瞬間，讓我遐想萬千。無論如何，我始終記得這兩個字“自信”。

自信的作文2

　　我在小學期間曾換過了許多位老師，但最記憶猶新的是新調來的和藹可親的楊老師。他幫助了我很多，但更重要的是幫我找回了自信，使我擁有了自信的眼神。

　　在一個喧鬧的課間，同學們都在嬉戲玩耍，我也玩得不亦樂乎。就在這時，一個熟悉的聲音使我停止了玩耍，“方昱，你過來一下，跟我去辦公室。”原來是楊老師的聲音。于是，我便緊跟在老師后面來到了辦公室。老師看了我一眼，喝了一口水慢慢地坐了下來。“學校要有一個作文比賽，你準備一篇作文，好好構思一下，題材新穎一點。”老師笑著對我說。可我的眼睛早已往窗外望去，雖然在仔仔細細地聽老師說的每一句話，卻不敢正視老師。也許老師從一談話起就發現了我的不自信，因此老師輕輕的把我的頭扶了過來，可我依然不敢看著老師，我認為老師會因為不自信而批評我，但一貫嚴肅處理事情的楊老師并沒批評我，反而對我笑了笑，從老師那親切的笑容中可以看出老師并沒有有生氣。老師等待了片刻，似乎在等待我找回自信，但我并沒有像老師希望那樣。老師撫摸著我的頭輕輕的對我說：“你是一個男子漢，應該是能成就一番大事業的人，要想將來成就一番事業，自信是根本。一個人有了自信，就能勇敢地去面對大事小情。你現在缺少自信心，所以你要從現在起鍛煉自信，擁有一雙自信的眼睛。老師相信你一定能做得到。”老師的這句意味深長的話似乎給我很大啟發，給了我找回自信的勇氣。我想：老師說得對，作為一個男子漢應該有自信心，但要找回自信，首先要敢于正視老師，這也是一種對老師的尊重。所以，我要找回自信。從此以后，我敢于正視老師了。

　　在這次特殊的談話中我找回了自信。在以后的學習生活里，老師又找我說了很多話，但似乎都是要告訴我：不論做什么事情都要對自己有信心，這樣才能把事做好。

自信的作文3

　　大家期盼已久的運動會馬上到來，這意味著大家需要進行多次的重復練習，以飽滿的精神，拼搏的毅力迎接挑戰。這還不算什么，我感覺最辛苦的是第一個環節“走方陣”。

　　走方陣有不少講究，全班同學需要步調一致才能好看，要像解放軍叔叔那樣，走出精神，走出朝氣，還需要抬頭、挺胸、收腹、提臀，更要做到擺臂前后幅度要一樣，邁腳踢腿角度都要一樣，才能整齊劃一。我走步姿勢標準，很榮幸地被大伙選為舉班級標牌的引導員。

　　明天運動會就要開始了，因此今天下午大家進行了認真扎實的彩排。因為是首次舉牌子，因此我很緊張，走著走著，我幾乎把大家班帶得差一點就撞到前面的班級了。而且我走得也非常沒精神，好像沒睡醒一樣。走第二遍時，我想：“既然老師這么信賴我，同學們這么相信我，我就肯定按需要帶好頭，不應該讓老師失望，更要為后面的同學做出表率。把我最好的一面展示給大伙。”就如此，我輕松地找到了自信。

　　第二遍走臺開始了，我昂頭挺胸，邁著堅定的節奏走在隊伍的最前面，目不轉睛地盯著前一個班，準確地判斷出我的地方，一直與前面的班級維持著一段距離，并且一直默默地鼓勵自己：“相信自己，肯定能成功!”果然，第二遍走得非常順，吸引了旁邊老師和其他年級同學的目光。他們的目光仿佛給予我力量。我的背挺得更直，腳步邁得更堅定。我也感受后面班里同學“踏踏”的腳步聲，是那樣整齊，是那樣有力!直到大家班走到主席臺，大家洪亮的口號聲博得了一陣陣的掌聲，所有都非常完美。

　　從這次彩排訓練當中，我深深地知道了一個道理：人無論做什么都需要要有自信，只有對自己充滿信心，大家才能獲得最后的成功。真心期望明天的運動會能早點到來，讓大家四年六班大放異彩，同時也期望大家在運動會上能正常發揮，都能獲得好成績!加油!

自信的作文4

　　假如說生活是一塊畫板，那自信就是一支水彩筆，為它添上色彩。假如說生活是一列火車，那自信就是它的能量，使它不斷向前。生活，因自信而豐富。

　　因為有自信，所以我瘋枉

　　自信是我的動力，它給予我不斷向前的勇氣，它給予我積極向上的信心。在我猶豫時，是它幫我選擇前進的方向;在我膽怯時，是它在背后給我支撐的力量。因為自信，我做事風風火火;因為自信，我說話響亮流暢;因為自信，我的生活絕不單調。我瘋狂，我自豪，我驕傲，因為我自信。

　　因為自信，所以我傷感

　　自信也是把雙刃劍，有時自信過了頭便是壞事。就如同考試一樣，太過于自信，不認真復習，不仔細檢查，結果成為一場悲劇。因為我經歷過，所以我才明白，自信也有一個限度。超過了那個度，會適得其反。因為自信，讓我吸取了很多教訓;因為自信，我的生活多了失敗的陰影;因為自信，讓我做事多了份謹慎甚至顧慮。我傷感，我郁悶，我冷靜，也是因為我的自信。

　　因為白信，所以我樂觀

　　每當生活不如意時，我總會相信自己能夠挺過去。雖然艱難，但我從不消極，從不悲觀失望。我只告訴自己，這不算什么，一閉眼，一咬牙，也就過去了。辯證地對待，微笑著面對，這就是我的樂觀主義。因為自信，我擁有了成功的喜悅;因為自信，我學會了從容不迫;因為自信，我明白了堅持守望。我樂觀，我從容，我堅守，還是因為我的自信。

　　我的生活在不停地上色，自信這支水筆在不停地揮舞。生活越來越美麗，生活越來越充滿活力。我的生活，因為自信而豐富。

自信的作文5

　　自信是人對自身力量的一種確信，是發自內心的自我肯定與相信，深信自己一定能做成某件事，實現所追求的目標。

　　這周，百思不得其解的我們又在問魏老師答案了，可她仍閉口不答。只是請了四位同學上臺“畫太陽”。這個“小兒科”可沒被同學們放在眼里，不到一分鐘，他們都畫好了，洋洋自得地回到座位上等待著老師的夸獎。可出乎所有同學意料的是，他們各具特色甚至還有些別具匠心的“太陽”都被魏老師一一否定了，我們還隱隱從她的評價中聽出了酸味。

　　第二輪，又有四位不甘心的同學上臺了，他們變著花樣地創造著、修飾著，可結果和第一輪如出一轍。這樣的打擊不僅讓畫太陽的八位同學郁悶至極，看看四周，每個人的'臉上都掛著愁容：難道我們5年的美術課白上了嗎？

　　短暫的沉寂終還是被魏老師打破了：“我給大家講個故事，希望你們能從中找到答案。從前，有個著名的日本指揮家叫小澤增爾。他有一次去參加世界級的比賽，在指揮時發現樂譜有錯誤，說：‘這個譜子有錯誤。’可那些底下的評委卻說沒有錯誤。小澤增爾堅持自己的想法，并停下了指揮。結果，小澤增爾獲得了冠軍。評委說：‘樂譜是我們故意弄錯的，參賽者中只有小澤增爾堅持了自己的想法，這是對自己能力的堅信。’同學們，你們明白了嗎？小澤增爾之所以能一舉奪冠，最重要的是因為他對自己有充分的自信。”同學們一聽，個個恍然大悟，原本沉悶的氣氛煙消云散。原來，每個人心中都有一個最美的太陽，那就是自信！

　　從那一天起，我懂得了要成為自信者，就要像自信者一樣去行動。在生活中自信地講話，自信地做事，面對社會環境，我們每一個自信的表情、自信的手勢、自信的言語都能真正在心理中培養起我們的自信。

　　如果你還是一個說話、做事畏畏縮縮的人，那就快加入我們的隊伍，為美好的明天放開手腳去奮斗吧！

自信的作文6

　　每個人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，而那次的成功就像溪中那塊最絢麗的卵石。我撿起這塊石頭，正為我的成長打下了基礎。

　　那是三年級剛開學不久的一天，班里就要競選班長了，我一直都很想為辦集體服務的，這可是我盼望已久的，不能錯過。這天晚上，我拿出了一份稿紙，我懷著激動與興奮的心情寫了起來。可是剛寫不久，我停下筆來，就在這時，我突然心揪得很緊很緊，又是那樣害怕，我行嗎？我競選的上嗎？班里有那么多品學兼優的好學生，總是他們當班長，我不會競選上的吧？我的心好像一下子落入萬丈深淵，不敢再往下寫。我便想媽媽訴說，媽媽聽后只是笑著對我說：“你總是去羨慕別人，你就永遠也不能擺脫自卑，永遠成功不了。多相信自己，說不定你就會成功。”媽媽的這句話就如同一縷陽光，照亮了我的心房，忙跑回寫字臺前，繼續認真地寫了下去，此時的我全身充滿了自信。夜漸漸深了，終于，演講稿準備完畢。這天，我做了個夢，夢到了我當上班干部那開心的笑臉。

　　轉天，我懷著興奮的心情一直到選班長的那節課。上課鈴歡快地響了起來，頓時，教室里安安靜靜的，我拿著早已準備好的演講稿走上講臺，我的聲音微有點顫：“《班干部申請書》，老師、同學們，大家好……”終于讀完了，晶瑩的汗珠一滴滴劃落我的臉頰，突然，同學們為我想起了一陣掌聲，這掌聲是我有了很大的自信。下一個環節――唱票。此時，班里到處能聽到心跳的聲音。一票，兩票，三票……老師宣布班干部了，我的心已提到了嗓子眼兒，突然，“金爍！”我愣住了，我被選了？！“Yeah!”我成功了！我的眼睛濕潤了！同學們都在為我祝福！我笑得格外燦爛。

　　我從自卑，到了自信，就在那一刻，我品味了成功。

自信的作文7

　　自信，那次我為什么會失去你？我依稀記得是因為小時候一次很自信的考試變成了我這輩子最失敗的考試。

　　記得那次考試，我反復研究，反復復習，反復做題目。然而，與預期相反，測試結果并不令人滿意。老師的失望和同學的反復嘲諷讓我很自卑。

　　75分這個分數在我腦海里一次又一次閃過。我還是不敢相信。這是我的英語成績。回家的路上，我手里拿著試卷，終于受不了了。我把試卷卷成一團廢紙，轉過頭看見一個垃圾桶，然后憤怒地把手中的廢紙扔進垃圾桶，頭也不回地走了。

　　一路上，我走得很慢，一步一步，像一塊巨大的石頭。我每走一步都覺得吃力，心想：要不要回去把廢紙拿回來？就在我思考的時候，一個聲音傳入我的耳朵。您好！請問，這張試卷是你的嗎？一個清潔工大叔把我的試卷攤在我面前，我又看到了這張惡毒的試卷。我努力控制自己冷靜下來，不情愿地點點頭。清潔工叔叔高興地把試卷遞到我手里就走了。這時，天空開始下起毛毛雨，仿佛連天空都為我悲傷。這時，清潔工叔叔又出現了。他沖我笑了笑，舉起傘，說：“拿著傘，別讓你爸媽擔心。”我看上去很驚訝。我以為他只是想把我的東西還給我，這樣他就可以向我要東西作為回報。這時，我發現我錯了。我原來是那種以貌取人的人。然后他對我說了一句話：人生那么長，不會一直一帆風順。不管是好是壞，只要我們努力，結果都是可以接受的，下次可以嘗試改變。如果人生旅途愉快，那就不完美！這段話讓我明白，我應該努力改變這個結果，而不是沉浸在自卑中，讓我重拾失去的.信心。我頂著風雨打著傘，高高興興地跑回了家。我爸媽看到試卷的時候，沒想到他們不但沒有罵我，還鼓勵我，讓我更加自信。

　　生活是好是壞，因為那是你的生活！謝謝清潔工的叔叔和父母，讓我重拾信心。以后無論遇到什么問題，我都不會丟棄。

自信的作文8

　　自信，是一顆顆閃爍的星星，點綴漆黑的夜空；自信，是一把把馬良的神筆，繪畫斑斕的人生；自信，是一個個炫麗的舞臺，給予展示的空間；自信，是一艘艘成功的船只，駛向成功的彼岸。

　　“自信，是成功的墊腳石。”它賦予我們在困難面前不低頭？勇于拼搏的勇氣，它給予我們在失敗后不放棄？繼續拼搏的信心。自信二字雖為簡單，但能夠做到不卑不亢，做一個自信的'人也不是一件簡單的事。

　　有個故事說道：甲？乙？丙三個人比賽誰先到達這座山的頂峰就勝利。這是一座很陡的懸崖。甲認為只要盡了自己最大的努力，不論輸贏，他都心滿意足了；乙對自己沒有信心，他害怕自己不能取得勝利，而遭到別人的嘲笑；丙則在一旁，高高在上，以自我為中心，認為這場比賽的獲勝者非我莫屬。比賽開始了，甲和丙遙遙領先，乙看到這種情況中途退出了比賽，在最后丙也堅持不住了，選擇了放棄，最終甲取得了勝利。

　　甲的心中的那道坎，正因為他對自己充滿信心和堅持不懈，使它最終跨過了那道坎；乙心中的那道坎，盡管很低很低，但他始終對自己沒有信心，從而在低的坎也跨不過去；丙吧心中那高大的坎想得非常低，對自己太有信心了，認為自己跨步就能跨出去，導致他現在失敗了。

　　我們每個人的心里，都會有一道坎。那道坎的高度是由我們對生活的態度決定的。當你站在那道坎的面前，一次次的失敗會使你失去對生活的信心，但是在失敗的同時，你要多想想自己失敗的原因，將這些原因和對生活的信心轉換成我們腳下的墊腳石，從而幫助我們邁過心中的那道坎，看見光明的前途，走向成功彼岸。

　　自信取決于我們對生活的態度，只有正確地對待生活，自信會幫助你更上一層樓。俗話說“站得高，看得遠”我們將自信轉換成墊腳石，可以幫助我們看到更多的食物，從而讓生活充滿色彩。

自信的作文9

　　有這樣一則小故事，四位年輕人同時看中一個公司。考試的最后一關是面試，考官只是說了一句：“誰先來？”有兩位年輕人自告奮勇，而另外兩人沒有什么反應，因為他們沒有自信，不相信自己。結果，積極的兩人被錄取了，可笑的是，一位當上了庫管，另一位當上了銷售經理。另外兩位雖然學識特別高，但是自信的缺乏使他們不得不另尋出路。這就是說，機會和成功只留給擁有自信的人。

　　自信是人成功的必要條件。請看古今名人，哪位不是自信滿滿才獲得的成功？三國時期的黃忠，自告奮勇拿下定軍山，才有了蜀之五虎之一的地位。呂布像保證保證可以化解與魏國的沖突，約黃忠，紀靈于一處，他的自信使他士氣大漲，才有了轅門射戟這一佳話。想拿大禹治水，毛遂自薦的還需我一一述明嗎？顯然，自信是成功的先行官。

　　那么，人沒有自信還會成功嗎？答案一定是不可能。如果沒有自信，試想一下，人人都膽怯去做事，不會創新或不敢創新，只能盲目地排外守舊，不要說金人，是否會有人類誕生都是一個問題。古代猿人如果沒有信心下地行走，你我恐怕如今不知在哪個樹冠上瑟瑟發抖；如果桃園三街沒有信心參軍，中山靖王牌的草鞋一定會暢銷天下！也就是說無自信者必敗。

　　我們應如何培養自信呢？首先，要有淵博的學識，知識是一切為的基本。其次，要有過人的但識，膽量是一切作為的動力。最后，藥油足夠的遠識，有遠見的人才不會在選擇上犯困。這就像是一次遠航，學識是導航，膽識是動力，遠識則可以找出最近的路。這“三識”缺一不可。

　　自信是水滋養棟梁之才；自信實木，點燃希望之火；自信是火，點燃未來之燈；自信是燈，照明青春之路；自信是路，通往成功之門。

自信的作文10

　　自信是什么。有些人覺得自信只是給自己的狂妄的一個借口，這不過是自我感覺良好罷了。而我覺得自信其實就是對自己的一種激勵。有自信和沒自信的做同一件事的差距也很大，你相信自己一定能做好，你就會把這件事輕松地做好。而若是你自卑地認為你不可能做好，反而這件事你絕對會失敗，自己都看不起自己，那又能做什么呢？

　　有許多人非常自信，當他想做一件事，即使這件事非常的難，他也一定能夠成功。比如說居里夫人，居里夫人為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在，曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。雖然條件極其艱苦，但她心里卻充滿自信。

　　她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”正因為她充滿著自信，她才能獲得成功。

　　還有，當愛因斯坦的《相對論》發表以后，有人曾寫了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行的聲勢浩大的反駁。可是愛因斯坦相信自己的理論必然會取得勝利，對反駁不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”他對自己的知識有堅定的自信，堅持研究，終于使《相對論》成為20世紀的最偉大理論之一，舉世矚目。

　　這兩位名人的事跡告訴了我們一個道理，如果你想要成功地做一件事，你就一定要相信自己。自信并不是自我感覺良好而是覺得自己一定能夠做到的一種心態。自信也不是嘴上說說而已，而是真的對自己抱有信心，并敢去嘗試。

　　自信是相信自己一定能行。即使在別人眼里我不可能成功，但是只要我們相信自己一定能行，又有什么能夠阻擋我們呢？所以說，成功的路上必然少不了自信！

自信的作文11

　　我擁有的自信，是來自于父母的鼓勵。因為有了鼓勵，才使我在做任何事情的時候都那么的胸有成竹，信心百倍。

　　由于我有一點小聰明，所以學習起來就不夠認真。老師上課時，我愛聽不聽的，常常開小差。父母了解我的性格，因此對我的要求特別嚴格。但我還是改不了驕傲、粗心的缺點。這一次，我嘗到了苦果。由于我上述的種種原因，導致我在一次語文測驗中就拿了78分。這下可不好了，肯定要挨罵了。如果爸爸、媽媽說我屢教不改，說不定要挨打哩。我越想越怕，一直拖到臨睡前，我才鼓起勇氣拿給爸爸、媽媽看，讓他們簽名。我低著頭，做好了接受一切的準備。爸爸、媽媽對看了一下，爸爸語重心長地說：“維維，平時我跟媽媽怎樣跟你說教都沒用，這一次你自己親身嘗到了驕傲與粗心帶來的苦果。這一次就當買個教訓吧。再說不要把這一次的失敗看得太重。俗話說：失敗乃成功之母。以后好好加油，我們相信你能行！”爸爸的一番鼓勵話，讓我認識了錯誤，同時我找回了自信。

　　每當我遇到困難的時候，我就會想起爸爸對我說的話，我就會對自己說：“我能行！任何困難都難不住我。”

　　現在我快小學畢業了，學習也自然地緊張起來，學習壓力也越來越大。爸爸、媽媽看到我忙碌的身影，雖然幫不了我什么，介他們經常鼓勵我說：“雖然這次考試很重要，但我們相信你能行，而你自己也要對自己有信心，做什么事都應該以平常心去對待。不要給自己那么大壓力。只要盡力就能成功。”

　　父母的體諒與鼓勵讓我找到了自信。我將會帶著這份自信勇往直前，實現我的理想。

自信的作文12

　　雄鷹之所以能主宰藍天，是因為它有不斷進取的信心，浪花之所以能拍擊礁石，是因為它有戰勝恐懼的勇氣；成功者之所以能成功，是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。

　　自信是能夠戰勝挫折的勇氣。

　　馬克，吐溫曾說過這樣一句話：“19世紀有兩位杰出的'人物，一位是拿破侖，一位是海倫，凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫，凱勒用筆征服世界，她成功了。”海倫，凱勒在沒有光明，沒有聲音，沒有語言的世界中，把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個如此殘酷的生活中，她沒有怨天尤人，而是以自己戰勝挫折的勇氣去面對，結果她成功了。她的成功意味著自信的力量多么強悍！

　　自信是不斷進取的信心。

　　毛遂原是平原君手下的無名小卒，3年未得重用，但毛遂不甘被埋沒。于是，當秦國進攻趙國，趙王派平原君出使楚國時，毛遂主動要求與平原君一起出使楚國，并且成功的說服楚王援救趙國。“毛遂推薦”才會成為流傳千古的佳話。所以，只有擁有不斷進取的信心，才會取得成功。

　　自信是擁有克服困難的毅力。

　　“雜交水稻之父”袁隆平是家喻戶曉的偉大科學家。在他科學研究過程中，曾遇到過政治風暴的險惡，不深究環境的惡劣，遭受過科研攻關的挫折，品嘗過天倫親情割舍的愁苦。然而面對困難他從不低頭，以堅強的毅力頑強攻關，終于成功的解決了中國13億人口吃飯的問題。如果沒有克服重重困難的毅力，他怎么能取得一次又一次的殊榮呢？自信是成功的人生中必不可少的一種精神，它如黑夜中的燈火，讓你在迷茫中找到方向；它如風雨過后的彩虹，讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚起自信的風帆，揚帆遠航！

自信的作文13

　　別人都說這些是為了鼓勵他人的；自信是在別人遇到困難的時候給他一點點自信；自信能給他人帶來快樂，也能帶來幸福……

　　而我從小有一個遠大的夢想，長大想要做一名合格的醫生，我自己在心里默默告訴自己，你一定能行的，想在心底綻放，美好的是幸運之花。而在我身邊的同學都有他們的夢想，他們遇到了困難，不跟同學和家長談談。就不堅持就放棄了；堅持就是勝利，一定堅持自己的信念，跟著自己的心走下去。

　　自信有時真不了解它包含了什么樣的道理？我開始時對一些學習有興趣，比如每一次的考試都不怎么及格，每一次考完試都要放松一下自己，而我明白這其中的奧妙了，不論做例題還是做什么事情，都要有信心。

　　才能做得好，無論是多么困難的問題，只要有自己有信心完成好，就有可能會成功了一半。

　　記得我的一位朋友，她以前讀書不怎么棒，他整天就知道玩游戲和其他一些娛樂……我看他這樣，我就問他，你長大了之后想做什么呀？而他跟我說當然是想當老師，聽了這句話我就告訴他“想有個沒用那你想想就行了如果你還是整天玩游戲當你后悔想有個沒用，那你想想就行了，如果你還是整天玩游戲，當你后悔了，你的神仙也救不了你。”

　　于是他終于領悟到了自己的錯誤，我就給他一點信心，相信你一定當上優秀的老師的，也默默在心底給他最大的信心的花朵。

　　我的同學和朋友一起看好他，等他給我們報喜的時候，他突然叫我去一間教室里，只聽見鈴聲，叮叮的響。他走過來跟我說，謝謝你當初為我著想，我當出了優秀的老師了。

　　在這時候，我知道，堅持自己的夢想和綻放在心底的自信之花朵了。

自信的作文14

　　自信是什么？自信是我們走向成功的必備條件，自信是我們乘風破浪的勇氣的來源，自信是我們人生列車的方向盤，自信讓生活更加美好。

　　我曾經是一個“害羞”的女孩，不是說我不愛說話，而是表現很不自信。都說曇花一現是一種美麗，但這種美麗能有多少人能領略得到。而我，并不想只做一個獨自盛開的曇花，我希望別人能看見我的美，欣賞我的美，讓我實現這樣突破的是一次班級演講。

　　當時，我被老師叫到跟前，他對我說需要做一個一分鐘左右的演講。我頭腦里一片空白，不知道從哪里說起，緊攥著的手心里都捏出了一把汗。這時，老師輕聲對我說“深呼吸，閉上眼睛，想想你最成功的那一次。”于是，我照著老師教的方法去調整了自己的狀態了，我覺得里不在那么緊張，我慢慢地開始表達自己的想法。直到后來我發現，原來我在演講的時候也可以做到聲情并茂。

　　從那以后，我變得更加自信了，不再覺得自己是卑微的那一個了，這種微妙的變化在我日后的學習生活中起到了很重要的作用。

　　進入職中以來，我并沒有向很多那樣表現出“悔恨、羞愧”。從進入學校的第一天開始，我就覺得自己來到這里是繼續追求夢想的，這里將會是我人生旅途的又一次出發。或者說，我本來就一直走在通往夢想的大路上。所以，我或許是有些累了，但這并不意味這我放棄了；我或許是被路邊的風景分散了一些注意力，但我終究沒有偏離自己的跑道；或許很多人已經不認為我能堅持到最后，不相信我能跑到終點，但我自己心里篤定不會放棄。

　　“自信人生二百年，會當擊水三千里。”朋友們，讓我們帶著自信出發吧，相信我們一定會到達！

自信的作文15

　　我一直是一個默默無聞的女孩。上課從不積極發言也不被人關注。別的同學身邊都有了形影不離的伙伴，我依舊踽踽獨行。看著同學們嬉笑打鬧的身影，在課上暢所欲言的樣子，噤若寒蟬的我羨慕極了。我害怕出錯，害怕因為答不出大家朝我投來的目光。這不僅是我的自尊心在作祟，也是我的內心不夠強大。

　　直到五年級，換了新的班主任，他教我們數學。這個年輕的老師也許做足了功課，竟然能叫出我們大家的名字。上他的課輕松又有趣，讓人意猶未盡。但一到提問的時候，我還是默默地低下了頭，不敢注視老師的目光。這時，我的耳邊傳來一道聲音：“XXX同學，請你來回答一下。”我一激靈，無可奈何地站了起來。幸好，這一題的不是很難，我用微弱的聲音回答，語氣中帶著不容置疑的肯定。老師朝我投來了贊許的眼光，夸贊我邏輯清晰，我受寵若驚地坐下，被稱贊的感覺還真是妙不可言！

　　以后的數學課老師常常點我起來回答問題，我也會認真地預習和復習來應對他的問題，我慢慢變得大膽了起來。另外，老師給了我社團活動的名額，我在那交到了知心好友，我逐漸地敞開心扉，變得開朗起來。

　　是啊！我改變了，是好的變化。現在，無論什么課，都有我積極表達自己看法的身影；課后，我不再形單影只，與三五成群的好友們暢所欲言；以前“小透明”的我，已經成為了班里不可缺少的一份子。我展現給大家的，都是我陽光、正能量的一面，我很高興，他們認識的是這樣的一個我。我不用再畏懼別人的眼光，因為現在的我是驕傲的，自信的！我終于變成了我想成為的樣子。

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