關于自信的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的自信的作文6篇，希望對大家有所幫助。
自信的作文 篇1
一個微笑或許可以融化一個冰封的心；一句安慰或許可以激勵一個喪志的人；一次認可或許可以成就人的一生！
瑪麗老是覺得自己長得不夠漂亮，很自卑，走路總是低著頭。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結很漂亮，盡管瑪麗不信，但還是挺高興，不由自主地昂起了頭，急于讓大家看看，因為太急，出門與人撞了一下都沒在意。
瑪麗走進教室，迎面碰上了她的老師，老師拍拍她的頭說“瑪麗，你抬起頭可真美呀！”。
那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結的功勞，可在鏡前一照，頭上卻根本就沒有蝴蝶結，一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
那一刻，瑪麗恍然大悟——以后她再也不需要蝴蝶結了。這是一個真實的故事，這位叫瑪麗的.小女孩現在已經是HBO的著名主持人了。
可見，自卑者也有優點，自卑者會對別人的排斥漸漸麻木，但，他也可能在別人的一點點鼓勵中找到希望和光明，從而激發出超于常人的動力。
是呀，一次認可成就一生，所以，老師們，如果今天你們能給予我支持和鼓勵，我一定不枉您厚愛，我一定會奮力一搏。
相信，下一個瑪麗即將誕生，他就在你們的眼前！
高一:盧瀏州
自信的作文 篇2
自信，是烏云消散后的彩虹，是模糊了再清晰的光彩，是每個人一生的需要。自信，當然是我心中的天使。
——題記
回首那年，媽媽把剛滿兩歲的我抱進了幼兒園，我哭著：“媽媽，別走！”我是一個十分自卑的女孩，到這樣一個人生地不熟的地方，面對這樣的同齡孩子，我常常獨自躲在教室的角落，因為我怕離開了媽媽的視線，聽不到媽媽溫暖的話語，我會做得不好，會讓厭煩。
在幼兒園里是要睡午覺的。一次午睡，我已進入甜美的夢鄉，但在我旁邊的幾位小朋友總也睡不著。于是乎，他們舉行了一個游戲，那嬉戲聲把我吵醒。我看著他們快樂地做游戲，我的手呀、心里呀、腳呀都是癢癢的。那時的我是多么渴望能和他們一起玩呀！哎，算了吧，他們不會理我的，因此，我選擇了放棄。可是，當時我不知道，小伙伴也希望我的加入。
我靜靜地走到一扇窗戶面前，打開一看，窗下是一些又臟又亂的遺棄物。難道是老天也不支持我，讓我看到這樣的情景嗎？真是的，在準備回去睡覺的時候，李老師看到了沮喪的我，我便把事情告訴了她。“哦，是這樣一回事啊！”李老師微微一笑，連忙把我拉到了另一扇窗，打開一看，哇！窗外誘人盛開的玫瑰花對我微笑著，仿佛在說：“孩子，沒事的，自信一點。”
我恍然大悟，是啊，為什么我不試試呢？也許我能成功的。我胸有成竹地向伙伴走去，“我也要參加！”我自信滿滿地說著。“可以啊，來吧，咱們來玩！”太棒了，我成功了，原來自信就是這么簡單，從此，我與幼兒園“融為一體”，再也不會另類地躲避。
雖然我能和伙伴們盡情地玩耍了，但還有一個上課不積極回答問題的困難，緊緊的跟隨著我。
一次上課，老師發了剛考試完的試卷，我得了90分。在講評試卷時，老師提出了一個問題，他注意到了我，說我的學習不錯，便叫我回答問題。什么？當眾回答老師的'問題一直是我的天敵，更何況是上課時回答。所以，老師的這一問，對于我來說簡直是晴天霹靂一般，這個問題一下子把我從悠閑帶到了焦慮的深淵。沒辦法，我只好吱吱唔唔地說，可我自己也不知道自己在說些什么，臉一下子變得通紅。
這時，我聽見老師帶著慰籍地語氣對我說：“大膽一點，不要怕，說錯了也沒關系。”我明白老師的話，終于鼓起了勇氣，大聲并出色地回答了這個問題。在一掌聲中，老師示意我坐下。
哦，我從來沒有體會到回答問題有這般的幸福、喜悅，這多虧了自信來幫忙。我由衷的感覺到自信就像撥開烏云呈現的彩虹，拉開暗淡天幕后閃射出的光彩。為自己畫一扇自信的窗吧，因為這是為人必備。
自信的作文 篇3
生活中有無數愛好等我選擇，我只看中了音樂，它是我生命中重要的一曲。然而我在尋找音樂的旅途上，也同時朝向一個目標，那就是——自信。
門內透出的陰涼讓身處炎日底下的人們感到舒適，也使我的手腳漸漸冰冷。
“往里走。”我邁著沉重的步伐向指路人的指引方向走去，隱約聽到一陣美妙的鋼琴聲。那聲音清冷如鋼珠灑向地面，粒粒分明，流暢悠揚，也擾亂了我不堪一擊的心弦。
這是一場鋼琴考試，考試時間很短，最多只有十分鐘的彈琴時間，卻將要包含我整個暑假每天四五個小時的辛勤練習。明明目標很明確，只要在老師面前彈三首曲子，我卻沒有來的緊張。
我也常常疑惑，為什么我這么懼怕在別人面前彈奏？或許這就是天生的怯場。但我并不服輸，給自己一次次的考驗。
我握緊了發冷汗的拳頭，不停地安慰自己：不要緊張，不能緊張。入了房間，狹小的空間險些使我喘不過氣來。老師進了房間，“嘭”的一下關門聲似乎是敲打在我的心上一般。我愈發坐如針氈。
好巧不巧，老師瞥了我們一眼，又睨了我一下，漫不經心地從嘴里吐出一句話：“就你先來吧。”驟然間，我的心亂成一團。
我也不知道自己是怎么做上琴凳的，我的手用極緩慢的速度架上了琴，深深吸了口氣。抬手，自然落下，音樂頓時充斥在整個琴房內，我的手機不停地在琴鍵間穿梭，快速而又慌張，好似一頭小鹿四處亂竄。琴聲末端帶著些許顫抖，時不時有不和適宜的雜音跳竄。我依照著腦海中熟悉的記憶把一串串跳躍的音符彈出。我的'面色微紅，連呼吸也跟隨著節拍急促了起來，分分秒秒都過得那么艱難。
反常的，我并沒有聽見老師在身后不遠處喊的“停”，只能硬著頭皮接著彈下去。
最沒把握的一首終于完成，我不禁吁了口氣，不到片刻便立即再次抬起手。
這曲的音色更加沉穩舒緩，好似如鏡的湖水緩緩流淌。我的心也伴著音樂沉了下去，也輕松了不少。自信隨著潔凈的琴聲從指尖流出。
最后，一個重音結束了考試，我好似一陣風般走出了考場，仰著明媚的陽光，眉眼染著驕傲的笑意。
無論路有多遠，有自信指引著我勇往直前。
自信的作文 篇4
哎呀！好煩啊，為什么我什么都不會，為什么我的學習那么差。聽！哪個女孩又在埋怨了，女孩長得很漂亮，很善良。可是，她的學習從小到大一直都不好，每次考試在班上總是排倒數。因此，她認為自己就是一個笨蛋，盡管自己有多么的愛學習，卻總學不好，認為自己沒有學習天分，在同學的`面前抬不起頭來，面對家長也慚愧不已，因為自己的成績差而去抄作業。她以完全對自己失去了信心。
有一天，她準備回家時，班主任叫住了她。有什么事嗎？老師說道，最近我看你在班上學習成績還算不錯，上課很認真，作業寫得也很好，所以我想讓你來當學習委員，你看怎么樣？什么？學習委員？我其實我根本沒有這個資格。這時，老師摸著她的頭語重心長地說：你并不差，只是你對自己沒有信心，諸葛亮不是說過一句話叫做。不宜妄自菲薄嗎？這句話告訴我們；要弘揚志士們的氣概，不應該隨隨便便看輕自己。你只有先相信自己，然后別人才會相信你。那個女孩回家想了一夜，第二天，她完全變了；當上學習委員的她。變得開始努力學習，不到半個學期，她的成績突飛猛進，乃至進了班上的前十名。每當遇到困難與挫折時，她總是會拍著自己的胸脯說；沒有什么能難得到我的，我能行！
夜深，女孩睡著后，她做了一個美夢，她夢見自己在學校領著一沓厚厚的獎狀、她夢見自己站在一個舞臺上盡情歌唱而這個女孩就是我。
自信的作文 篇5
人可以缺少自傲，自卑，自高自大但人不可以缺少自信。缺少了自信，變相當于失去了對生活的動力，對生活的熱情，對生活的激情。那樣的生活便了無樂趣。只有當我們有了自信，我們才能從失敗走向成功，才能戰勝挫折，不向困難低頭。
我聽說有一個女孩兒，是因為自信，才信她從困境中走了出來。小麗從小就多才多藝，能歌善舞，尤其喜歡跳舞。中學畢業后，她進了一所中專藝術學校學習舞蹈專業。舞蹈基本功訓練很辛苦，一個下腰動作就要訓練好幾天。
好多女孩子受不了這種苦，可小麗卻默默地加大訓練力度，由于舞姿非常優美，同學們稱她為“舞蹈仙子”。
天有不測風云，一次意外讓小麗左腿粉碎性骨折，留下殘疾，從此不能再跳舞了。小麗不知道自己將來的路應該怎樣走，常默默流淚，拿筆隨便涂涂畫畫解憂。老師看到小麗的涂鴉，建議她轉修美術。從小視舞蹈為最愛的小麗，只能依依惜別舞蹈，去美術專業學習。
小麗的班主任非常關注這個曾經的“舞蹈仙子”，教她欣賞美術作品，點評畫作，在看似不經意間，對她美術方面的才華給予肯定，讓小麗感覺到自己在美術方面有未發掘的天分。小麗漸漸有了些自信，對于五花八門的畫具和畫紙不再陌生。
小麗不愧是個有天賦和靈性的孩子，而且用心刻苦。學素描時，在畫室常能看到小麗拖著不太便利的左腿，圍著幾何體模型從各個角度觀察，描繪。學寫生時，為了準確地把握自然界光影的變化，她不怕辛苦，經常在周末背著畫夾到郊外，一坐就是一整天。功夫不負有心人，她終于能巧妙地將美麗的大自然展示在自己的作品中。學漫畫時，小麗不僅認真聽講，還利用業余時間鉆研動漫制作。
當畫作在電腦上動起來時，小麗快樂得做起了久違的我舞蹈動作。在有些同齡人沉迷于玩樂交友時，小麗卻癡迷于繪畫帶來的享受，她的畫筆用了一套又一套，畫紙摞了一層又一層。
小麗用深埋在心中對舞蹈的愛，在紙上畫出一個又一個“跳舞的音符”，用另一種方式詮釋著她對人生的感悟。每逢舞蹈專業排練出新舞蹈作品，小麗一定會去觀賞，并以獨特的構圖來展現同學們優美的舞蹈。團委，學生會的同學知道后，來找她參加宣傳工作，她的一幅幅充滿靈性的作品，贏得同學和老師的'喜愛。
小麗把過去對舞蹈的熱愛奉獻給了繪畫。坐在畫室中，面對繪畫，讓靈感自由地奔涌，成了她最快樂的時刻。她的作品多次被推薦參加畫展，她的設計廣告畫也得到一致好評。畢業后，許多廣告公司邀請她做設計，當地的動漫地也邀請她去工作。如今已小有名氣的小麗正用畫筆描繪著美好的人生。
如果小麗當時不自信的話那她最后也不會在繪畫方面那么成功。因此我們應該要對自己充滿自信，像我們以前的那位班長一樣。
我們以前的班長也是一位女孩子。她以前讀過一個初一和初二才又在我們班來讀書，但是她的成績還是不那么好。我們都為她擔心怕她以后的成績也不理想。但她很有自信的說：“我現在班長之位，我在以后即能提高學習又能把班長當得很好。”果然，在她的刻苦努力下，她的成績一直名列前茅，而且她的班長之位一當就是三年，在她當班長的時候，班上的同學都很服她。
因此，我們對自己要有信心，遇到困難和挫折時要對自己說“我一定能行！”
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