自信的作文

時間:2024-01-23 09:53:37 自信 我要投稿

自信的作文【匯編4篇】

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的自信的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

自信的作文【匯編4篇】

自信的作文 篇1

  在一個夏日的早晨,陽光如透明金黃的網,覆蓋在地上,籠罩著高舉獎杯,歡聲尖叫的我們。

  那日的足球場如黃沙飛揚的殘酷戰場,進行著一個個沒有硝煙的決斗。我作為初出茅廬的新隊員,在這個需要披堅執銳,奮勇拼搏的時候,面對壓力,終是抑制不住內心的惶恐與不安,仿佛周圍一切都要將我吞噬,迎面的是無盡的黑暗。

  雛菊東倒西歪,但仍在荒草地里開出鮮艷的花朵;牽牛的蔓早已枯死,但仍在奮力綻放絢麗的色彩。隨時間一分一秒的流逝,自己內心的焦急與不安更加劇烈。

  突然,一杯水遞到我的眼前,迎面的是一張張鼓勵的笑臉。我接過水杯,用力擰開瓶蓋,入口時,水中淡淡的香甜在口中散布開來,逐漸蔓延到全身,如一劑良藥,使那被烈日灼傷的感覺灰飛煙滅,給我增添了幾分淡定。慢慢地,水化在喉里,頓感恬靜,一股涼爽襲來,將太陽的炎熱全部抵擋,洗凈了夏日的煩熱,只有冰涼的感覺縈繞在周圍,心中的焦急一掃而光,轉變成了寧靜祥和。

  最后,一縷水的清涼飄過耳口,淹沒了周圍的嘈雜,煩躁的蟬鳴如銀鈴般爽朗,身旁的.腳步聲如戰鼓般振奮人心。每一滴水都在不停地撥動心中的那根弦,給我以強大的力量,使我愈發凝重的神情變得自信起來。雖是一杯平淡無奇的水,也使我我史無前例地感受到了一種獨特的支持,幫我去除了內心的恐懼懦弱,增長了自己堅定的信念。

  伴著一雙雙鼓勵的目光,一陣陣激烈的掌聲,在那一刻自信油然而生,不畏前路的磨難曲折,只知滿腔熱血,勇往直前。最終的勝利,與其說我們戰勝了對手,不如說我們戰勝了自己內心深處的懦弱與膽怯,因為我們的背后有著一個個擊鼓吶喊的同學,有屹立不倒的支持。

自信的作文 篇2

  有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇。

  ——蕭伯納

  我在人群中低首,凝視著落滿灰塵的鞋尖,前方的路寫滿了未知。

  袁牧曰:“苔花如米小。”我就像是一朵小小的苔花,暗藏墻角,在誰也不注意的地方。可是,少年的肩,應該要擔起草長鶯飛和清風明月啊!

  鋼琴比賽迫近,我一遍又一遍地彈著這首《北風吹》,可是,冰冷呆滯的音符,被禁錮在琴譜上,無法在指尖舞蹈,也不能在心中筑起美麗的世界。演奏視頻里的琴聲,是清澈的溪流,一路暢通,江入大海;而我的,卻斷斷續續,一路艱難。

  又一曲終了,我雙手緊攥衣角,心中茫茫一片,似在十字路口失了方向。這時,一雙溫暖的手覆上我的雙肩,是老師,她溫柔地說道:“用心去感受,一遍不行就再來一遍,自信點,我相信你。”

  老師輕柔的話語有如涓涓細流,潤了我的心田。手指又覆上琴鍵,慵懶卻優雅地沿著它古老的弧線滑開,珍珠色的白鍵,古銅色的黑鍵,起起又伏伏。快了,快了,快要漸入佳境了。

  可是一段裝飾音,讓我陷入了瓶頸,短短的顫音,被我敲打得呆板而斷續。放慢動作,立穩指尖,慢慢彈起;仔仔細細,漸漸加速,琴音似流水緩緩淌出;漸入高潮,指尖交替得更快了,怕又一次含糊我壓住手腕,尋找最恰當的力度,漸漸放慢,放輕。

  哦,做到了,我終究是做到了!

  坐在舞臺的中央,“自信一點,我相信你。”老師的話又在我的耳畔回響,是的,我能做到!

  我挺直著腰背,端坐著,凝視著琴譜,放松手腕,手指覆上琴鍵,輕輕地,漸強漸弱,然后,快速而漂亮地滑過。我閉了眼,按下琴鍵,行云般的音符流出了。

  舞臺的燈光變成了夢幻的銀色,似細銀穿成的線,縱橫交錯,斜射在我的身上,又拂過琴鍵,拂過琴譜,拂過我的'心。

  一段長長的前奏,安靜又美好,我柔軟先前略顯得僵硬的身軀,“我可以!”一聲誓言在心頭響起。琴聲時而緩慢,時而急促;時而歡快,時而憂傷。提起手腕,音速加快,我仰著頭,閉著眼,沉靜在音樂的世界里。曲調若是驚喜愉悅的,我就試著彈出“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的豪情,曲調若是安靜悠揚的,我就試著彈出“隨風潛入夜,潤物細無聲”的美感,曲調若是哀婉憂傷的,我就試著彈出“只恐清溪蚱蜢船,載不動,許多愁”的凄婉。

  “苔花如米小,也學牡丹開。”揚起自信的風帆,青春定會更加閃亮——因為,只要你迎著太陽,影子總會落在你的身后。

自信的作文 篇3

  在人生中,總會有那么一件事,你希望由別人給你力量,給你支持,即使只是一句輕輕的鼓勵,也會讓你有了努力改進,努力完成這件事的動力。

  天陰陰的,我看著窗外的景色,聽到風吹過樹葉的聲音,心中無比的煩悶,月考卷紙發回來了。果然不出所料,分數竟然低的我都不敢看,真是一點希望都沒給我留。數學課開始,老師開始給我們對題。“錯的站起來……”典型的題,我真是錯的一道也沒放過呀!在老師詢問錯誤原因時,我小聲的說了,教室里一片笑聲。在那一刻我恨透了他們,看到他們看我的眼神,心中充滿了對他們無限的厭惡。“你沒做錯過題嗎?你把快樂建立在別人傷心的基礎上好玩嗎?你有資格笑我嗎?”這些話在我的.心中不斷的翻滾涌動,但我忍住了。我還想做一名好學生,況且如果自己考好的話,下場也不會這樣了,所以我只能把這些話憋在心里。

  持續幾天,我的情緒低落。一想起那幾個人的無情嘲弄,我的怒火在不斷上升,自信心就不斷的下降。就在這時,我的好朋友來了,她的我的卷紙拿起來,看著分數說道:“這是好事呀!考這一回你就知道自己哪不會,就可以及時的問清楚、學明白,畢竟這還沒有到期末,還有機會提升的不是嗎?”我對她說道:“可是這次的成績也會排榜呀!”她馬上就說:“這次下降的多,那你下次提升的就多,不喜歡那些嘲笑的人,那就用成績狠狠地蓋過他們,讓他們看看有沒有資格嘲笑你。”這一碗心靈雞湯的味道很好,讓我潤入心脾,充滿自信。

  期末卷下來了,我成績大幅提高,我真的蓋過了他們,我沒有讓好朋友失望。心花怒放的我悄悄的想:“今天我開心的同時,肯定有回家挨家長訓的吧!”自信找回的我果然給力,不過同學雖然嘲笑過我,可我現在跟他們友好方面還可以保持。因為我的進步,不僅要感謝我最好的朋友,讓我找到自信;同時也要感謝他們,讓我知道不經歷風雨哪來的彩虹!

自信的作文 篇4

  大森林里舉行“比本領”活動。許多小動物都了獎,只有小河馬什么也沒得到。小河馬躲在草叢里傷心的哭了起來。 樹上的小鳥看見了說:“小河馬你跟我學唱歌吧”。小河馬一聽高興極了,就跟小鳥學了起來。

  可是,小河馬嗓音太難聽了!他又傷心的哭了起來。正在他哭的時候大象伯伯走了過來,說:“小河馬,你力氣大,不如跟我去搬木頭吧!小河馬聽了開心極了。第二天,他就跟著大象搬木頭了。可是,小河馬不能在太陽下待太久,不一會他就受不了了。大象伯伯只能一個人搬木頭了。小河馬傷心的.來到河邊,獨自泡在水中。

  這時,一只小松鼠跑過來說:“河馬哥你能幫我過河嗎?” “沒問題”小河馬高興的把小松鼠送過了河。這時,小河馬突然找回了自信,終于發現了自己的長處。不久,他在岸邊豎起了一塊木牌,上面刻著“免費渡河:四個大字。

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